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陜西省延安市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

(1)令我感到y(tǒng)í

huò的是,事情已經解決了,他為什么還chuí

tóu

sàng

qì的。

(2)老麻雀用自己的身軀yǎn

hù著小麻雀,想拯救自己的幼兒。

(3)天空中l(wèi)ǒng

zhào著很濃的霧,爸爸jià

shǐ汽車的時候很小心。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音寫詞語。

2022年4月16日,“神舟十三號”載人飛船返回艙成功著陸!靠近耀眼的fánxīng_______,探索浩瀚的宇宙,始終是中國人永不mànmiè_______的夢想,chéngqiānshàngwàn____________的航天事業(yè)者yìsībùgǒu_______________、jìnzhíjìnzé_________地堅守著自己的gǎngwèi_______,努力奮斗,kāipì_______出一段段新的征程!現(xiàn)如今,這偉大而fēngshuò_______的成果,就是對他們最好的回報。2).看拼音寫詞語。hé

xié

_______

kāi

_______

jiànkānɡ_______jǐnɡjiè

_______

huānɡm(xù)ánɡ

_______

xìnɡ

_______3).照樣子,換成新字,再組詞。

濱——(賓)(賓館)

挑——(

)(

)

預——(

)(

)

止——(趾)(腳趾)

羅——(

)(

)

介——(

)(

)4).根據(jù)所學知識填空。

(1)在這學期中,我積累了不少詩句,如寫兒童活動的“兒童急走追黃蝶,___”;寫蜜蜂辛勤勞動的“不論平地與山尖,___”;寫冬季景色的“已是懸崖百丈冰,___?!?/p>

(2)名言警句中往往蘊含著深刻的道理:“勝人者有力,____”告訴我們能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者;“____,只要邁步總不遲”鼓勵我們學習不怕基礎差,只要努力就會有進步。

(3)花歷來是文人墨客喜歡吟詠的對象。毛主席的“俏也不爭春,____?!辟澝懒薩___(填花的名字)默默奉獻的品格;杜甫《江畔獨步尋花》的“可愛___?”表達了對______(填花的名字)的喜愛之情。

(4)我喜歡讀詩歌,也非常贊同華茲華斯的話:“詩是____,它源于____?!?/p>

(5)古詩《芙蓉樓送辛漸》中,表達了詩人王昌齡高潔品質的詩句是“_____,

____?!?).了解下列詞語,完成練習。

①震耳欲聾

②響徹云霄

③喃喃細語

④聲如洪鐘

⑤聲如蚊蠅

⑥萬籟俱寂

⑦穿云裂石

⑧悄無聲息

(1)我發(fā)現(xiàn)上面這些詞語都是用來形容聲音的,形容聲音大的是:________________,形容聲音很小的是________,形容沒有聲音的是________________。(填序號)

(2)讀詞語“萬籟俱寂”,我會想到這樣的畫面:_______________________3、選擇題(每題2分共3題)1).唐代詩人王翰《涼州詞》這首詩描寫了守邊戰(zhàn)士出征前開懷暢飲的情景。朗誦時,前兩句語調_____,以表達出宴會的氣氛;后兩句語速稍_____,要讀出豪邁卻又悲壯的情感。你覺得哪一項最合適A.明快快B.低沉快C.明快慢D.低沉慢2).為王翰的《涼州詞》增加朗誦效果,在音樂課學過的歌曲中選一首背景音樂,最恰當?shù)氖茿.輕快活潑的《幸福拍手歌》B.優(yōu)雅清新的《雪花飛舞》C.優(yōu)美抒情的《月亮月光光》D.雄壯激昂的《十面埋伏》3).下列詩句中加點詞語解釋不正確的一項是(

)A.籬落疏疏一徑深(稀疏)B.白發(fā)誰家翁媼(老翁和老婦)C.欲將輕騎逐(騎馬)D.平明送客楚山孤(天剛亮)4、句子訓練(每題10分共1題)1).一位小朋友非常確定地說:“它們和我們一樣,肯定有家。下雨的時候,它們就會急忙飛回家里去哩!”(改成轉述的語氣長話短說)

____________________5、連線題(每題4分共2題)1).請將上下句用直線連接起來。

正入萬山圍子里

北風吹雁雪紛紛

醉別江樓橘柚香

一山放出一山攔

千里黃云白日曛

江風引雨入舟涼

日暮征帆何處泊

絕勝南陌碾成塵

縱被春風吹作雪

天涯一望斷人腸2).詩句連線。

醉臥沙場君莫笑

碧海青天夜夜心

梅雪爭春未肯降

北風吹雁雪紛紛

千里黃云白日曛

騷人閣筆費評章

嫦娥應悔偷靈藥

古來征戰(zhàn)幾人回6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。

(

)此后,我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊。

(

)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著:“不真實。要用自己的話寫真實的故事?!?).排序。

()這里到處是花,紅的、紫的、白的……五顏六色,美麗極了!

()它早上是白色的,中午變成藍色的,到晚上就成紫色的了!

