七年級(jí)上生物第三單元生物圈中的綠色植物專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題

七年級(jí)上生物第三單元生物圈中的綠色植物專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、作為“宇航食品”的理想食材——小球藻，它的直徑只有35微米，卻能夠利用陽(yáng)光，吸收人們排出的二氧

化碳，使自身產(chǎn)生大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并且放出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能用一分為二的方式進(jìn)行繁殖。

下面某同學(xué)對(duì)小球藻所做的四項(xiàng)分析中，正確的是

①小球藻是生物②小球藻可以影響環(huán)境③小球藻細(xì)胞中有葉綠體④小球藻沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

答案：C

解析：

生物具有以下特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2.生物能夠進(jìn)行呼吸。3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.生物能夠

對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。5.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。小球藻個(gè)體小、繁殖快、

新陳代謝旺盛，能光合作用，小球藻具有生物特征，屬于生物。

題干中“它的直徑只有35微米，卻能夠利用陽(yáng)光，吸收人們排出的二氧化碳，使自身產(chǎn)生大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并

且放出氧氣?！边@句話(huà)可以看出小球藻能進(jìn)行光合作用，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且細(xì)胞中有葉綠體；通過(guò)“一分為二的

方式進(jìn)行繁殖?！边@句話(huà)可以看出小球藻能進(jìn)行繁殖，生長(zhǎng)和發(fā)育。所以小球藻屬于生物?！靶∏蛟蹇梢?xún)艋?/p>

太空飛船中的空氣?！边@句話(huà)可以看出小球藻可以影響環(huán)境。因此，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

2、如圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

②

1

■2

3

T

A.甲圖中胚是由①（Z③④組成B.乙圖中b由甲圖中的①發(fā)育而成

C.丙圖中的B和C使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D.丁圖中的1發(fā)育成乙圖中的a

答案：B

解析：

圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：②胚軸，③胚芽、①胚根、④子葉，⑤種皮；

圖乙是一個(gè)枝條：a葉、b莖、3芽；

圖丙是根尖的結(jié)構(gòu)：A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；

圖丁是枝芽的結(jié)構(gòu)：1幼葉、2芽軸、3芽原基。

A.胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括甲圖中④子葉、③胚芽、②胚軸、①胚根四部分組成，A正確。

B.乙圖中的b莖是由甲圖中的③胚芽發(fā)育成的，B錯(cuò)誤。

C.根的生長(zhǎng)主要是由于丙圖中的B伸長(zhǎng)區(qū)的不斷伸長(zhǎng)和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故，C正確。

D.丁圖中的1幼葉將來(lái)發(fā)育成乙圖中的a葉，D正確。

故選B。

3、為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)所用種子均不在休眠期，表中

未涉及的其他條件均適宜）。下列分析錯(cuò)誤的是（）

組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)

①30不加水，25C°0

2

②30適量的水，25C°27

③30過(guò)量的水將種子淹沒(méi)，25C00

④30適量的水，4C00

A.用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)是否需要適量的水

B.根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度

C.③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的空氣

D,用②組與③組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是②，對(duì)照組是③

答案：D

解析：

分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①與②以水為變量

形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；②與③以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探

究種子萌發(fā)需要充足的空氣；②與④以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

A.①組是不加水，②組是加適量水，兩組只有水分不同，用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，可探究種子萌發(fā)是否需要

適量的水，A不符合題意。

B.②組是25C°,④組是4C°,兩組相比只有溫度不同，因此，根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，可得出的結(jié)論是

種子萌發(fā)需要適宜的溫度，B不符合題意。

C③組過(guò)量的水將種子淹沒(méi)導(dǎo)致缺乏空氣，因此，種子都沒(méi)有萌發(fā)，C不符合題意。

D.實(shí)驗(yàn)組一般會(huì)對(duì)變量做出改變，對(duì)照組一般不對(duì)變量做出改變，用②組與③組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是③，對(duì)

照組是（0,D符合題意。

故選D。

4、用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的（）

3

.

染

色

體

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)

答案：B

解析：

根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

A.根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作

用，故A不符合題意。

B.根尖的分生區(qū)屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不

斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。圖中所示細(xì)胞中的染色體處在復(fù)制階段，說(shuō)明該區(qū)細(xì)

胞正在分裂，屬于分生區(qū)，故B符合題意。

C.伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，故C不符合題意。

D.成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加

了根的吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，故D不符合題意。

故選瓦

5、下列關(guān)于如圖所示“芽發(fā)育成枝條”的理解，正確的是（）

4

甲乙

A.甲中的［2］芽軸能發(fā)育成乙中的［c］B.甲的⑴幼葉發(fā)育成乙中的［b］

C.甲中的［3］芽原基發(fā)育成乙中的［a］D.芽根據(jù)著生位置，可分為頂芽和側(cè)芽

答案：D

解析：

枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的，圖中1幼葉、2芽軸、3芽原基，a葉、b莖、c芽。將來(lái)發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽，

枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖,

芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。

A.甲中的［2］芽軸將來(lái)發(fā)育成乙中的［b］莖，A不符合題意。

B.甲中的⑴幼葉將來(lái)發(fā)育成乙中的冏葉，B不符合題意。

C.乙中的［c］芽是由甲中的［3］芽原基發(fā)育成的，C不符合題意。

D.芽按照著生位置，可分為頂芽和側(cè)芽；芽按照將來(lái)發(fā)育情況的不同，可分為葉芽、花芽和混合芽三種，D

符合題意。

故選D。

6、向日葵的籽?？瞻T主要是由于（）

A.缺少含磷的無(wú)機(jī)鹽B.光合作用不充分C.缺少水分D.傳粉不足

答案：D

解析：

5

傳粉是雄蕊花藥中的花粉散落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，傳粉包括自花傳粉和異花傳粉。

異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，

而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。因此，向日葵的籽

粒常有空癟的主要原因是傳粉不足，可以實(shí)行人工輔助授粉，彌補(bǔ)傳粉的不足，從而提高其產(chǎn)量，D正確。

故選D。

7、下列現(xiàn)象中體現(xiàn)了呼吸作用原理的有（）

①剛收獲的糧食堆放一段時(shí)間會(huì)發(fā)熱

②新疆地區(qū)晝夜溫差較大，哈密瓜較甜

③臥室中不宜擺放多盆綠色植物

④花卉移栽后要遮蔭

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

答案：C

解析：

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，

這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。

①剛收獲的糧食能夠進(jìn)行呼吸作用，釋放出熱量，故堆放一段時(shí)間會(huì)發(fā)熱，①正確。

②植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)

物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物少。所以，晝夜溫差越大，植物體內(nèi)的有機(jī)物積累

越多，果實(shí)積累的糖分多。因此，新疆地區(qū)晝夜溫差較大，哈密瓜較甜，②正確。

③綠色植物放在居室中能夠起到美化環(huán)境、凈化空氣的作用，白天進(jìn)行光合作用還會(huì)增加居室中氧氣的含量，

但是到了夜間它們只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣。因此，夜間臥室內(nèi)放置植物過(guò)多，就會(huì)與人爭(zhēng)奪氧氣，會(huì)影響人

體的健康，故臥室中不宜擺放多盆綠色植物，③正確。

6

④花卉移栽后要遮蔭，可使蒸騰作用減弱，減少水分散失，提高成活率，與呼吸作用無(wú)關(guān)，④錯(cuò)誤。

所以，以上現(xiàn)象中體現(xiàn)了呼吸作用原理的有①②3）三項(xiàng)。

故選c。

小提示：

解答此題的關(guān)鍵是知道植物的呼吸與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系。

8、若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子，則這朵花必須具有（）

A.雌蕊B,雄蕊C.雄蕊和雌蕊D.花柱

答案：C

解析：

花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠。被子植物受精的過(guò)程是：當(dāng)

花粉成熟后會(huì)自然裂開(kāi)，散放出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒙涞酱迫锏闹^上的過(guò)程，叫做傳粉?；ǚ勐涞街^上

以后，在雌蕊的柱頭上黏液的刺激下，開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管?；ǚ酃艽┻^(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠的

珠孔?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來(lái)自花粉管

中的精子結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程就叫受精。而后受精卵發(fā)育成種子的胚；胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成

果實(shí)。

花的結(jié)構(gòu)一般包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊?；ūB接莖和花；花托上面著生花的各部分；花

萼和花冠在花開(kāi)放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花開(kāi)放后，花冠能夠招引昆蟲(chóng)來(lái)傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花

絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，柱頭接受花粉，一朵花的花粉通過(guò)一定的方式落

到同一朵花的柱頭上的方式，叫自花傳粉，再經(jīng)過(guò)受精后，雌蕊的子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成

種子。因此，若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子，則這朵花必須具有雄蕊和雌蕊，才能完成傳粉和受精的過(guò)程,

結(jié)出果實(shí)和種子，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

9、甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（）

7

A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁

C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁

答案：C

解析：

此題考查的是果實(shí)與種子的形成。一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育。一朵花必須完成傳粉與受

精，才能結(jié)出果實(shí)和種子。果實(shí)與種子的形成如下圖：

發(fā)育成

「子房壁—

皮

果

發(fā)育成

‘珠被——?種皮、實(shí)

發(fā)育成

肛＜受精卵一

珠

發(fā)育成

、受精極核A胚乳

桃肉屬于果皮部分，由子房壁發(fā)育而來(lái)；菜豆在菜豆莢里，屬于種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)；葵花籽有果皮包被,

屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而來(lái)。

故選C。

10、小華在觀察藻類(lèi)植物、苔葬植物和蕨類(lèi)植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特征是（）

A,都是單個(gè)細(xì)胞組成的植物B,都沒(méi)有根、莖、葉的分化

C.都能進(jìn)行光合作用D.都是通過(guò)種子進(jìn)行繁殖

答案：C

解析：

藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的分化，苔葬植物無(wú)根，有莖、葉的分化，蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化。

