河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

lǒngzhào

zhújiàn

zhuāngjia

pànzhe

jùshuō

pútao

cāngkù

làngcháo

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。

（1）《尚書》中說“_________，_________”告訴我們：喜歡問問題就會變得知識淵博，不接受別人的意見就會變得狹隘。

（2）秋天來了，接二連三地下了幾場雨。奶奶邊給小華加衣服，邊叮囑著：“____________，____________。”

（3）在《出塞》中詩人借對前朝名將的懷念，希望邊關(guān)能夠鞏固，實現(xiàn)國家安全與統(tǒng)一的詩句是____________，____________。

（4）小麗要搬家了，她很傷心，你安慰她說：“到了新的城市，你會認識新的朋友，不會覺得孤單，要對未來充滿希望。正如唐代詩人高適說的‘____________，____________’?！?/p>

（5）細細的溪水，流著__________的香味，流著月光?；野咨腳_______布滿河床。2）.根據(jù)情境，看拼音寫詞語。

圖書館里jùjí_____了許多小書蟲，因為他們懂得，閱讀可以fēnbiàn_____是非，wèijiè_____心靈，保持身心jiànkāng_____，改變我們的生活。3）.我會查字典。

“攀”字用音序查字法，應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()。用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。

“攀”在字典中的意思有：①抓住東西向上爬；②拉攏，拉扯。在“攀登”一詞中的意思是()，在“攀談”一詞中的意思是()。（填序號）4）.補充詞語，再從中選擇合適的詞語填空。雞犬(

)(

)(

)(

)來遲(

)毛(

)血不勝(

)(

)焦(

)不(

)井然(

)(

)在一次研學(xué)時，四年（1）班的同學(xué)因為臨時接到任務(wù)而_________，但他們到博物館參加活動時卻_________，沒有因為時間緊而慌亂。5）.按課文內(nèi)容填空

（1）本單元我們感受了神話了的魅力，認識了_________的精衛(wèi)，_________的盤古，______的普羅米修斯，________的女媧。

（2）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_________?！边@首詩與神話故事_________有關(guān)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，有錯別字的一項是（

）A．侍侯

預(yù)妨

催眠

沖刷B．稿紙

朦朧

瀟灑

昂首2）.下列說法錯誤的是（

）A．《天窗》是茅盾寫的，表達了孩子們對大自然奧秘的好奇與向往，表現(xiàn)了他們豐富的想象力。B．蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》是一部有趣的科普作品。C．《繁星》是冰心的第一部詩集，《短詩三首》中的三首詩有一個共同的主題——對母親的深深依戀。D．《白鵝》一文善用對比手法，如用鴨的“步調(diào)急促,有局促不安之相”，突出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的傲然風(fēng)范。3）.請你回憶，下列對所學(xué)課文內(nèi)容，理解有誤的一項是（

）A．在理解長篇課文時，不能借助取小標題，因為會割裂整篇文章。B．我們可以通過閱讀報紙、雜志、書籍等方式收集喜歡的現(xiàn)代詩。C．在想象的世界里，如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來寫。D．我們可以借助課文對黃繼光的語言、動作描寫等來感受他身上的崇高品質(zhì)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。（改為反問句）

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.國學(xué)樂園。

可憐九月初三夜

《嫦娥》

白居易

返景入深林

《雪梅》

王維

梅雪爭春未肯降

《鹿柴》

盧鉞

碧海青天夜夜心

《暮江吟》

李商隱2）.我會連，根據(jù)內(nèi)容連線。

比喻失敗或丟丑

占上風(fēng)

比喻臨時當先

碰釘子

占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢

打頭陣

指遭到拒絕或受到挫折

栽跟頭6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2）.排列錯亂的句子。

(

)爸爸說：“你不是學(xué)過音序查字的方法嗎？試試看！”

(

)當我寫道“鴨子gāgā叫”時“gā”字難住了我。

(

)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個詞。

(

)晚上，我在家里寫日記。

(

)我去問爸爸“gā”字怎么寫。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《一只窩囊的大老虎》中“我”的演出非常精彩。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時候，請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。1．詩中描寫了哪些雨過天晴時的景物？

______________________________

2．詩中運用了哪些修辭手法？

_______________________________

3．詩中的“炫耀”“膽怯”“閑游”分別在描寫誰？

_______________________________

4．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.我的奇思妙想生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。人類很多發(fā)明來自于對動物的觀察和啟發(fā)。人們看見蝙蝠在夜間飛行，發(fā)（明、現(xiàn)）了雷達?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機。海豚是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯、辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)視飛機和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣……1．劃去括號中錯誤的字。

2．請用“______”畫出本段的中心句。

3．短文中寫了哪幾項有趣的發(fā)明？請寫出來。

_______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選字音，讀準古詩中的多音字。

（1）塞外（sāisàisè）

邊塞（sāisàisè）

塞?。╯āisàisè）

閉塞（sāisàisè）

（2）為鬼雄（wéiwèi）

為什么（wéiwèi）

（3）將軍（jiāngjiàng）

將領(lǐng)（jiāngjiàng）2）.給下列加點的字選擇正確讀音，并畫上“”。

汲?。╦í

xī）

白發(fā)（fā

fà）

嘶啞（sī

shī）

徹底（chè

qiè）

露面（lù

lòu）

笨拙（zhuō

zhuó）12、語言表達（每題6分共1題）1）.以下是你在“與朋友相處的秘訣”主題班會上記錄的幾點意見，請整理匯報。

①朋友之間應(yīng)該相互