智慧倉儲規(guī)劃與管理教案

教案單元內(nèi)容庫存控制管理認知單元序號1單元課時教學手段板書、多媒體、教學方法任務導入、小組探究教學課型□理論□實訓V理論+實訓教學目標能力目標1.具有庫存控制分析的能力2.具有庫存計劃編制的能力知識目標了解庫存的基本含義掌握庫存的分類理解庫存控制的意義與目的素質(zhì)目標培養(yǎng)學生精算的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學生知學善用、理論聯(lián)系實踐、善于抓重點、抓主要的職業(yè)精神任務定位教學重難點庫存的分類庫存控制的目標編制庫存計劃教學手段微課視頻，微課PPT教學過程設計備注問題導入：庫存控制管理體現(xiàn)在哪些方面？小組探究學習三、新知學習（一）庫存的基本含義（二）庫存的分類1.安全庫存2.最高庫存3.最低庫存4.調(diào)節(jié)庫存5.周期庫存6.在途庫存7.季節(jié)性庫存8.投資庫存9.閑置庫存（三）庫存分析1.訂貨點的控制2.訂購量的控制3.庫存基準的制定（四）庫存控制的意義與目的（五）牛鞭效應與庫存控制目標1.在滿足需求的前提下，降低庫存水平2.提高客戶服務質(zhì)量（六）編制庫存計劃1.編制庫存計劃的步驟2.降低庫存水平的策略3.庫存水平絕對值與相對值的比較思考題與作業(yè)1．如何確定安全庫存量？2．什么是最高庫存量？如何有效地控制最高庫存量？3．簡述牛鞭效應的含義，并闡述牛鞭效應在現(xiàn)實生活中的意義。教學反思教案單元內(nèi)容庫存控制方法單元序號2單元課時教學手段板書、多媒體、教學方法任務導入、小組探究教學課型□理論□實訓V理論+實訓教學目標知識目標1.知道ABC的基本原則2.知道ABC的適用范圍3.了解定量訂貨法的計算方法4.熟記經(jīng)濟訂貨批量的計算公式能力目標1.能夠進行訂貨批量的核算2.能夠根據(jù)實際情況進行ABC分類3.具有在管理過程中善于抓重點、抓主要的職業(yè)精神素質(zhì)目標培養(yǎng)學生精算的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學生知學善用、理論聯(lián)系實踐、善于抓重點、抓主要的職業(yè)精神任務定位教學重難點1.掌握ABC分類的適用范圍2.ABC分類的五大步驟3.正常情況下的經(jīng)濟訂貨批量4.折扣下的經(jīng)濟訂貨批量5.連續(xù)批量的經(jīng)濟訂貨批量6.定期訂貨法教學手段微課視頻，微課PPT教學過程設計備注問題導入：庫存控制方法有哪些？小組探究學習三、新知學習（一）ABC分類法1.ABC分類法的分類依據(jù)庫存價值庫存風險缺貨影響利潤貢獻度儲存期長短2.ABC分類法的實施步驟收集數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)繪制ABC分類表確定ABC分類繪制ABC分類管理圖3.ABC分類庫存管理策略（二）經(jīng)濟訂貨批量法1.經(jīng)濟訂貨批量模型2.訂貨批量的延伸運用（三）定期庫存控制法1.訂貨周期的確定2.最高庫存量3.