劍河縣教育系統(tǒng)公辦幼兒園專任教師招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考劍河縣教育系統(tǒng)公辦幼兒園專任教師招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)。A.課外輔導B.備課C.上課D.作業(yè)的檢查與批改【答案】：B2.教師個人根據教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.學生評價法B.加減評分法C.社會評價法D.自我評價法【答案】：D3."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.道德性C.個體性D.整體性【答案】：D4.能夠彌補傳統(tǒng)教學直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學策略是（）。A.合作學習B.計算機輔助教學C.情境教學D.程序教學【答案】：B5.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.條件性知識C.經驗性知識D.本體性知識【答案】：A6.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動會影響學生水平的發(fā)揮，這種現象是（）。A.社會促進B.社會干擾C.社會助長D.社會惰化【答案】：B7.61歲老人考上大學，采訪中說圓了大學夢，說明教育的功能是（）。A.個體享用B.文化保存C.個體個性化D.個體謀生【答案】：A8.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A.語義記憶B.陳述性記憶C.情景記憶D.程序性記憶【答案】：C9.過程要從一些簡單的為兒童所能接受的“要素”開始，再逐漸轉到日益復雜的要素，促使兒童各種天賦能力和力量全面和諧的發(fā)展。要素教育論的提出者是（）。A.康德B.洛克C.裴斯泰洛奇D.亞里士多德【答案】：C10.《學記》中提出的“長善救失”主張，體現了（）。A.尊重信任與嚴格要求相結合的原則B.教育影響一致性與連貫性原則C.知行統(tǒng)一原則D.依靠積極因素，克服消極因素的原則【答案】：D11.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.想象B.舞蹈C.體操D.書寫【答案】：A12.教育是（）。A.人類與動物共有的活動B.人類與其他高等動物特有的活動C.現代社會的專有活動D.人類社會獨有的活動【答案】：D13.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現象進行深入細致和長期的研究方法是（）。A.觀察法B.個案研究法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：C14.下列屬于原始社會教育特征的是（）。A.等級性B.制度性C.無階級性D.系統(tǒng)性【答案】：C15.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.橫向遷移與縱向遷移B.特殊遷移與普通遷移C.順向遷移與逆向遷移D.正遷移與負遷移【答案】：A16.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現了個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.不平衡性B.階段性C.個別差異性D.互補性【答案】：C17.中共八大指出,在我國社會主義制度已經建立的情況下,國內的主要矛盾是（）。A.先進的社會制度同落后的社會生產之間的矛盾B.人民內部各個方面的矛盾C.無產階級同資產階級的矛盾D.社會主義與資本主義的矛盾【答案】：A18.（）收購IBM后，確定了三大主營業(yè)務：PC，移動設備和企業(yè)級業(yè)務，在全球PC穩(wěn)坐第一。A.清華同方B.聯(lián)想C.惠普D.華碩【答案】：B19.全面深化改革，必須堅持社會主義市場經濟改革方向，以促進社會公平正義、（）為出發(fā)點和落腳點，進一步解放和發(fā)展生產力。A.黨的利益和大局B.全面實現小康社會C.增進人民福祉D.全面實現社會主義現代化【答案】：C20.當總需求大于總供給，經濟呈劇烈波動時，應采用（）A.財政平衡政策B.財政盈余政策C.雙緊政策，即緊縮的財政政策和貨幣政策D.雙松政策，即寬松的財政政策和貨幣政策【答案】：C21.大力推廣清潔能源是現代科技的基本發(fā)展趨勢之一，以下不屬于清潔能源的是（）。A.生物能、太陽能、地熱能B.電能、太陽能、生物能C.核能、太陽能、生物能D.核能、太陽能、地熱能【答案】：B22.先秦時代，教育內容以“六藝”為主，下列不屬于“六藝”的是：（）A.禮B.射C.武D.御【答案】：C23.將外國的商品或服務輸入到本國市場銷售的國際貿易是（）。A.間接貿易B.轉口貿易C.出口貿易D.進口貿易【答案】：D24.夏季時節(jié)，雷暴雨很多，但每次雷雨過后，空氣會變得新鮮，讓人覺得神清氣爽，這是因為此時的空氣中富含大量的（）。A.氧氣B.氮氣C.臭氧D.二氧化碳【答案】：C25.政府對公共風險實行管制，區(qū)別于其他社會事物的最大特點在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風險管制的決策與實施增加了難度。鑒于此，風險管制者應該通盤考慮科學因素、經濟因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項因素，都可能導致管制失靈。

