南海區(qū)獅山鎮(zhèn)四年級（下）期末語文試卷 含答案

南海區(qū)獅山鎮(zhèn)四年級（下）期末語文試卷(含答案）廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2022-2023學(xué)年四年級（下）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)與運用（45分）

1．（5分）讀拼音寫漢字。

jiànkānggēbozāoyāngbàozhàwèijiè

2．（5分）形近字和多音字組詞。

慮待灶福暈yūn

虛侍杜蝠暈yùn

3．（8分）先補充詞語，再選詞填空。

一絲從容___誠服

息凝不可___花落

小明不僅做事_____________，還經(jīng)常幫助同學(xué)，老師選他為班長，大家都_________________。

4．（6分）我能按要求寫句子。

（1）請用正確的修改符號在原文修改句子（共兩處）。

在“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)"活動中，學(xué)校涌現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。他們每天認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后，總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學(xué)，讓人十分激動。

（2）李大爺對鄰居說：“不好意思，是我家的狗把你的花瓶打碎的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（3）北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。（照樣子寫一寫其他季節(jié)）

5．（5分）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“高樓林立、雞犬相聞、車水馬龍、燈火輝煌"都是描寫城市生活的詞語。

（2）“說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？”句中的加點詞體現(xiàn)了作者對貓的批評。

（3）《清平樂村居》的作者是宋代詞人辛棄疾，“村居"是詞題。

（4）抗美援朝戰(zhàn)役中，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

（5）我國有許多的優(yōu)秀科普作品，如李四光的《人類起源的演化過程》、賈蘭坡的《看看我們的地球》都值得我們?nèi)タ础?/p>

6．（16分）請按課文內(nèi)容和生活情景填空。

（1）《江畔獨步尋花》中，描繪桃花自由自在開放，詩人應(yīng)接不暇的詩句是“_____________，？”；《塞下曲》中，“_____________，"寫出將軍準備追敵的場面，表現(xiàn)了戰(zhàn)場上的肅殺之氣。

（2）“這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，_____________，”。這句詩是出自寫的《繁星（七一）》。

（3）_____________，自勝者強。

（4）已是百丈冰，猶有_________________?！恫匪阕釉伱贰?/p>

（5）詩歌中常飽含著真摯的情感，朱光潛曾經(jīng)說過：“詩和音樂一樣，___。"

（6）通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了的小雨來，的車胤，的船長，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

（7）每當(dāng)我貪圖玩樂，不愿意讀書的時候，媽媽就用“___，_________________?！眮硖嵝盐視r光一去不復(fù)返，不要等到老了再后悔。

二、閱讀（25分）

7．（10分）閱讀下面的文言文，并回答后面的問題。

鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。"太白感其意，還卒業(yè)。

（1）解釋文中加點詞語的意思。

感其意：

還卒業(yè)：

92李白在溪邊看到了什么？請用“”在文中畫出相應(yīng)的句子，并翻譯這個句子。

（3）讀了這個故事，給你帶來什么啟發(fā)？

（4）我還能寫出兩個與古人讀書求學(xué)相關(guān)的成語：

8．（15分）課外閱讀。

①失業(yè)后，在父親的幫助下，我租了間門面，開了家鮮花店，用以貼補日漸貧困的家庭。

②由于地理位置不好，又沒有特別醒目的標識，鮮花店生意（興隆慘淡）。為了（招攬招待）生意，我決心將一些鮮花從店里搬出來，這樣，門口就被打扮得花團錦簇。

③一天早晨，我打開門，卻發(fā)現(xiàn)自己門前擺著的幾盆鮮花不見了，仔細一看，鮮花被挪到了右邊店的門口。本來生意就不好，這不是明擺著欺負人嗎？我火冒三丈，便要出去與人家理論。

④父親攔住我，說：“不要與人家吵，他們肯定也有難處，我自有妙法。"

⑤父親要我再從店里搬出幾盆鮮花來；把它們放在左邊店的門口，然后，把自己門口原來擺著的花都挪到了右邊店的門口。我悶悶不樂地望著父親，不知道他葫蘆里賣的什么藥。盡管我心里面一百個不愿意，但我知道父親這么做自有他的道理。

⑥第二天早上，我們這兒連著的幾間店面門前鮮花爭奇斗艷，景色非常壯觀。人們紛紛過來觀看，詢問。到兩家飯店門口一問，才知道鮮花店在中間位置。于是，我的花店生意開始轉(zhuǎn)好，讓我喜出望外，而同時，我的鮮花生意也帶動了兩家飯店的生意。他們的老板都出來與父親握手，說我們無意中幫了他們。父親高興地對他們說：“應(yīng)該感謝你們，是你們允許我將鮮花擺到你們的門口，是你們替我打了廣告?！?/p>

⑦我恍然大悟，想到毛姆的小說有這樣一段情節(jié)：種花老人桑迪巴雷特正準備回答兒子“如何做人"的提問時，卻發(fā)現(xiàn)兒子腳下踩翻了一盆玫瑰，老人說：“你踩傷了玫瑰，玫瑰卻給你的腳底留下了清香！”兒子似有所悟地臉紅了，老人揮了揮手說：“去吧，為別人開一朵花！"

