六年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（PDF版有答案）

六年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（PDF版有答案）秘密★啟用前

2.人生如棋，《學(xué)弈》塑造了兩個(gè)學(xué)下棋之人不同的表現(xiàn)導(dǎo)致不同的結(jié)果，請(qǐng)結(jié)合你的感悟，寫(xiě)出對(duì)

畫(huà)橫線的句子的理解。(2分)

2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心

以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

六年級(jí)語(yǔ)文試卷

批注：

(=)

注意事項(xiàng)：

積極參與“學(xué)古人精神養(yǎng)讀書(shū)正氣"活動(dòng)，請(qǐng)你完成3~7題。(14分)

1.答題前，請(qǐng)將自己的學(xué)校、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。

2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。

3.回答選擇題時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他

一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”

答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，用0.5m的黑色筆跡簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上（作圖題用2B鉛

一兒日：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。"

筆作圖)。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

4.考試結(jié)束后，只收答題卡。

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？"

孔子不能決也。

翼

親愛(ài)的同學(xué)們：

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)，追憶六年的點(diǎn)滴，珍藏美好

—選自《列子·湯問(wèn)》

的記憶，愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。結(jié)合下面的四大板塊，展示你的學(xué)習(xí)成果吧！

[活動(dòng)一

學(xué)古人精神]

一、古典之美。(27分】

3.古文中的字詞與我們現(xiàn)在的理解有所不同，請(qǐng)結(jié)合原文，理解下面加點(diǎn)字的含義。(2分)》

(-】

(1)及其日中如探湯：

1.詩(shī)意中國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與時(shí)光作伴，與詩(shī)詞相隨，讓我們一起欣賞中華文化的永久魅力，感受古詩(shī)

(2)孰為汝多知乎：

詞的豐富內(nèi)涵。下面是以“人生滋味"為主題的古詩(shī)文名句積累卡，請(qǐng)你把其中空缺處的古詩(shī)文原

4.兩小兒爭(zhēng)辯的問(wèn)題是

,一兒從

角度出發(fā)，另一兒從

句補(bǔ)寫(xiě)在橫線上。(11分)

角度出發(fā)，他們看問(wèn)題的角度不同，因此得出的結(jié)論也不同。孔子不怕兩小兒笑話，沒(méi)有不懂裝懂

(1)鄉(xiāng)愁是什么？鄉(xiāng)愁是王安石

明月何時(shí)照我還”的借月感懷；鄉(xiāng)愁是王建“中

做出判晰，這種實(shí)事求是的態(tài)度，正應(yīng)了一句古話：“

_________________。"(4分)

庭地白樹(shù)棲鴉

”的望月傷感。

5.兩小兒提出的觀點(diǎn)和證明的依據(jù)分別是什么？請(qǐng)從文中找出原話回答。(4分)

(2)幸福是什么？幸福是王安石“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔

"的高雅情趣；幸福是辛棄疾

觀點(diǎn)

論據(jù)

,聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收憧憬：幸福是翁卷

,子規(guī)聲里雨

小兒甲

如煙"的田園之樂(lè)。

(3)離別是什么？離別是李白“

不及汪倫送我情”的情深意重；離別是王維

小兒乙

,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人"的臨別勸慰：離別是王觀

,千萬(wàn)和春

飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營(yíng)巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書(shū)，故終不如

住”的由衷祝愿。

人。人不讀書(shū)，則與禽獸何異？

(4)愛(ài)國(guó)是什么？“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

",那是保家衛(wèi)國(guó)之志；“我勸天公重抖

[活動(dòng)二養(yǎng)讀書(shū)正氣]

物

”,那是變法圖強(qiáng)之志：“粉骨碎身渾不怕，

",那是堅(jiān)守

6.(1)解釋下列句子中加點(diǎn)字的含義。(2分)

高潔之志

①饑知食

②惟不知讀書(shū)

六年級(jí)語(yǔ)文試題

第1頁(yè)（共8頁(yè)）

六年級(jí)語(yǔ)文試題

第2頁(yè)（共8頁(yè)）》2023一2024學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題

二、文學(xué)之約(27分)

六年級(jí)語(yǔ)文答題卡

(一)

8.(4分)

姓名：

準(zhǔn)考證號(hào)：

9.(2分)

考生禁填

1.答題前，考生先將自己的姓名及淮考證號(hào)填寫(xiě)清

缺考考生，由監(jiān)

注楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名及準(zhǔn)考證號(hào)。

正確填涂

考員用2B鉛筆填涂

意2.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域作答，超出答

貼條形碼區(qū)域

下面的缺考標(biāo)記

樣例

事題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效：在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

10.(4分)

項(xiàng)3.保持清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂

缺考標(biāo)記

改液、修正帶、刮紙刀。

一、古典之美(27分)

(一)

(二)

11.(1)(4分)

1.(11分)(1)

閱讀小貼士（一）

(2)

我的閱讀小貼士

了解作者的生平，借助每部分

(任選一本書(shū)，寫(xiě)出至少兩點(diǎn)

(3)》

的導(dǎo)讀了解此書(shū)的思想精髓。

《魯濱遜漂流記》

閱讀方法)

(4)

閱讀小貼士（二）

《童年》

2.(2分)批注：

可以借助故事梗概，大致了解

故事主要內(nèi)容。然后猜想故事

(二)

情節(jié)、人物遭遇，從原著中探

3.(2分)(1)

(2)

