小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告(5篇)

小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告(5篇)小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告(5篇)。通常來(lái)講，有付出就會(huì)有收獲，當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)即將結(jié)束時(shí)，報(bào)告有著舉足輕重的地位。撰寫報(bào)告我們可以從哪些方面入手？在眾多文章中小編選出了一篇非常受歡迎的“小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告”，為了更方便地訪問(wèn)請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)的鏈接添加至瀏覽器收藏！小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告篇1小學(xué)語(yǔ)文老師班主任述職報(bào)告尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：大家好！我是__小學(xué)一年級(jí)（_）班主任，也是全班的語(yǔ)文老師。在這一學(xué)年里，我非常榮幸能擔(dān)任這個(gè)崗位，負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們班的孩子們。在這個(gè)專業(yè)的崗位上，我深感責(zé)任重大，需要全力以赴，切實(shí)為孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展做好每一項(xiàng)工作。下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行述職報(bào)告，向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們匯報(bào)我這學(xué)期的工作情況。一、教學(xué)工作作為小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文教師，我始終把提高孩子們的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力作為首要任務(wù)。我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)文的興趣，首先要激發(fā)他們的閱讀興趣。因此，我精心挑選了一系列有趣、生動(dòng)的課文，以故事、童話等形式展現(xiàn)給孩子們，讓他們能夠在閱讀中獲得樂(lè)趣。在課堂教學(xué)中，我注重調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性和積極性，采用多種教學(xué)方法，如游戲、角色扮演、小組合作等，使學(xué)習(xí)成為孩子們的樂(lè)趣。同時(shí)，我還結(jié)合課堂教學(xué)和生活實(shí)踐，開(kāi)展了誦讀比賽、小組討論等活動(dòng)，全面提高孩子們的語(yǔ)文水平。二、班級(jí)管理作為一年級(jí)班主任，我深知班級(jí)管理的重要性。我努力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，耐心傾聽(tīng)他們的煩惱和困惑。在班級(jí)管理方面，我關(guān)注每個(gè)孩子的表現(xiàn)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。同時(shí)，我注重與家長(zhǎng)的溝通合作。每周定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解孩子在家的情況，共同解決問(wèn)題。我也定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，更好地適應(yīng)大家的需求。三、德育工作作為一名班主任，我注重培養(yǎng)孩子們的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。每周定期進(jìn)行班會(huì)活動(dòng)，教育孩子們珍愛(ài)生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等基本準(zhǔn)則。在日常生活中，我?guī)椭⒆觽儤?shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，并鼓勵(lì)孩子們多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。四、文體活動(dòng)豐富的文體活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。我組織了一系列的文體活動(dòng)，如朗誦比賽、寫作比賽、閱讀分享會(huì)等，讓孩子們有機(jī)會(huì)展示自己。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅能提高自己的才藝水平，還能增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，我深感到在這個(gè)崗位上的責(zé)任重大，但也充滿了興奮與挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步完善教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子們積極參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。同時(shí)，我也將與家長(zhǎng)緊密合作，共同關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。我相信，在大家共同的努力下，我們的班級(jí)一定能夠取得更好的發(fā)展成績(jī)！謝謝大家！小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說(shuō)不完的話，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)年來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考！我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，我熱愛(ài)我的工作，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成。學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好。自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。一、班級(jí)管理及教學(xué)在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)！教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。二、學(xué)校常規(guī)常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。三、學(xué)校管理在這一學(xué)年來(lái)，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：1、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。2、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。4、加強(qiáng)了校園綠化美化力度5、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善在過(guò)去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。此致敬禮！