A.只有藻類(lèi)植物中有少數(shù)單細(xì)胞植物，絕大多數(shù)藻類(lèi)、所有苔葬、所有蕨類(lèi)植物都是多細(xì)胞植物，A錯(cuò)誤。

B.只有藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，B錯(cuò)誤。

8

C.藻類(lèi)植物、苔葬植物和蕨類(lèi)植物能進(jìn)行光合作用、自養(yǎng)，C正確。

D.藻類(lèi)植物、苔葬植物和蕨類(lèi)植物都是通過(guò)抱子進(jìn)行繁殖，D錯(cuò)誤。

故選C。

11、圖是大豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重（去除水以后的質(zhì)量）和鮮重（自然狀態(tài)下的質(zhì)

量）的變化而繪制的兩條曲線(xiàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.曲線(xiàn)甲和乙分別表示的是幼苗細(xì)胞鮮重和干重的變化

B.曲線(xiàn)甲中A-B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C.曲線(xiàn)乙中A-C變化的主要原因是種子萌發(fā)消耗了大量有機(jī)物

D.曲線(xiàn)乙中C點(diǎn)時(shí)，大豆幼苗的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度

答案：D

解析：

（1）綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過(guò)程。

（2）種子的萌發(fā)需要能量，所以在萌發(fā)過(guò)程中，有機(jī)物不斷被分解釋放能量，供萌發(fā)需要。

A.大豆在萌發(fā)過(guò)程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線(xiàn)甲是表示幼苗細(xì)胞鮮重的變化。

種子在萌發(fā)初期，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，則細(xì)胞干重不斷減少，幼苗形成葉后，

開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開(kāi)始積累，干重增加，所以曲線(xiàn)乙是表示幼苗細(xì)胞干重的變化,

A正確。

B.種子萌發(fā)時(shí)，會(huì)吸收水分，子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，所以曲線(xiàn)甲

9

中A-B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，B正確。

C.種子在萌發(fā)初期，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，則細(xì)胞干重不斷減少，所以曲線(xiàn)乙

中A-C變化的主要原因是種子萌發(fā)消耗了大量有機(jī)物，C正確。

D.大豆幼苗長(zhǎng)出葉，光合作用開(kāi)始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從C點(diǎn)

開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開(kāi)始積累，干重增加，D錯(cuò)誤。

故選D。

12、下列關(guān)于藻類(lèi)植物、苔葬植物、蕨類(lèi)植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化

B.苔葬植物、蕨類(lèi)植物的生活離不開(kāi)水

C.苔葬植物靠胞子繁殖后代，蕨類(lèi)植物靠種子繁殖后代

D.秒楞有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)和種子，據(jù)此判斷砂楞屬于蕨類(lèi)植物

答案：C

解析：

藻類(lèi)植物，大多生活在淡水或海水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處，有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，無(wú)根，莖和葉的分

化，無(wú)輸導(dǎo)組織，代表植物有：衣藻、水綿、海帶、紫菜。苔葬植物，大多生活在陰濕陸地，矮小，有類(lèi)似莖

和葉的分化，莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，根非常簡(jiǎn)單，為假根，代表植物有：墻辭、苔葬、地錢(qián)。蕨類(lèi)植物，

大多生活在潮濕陸地，具有根、莖、葉，體內(nèi)輸導(dǎo)組織，代表植物：腎蕨、鐵線(xiàn)蕨、卷柏、貫眾、滿(mǎn)江紅。抱

子植物：藻類(lèi)、苔葬、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，靠胞子繁殖后代，稱(chēng)為抱子植物。

A.藻類(lèi)植物，大多生活在淡水或海水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處，有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，無(wú)根，莖和葉

的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織，A正確。

B.苔葬植物、蕨類(lèi)植物都是靠抱子進(jìn)行繁殖，抱子成熟后從胞子囊中三放出來(lái)，如果落在溫暖潮濕的地方，

就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。因此苔葬植物、蕨類(lèi)植物的生活離不開(kāi)水，B正確。

10

C.藻類(lèi)、苔薛、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，靠胞子繁殖后代，稱(chēng)為胞子植物，C錯(cuò)誤

D.蕨類(lèi)植物，大多生活在潮濕陸地，具有根、莖、葉，體內(nèi)輸導(dǎo)組織，所以砂楞有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)

和種子，據(jù)此判斷砂稷屬于蕨類(lèi)植物，D正確。

故選C。

13、動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里的“痞老板”角色原型是一種綠色植物，它生活在水中，沒(méi)有根、莖、葉的分化，

依靠泡子繁殖，應(yīng)該屬于（）

A.苔葬植物B.蕨類(lèi)植物C.裸子植物D.藻類(lèi)植物

答案：D

解析：

藻類(lèi)植物的種類(lèi)很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處。藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，據(jù)此

分析解答。

由題干可知，該植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，依靠池子繁殖，符合藻類(lèi)植物的特征。

