幼兒園小班公開課教案三篇

幼兒園小班公開課教案三篇

教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布幼兒園小班公開課教案三篇，更多幼兒園小班公開課教案三篇相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問教案網(wǎng)。教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書?？荚囐Y料網(wǎng)預(yù)備了以下內(nèi)容，供大家參考!

篇一：花手帕

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感。

2、通過活動(dòng)培育幼兒參加美術(shù)活動(dòng)的愛好和自信念。

3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：1宣紙若干張，報(bào)紙墊在桌上

2、廣告顏料，娃娃

活動(dòng)過程：

1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

小伴侶們看，今日娃娃來(lái)和我們一起玩，咦？娃娃怎么不快樂？老師來(lái)問問，噢，原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕，娃娃不喜愛。出示裁好的宣紙一張，小伴侶我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變美麗吧。小伴侶你們情愿嗎？（那怎么幫娃娃呢？）

2、老師示范制作方法

今日，老師教小伴侶一樣新本事——裝飾手帕

小伴侶們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙，（宣紙側(cè)翻）小眼睛看認(rèn)真嘍，小耳朵聽好了，現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了：將宣紙對(duì)邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下，時(shí)間不能太久，再換一種顏色染。然后當(dāng)心打開，平齒輪泵KCB-200躺在報(bào)紙上。

（提示幼兒染色要把握好時(shí)間，宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛，時(shí)間太短會(huì)染不上去。提示幼兒宣紙浸染打開時(shí)肯定要輕輕的，當(dāng)心些）

3、幼兒操作，動(dòng)手染畫

鼓舞幼兒大膽地用多種顏色去嘗試，體驗(yàn)顏色滲透帶來(lái)的美感和特別效果。

現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶來(lái)幫娃娃把白手帕變成漂亮的花手帕，好嗎？老師信任小伴侶們都很能干，把手帕變得很美麗，對(duì)嗎？小伴侶現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上，可以開ZYB-B型可調(diào)式渣油泵始了，但小伴侶們?cè)谶x顏料的時(shí)候要當(dāng)心點(diǎn)，別把顏料打翻了，選你喜愛的顏色來(lái)裝飾手帕。幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽操作。（把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴）

4、延長(zhǎng)活動(dòng)：

小伴侶變的手帕真美麗，看娃娃現(xiàn)在可快樂了，他有了這么多的手帕打算開一家手帕店，請(qǐng)小伴侶一會(huì)兒去娃娃手帕店買你最喜愛的手帕。

篇二：可愛的小動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)：

1．教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱，精確?????地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的仿照小動(dòng)物動(dòng)作。

2．提高幼兒參加集體嬉戲攪拌站渣油泵的樂觀性，并要求它們做到在集風(fēng)光前說(shuō)話洪亮。

3．教幼兒學(xué)會(huì)傾聽老師講解嬉戲要求和規(guī)章，把握嬉戲方法，遵守嬉戲規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1．背景圖（畫有草地、藍(lán)天、白天）

2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。

3．汽車掛件1個(gè)，汽車方向盤1個(gè)。

4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過程：

1．導(dǎo)入活動(dòng)

出示背景圖，老師：“今日，有許多小動(dòng)物要到我們班作客，看看誰(shuí)來(lái)了？”

2．老師一一出示小動(dòng)物教具

①小鴿子：是怎樣來(lái)到我們班的？（飛來(lái)的）怎樣飛呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本事可大了，能飛重油煤焦油泵到

非常遙遠(yuǎn)

非常遙遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來(lái)，不會(huì)迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕）

②小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長(zhǎng)的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本事？（游泳）；它喜愛吃水里的什么？（小魚和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷）

③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長(zhǎng)的不一樣，小鴨的嘴巴長(zhǎng)的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜愛吃什么？（蟲和米）；它會(huì)怎樣叫？（嘰嘰嘰）

④小花貓：它有什么本高溫導(dǎo)熱油泵領(lǐng)？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵）

