浙江紹興諸暨市2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

浙江紹興諸暨市2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會(huì)選。1．一個(gè)數(shù)的5倍是40，這個(gè)數(shù)的9倍是（）．A．72 B．45 C．812．在路邊安裝電線桿,每?jī)筛娋€桿之間相距8米,從第一根到最后一根電線桿之間一共長(zhǎng)88米,一共安裝了()根電線桿。A．11 B．12 C．103．7×60=（

）A．840 B．800 C．420 D．2404．261×51，積的末尾有（）個(gè)1．A．1 B．2 C．35．靜怡要參加舞蹈比賽，她有四件上衣，三條褲子，她一共有（）種不同的穿法。A．7 B．12 C．8二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．1.05元是1元5角。（____）7．紅氣球有56個(gè)，是黃氣球的4倍，黃氣球有224個(gè)。（________）8．將下圖中的長(zhǎng)方形剪去一個(gè)正方形(陰影部分)后,周長(zhǎng)和面積都不變。（____）9．一篇文章300字，小麗平均每分鐘打52個(gè)字，6分鐘能打完。（________）10．四年級(jí)有285人，比五年級(jí)少15人，五年級(jí)有300人．（_____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．如圖，把它們拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形有2種拼法，拼的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短的是（______）厘米。

12．聰聰今年12歲,但他只過(guò)了3個(gè)生日,聰聰?shù)纳帐牵╛___）月（____）日。13．28是4的（______）倍，28的4倍是（______）。14．一條小路邊種了一排樹(shù)，每相鄰兩棵樹(shù)之間相距8米，小明從第一棵跑到第110棵，一共跑了（________）米。15．一束花有15枝，拿走它的，剩下（________）枝。16．角分為（____）、（____）和（____）;（____）角比直角大,（____）角比直角小．17．小明從家到學(xué)校步行要20分鐘，他要在7：45到校，需（________）從家出發(fā)。18．356×4的積是（_____）位數(shù)；78÷3的商是（_____）十多．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)出得數(shù)。20．用豎式計(jì)算（1）54×4=（2）67×5=（3）25×9=（4）43×7=21．計(jì)算下面各題。47+68÷4=（246-183）÷3=6×（54-9）=162÷6-8=五、動(dòng)手操作，我能行。22．把相等的連起來(lái)。23．哪兩個(gè)數(shù)相乘的積最接近圈中的數(shù)？把它們連起來(lái)。24．下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的?連一連.六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．用小數(shù)表示下面各圖中的涂色部分．________________________26．下面每個(gè)框中△的個(gè)數(shù)是○的2倍嗎？如果是，請(qǐng)圈一圈；如果不是，請(qǐng)想辦法使框中△的個(gè)數(shù)是○的2倍。27．英才小學(xué)三年級(jí)有男生258人，女生229人。已經(jīng)進(jìn)行體育測(cè)試的有398人，沒(méi)有進(jìn)行體育測(cè)試的有多少人？28．水果店運(yùn)來(lái)千克蘋(píng)果，第一天賣(mài)出總數(shù)的，第二天賣(mài)出總數(shù)的，還剩下總數(shù)的幾分之幾沒(méi)賣(mài)完？29．學(xué)校買(mǎi)來(lái)800本書(shū)，準(zhǔn)備用8個(gè)箱子裝，每個(gè)箱子最多可以裝105本，這些書(shū)裝得下嗎？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【詳解】略2、B【詳解】略3、C【詳解】略4、C【詳解】261×51=1311113111的末尾有3個(gè)1所以，261×51，積的末尾有3個(gè)1．故選C【點(diǎn)睛】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出261×51的積，然后再進(jìn)一步解答．5、B【分析】1條褲子有4種穿法，3條褲子有12種穿法，據(jù)此解答【詳解】3×4=12（種）。故答案為：B。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【詳解】略7、×【分析】已知一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，求另一個(gè)數(shù)用除法，據(jù)此即可解答?！驹斀狻考t氣球有56個(gè)，是黃氣球的4倍，黃氣球有56÷4＝14（個(gè)）。所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。8、×【詳解】略9、√【分析】平均每分鐘打52個(gè)字，6分鐘就是打6組52個(gè)字，求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算，讓6×52，看能打多少字和300字對(duì)比即可?！驹斀狻?×52＝312（個(gè)）312＞3006分鐘能打完。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，掌握乘法的意義是解題的關(guān)鍵。10、√【分析】五年級(jí)人數(shù)=四年級(jí)人數(shù)+四年級(jí)比五年級(jí)少的人數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可．【詳解】285+15=300（人）．故答案為：正確．