故選D。

小提示：

明白各類(lèi)植物所屬的類(lèi)群和特征是解題的關(guān)鍵。

14、云潭鎮(zhèn)“嶺上硒薯”是當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的特色品牌。農(nóng)民在種植和儲(chǔ)存紅薯時(shí)，下列做法不合理的是（）

A.適時(shí)松土，促進(jìn)呼吸作用

B.減小紅薯苗間的距離，加大種植密度

C.采用大棚種植技術(shù)，適量增加二氧化碳濃度

11

D.儲(chǔ)存紅薯時(shí)，應(yīng)保持低溫抑制呼吸作用

答案：B

解析：

本題考查光合作用、呼吸作用及蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

光合作用，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程。

光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行，主要器官是葉。其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物合成，儲(chǔ)存能量。

呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活

動(dòng)的需要的過(guò)程。呼吸作用主要是在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的，其實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解，釋放能量。

A.植物呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，農(nóng)民經(jīng)常給農(nóng)作物松土，使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣較多，主

要是有利于促進(jìn)植物根的呼吸，其次也有利于根的生長(zhǎng)，A不符合題意。

B.合理密植使植物與光接觸的面積增大，植物的光合作用越強(qiáng)制造的有機(jī)物就越多，密度過(guò)大，反而不利于

紅薯生長(zhǎng)，B符合題意。

C.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量

能增產(chǎn)，C不符合題意。

D.低溫抑制呼吸作用，所以?xún)?chǔ)存紅薯時(shí)，應(yīng)保持低溫抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，D不符合題意。

故選Bo

15、將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量土壤浸出液和蒸鐳水的試管中培養(yǎng)一段時(shí)間，結(jié)果

如圖所示。下列分析正確的是

實(shí)瞼開(kāi)始時(shí)一段時(shí)間后

12

A.土壤浸出液可為玉米生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽

B.一段時(shí)間后，兩株玉米苗的細(xì)胞大小和數(shù)量基本相同

C.1號(hào)試管內(nèi)是蒸播水，2號(hào)試管內(nèi)是土壤浸出液

D.此實(shí)驗(yàn)的變量是玉米苗

答案：A

解析：

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、

鎂、硫、硼、鎰、鋅、鋁等的多種無(wú)機(jī)鹽。

A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用蒸鐳水培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)瘦弱，顏色發(fā)黃；用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)健壯，

顏色鮮綠。這說(shuō)明土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了多種無(wú)機(jī)鹽，A正確。

B.由題圖可知：一段時(shí)間后，兩株玉米苗的生長(zhǎng)狀態(tài)不同，故其細(xì)胞數(shù)量不相同，但其細(xì)胞大小基本相同，B

錯(cuò)誤。

C.由題圖玉米苗的生長(zhǎng)狀態(tài)可推知：1號(hào)試管內(nèi)是土壤浸出液，生長(zhǎng)健壯；2號(hào)試管內(nèi)是蒸鐳水，生長(zhǎng)瘦弱

C錯(cuò)誤。

D.土壤浸出液和蒸鐳水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無(wú)機(jī)鹽，而蒸鐳水不含無(wú)機(jī)鹽。因此，實(shí)驗(yàn)

的變量是無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤。

故選A。

16、下列屬于種子的是（）

A.蘋(píng)果B.麥粒C.杏仁D.黃瓜

答案：C

解析：

13

(1)、綠色開(kāi)花植物的六大器官：①營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉；②生殖器官：花、果實(shí)、種子。

(2)、小麥的麥粒實(shí)際上屬于穎果，如圖所示:

結(jié)合分析可知：A蘋(píng)果、B麥粒、D黃瓜都屬于果實(shí)，而杏仁屬于種子，故選C。

小提示：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握果實(shí)和種子的區(qū)別。

17、下圖為葉芽的縱切結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中，不正確的是()

幼葉

芽軸

里芽原基

葉芽的結(jié)構(gòu)(縱切)

A.葉芽發(fā)育成枝條B.幼葉發(fā)育成葉C.芽原基發(fā)育成芽D.芽軸發(fā)育成葉

答案：D

解析：

本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。

葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基

將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽，由此，葉芽發(fā)育成枝條，D符合題意。

14

故選Do

18、“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列實(shí)驗(yàn)步驟與其目的不相符的是（）

A.用黑紙片遮蓋葉片的一部分——抑制葉綠素的形成

B.把葉片放入酒精中水浴加熱——脫去葉片中的葉綠素

C.向清水漂洗后的葉片滴加碘液——檢驗(yàn)有無(wú)淀粉生成

D,把天竺葵放到黑暗處一晝夜——把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

答案：A

解析：

方法步驟：暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗，避免原有

淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照

射；脫色：將葉片放入酒精中，隔水加熱；漂洗、染色：酒精漂洗葉片，滴加碘液；觀察：稍停片刻，用清水

洗掉碘液，觀察葉片顏色變化；現(xiàn)象：葉片見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán)，遮光部分遇碘未變藍(lán)；結(jié)論：綠葉在光下合成

了淀粉，光照是綠葉合成淀粉的必要條件。

A.由分析可知，用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來(lái)，造成該部分不見(jiàn)光，其余部分見(jiàn)光，即形