上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風險管制的復雜性B.公共風險管制的多變性C.公共風險管制的不可控性D.公共風險管制的重要性【答案】：A26.從根本上講，工具理性是一種技術理性，現代資本主義將大規(guī)模工業(yè)研究和科學技術綜合為一個系統(tǒng)，這使得科學失去了獨立性，轉而成為了行政化的控制手段，工具理性滲透到社會結構和社會生活的各個方面，開始對人進行全面的統(tǒng)治、控制以及把控，正如馬爾庫塞所言，韋伯所說的“理性化”所實現的是一種特殊的、未被公認的特殊形式，科技的工具理性化的結果為一般既存體制的支配機器提供了合法性基礎。下列對“工具理性”的闡述，不符合原文的一項是：（）。A.作為一種技術理性，能夠滲透到社會和政治的各個方面B.使得科學喪失了自主，淪為行政的附庸C.成了社會的組織原則，為既存體制的運轉提供了合法性依據D.已成為行政的支配形式，成為了統(tǒng)治形式的本身【答案】：D27.①國外一位導演曾提出，觀眾到底應該是上帝，抑或是朋友，還是對手？正確答案卻是最后一個②作家與讀者的關系，是文學與受眾的關系③只有把讀者當對手--征服與被征服的關系，才是最大程度地尊重讀者，也最有益于大作品的產生④把讀者當朋友看，態(tài)度可嘉，可是一旦以朋友視之，不免放任隨便，以致放肆⑤如果把讀者當上帝看，不免仰視，察言觀色，處處迎合，難免不滑入媚俗之途⑥這直接影響到現在文學的成色和品相將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.⑤④⑥②①③B.①②⑥③⑤④C.②⑥①⑤④③D.①②③⑤④⑥【答案】：C28.下列引號另外三項不同的是（）。A.別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠不準他再進棉花地B.在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”C.我看，這樣的“聰明人”還是少一點好D.張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫【答案】：D29.有的人有一個轟轟烈烈的生，卻留下一個默默無聞的死；有的人有一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史天空閃亮的星斗。這段話談論的是（）。A.人生變幻無常B.人的生命價值C.人的地位區(qū)別D.人的生活方式【答案】：B30.古代由于政治、經濟和文化發(fā)展水平的限制，圖書不如今天這么多，這么復雜，所以對工具書的需要遠遠不如今天這么迫切。對這段話最準確的復述是（）。A.古代人不需要工具書B.古代人對工具書的需求沒有現代人這么迫切C.古代的政治對圖書有許多限制D.古代的政治、經濟和文化不如今天發(fā)達【答案】：B31.西方社會經濟的發(fā)展，使得消費潮流一浪高過一浪，廣告媒體不斷刺激人們的消費欲望，喚起人們對物質享受和感官快樂的無盡追求，培植人們的享樂主義意識，最終制造出一種人欲橫流的消費主義文化。人們都是消費者，唯一的要求就是金錢，金錢成為消費社會的潤滑劑，成為消費社會的推動力。這段文字的主要內容是：A.沒有金錢，B.西方消費社會的本質就是追求物質享受和感官快樂C.西方社會通過廣告媒體來培植人們的享樂主義意識D.金錢是西方消費社會里人們唯一的追求【答案】：B32.小張一定想報考某中學。因為所有想報考某中學的小學生都參加了該中學舉辦的冬令營，而小張參加了該中學舉辦的冬令營。

下列哪項判斷能夠最好地加強上述論證？（）A.小張在小學6年學習中成績一直非常優(yōu)秀B.有的不想報考該中學的小學生也參加了該中學舉辦的冬令營C.所有想參加該中學舉辦的冬令營的學生都想報考該中學D.小張參加該中學舉辦的冬令營是因為他父母強烈建議他參加【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.數學課上學習乘法口訣，有助于后續(xù)學習多位數乘法，這種現象屬于（）。A.順向遷移B.負遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：AC34.下列行為中屬于學術不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數據觀點、技術線路、學術成果B.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作C.