三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、18【分析】根據(jù)題意畫(huà)出拼成的兩個(gè)圖形，并找出長(zhǎng)和寬，根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2進(jìn)行計(jì)算和比較即可。【詳解】?jī)煞N拼法如下圖：左圖周長(zhǎng)：（5＋2＋2）×2＝9×2＝18（厘米）右圖周長(zhǎng)：（5＋5＋2）×2＝12×2＝24（厘米）18＜24，所以拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短為18厘米?！军c(diǎn)睛】找出拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是解答本題的關(guān)鍵。12、229【詳解】略13、7112【分析】28是4的幾倍用除法解答，28的4倍是多少用乘法解答?！驹斀狻?8÷4＝728×4＝112【點(diǎn)睛】本題考查倍的認(rèn)識(shí)，求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法解答。14、872【分析】第一棵樹(shù)到第110棵書(shū)之間，共有110－1段。每相鄰兩棵樹(shù)之間相距8米，則從第一棵樹(shù)到第110棵樹(shù)的距離，也就是小明跑的路程是（110－1）×8米。【詳解】（110－1）×8＝109×8＝872（米）則小明一共跑了872米。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確段數(shù)＝棵數(shù)－1。15、9【分析】把15枝花，平均分成5份，拿走2份，還剩下5－2＝3份，一份是15÷5＝3枝，3份就是3×3＝9枝。據(jù)此即可解答?！驹斀狻?5÷5×（5－2）＝3×3＝9（枝）【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。16、直角銳角鈍角鈍銳【解析】略17、7：25【分析】開(kāi)始時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－經(jīng)過(guò)時(shí)間，代入計(jì)算即可。【詳解】7時(shí)45分－20分鐘＝7時(shí)25分則小明需7：25從家出發(fā)?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算公式：經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開(kāi)始時(shí)間，開(kāi)始時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－經(jīng)過(guò)時(shí)間，結(jié)束時(shí)間＝開(kāi)始時(shí)間＋經(jīng)過(guò)時(shí)間。18、四二【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、39；44；68；0950；100；2400；1000；；；150；65；30；55【詳解】略20、（1）216（2）335（3）225（4）301【詳解】（1）54×4=216（2）67×5=335（3）25×9=225（4）43×7=30121、64；21；270；19【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、見(jiàn)詳解【分析】因?yàn)?分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個(gè)量用線連起來(lái)即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。23、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據(jù)分析，連線如下：24、【詳解】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、0.60.070.47【詳解】當(dāng)一張紙被分平均成10份時(shí)，那么一份用小數(shù)表示是0.1；當(dāng)一張紙被分平均成100份時(shí)，那么一份用小數(shù)表示是0.1．26、見(jiàn)詳解【分析】第一幅圖中，○共3個(gè)，△共6個(gè)。用△的個(gè)數(shù)除以○的個(gè)數(shù)，可知是△的個(gè)數(shù)是○的2倍。第二幅圖中，○共4個(gè)，△共10個(gè)。用△的個(gè)數(shù)除以○的個(gè)數(shù)，可知是△的個(gè)數(shù)不是○的2倍。要使△的個(gè)數(shù)是○的2倍，可以用△的個(gè)數(shù)除以2，求出○應(yīng)有的個(gè)數(shù)，再減去○原來(lái)的個(gè)數(shù)解?！驹斀狻浚?）6÷3＝2則框中△的個(gè)數(shù)是○的2倍。（2）10÷4＝2……2則框中△的個(gè)數(shù)不是○的2倍。10÷2＝5（個(gè)）5－4＝1（個(gè)）則要使框中△的個(gè)數(shù)是○的2倍，應(yīng)增加1個(gè)○。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。27、89人【分析】根據(jù)題意可知，先將三年級(jí)的總?cè)藬?shù)計(jì)算出來(lái)，總?cè)藬?shù)－已經(jīng)體測(cè)的人數(shù)＝?jīng)]有體測(cè)的人數(shù)，代入數(shù)據(jù)解答即可。【詳解】258＋229－398＝487－398＝89（人）答：沒(méi)有進(jìn)行體育測(cè)試的有89人?！军c(diǎn)睛】本題考查萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減，關(guān)鍵注意進(jìn)位加與退位減的計(jì)算。28、【分析】把運(yùn)來(lái)蘋(píng)果的質(zhì)量看成1，第一天賣(mài)出總數(shù)的，第二天賣(mài)出總數(shù)的，根據(jù)減法的意義，用1減去這兩天賣(mài)出的所占的分率即可?！驹斀狻?－－＝－＝答：還剩下總數(shù)的