成有光和無(wú)光的對(duì)照，以此來(lái)驗(yàn)證光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，A錯(cuò)誤。

B.把葉片放入酒精中水浴加熱，目的是脫去葉片中的葉綠素，可以去除葉綠素對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的干擾，B正確。

C.遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，所以向清水漂洗后的葉片滴加碘液可以檢驗(yàn)有無(wú)淀粉生成，C正確。

D.把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗，避免原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影

響，D正確。

故選A。

19、“低碳”的生活方式已經(jīng)成為“地球人”共識(shí)，下列行為不符合“低碳”生活方式的是（）

A.少用一度電，少用一張紙B.使用環(huán)保購(gòu)物袋，不使用一次性筷子

15

C.為了節(jié)省時(shí)間，每天讓父母開(kāi)車(chē)接送D.植樹(shù)造林，保護(hù)森林，退耕還林

答案：C

解析：

低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大

氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

A.節(jié)約每一滴水，少用一度電，少用一張紙，都節(jié)約了在之自來(lái)水、發(fā)電、制紙所消耗的能源，從而減少二

氧化碳的排放量，同時(shí)少用一張紙，少伐一棵樹(shù)，有利于對(duì)二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。

B.使用環(huán)保購(gòu)物袋（多次使用的購(gòu)物袋），不使用一次性筷子，少用紙巾，不但節(jié)約制造中的能量消耗。同

時(shí)從原料上，少伐樹(shù)木，有利于對(duì)二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。

C.車(chē)接送雖然節(jié)省時(shí)間，但消耗大量化石燃料，產(chǎn)生大量二氧化碳，故不符合“低碳”生活。

D.植樹(shù)造林，保護(hù)森林，退耕還林，有利于吸收更多二氧化碳，故符合“低碳”生活。

故選C。

20、下圖所示是黃豆的一生，據(jù)圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是

道一5

A.圖中屬于植物生殖器官的有②?⑤

B.圖中⑤所示結(jié)構(gòu)是由花的子房發(fā)育而來(lái)

C.當(dāng)黃豆植株進(jìn)入生殖生長(zhǎng)時(shí)期，要經(jīng)過(guò)“開(kāi)花一傳粉一＞受精一＞結(jié)果"等過(guò)程

16

D.黃豆種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮

答案：B

解析：

圖中，①是根，②是花，③是葉，4是果實(shí)，⑤是種子。

A.黃豆是綠色開(kāi)花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。②花、④果實(shí)、⑤種子屬于生殖器官,

A正確。

B.圖中⑤是種子，是由胚珠發(fā)育而來(lái)，B錯(cuò)誤。

C.黃豆植株發(fā)育到一定階段會(huì)開(kāi)花，經(jīng)過(guò)傳粉、受精后形成種子和果實(shí)，C正確。

D.黃豆種子萌發(fā)的過(guò)程是：胚根首先從破裂的種皮中長(zhǎng)出來(lái)，發(fā)育成根，接著胚軸伸長(zhǎng)，胚芽破土而出，逐

漸形成莖和葉，D正確。

故選B。

21、下面是對(duì)圖所示的綠色植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的描述不正確的是（）

A.有根、莖、葉的分化B.根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織

C.靠種子進(jìn)行繁殖D.大多生活在潮濕的陸地上

答案：C

解析：

蕨類(lèi)植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；②葉背面有許多

抱子囊，抱子囊中有大量的抱子；③受精過(guò)程離不開(kāi)水。

A.B.蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，植株比較高大，AB不符合題意。

17

c.蕨類(lèi)植物不能產(chǎn)生種子，能夠產(chǎn)生抱子，靠胞子繁殖后代，C符合題意。

D.蕨類(lèi)植物有輸導(dǎo)組織，所以植株長(zhǎng)得高大，靠抱子繁殖，但蕨類(lèi)植物的受精作用離不開(kāi)水，因此蕨類(lèi)植物

只能生活在陰濕的環(huán)境中，D不符合題意。

故選C。

22、綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程依次是（）

①精子與卵細(xì)胞結(jié)合②花粉管進(jìn)入子房③花粉管進(jìn)入胚珠④花粉萌發(fā)出花粉管⑤花粉管末端破裂釋放出精子

A.①C.?（2W?D.@?（2X3）0

答案：A

解析：

綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子。

當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠

珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠

中央的2個(gè)極核融合形成受精極核.這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為雙受精。因此綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程依次是：④花粉萌發(fā)

出花粉管、②花粉管進(jìn)入子房、③花粉管進(jìn)入胚珠、⑤花粉管末端破裂放出精子、①，精子與卵細(xì)胞結(jié)合。

故選Ao

23、下列植物中，具有真正的根的是（）

①海帶②白菜③卷柏④水稻⑤葫蘆葬

A.（D（2）@B.（2XB3）c.（2X3XS）D.（3W

答案：B

解析：

藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化。苔葬植物比藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是

18

無(wú)根，只有假根，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小。蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)