⑧為別人開一朵花，其實也是在為自己開一朵花。在別人開心、快樂的時候，自己又何嘗不會感覺到幸福呢？

（1）在橫線上給文章加個題目。

（2）讀第二自然段，在括號里選擇正確的詞語，畫“√”。

（3）聯(lián)系上下文，解釋下列的詞語。

花團錦簇：

恍然大悟：

（4）用簡潔的語言概括這個故事的主要內(nèi)容。

（5）文章圍繞“鮮花"的擺放，“我”的心理發(fā)生了哪些變化？（請用文中詞語回答）。

期待————悶悶不樂————恍然大悟

（6）聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α盀閯e人開一朵花，其實也是在為自己開一朵花。"這句話的理解。

三、習(xí)作（30分）

請你從下面兩個題目中，任選一個進行習(xí)作，做到語句通順，結(jié)構(gòu)完整，重點突出，內(nèi)容具體，書寫工整，字數(shù)不少于400字。

（1）學(xué)會做事是一個人“成長”的重要表現(xiàn)。選一件你最有成就感的事情，按照一定的順序把學(xué)做這件事的過程寫清楚，真實表達自己的心情和體會，以“我學(xué)會了"為題目寫一篇習(xí)作，寫之前先把題目補充完整。

（2）生活中，我們常常會有奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧！題目自擬。

四、附加題（10分）

（1）《森林報》是蘇聯(lián)著名科普作家的代表作，這本書采用了

的形式，分12個月報道了森林中有趣的事情。

（2）讀了高士其的《灰塵的旅行》，我知道了_________________。

選擇題。（每小題2分，6分）

（3）（2分）《十萬個為什么》中（）被稱作植物王國的“活化石”。

A．榕樹B．銀杏樹C．紅樹D．猴面包樹

（4）（2分）《地球的故事》告訴我們，（）是地中海東部的岬角，是古老亞洲與新興歐洲的橋。

A．意大利B．希臘C．德國D．荷蘭

（5）（2分）《人類起源的演化過程》一書中提到，被稱為“北京人之家"的（）遺址是我國發(fā)現(xiàn)的資料最豐富的古人遺址。

A．北京店B．朱家店C．王家店D．周口店

參考答案

1.健康胳膊遭殃爆炸慰藉

2.憂慮等待灶火祝福暈倒

謙虛侍候杜絕蝙蝠暈車

3.

不茍不迫心悅

屏視銳當(dāng)枝折

一絲不茍心悅誠服

4.（1）在“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動中，學(xué)校涌現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。他們每天認真完成了各科作業(yè)后，總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學(xué)，讓人十分感動。

（2）李大爺對鄰居說，不好意思，是他家的狗把鄰居的花瓶打碎的。

（3）春天，迎春花綻放了笑臉，小草也從土里探出頭來。

5.（1）×；

（2）×；

（3）√；

（4）×；

（5）×。

6.（1）桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅欲將輕騎逐大雪滿弓刀；

（2）藤蘿的葉下母親的膝上冰心；

（3）勝人者有力；

（4）懸崖花枝俏；

（5）生命全在節(jié)奏；

（6）機智勇敢勤奮苦讀忠于職守；

（7）少年不知勤學(xué)老來方知讀書遲。

7.（1）被她的意志所感動；

回去完成了學(xué)業(yè)；

（2）過是溪，逢老媼方磨鐵杵。翻譯：李白經(jīng)過這條溪流的時候，遇到一位老婦正在磨一根鐵棒。

（3）即使是最艱難的任務(wù)，只要堅持不懈也能成功。我們應(yīng)該有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能半途而廢。無論是學(xué)習(xí)還是生活中的其他事情，都需要有足夠的耐心和毅力，只有這樣我們才能克服困難，達成目標。

（4）懸梁刺股、鑿壁偷光。

8.（1）為別人開一朵花；

（2）慘淡招攬；

（3）形容花朵非常繁多且色彩鮮艷，像織錦一樣美麗。在這里指的是店主將鮮花擺放在門口，使整個店面看起來十分漂亮。

形容突然明白或領(lǐng)悟過來。在這里是指“我"終于明白了父親做法背后的真正意義。

（4）這篇文章講述了一個人失業(yè)后在父親的幫助下開設(shè)鮮花店的故事。然而，由于地理位置不佳且缺乏醒目標識，鮮花店生意慘淡。后來，父親提議將鮮花擺放到鄰近店鋪門口，起初“我”對此表示疑惑和不滿，但最終還是按照父親的建議去做了。結(jié)果，鮮花擺放后吸引了人們的注意，帶動了整個街區(qū)的氣氛，也讓“我"的鮮花店生意有所好轉(zhuǎn)。通過這個經(jīng)歷，“我”學(xué)到了一個寶貴的道理：為別人開一朵花，其實也是在為自己開一朵花。

（5）火冒三丈喜出望外；

（6）這句話意味著幫助他人實際上也會給自