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等D.一稿多投或重復發(fā)表【答案】：ABCD35.課程現代化代表人物有瓦·根舍因、（）。A.贊可夫B.杜威C.克伯屈D.布魯納【答案】：AD36.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學反思B.觀摩與分析C.微型教學D.教學決策訓練【答案】：ABCD37.在教育的基本要素中，教育者主要是通過教育活動對他人產生影響的人。因此，對教育者的主導性的理解，正確的選項應該是（）。A.學習、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產的同時，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力。因此，教育者有時候不具備主導性B.教育者是學生學習活動的指導者、幫助者和評價矯正者，在整個學習活動中起著校正方向、調整內容、激發(fā)動力、教給方法的作用C.教育者是整個活動的設計者、組織者和實施者，引導教育活動的發(fā)展D.受教育者是一個獨立的個體，依靠獨立思考可以主導自己的行為。教育者的主導性，可以忽略不計【答案】：BC38.以下人物與其主張匹配正確的有（）。A.孔子——有教無類B.烏申斯基——統(tǒng)覺團C.孟子——染絲說D.夸美紐斯——泛智論【答案】：AD39.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.舉止B.儀表C.禮儀D.語言【答案】：ABCD40.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵B.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧C.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志D.重視教師的榜樣作用【答案】：BCD41.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.服務群眾B.誠實守信C.辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：ACD42.教育的質的規(guī)定性有哪些方面的特點？（）A.教育是有目的、有意識、自覺地對受教育者進行培養(yǎng)的過程B.教育具有自身的繼承關系C.教育是人類所獨有的社會現象D.教育具有永恒性【答案】：AC43.下列選項屬于呈請性文件的有（）A.辦法B.通知C.調查報告D.議案【答案】：CD44.推進新型城鎮(zhèn)化，應加快推進農村土地確權登記頒證工作，鼓勵地方建立健全農村產權流轉市場體系，探索農戶對（）的自愿有償退出機制A.集體收益分配權B.農作物所有權C.土地承包權D.宅基地使用權【答案】：ACD45.堅持按勞分配的主體地位，體現在按勞分配（）。A.是公有制經濟內部唯一的分配原則B.是全社會分配領域中的主體分配原則C.是公有制經濟內部主體的分配原則D.是非公有制經濟內部主體的分配原則【答案】：BC46.企業(yè)的類型包括（）。A.個人業(yè)主制企業(yè)B.公司制企業(yè)C.股份制企業(yè)D.合伙制企業(yè)【答案】：ABD47.事業(yè)單位與受聘人員建立聘用關系應當依法訂立聘用合同。聘用合同的類型主要包括（）。A.短期合同B.項目合同C.長期合同D.中期合同【答案】：ABCD48.城鄉(xiāng)低保的?審批程序是?（）。A.村（居）初審B.區(qū)民政部門?審批C.鎮(zhèn)（街）審核D.個人自愿申?請【答案】：ABCD49.某小區(qū)推行居室適老化改造項目，住在小區(qū)的90歲的王爺爺以“習慣現在的家”為由拒絕改造，其家人從安全角度出發(fā)，希望社會工作者老楊勸王爺爺接受。老楊與王爺爺溝通后，發(fā)現現在的居家環(huán)境在他的生命歷程中具有特殊意義。綜合安全評估結果，老楊向王爺爺一家建議基本保留現有格局，只對存在安全隱患的衛(wèi)生間進行局部改造，上述情形中，老楊優(yōu)先考慮的倫理原則有（）。A.最小傷害B.自由自主C.保護生命D.差別平等【答案】：BCD50.在社區(qū)社會工作技巧中，居民會議中的技巧包括（）。A.盡快做好會議記錄，分發(fā)給有關人員B.要多做聚焦、歸納、摘要和總結工作C.盡可能按照會議議程一項一項地討論D.每項議程的時間分配盡量嚴格掌握【答案】：BCD51.消防救援機構在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現具有下列（）情形之一，不及時消除可能嚴重威脅公共安全的，應當對危險部位或者場所予以臨時查封。A.疏散通道、安全出口數量嚴重不足或者嚴重堵塞，已不具備安全疏散條件的B.公眾聚集場所違反消防技術標準，采用易燃、可燃材料裝修裝飾，可能導致重大人員傷亡的C.建筑消防設施嚴重損壞，不再具備防火滅火功能的D.人員密集場所違反消防安全規(guī)定，使用、存儲易燃易爆危險品的【答案】：ABCD52.（）、（）、（）要督促相關組織、單位建立和落實消防安全宣傳教