的比較高大。藻類(lèi)植物、苔葬植物和蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，用孑包子繁殖后代，生殖離不開(kāi)水。裸子植物有種子,

適于在干旱的陸地上生活，無(wú)花，種子外面無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)。被子植物的種子外面有果皮

包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境

的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個(gè)類(lèi)群。

①海帶無(wú)根、莖、葉的分化，是藻類(lèi)植物；②白菜是被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；

③卷柏是蕨類(lèi)，有根、莖、葉的分化，④水稻是被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；⑤

葫蘆葬是苔葬植物，有了莖、葉的分化，但是無(wú)根，只有假根。

故②③④有真正的根。

故選B。

24、如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三種組成成分關(guān)系示意圖，A、B、C、D是乙中存在著食物關(guān)系的

四種生物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

大氣中的二氧化裱

生

物

數(shù)B

cD

甲里nn

〔

乙

A.②表示的生理過(guò)程是光合作用

B.①③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

C.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)茿—B-C—D

D.圖中丙是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

答案：C

解析:

19

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、

分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增

加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

（4）由圖可知：甲是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、丙是分解者。

A.分析圖示可知，甲是生產(chǎn)者，通過(guò)②光合作用過(guò)程吸收二氧化碳，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有

機(jī)物，并且釋放出氧氣，A正確。

B.①③是分解有機(jī)物，釋放二氧化碳的呼吸作用過(guò)程，B正確。

C.能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多。圖

乙中A數(shù)量最多，即A位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D的數(shù)量最少，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此生物的是數(shù)量從多到少依次是

A、B、C、Do食物鏈的起點(diǎn)是綠色植物，所以食物鏈正確的寫(xiě)法是：甲TA-B—C-D,C錯(cuò)誤。

D.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者可以和大氣之間進(jìn)行雙向物質(zhì)交換，可以確定甲是生產(chǎn)者；甲和乙均有物質(zhì)流向丙,

丙從動(dòng)植物尸體或腐爛組織獲取營(yíng)養(yǎng)維持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有機(jī)物獲取營(yíng)養(yǎng)，則乙是消

費(fèi)者，D正確。

故選C。

25、藻類(lèi)植物是一類(lèi)低等植物，其理由是（）

A.主要生活在水中B.有些藻類(lèi)可以食用

C.植物體都很微小D.沒(méi)有根、莖、葉的分化，靠池子繁殖后代

答案：D

解析：

20

藻類(lèi)植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化。

A.高等植物中的荷花也是生活在水中，A不符合題意。

B.能否食用不是判斷植物是否高等的依據(jù)，B不符合題意。

C.個(gè)體大小也不是判斷植物是否高等的依據(jù)，藻類(lèi)植物中也有個(gè)體較大的，如海帶等，C不符合題意。

D.藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，用池子（細(xì)胞）繁殖后代，屬于池子植物，因此,

是比較低等的一個(gè)植物類(lèi)群，D符合題意。

故選D。

26、下列關(guān)于藻類(lèi)植物、苔葬植物、蕨類(lèi)植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化

B.苔葬植物、蕨類(lèi)植物的生活離不開(kāi)水

C.苔葬植物靠胞子繁殖后代，蕨類(lèi)植物靠種子繁殖后代

D.神楞有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)和種子，據(jù)此判斷砂楞屬于蕨類(lèi)植物

答案：C

解析：

藻類(lèi)植物，大多生活在淡水或海水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處，有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，無(wú)根，莖和葉的分

化，無(wú)輸導(dǎo)組織，代表植物有：衣藻、水綿、海帶、紫菜。苔葬植物，大多生活在陰濕陸地，矮小，有類(lèi)似莖

和葉的分化，莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，根非常簡(jiǎn)單，為假根，代表植物有：墻薛、苔葬、地錢(qián)。蕨類(lèi)植物，

大多生活在潮濕陸地，具有根、莖、葉，體內(nèi)輸導(dǎo)組織，代表植物：腎蕨、鐵線(xiàn)蕨、卷柏、貫眾、滿(mǎn)江紅。胞

子植物：藻類(lèi)、苔葬、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，靠抱子繁殖后代，稱(chēng)為胞子植物。

A.藻類(lèi)植物，大多生活在淡水或海水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處，有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，無(wú)根，莖和葉

的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織，A正確。

B.苔葬植物、蕨類(lèi)植物都是靠泡子進(jìn)行繁殖，抱子成熟后從胞子囊中三放出來(lái)，如果落在溫暖潮濕的地方，

21

就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。因此苔葬植物、蕨類(lèi)植物的生活離不開(kāi)水，B正確。

C.藻類(lèi)、苔葬、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，靠抱子繁殖后代，稱(chēng)為抱子植物，C錯(cuò)誤

D.蕨類(lèi)植物，大多生活在潮濕陸地，具有根、莖、葉，體內(nèi)輸導(dǎo)組織，所以砂楞有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)