()西雙版納是花的海洋。

()還有一種圓形的愛變色的小花。

()有一種帶紅斑的鳳凰花,樣子就像傳說中的鳳凰。7、判斷題(每題5分共1題)1).《宿新市徐公店》是描寫的夏天時節(jié)的景色。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課文片段,按要求答題。我是一株小草,不要擔心冬天我會面容枯槁;當春風吹遍遼闊的大地,我又會綠遍天涯海角……1.“枯槁”的意思是______________________,近義詞是____________。

2.讀了這句詩會不由自主地讓你想到白居易吟詠小草的詩:_____________,

______________?!爱敶猴L吹遍遼闊的大地,我又會綠遍天涯海角”讓你體會到了______________________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作與表達

幸福是饑餓時,媽媽做的香噴噴的飯菜;幸福是生病時,爸爸那雙溫暖的大手;幸福是遇到挫折時,老師充滿鼓勵的話語…請以“這就是幸福”為題寫一篇習作。注意把事情寫具體。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。(一)不要擰亂自己身上的“鐘”佚名①你想節(jié)省時間有效率地學習嗎?那就請你無論如何都不要擰亂自己身上的“鐘”?、凇吧镧姟边@個謎是現(xiàn)代生物學中最誘人的一個課題。你倘若觀察一下大自然,就能發(fā)現(xiàn)一切都安排得多么井井有條!每天黎明,小鳥就唱起婉轉的歌,隨著日落,歌聲又消失;到人們上床睡覺的時候,貓兒卻待不住,貓頭鷹也開始覓食。小小的蜘蛛則是在午夜以后開始織網,到清晨四點左右停止工作??磥硭鼈兊捏w內有著極其精確的“鐘”。③人身上有沒有“生物鐘”呢?回答是肯定的。例如在正常的情況下,心跳和呼吸并不受人的意識支配,每分鐘心跳大約七十次,呼吸大約二十次。人的體溫在清晨最低,黃昏最高。夜晚,大腦皮層已經進入休眠狀態(tài),你如果馬上上床睡覺很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也會準時醒來??墒悄闳绻麖娮骶?,半夜還在燈下復習功課,就會給大腦皮層帶來很大負擔。長此以往,不僅會降低學習效率,更重要的是擰亂了身上的“鐘”,還會導致大腦皮層病理性變化,誘發(fā)神經衰弱等神經官能癥。再如,吃飯也是受“生物鐘”控制的。有些人以為自己身體好,早吃晚吃沒關系,所以不按時吃飯。豈不知,到了該吃飯的時候,身上的“生物鐘”已把消化液準備好了,并對胃腸壁的細胞起到刺激作用。因此長期不正常進食,飽一頓餓一頓會得胃病。④科學家研究認為,“生物鐘”是一種復雜的生理過程,就某種意義來說,是生物體內化學和物理變化的結果。但“生物鐘”究竟是怎樣起作用的,至今還是一個未揭開的謎。你如果有志去揭開它,是可以大有作為的。在向科學進軍的征途上,需要強健的體魄,所以,你必須注意,千萬不要擰亂自己身上的“鐘”。[選自《小學生學習指導(趣味課堂中年級)》,2020年第6期]1.為了說明自然界存在“生物鐘”,作者介紹了哪些動物(

①馬兒

②貓兒

③貓頭鷹

④小小螞蟻A.①②B.①③C.②③D.②④2.“你如果有志去揭開它,是可以大有作為的。”這句話中的“它”指的是什么(

)A.人身上有沒有“生物鐘”B.“生物鐘”怎樣起作用C.“生物鐘”是否真實存在D.“生物鐘”是一種怎樣的生理過程3.下列說法正確的是哪一項(

)A.復習時可以熬夜到很晚,這樣可以提高學習效率。B.科學家認為,“生物鐘”是生物體內化學變化的結果。C.不按時吃飯,人體的“生物鐘”會對胃腸壁的細胞起到刺激作用。D.人們上床睡覺時,貓頭鷹開始覓食。這是動物體內存在“生物鐘”的表現(xiàn)。4.文中畫橫線的句子中的加點詞“大約”能否刪除?為什么?

_______________________________________________

5.小勇的爸爸工作很努力,每天都要忙到夜里十一二點,你覺得他這樣的做法對嗎?請你結合文章內容說明理由。(不少于兩點)

__________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的詞語填空。

改善

改觀

(1)現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷_______我們的生活。

(2)經過大家的共同努力,我市的面貌有了很大的_______。2).“遭”字形聲字。走(辶)表意,篆書之形像道路和腳,表示在路上相遇:曹(cáo)表聲,曹本指原告和被告,叫作兩曹,有相對義,表示遭是兩相遇合,本義是遇到、碰到。“遭”字在字典里的解釋:①遇到(事情,多指不幸或不利的事);②周,圈兒;③回:次。

請為下面的句子中的“遭”字選擇恰當?shù)慕忉?。(填序號?/p>

(1)這件事情

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