尋答案。

4.(4分)

(2

5.(4分)

觀點(diǎn)

論據(jù)

(2分)》

(三)

小兒甲

12.(1)(2分)

(2)(3分)

小兒乙

(3)(2分)

(4)(2分)

6.(2分)

(5)(2分)

7.(2分)

六年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共2頁(yè)）》

三、現(xiàn)實(shí)之思(26分)

(一)

13.(1)(2分)

(2)(4分】

(3)(4分)

(4)(1分)

14(5分)

(二)

15.(1)(3分)

(2)(1分)

(3)(2分)

(4)(4分)正方(1)

2)

反方(1)

(2)

四、心靈之旅(40分，含書(shū)寫(xiě)3分)

六年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共2頁(yè)）2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題

六年級(jí)

語(yǔ)文參考答案

一、古典之美。(27分)

1.（11分，一空1分，每空錯(cuò)一個(gè)字扣1分)

(1)春風(fēng)又綠江南岸冷露無(wú)聲濕桂花

(2)花木成畦手自栽

稻花香里說(shuō)豐年

綠遍山原白滿川：

(3)桃花潭水深千尺

勸君更盡一杯酒

若到江南趕上春；

(4)不破樓蘭終不還

不拘一格降人才

要留清白在人間

2.(2分)說(shuō)清楚不是人與人智商不同，而是專心致志的重要性這個(gè)意思即可。

3.(2分)(1)湯：熱水；

(2)知：同“智”，智慧；

4.(4分)太陽(yáng)什么時(shí)候離人近；視覺(jué)；觸覺(jué)；知之為知之，不知為不知，是知也：

5.(4分)我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者

小而近者大乎？

我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者

涼乎？

6.(2分)知道：只是：

7.(2分)人一定要多讀書(shū)，不然和禽獸沒(méi)有什么區(qū)別。

二、文學(xué)之約。(27分)】

8.(1)(4分，一個(gè)字1分，共4分)徘徊；蒸融

9.(2分)表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝之快的感嘆。這樣寫(xiě)的好處是起到加強(qiáng)語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)感情的作用。

10.(4分)①在寫(xiě)法上都用具體的事例寫(xiě)出了對(duì)時(shí)間流逝的惋惜，文中舉了蓓蕾在春風(fēng)中綻開(kāi)

花瓣、嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到、枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中墜落等例子，告訴人們

要珍惜時(shí)間。②都用排比的修辭手法寫(xiě)出了光陰的流逝。本文文中“他從你的手指縫里流過(guò)

去。從你的腳底下滑過(guò)去、從你的視野你的思想里飛過(guò)去…"運(yùn)用了排比的修辭手法

11.(6分)

(2)《魯濱遜漂流記》連閱讀小貼士（二）；《童年》連閱讀小貼士（一）：

寫(xiě)出兩個(gè)閱讀方法即可（如：邊閱讀邊做記錄：閱讀時(shí)查找相關(guān)資料理解等）（連線

2分，閱讀方法一個(gè)1分)

(2)理解表達(dá)清楚勇敢面對(duì)困難的意思即可(2分)

如：人最怕的是沒(méi)有勇氣。只要勇敢地去面對(duì)，那么很多事情都可以迎刃而解。生活中往

往會(huì)碰到許多困難的事，如果你不勇敢去面對(duì)，而在無(wú)端擴(kuò)大他的困難程度，那么往往

六年級(jí)語(yǔ)文答案第1頁(yè)（共3頁(yè)）】

貽誤戰(zhàn)機(jī)，喪失銳氣，最后越來(lái)越做不好。所以碰到困難一定要勇敢面對(duì)，要有初生牛犢

不怕虎的勇氣，那就能成為一個(gè)成功者。

12.（11分)

(1)不失時(shí)機(jī)：開(kāi)懷大笑(2分)

(2)用直尺直接測(cè)量；用手量：測(cè)量褲腰帶的長(zhǎng)度。(3分)

(3)“爬”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小姑娘用胖胖的小手測(cè)量老師腰圍的動(dòng)作，表現(xiàn)了小姑娘的

可愛(ài)。(2分)

(4)外貌好看；老師的教學(xué)出色；(2分)

(5)老師，您在課堂上鼓勵(lì)我們，讓我們大膽探索：您親切和藹，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，

您激發(fā)我們思維，引導(dǎo)我們更多的學(xué)習(xí)方式：您是我心目中最美的老師！(2分)

三、現(xiàn)實(shí)之思。(26分)

13.(11分)

(1)成功：為獲得成功而付出的努力：(2分)

(2)如果：就；與其：不如：(4分)

(3)王義之練書(shū)法、水滴石穿、李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》、司馬遷寫(xiě)《史記》：（一個(gè)例子1分，共4分）

(4)學(xué)生說(shuō)清自己對(duì)成功的理解即可)成功就是經(jīng)過(guò)艱辛的努力，獲得一定的成果。例如我

們平時(shí)努力學(xué)習(xí)，期末取得了好成績(jī)，這就是成功。(1分)

14.(5分)考查了即興發(fā)言。發(fā)言的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為開(kāi)頭、主體、結(jié)

尾等三個(gè)部分。具有一定的鼓動(dòng)性和感染力。（表達(dá)清楚正確追星觀即可）

15.(10分)

(1)①超過(guò)八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)。②中小學(xué)生“觸網(wǎng)”的年齡大大提前。③中小學(xué)生上網(wǎng)

的主要目的