述職人：___20__年_月_日小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告篇3小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文班主任老師述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：大家好！我是___小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文班的班主任老師。在過(guò)去的一年中，我一直盡心盡責(zé)地履行著自己的職責(zé)，以確保學(xué)生能夠全面發(fā)展并對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣?，F(xiàn)在，我將向大家匯報(bào)一下過(guò)去一年的工作情況和效果。一、教學(xué)工作作為一年級(jí)的班主任，我的首要任務(wù)是教學(xué)工作。我注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷探索適應(yīng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)方法。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)講故事、讀課文等形式，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望，并幫助他們從閱讀中獲取知識(shí)和快樂(lè)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，通過(guò)豐富多樣的寫作訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠自由表達(dá)思想和情感。在教學(xué)內(nèi)容方面，我緊密結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)能力。我以“啟發(fā)思維、引導(dǎo)學(xué)習(xí)”為原則，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中主動(dòng)探索，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和創(chuàng)造力。二、德育工作在德育方面，我秉持“德育為先，德行為本”的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和健康的心理素質(zhì)。我通過(guò)課堂教育、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。我注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，通過(guò)集體活動(dòng)和小組合作，促使學(xué)生相互幫助，共同進(jìn)步。在班級(jí)管理方面，我推崇民主與自主，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的決策和管理，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和組織能力。三、家校合作在過(guò)去的一年中，我與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)分享學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。我定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，共同針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，制定解決方案，并互通家庭和學(xué)校的信息。同時(shí)，我還積極參與學(xué)?；顒?dòng)，與學(xué)校其他老師合作，共同努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、效果評(píng)估通過(guò)一年的工作，我觀察到了學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)生的閱讀興趣明顯增強(qiáng)，寫作能力得到明顯提高。學(xué)生在思維能力、表達(dá)能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在德育方面，班級(jí)氛圍和諧，學(xué)生之間形成了良好的互助關(guān)系，他們的積極性和創(chuàng)造力得到了有效激發(fā)。五、不足與改進(jìn)在工作中，我也存在一些不足之處。一是有時(shí)對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異了解不夠，需要更深入地了解學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。二是在家校合作方面，與部分家長(zhǎng)溝通不暢，需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解。對(duì)于這些問(wèn)題，我將不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和教育思路，提高自身的能力和素質(zhì)，以更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)。以上就是我過(guò)去一年的工作匯報(bào)，謝謝大家的支持和配合！我相信，在大家的共同努力下，我們班的孩子們會(huì)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，成為優(yōu)秀的少年。謝謝！小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告篇4年元月份，我正式和淮陽(yáng)簽約，成為一名真正的淮陽(yáng)人。走進(jìn)淮陽(yáng)的這一學(xué)期，我覺(jué)得淮陽(yáng)為我提供了更廣闊的舞臺(tái)，無(wú)論是教學(xué)還是班主任管理都收獲多多。新學(xué)期伊始，我接手了八年級(jí)35班，并擔(dān)任該班語(yǔ)文教學(xué)。從工作量上看，我是很輕松的，但從工作狀態(tài)上看，這是我參加工作十年來(lái)感覺(jué)最累的半年。當(dāng)我第一次走進(jìn)三十五班教室，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班果然不簡(jiǎn)單。學(xué)生自由散漫，上下課鈴聲對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎不起作用；學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣，沒(méi)有了目標(biāo)，上課紀(jì)律極差；學(xué)生以自我為中心，個(gè)性強(qiáng)，不服從指揮，頂撞老師是家常便飯；班級(jí)凝聚力差，學(xué)生不參與班級(jí)活動(dòng)，每日的衛(wèi)生幾乎無(wú)人打掃。雖然事先領(lǐng)導(dǎo)們就給我打了預(yù)防針，但當(dāng)我真正面對(duì)這群學(xué)生時(shí)，還是大失所望，改造這樣一個(gè)班，該是一項(xiàng)多么艱巨的工程。領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的期待，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讓我遲疑，我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，全身心的撲到了這個(gè)班上。我知道，改造這個(gè)班，如果不能樹(shù)立班主任的威信，班紀(jì)班規(guī)不能照章執(zhí)行，那么這個(gè)班的未來(lái)我就無(wú)法掌控。于是，我主要采取了以下措施：一、以理服人，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生可以效仿的榜樣。每一個(gè)學(xué)生的心里都有一顆上進(jìn)的種子。優(yōu)秀的老師，就能喚醒他們的上進(jìn)心，挖掘他們的潛能。由于本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，所以更需要班主任的言傳身教，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。