一年級數(shù)學(xué)上冊應(yīng)用題北師大版

一年級數(shù)學(xué)上冊應(yīng)用題北師大版教學(xué)內(nèi)容：今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第47頁的應(yīng)用題。這部分內(nèi)容主要講述了應(yīng)用題的解法和思路。通過這部分的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以掌握應(yīng)用題的解題方法，提高解決問題的能力。教學(xué)目標：1.理解應(yīng)用題的含義，學(xué)會分析題目的已知條件和所求答案。2.掌握應(yīng)用題的解題方法，能夠獨立完成應(yīng)用題的解答。3.培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力和解決問題的能力。教學(xué)難點與重點：難點：理解應(yīng)用題的解題思路，掌握解題方法。重點：能夠獨立分析應(yīng)用題，找出已知條件和所求答案，并運用解題方法得出正確答案。教具與學(xué)具準備：教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮教學(xué)過程：一、實踐情景引入（5分鐘）老師：同學(xué)們，今天老師帶來了一個故事，故事中有一個小豬和小兔，他們遇到了一個問題，我們一起來幫助他們解決好不好？同學(xué)們：好！二、例題講解（15分鐘）1.老師出示例題：小豬和小兔一共摘了15個果子，小豬摘了7個，小兔摘了多少個？老師：我們來分析一下這道題，已知條件是小豬和小兔一共摘了15個果子，小豬摘了7個，我們需要求的是小兔摘了多少個。2.老師講解解題思路：我們可以用一共摘的果子數(shù)減去小豬摘的果子數(shù)，就是小兔摘的果子數(shù)。3.老師演示解題過程：157=8，所以小兔摘了8個果子。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）同學(xué)們獨立完成練習(xí)題：小明和小華一共摘了20個果子，小明摘了9個，小華摘了多少個？四、作業(yè)布置（5分鐘）同學(xué)們完成課后作業(yè)第47頁的練習(xí)題。板書設(shè)計：小豬+小兔=15個果子小豬=7個果子小兔=？答案：小兔=157=8個果子課后反思及拓展延伸：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了應(yīng)用題的解題方法，能夠在實際情景中找出已知條件和所求答案，并運用解題方法得出正確答案。課后，同學(xué)們可以嘗試解決更多的應(yīng)用題，提高自己的解決問題的能力。同時，也可以嘗試將應(yīng)用題和解題方法應(yīng)用到日常生活中，解決實際問題。重點和難點解析：在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個重點和難點需要我們關(guān)注和詳細說明。一、實踐情景引入1.故事情節(jié)的設(shè)定要簡單易懂，能夠直接關(guān)聯(lián)到要學(xué)習(xí)的知識點。2.故事中的角色設(shè)定要有吸引力，能夠引起學(xué)生的共鳴。3.教師在講述故事時要生動有趣，語言表達要清晰流暢。二、例題講解1.例題的選擇要具有代表性，能夠涵蓋所學(xué)知識點的主要內(nèi)容。2.教師在講解例題時要逐步引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能夠理解解題的思路和方法。3.教師在講解過程中要注重邏輯性，確保學(xué)生能夠跟上思路并理解每個步驟。三、隨堂練習(xí)1.練習(xí)題的難度要適中，既要能夠鞏固所學(xué)知識，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。2.教師在學(xué)生練習(xí)時要給予必要的指導(dǎo)和支持，幫助他們解決遇到的問題。3.教師在學(xué)生完成后要進行及時的反饋和評價，指出他們的錯誤并提供正確的解答。四、作業(yè)布置1.作業(yè)的難度要與課堂內(nèi)容相匹配，既要能夠鞏固所學(xué)知識，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。2.教師要給出明確的作業(yè)要求和解答格式，讓學(xué)生能夠清楚地知道作業(yè)的標準和要求。3.教師要進行及時的作業(yè)批改和反饋，指出學(xué)生的錯誤并提供正確的解答。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解例題和知識點時，教師需要運用適當?shù)恼Z調(diào)和語氣，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣?？梢赃m當運用夸張、幽默等手法，使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時間分配：在課堂中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，可以適當留出時間讓學(xué)生思考和提問，以提高他們的參與度。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問學(xué)生，以了解他們的學(xué)習(xí)情況并引導(dǎo)他們思考?？梢圆捎瞄_放式問題或選擇題等形式，激發(fā)學(xué)生的思維。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以通過生動有趣的故事或現(xiàn)實生活中的情境，將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更愿意參與到課堂活動中。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在設(shè)計教案時，要確保教學(xué)內(nèi)容能夠涵蓋所學(xué)知識點的主要內(nèi)容，并具有代表性。這樣能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。2.教學(xué)目標的設(shè)定：在教案中，要明確設(shè)定教學(xué)目標，確保每個目標都能夠得