新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的語句，注意寫得端正、整潔。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把詩句補(bǔ)充完整。

嫦娥

（唐）

李商隱

__________，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______。這首詩讓我想起了神話故事《_______》。2）.看拼音寫詞語。

疫情啟示我們：大自然中那些笨重的狗熊，輕盈的鴿子等，欣賞就好，別duànjué_______它們的生路，別讓野生動物成為我們飯桌上的měicān_______，人與大自然要hé

xié_______相處，讓我們擁有jiànkāng_______的身體，遠(yuǎn)離jí

bìng_______。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）喲，_______有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都________一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，_________，運(yùn)載許多________……

（2）被稱為“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是唐朝的________。《鹿柴》一詩的“_________，__________”這兩句，以人聲反襯空山靜寂，情韻多么悠遠(yuǎn)。4）.看拼音寫詞語。

昨夜風(fēng)雨交加，清晨，花園里的ténɡluó_______濕漉漉的，ménɡlónɡ_______中看到chāichú_______了一半的圍墻邊，有人貼心地拉起了jǐnɡjiè_______線，安全員揮舞著ɡēbo_______指揮路人。交警叔叔已經(jīng)堅(jiān)守在ɡǎnɡwèi_______上了，摩托車mǐnjié_______地穿行在人群中。zhāoxiá_______漸漸露出了頭，雨過天晴，美好的一天開始了。5）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音，填寫詞語。

在陽光雨露的zī

rùn()下，在父母老師的qī

dài()下，少年兒童正rìyì()成長。他們?yōu)樽约旱倪h(yuǎn)大bàofù()而努力奮斗；為爭做時(shí)代表率而wánqiáng()拼搏。成長道路是用汗水guàngài()的，少年們，帶著祖國yīnqiè()的希望，一路探索，一路chuàngzào()吧！3、選擇題（每題2分共3題）1）.本學(xué)期，我們還學(xué)習(xí)了一些有意思的詞語，下面是同學(xué)們運(yùn)用這些詞語創(chuàng)作的句子。哪一個(gè)運(yùn)用的不恰當(dāng)？請你把它選出來（

）A．爸爸勤勞能干，是公司里的老黃牛。B．別人一喊他就立刻答應(yīng)，真是個(gè)應(yīng)聲蟲。C．小穎的歌聲甜美動聽，是我們班的百靈鳥。D．?dāng)橙硕际羌埨匣?，?jīng)不起紅軍的進(jìn)攻。2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語“風(fēng)雨”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里。B．心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。C．這些古代的石刻，由于風(fēng)雨的侵蝕，字跡已經(jīng)模糊不清了。D．這場風(fēng)雨來勢迅猛，要做好防洪準(zhǔn)備。3）.小語有許多“水從哪里來？”“面包為什么會發(fā)硬？”這類的問題，你準(zhǔn)備推薦他看的一本書是（

）A．米·伊林《十萬個(gè)為什么》B．李四光《看看我們的地球》C．高士其《灰塵的旅行》D．賈蘭坡《人類起源的演化過程》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意劃橫線的部分，再照樣子寫一種事物。）

__________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.判斷句子的修辭方法并正確連線。

①桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。

排比

②桂子開花，十里飄香。

擬人

③老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的成績難道不應(yīng)該好點(diǎn)嗎？

比喻

④桂林的山真奇啊！像老人，像巨象，像駱駝，……

夸張

⑤風(fēng)兒輕輕地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

反問2）.詞語搭配，連一連。

溫?zé)岬?/p>

表演

堅(jiān)定地

吟唱

高超的

土炕

不懈地

宣布

優(yōu)厚的

春光

細(xì)聲地

回答

明媚的

條件

高興地

追問6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排列順序。

(

)他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見幾個(gè)同學(xué)在打掃操場。

(

)下課了，小光在操場上玩。

(

)他連忙回頭，拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。

(

)隨后他便若無其事地走了。

(

)走過去一看，原來是一團(tuán)白紙。2）.按一定順序排列下列詞語。

1．大學(xué)

小學(xué)

初中

高中

幼兒園

_____________________。

2．成都

中國

四川

雙流

世界

亞洲

_____________________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列每組句子中兩句意思相同的在括號里畫“√”，意思不同的畫“×”。

1．來參觀兵馬俑的人可真不少。

(

)

來兵馬俑參觀的人可真不少。

2．風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。

(

)

路旁的白樺樹被風(fēng)猛烈地?fù)u撼著。

3．老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。

(

)

通情達(dá)理的老師是個(gè)好老師。8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解村居⑴草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙⑵。兒童散學(xué)歸來早⑶，忙趁東風(fēng)放紙鳶⑷。

【注釋】

⑴村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。

⑵拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般水汽。

⑶散學(xué)：放學(xué)。

⑷紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

⑸東風(fēng)：春風(fēng)。通過讀詩和注釋，我讀懂了這首詩寫的是____________________________的情景。表現(xiàn)了孩子們_____________的心情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

童年是彩色的，是充滿樂趣的，在這個(gè)年齡你一定學(xué)會了干許多事情，如：畫畫、游泳、滑冰等，這些本領(lǐng)你是怎么學(xué)會的，在學(xué)習(xí)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時(shí)候，要把由不會到會的過程寫具體。注意表達(dá)出自己的真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀要閱讀下面某小組整理出來的問題清單，完成練習(xí)。小組問題清單問題一：飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？問題二：文中為什么要把蝙蝠比作“沒頭蒼蠅”呢？問題三：超聲波在生活中還有什么用途呢？問題四：

問題五：

1．我發(fā)現(xiàn)問題一是針對_________來提問的，問題二是針對_________來提問的，問題三是_________提出的。（填字母）

A聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

B課文的寫法

C課文內(nèi)容

2．針對課文第3自然段的寫法，你能提出什么問題？請寫在清單中“問題四”后面的橫線上。

3．針對全文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際提出一個(gè)問題，寫在清單中“問題五”后面的橫線上。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

豆莢（jiā

jiá）

躲避（bì

pì）

蝙蝠（biān

biǎn）

熒屏（bǐng

píng）

潛水（qiǎn

qián）

僵硬（jiāng

jiǎng）

霎時(shí)（chà

shà）

稻穗（suì

huì）2）.《蟋蟀的住宅》的作者是（

），他是著名的（

）。A．屠格涅夫B．法布爾C．文學(xué)家D．昆蟲學(xué)家12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.