和種子，據(jù)此判斷砂稷屬于蕨類(lèi)植物，D正確。

故選C。

27、你推測(cè)下列植物主要依靠昆蟲(chóng)傳粉的是（）

A.小麥B.水稻C.玉米D.南瓜

答案：D

解析：

花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式，異花傳粉的花又分蟲(chóng)媒花和風(fēng)媒

花。

靠風(fēng)力傳送花粉的傳粉方式稱(chēng)風(fēng)媒，借助這類(lèi)方式傳粉的花，稱(chēng)風(fēng)媒花。大部分禾本科植物（小麥、水稻、玉

米）和木本植物中的棟、楊、樺木等都是風(fēng)媒植物?？坷ハx(chóng)為媒介進(jìn)行傳粉方式的稱(chēng)蟲(chóng)媒，借助這類(lèi)方式傳粉

的花，稱(chēng)蟲(chóng)媒花。多數(shù)有花植物是依靠昆蟲(chóng)傳粉的，如南瓜。

故選D。

28、根尖能不斷伸長(zhǎng)，芽能發(fā)育成枝條，樹(shù)干能不斷增粗，從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)上分析，這是因?yàn)槿?/p>

都具有

A.營(yíng)養(yǎng)組織B.活細(xì)胞C.分生組織D.線(xiàn)粒體

答案：C

解析：

植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等，各具有不同的功能。

22

A.營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有

機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，A不符

合題意。

B.活細(xì)胞可以進(jìn)行細(xì)胞的生活和生長(zhǎng)等生命活動(dòng)，與根尖能不斷伸長(zhǎng)，芽能發(fā)育成枝條，樹(shù)干能不斷增粗等

沒(méi)有結(jié)構(gòu)功能的相關(guān)性，B不符合題意。

C.分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它

組織。所以植物的根尖能不斷生長(zhǎng)（分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)）、葉芽能發(fā)育成枝條

（生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）、樹(shù)干能不斷增粗（形成層細(xì)胞不斷分裂，向內(nèi)形成木質(zhì)部細(xì)胞、向外形

成韌皮部細(xì)胞），是因?yàn)樗鼈兌季哂蟹稚M織，C符合題意。

D.線(xiàn)粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量的結(jié)構(gòu)，與根尖能不斷伸長(zhǎng)，芽能發(fā)育成枝條，樹(shù)干能

不斷增粗等沒(méi)有結(jié)構(gòu)功能的相關(guān)性，D不符合題意。

故選C。

29、下圖中能表示光合作用過(guò)程的是

答案：C

解析：

23

（1）.光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的

過(guò)程。

⑵,呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。

⑶.水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程,

叫做光合作用?？梢?jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。所以，

選項(xiàng)中，能表示光合作用過(guò)程的是C圖。

故選C。

30、將大米播種在松軟濕潤(rùn)的土壤里，在適宜的溫度下，不能萌發(fā)的主要原因是（）

A.胚不完整B.沒(méi)有胚乳C.沒(méi)有種皮D,沒(méi)有子葉

答案：A

解析：

種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身?xiàng)l件是具有完整的、有活力的胚以及供胚

發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

種子萌發(fā)不僅需要外界條件，而且還需要自身?xiàng)l件，且不在休眠期。在加工大米時(shí)，胚被破壞了，因此將大米

播種到地里不能萌發(fā)。

故選A。

多選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

31、為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件，安安選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子40粒，隨機(jī)均

分成兩組，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

綠豆

溫度水分空氣實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（粒）

培養(yǎng)皿甲2025C°適量充足全部發(fā)芽

培養(yǎng)皿乙200C°適量充足全部沒(méi)發(fā)

24

-^4-

以下實(shí)驗(yàn)分析，正確的是A.安安探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

B.這一探究實(shí)驗(yàn)的變量是空氣

C.安安認(rèn)為培養(yǎng)皿乙中種子沒(méi)有萌發(fā)是因?yàn)闇囟忍?/p>

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度是25C。

答案：CD

解析：

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚

發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，種子不在休眠期。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是

實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

從表格中看出綠豆種子都是20粒、水分都是適量、空氣都充足，唯一不同的是溫度，培養(yǎng)皿甲25C。，培養(yǎng)皿

乙0C。，探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，A錯(cuò)誤；因此該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，B錯(cuò)誤；培養(yǎng)皿乙中種子沒(méi)有

萌發(fā)的主要原因是溫度低0C。，不是種子自身的問(wèn)題（同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子），C正確；培養(yǎng)

皿甲全部發(fā)芽，培養(yǎng)皿乙全部沒(méi)發(fā)芽，表明種子萌發(fā)需要適宜的溫度（25C。），D正確；因此通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出

的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度（25C。）。故選C、D

小提示：

解答此題的關(guān)鍵就是熟悉掌握種子萌發(fā)的條件以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和原則。

32、如圖是“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，以下說(shuō)法合理的是（）

25

A.實(shí)驗(yàn)前，只需把甲裝置的天竺葵暗處理一晝夜

B.兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該是透明的

C.在該實(shí)驗(yàn)中，甲裝置是對(duì)照

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是只有乙裝置中的葉片變藍(lán)

