教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)含答案3

教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)

含答案

1.按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，開(kāi)始獲得守恒概念的個(gè)體，其思維

發(fā)展處于()

A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段

2.某小學(xué)生為了避免父母的斥責(zé)而認(rèn)真完成家庭作業(yè)，其行為背后的作

用機(jī)制是()

A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.正懲罰D.負(fù)懲罰

3.體現(xiàn)〃身教重于言教〃思想的學(xué)習(xí)理論派別是()

A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論B.操作條件反射理論C.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)

習(xí)理論

4.〃知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者〃，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)

機(jī)類(lèi)型是()

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.社會(huì)交往動(dòng)機(jī)D啟我提高動(dòng)機(jī)

5.說(shuō)明做什么和怎么做、反映活動(dòng)的具體過(guò)程和操作步驟的知識(shí)屬于()

A.描述性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.條件性知識(shí)

參考答案l.C2.B3.A4.A5.C

1.教育改革的核心是()。

A.課程改革

B.教材改革

C.課程教學(xué)改革

D.教師素質(zhì)提高

2.教師備課需要做好三項(xiàng)工作,主要是指()。

A.鉆研教材、了解學(xué)生、考慮教法

B.編寫(xiě)計(jì)劃、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)課件

C.設(shè)計(jì)課件、考慮教法、編寫(xiě)計(jì)劃

D.設(shè)封課件、熟悉教材、熟悉大綱

3.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是()。

A.練習(xí)和作業(yè)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致

B.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度

C.給學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

D.只給學(xué)生記憶性的練習(xí)

4.在Excel2003中,某張工作表的A1單元格中儲(chǔ)存的是數(shù)值數(shù)據(jù)3,

A2單元格中儲(chǔ)存的是數(shù)值數(shù)據(jù)5,在A3單元格中輸入公式=A1>A2,

回車(chē)，則A3單元格內(nèi)顯示的是()。

A.TRUE

B.FALSE

C.#NUM

D.#N/A

5.在PowerPoint2003中，打印幻燈片講義時(shí)，關(guān)于每頁(yè)能打印的幻燈

片數(shù)目，下列說(shuō)法正確的是()。

A.每頁(yè)最多能打印5張幻燈片

B.每頁(yè)最多能打印3張幻燈片

C.每頁(yè)最多能打印9張幻燈片

D.用戶任意設(shè)置

參考答案l.A2.A3.D4.B5.C

1.提出兒童中心論的代表人物是()

A夸美紐斯B凱洛夫C赫爾巴特D杜威

2.教育與社會(huì)諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)

的是()

A政治經(jīng)濟(jì)制度B生產(chǎn)力水平C科技水平D文化傳統(tǒng)

3.青少年身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)決定了教育工作要遵循個(gè)體身心發(fā)展規(guī)

律是()【中學(xué)】

A順序性B階段性C定性D個(gè)別差異性

4.()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A教育方針B教育政策C教育目的D教育目標(biāo)

5.()是美育最高層次的任務(wù)。

A培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美的能力B形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力

C提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力D培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

參考答案l.D2.A3.B4.C5.B

1.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是()。

A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致

B、練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度

C、教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

D、只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)

2.在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，下列選項(xiàng)中正確的是()

A.在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

B.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評(píng)

C.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑

D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神

3.下列哪句說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()

A.素質(zhì)教育是指以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)

B.以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的教育內(nèi)容為基礎(chǔ)

C.以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心

D.以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

4.留白是我國(guó)古典繪畫(huà)中常用的藝術(shù)手法，指作者在創(chuàng)作中為了更充分

地表現(xiàn)主旨而精心留出的〃空白〃，以營(yíng)造出〃此處無(wú)物勝有物〃之境。

這一理念體現(xiàn)在教育中，要求教師()。

A.把任何道理都對(duì)學(xué)生說(shuō)透、說(shuō)盡

B.對(duì)學(xué)生放之任之

C.留給學(xué)生獨(dú)立的空間，讓學(xué)生有自我反省的機(jī)會(huì)

D.抓緊課堂,放松課外

5.新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為形成價(jià)值觀的過(guò)