剛開(kāi)學(xué)時(shí)衛(wèi)生大掃除，待我任務(wù)分配完畢，大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得彎下腰來(lái)動(dòng)掃帚。于是，我就親自上陣，學(xué)生看見(jiàn)老師都在幫著掃了，也都紛紛干起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，以后每周的大掃除，我班的教寢室、清潔區(qū)都能加分，且男女生寢室都多次被評(píng)為文明衛(wèi)生寢室。如初中部要求學(xué)生在教室午睡，剛開(kāi)始學(xué)生都抗議，我便陪著學(xué)生在教室休息。由于自己能身體力行，言傳身教，學(xué)生也就心服口服。除了第一個(gè)月外，以后每個(gè)月的.班級(jí)綜合評(píng)估，都名列初中部第一或第二名。班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你。所以，我認(rèn)真的對(duì)待我的每一堂語(yǔ)文課，學(xué)生只有喜歡上我的課了，才有可能聽(tīng)我的教育。由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如記筆記、朗讀、答問(wèn)、寫日記、做摘抄等，努力創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文這一學(xué)科。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班大多數(shù)學(xué)生的日記都記了滿滿的一本，每一篇日記我都會(huì)給予點(diǎn)評(píng)，并評(píng)選出星級(jí)日記。在本學(xué)期的風(fēng)格課評(píng)選中，我執(zhí)教的語(yǔ)文課被評(píng)為優(yōu)秀等次。此外，我也經(jīng)常寫些小文章，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或感受。如學(xué)生的自制力差，我便寫下了《做一個(gè)有自制力的人》，告訴學(xué)生自制力對(duì)于一個(gè)人成材的重要性，并教給學(xué)生幾個(gè)增強(qiáng)自制力的方法；如班里的某位后進(jìn)生近段進(jìn)步很大，我便寫下了《班級(jí)人物點(diǎn)將臺(tái)》，記錄他的行動(dòng)和語(yǔ)言，對(duì)他對(duì)全班都是一種鞭策。某些同學(xué)唯我獨(dú)尊，喜歡和老師對(duì)著干，我便寫下了《尊人者，人尊之》，告訴他們只有你尊重了別人，才會(huì)贏得別人的尊重。學(xué)生們非常喜歡聽(tīng)我的文章，有一位學(xué)生在日記里這樣寫道：“多希望蘇老師每天都能念一篇關(guān)于我們的文章，聽(tīng)老師的文章，我覺(jué)得收獲特別多?！碑?dāng)然，離每天一篇的標(biāo)準(zhǔn)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二、制定制度，規(guī)范學(xué)生的操行分管理，讓學(xué)生的行為有章可循。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)管理如何定量化、精細(xì)化，是我著力抓的一件事。針對(duì)三十五班課堂紀(jì)律差，我在開(kāi)學(xué)的第一天就制定了《三十五班上課紀(jì)律常規(guī)》，并指導(dǎo)學(xué)生貫徹落實(shí)。此外，根據(jù)《淮陽(yáng)中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》，我將學(xué)生個(gè)人操行分納入到日常管理中。從出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、參與班級(jí)活動(dòng)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考核，一日一公布（每天下晚自習(xí)時(shí)，都堅(jiān)持到教室詢問(wèn)班干部的紀(jì)律記載情況，并對(duì)違了紀(jì)的學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)處理。）一月一小結(jié)（每月都把個(gè)人操行分統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并排名公布）。由于老師的重視，我班的學(xué)生對(duì)個(gè)人操行分要看得特別重。有些后進(jìn)生為了多加分，千方百計(jì)的尋找為班級(jí)做好事的機(jī)會(huì)。如上次打掃多媒體報(bào)告廳，我本以為任務(wù)重、天氣熱，學(xué)生會(huì)不愿意，誰(shuí)知我班學(xué)生個(gè)個(gè)舉手，都要參加，結(jié)果根本不需要我督促，很快就完成了任務(wù)。學(xué)習(xí)方面，我也推出了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，平日的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)技{入評(píng)比，超越了對(duì)手的便在他的名字后貼一面小紅旗，并給予加操行分2分，并鼓勵(lì)學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺(jué)減少了，好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀(jì)基本杜絕。三、落實(shí)德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。要使班級(jí)有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)。尤其是在我班，班集體凝聚力幾乎為零，要想他們熱愛(ài)這個(gè)班集體，那就必須精讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)自信。本學(xué)期，學(xué)校組織的活動(dòng)是比較多的，我在接手任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)，而是付出最大的努力。如班級(jí)籃球賽，剛開(kāi)始我班的學(xué)生都不參加，認(rèn)為上學(xué)期是最后一名，上場(chǎng)也是出丑。我便召集籃球隊(duì)員開(kāi)會(huì)，跟他們做思想工作，并作出了以下承諾：給我班兩支籃球隊(duì)各配一個(gè)籃球，凡是參與者，加個(gè)人操行分10分，班里的其余學(xué)生盡全力當(dāng)好啦啦隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)。結(jié)果，學(xué)生們不僅參加了，而且打出了水平，女生獲得了第一名，男生也獲得了初中部第二名。此外，還組織了兩次主題班會(huì)，分別以“我心目中的35班”、“感恩父母、學(xué)會(huì)珍惜”為主題，我覺(jué)得精心組織的主題班會(huì)很能提高班級(jí)凝聚力，對(duì)學(xué)生的心靈是一次洗禮。還有最近舉行的體操比賽，我班人數(shù)雖多，最后一個(gè)出場(chǎng)，以0.6的微小差距獲得了第二名?？傊緦W(xué)期來(lái)，雖然我參加工作以來(lái)最身心最累的一個(gè)學(xué)期，卻也是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各科科任老師的共同努力下，三十五班終于甩掉了“差班、亂班”的帽子，走向了正?；能壍?。在以后的工作中，我會(huì)竭盡所能，為淮陽(yáng)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告篇5小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文班主任老師述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們：大家好！我是某小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)