答案：BD

解析：

綠葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理一部分遮光、光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察

顏色一分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。

在此的實(shí)驗(yàn)中，先將甲、乙裝置的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉被運(yùn)走耗盡，A錯(cuò)誤；

甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。除變量外，其他條件相同且適宜，即兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該

是透明的，B正確；在該實(shí)驗(yàn)中，甲裝置是實(shí)驗(yàn)組，乙裝置是對(duì)照組，C錯(cuò)誤，?甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化

鈉溶液吸收了，不能進(jìn)行光合作用，滴加碘液葉片不變藍(lán)，乙裝置內(nèi)的清水不吸收二氧化碳，能進(jìn)行光合作用，

滴加碘液葉片變藍(lán)，D正確。

小提示：

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

33、下列關(guān)于光合作用與呼吸作用關(guān)系的敘述，不正確的是（）

A.光合作用和呼吸作用都可發(fā)生在任何活細(xì)胞

B.光合作用儲(chǔ)存能量，呼吸作用釋放能量

C.光合作用白天發(fā)生，呼吸作用夜間發(fā)生

26

D.光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物

答案：AC

解析：

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系

場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量

相

互

聯(lián)

儲(chǔ)存

光合

二氧化有機(jī)物、系

能量

作用葉綠體光

碳、水氧相

互

依

存

放

有機(jī)有無(wú)釋

二氧化

制

線(xiàn)粒體物、氧光皆量

碳、水

可

A.光合作用主要發(fā)生在有葉綠體的葉片，呼吸作用則可發(fā)生在任何活細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)，故A錯(cuò)誤。

B.光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，故B正確。

C.光合作用的條件是光照，呼吸作用的條件是有光和無(wú)光都在進(jìn)行，所以光合作用白天發(fā)生，呼吸作用白天、

夜間都發(fā)生，而不是只夜間發(fā)生，故C錯(cuò)誤。

D.光合作用合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，故D正確。

故選ACo

小提示：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系。

34、如圖所示，在甲、乙、丙三支試管中各裝入一小塊長(zhǎng)度與體積都相等的新鮮馬鈴薯。在甲試管和乙試管中

分別裝入等量的濃鹽水和清水，丙試管中不加入任何液體，lh后取出馬鈴薯觀察，下列說(shuō)法正確的是（）

27

空

試

清水

管-F

〃

U

丙

A.甲試管中馬鈴薯會(huì)變軟，乙試管中馬鈴薯會(huì)變硬

B.甲試管中馬鈴薯會(huì)變硬，乙試管中馬鈴薯會(huì)變軟

C.乙試管中馬鈴薯塊在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

D.丙試管中馬鈴薯塊在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

答案：AD

解析：

植物細(xì)胞的吸水和失水：主要取決于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群椭参锛?xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小，當(dāng)周?chē)芤旱?/p>

濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周?chē)芤旱臐舛却笥诩?xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。

AB.甲試管中濃鹽水的濃度大于馬鈴薯細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞將失水，使馬鈴薯?xiàng)l變短，變軟；乙試管中，清水

的濃度小于細(xì)胞液的濃度，造成細(xì)胞吸水，使馬鈴薯?xiàng)l變長(zhǎng)、變硬；丙試管中的馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度基本保持不變,

因?yàn)榧?xì)胞既不吸水也不失水，A正確、B錯(cuò)誤。

CD.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),

這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就

是對(duì)照組。所以，本實(shí)驗(yàn)中，丙試管中的馬鈴薯的作用是對(duì)照，C錯(cuò)誤、D正確。

故選ADO

35、利用胞子進(jìn)行繁殖，并且有莖、葉分化的植物類(lèi)群是（）

A.藻類(lèi)植物B,蕨類(lèi)植物C.苔葬植物D.被子植物

答案：BC

28

解析：

此題主要考查的是苔葬、蕨類(lèi)植物的主要特征，據(jù)此解答。

A.藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，不符合題意。

B.蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量

的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用胞子繁殖后代，符合題

意。

C.苔葬植物有莖和葉的分化；靠胞子繁殖，屬于孑包子植物，符合題意。

D.被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是種子植物，用種子繁殖后代，不符合題意。

故選BCo

小提示：

關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉，不結(jié)種子，屬于抱子植物；苔葬植物有莖和葉的分化；靠抱子繁殖，屬于

狗子植物。

36、把幼嫩植物的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁液來(lái)自（）

A.導(dǎo)管B.篩管C.木纖維D.髓

答案:AB

解析：

植物莖中有兩種管道一導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管位于木質(zhì)部，主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。篩管位于韌皮部,

主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。

篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)葉子光合作用制造的有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞

的橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)

胞。而導(dǎo)管位于木質(zhì)部中是自下而上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道，把幼嫩植物的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁

液里含有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是篩管，故A、B符合題意。

29

小提示：

分清兩種管道一導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。

37、下列關(guān)于植物與人類(lèi)關(guān)系的描述中正確的是

A.藻類(lèi)植物可用于生產(chǎn)瓊脂

B.日常食用的水果蔬菜幾