⑤小黃狗：它喜愛吃什么？（肉骨頭）；它會(huì)怎樣叫？（汪汪汪）

⑥小白兔：它的耳朵（長(zhǎng)長(zhǎng)的）；眼睛（紅紅的）；它們?cè)鯓?/p>

步行？（蹦蹦跳跳）

那么多小動(dòng)物到我們班來(lái)作客，我們小伴侶特別興奮、特殊快樂。

3．教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動(dòng)物》，知道小動(dòng)物的名字、叫聲和動(dòng)作。

①老師師范兒歌，并協(xié)作動(dòng)作，讓幼兒仔ZYB增壓燃油泵細(xì)聽和看。

②幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。

③幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。

4．嬉戲兒歌《可愛的小動(dòng)物》

④老師說(shuō)小動(dòng)物的名字，小伴侶仿照小動(dòng)物的叫聲，并做動(dòng)作。待幼兒熟識(shí)玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒肯定要老師說(shuō)完后才能說(shuō)和做。

⑤引導(dǎo)幼兒嬉戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做小老師說(shuō)小動(dòng)物的名字，小伴侶仿照小動(dòng)物的叫聲做動(dòng)作，要求做小老師的小伴侶說(shuō)話聲要洪亮，吐字要清楚。

⑥轉(zhuǎn)變嬉戲玩，老瀝青拌合站增壓泵師仿照小動(dòng)物的叫聲，小伴侶說(shuō)小動(dòng)物名字，并做動(dòng)作。

附嬉戲兒歌：

可愛的小動(dòng)物

小鴿子咕咕咕，

小鴨子呷呷呷，

小小雞嘰嘰嘰，

小花貓喵喵喵，

小黃狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

篇三：《比較多少》

設(shè)計(jì)意圖：

三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自KCB不銹鋼齒輪泵我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)四周事物越來(lái)越感愛好。我在設(shè)計(jì)這活動(dòng)時(shí)，從幼兒的愛好點(diǎn)著手，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選題不宜太難，以情景表演引入課題，請(qǐng)來(lái)動(dòng)物過生日，利用一一對(duì)應(yīng)的方法找伴侶，比較出物體的多少。同時(shí)，在活動(dòng)中為幼兒供應(yīng)更多操作、探究的機(jī)會(huì)，有利于幼兒的認(rèn)知活動(dòng)向更深、更廣的層次邁進(jìn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。

2、培育幼兒的初步分析、比較力量。

教學(xué)預(yù)備：

圖片3張紙偶2個(gè)記號(hào)筆鈴鐺凳子

教學(xué)過程：

一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。

老師給小伴侶請(qǐng)來(lái)了兩KCB不銹鋼齒輪泵位新伴侶，一個(gè)是汪汪狗，一個(gè)是跳跳兔。

二、出示禮物，感知物體的多少。

今日是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了很多很多禮物。

出示圖片①：跳跳兔收到了什么禮物？（個(gè)別幼兒）蘿卜有幾個(gè)？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？汪汪狗收到了什么禮物？（集體）有幾顆？請(qǐng)幼兒想方法比較誰(shuí)的禮物多？

出示圖片②：跳跳兔收到了什么禮物？汪汪RYB電動(dòng)齒輪泵狗收到了什么禮物？哪個(gè)小伴侶知道3個(gè)蘑菇多，還是4個(gè)蘋果多？你是用什么好方法知道的？

老師引導(dǎo)：我們是用什么好方法比較多少的？

出示圖片③：跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干？汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭？請(qǐng)幼兒比較，誰(shuí)的禮物多？你是用什么好方法知道的。請(qǐng)幼兒操作，發(fā)覺了什么？

三、嬉戲：

⑴、跳跳兔和汪汪狗YHB軸頭油泵要邀請(qǐng)小伴侶到他們家來(lái)玩搶凳子的嬉戲，小伴