云南省昆明市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

云南省昆明市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分閱卷人一、積累與運(yùn)用（40分）得分1．結(jié)合語境，看拼音寫詞語。翠湖，是（xiāngqiàn）在昆明城的一顆綠寶石，只有（zhì）身其中，才能感受獨(dú)特的（yùnwèi）。你偶爾能看見白鷺立在荷花上，（fǔ）下頭來看水中的倒影。許多市民在公園里飲（chá）休憩，欣賞音樂（pēnquán）?！昂Ｐ模╰íng）”是眾多文人墨客談古論今的地方。2．選出下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)。（）A． B．C． D．3．查字典，填表格，并給多音字各組兩個(gè)詞。冠guān①帽子：～冕堂皇|衣～楚楚。②鳥類頭上的肉瘤或高出的羽毛：雞～子。

冠guàn①把帽子戴在頭上。②居第一位：勇～三軍?！竟谲姟勘荣惖牡谝幻＂墼谇懊婕由夏撤N名號(hào)：～名權(quán)|～以詩人的桂冠（guān）。冠音譯部首讀音組詞讀音組詞4．選出下列每組詞語中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（1）A．屏息（bǐng） B．應(yīng)和（hè）C．召集（zhào） D．爪牙（zhuǎ）（2）A．鵝卵（luǎn） B．侵略（nüè）C．侍候（shì） D．藺相如（lìn）（3）A．暈倒（yūn） B．.曝曬（pù）C．盤旋（xián） D．包扎（z?。?）A．澎湃（póng） B．勻稱（chèn）C．競走（jìng） D．氛圍（fēn）5．根據(jù)特點(diǎn)選一選。（填序號(hào)）①領(lǐng)頭羊②百靈鳥③墻頭草④老黃牛歌聲婉轉(zhuǎn)的文藝委員，是我們班里的，名列前茅的學(xué)習(xí)委員，是我們班里的，任勞任怨的勞動(dòng)委員，是我們班里的，立場不堅(jiān)定的小明，是我們班里的。6．制作書簽。（1）下面的書法作品是毛澤東的詞《卜算子·》。（2）選出下列書寫提示不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。A．豎寫時(shí)，自左向右書寫。B．字距要均勻。C．上下字要對(duì)齊。D．注意作者名字的位置，使格式更美觀。（3）請(qǐng)把框內(nèi)的句子用楷書美觀地抄寫在右邊的書簽上。7．選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）A．這里曾經(jīng)是一片廢墟，如今卻高樓林立。B．鄉(xiāng)下景色優(yōu)美，雞犬相聞，呈現(xiàn)出一派祥和的景象。C．我喜歡鄉(xiāng)下的那片寧靜，它勝過都市的車水馬龍。D．郊區(qū)的工廠里炊煙裊裊，一股濃煙彌漫在空氣中。8．選出下列排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M。（）“鐵路一通，昆明到萬象從此山不再高，路不再長。”列車在軌道上____，在隧道中____，在磨憨（hān）站短暫____后，辦理出境手續(xù)，最終____老撾（wō）首都萬象。①?？竣陲w馳③駛向④穿行A．②③①④ B．④③②① C．②④①③ D．②④③①9．（1）照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。心急如焚：（2）按要求用“溫暖”寫句子。溫暖：（形容氣候）（形容感受）10．默寫走進(jìn)斗南花卉市場，不禁讓人想到：花中有童趣，“兒童急走追黃蝶，”花中有畫面，“，早有蜻蜓立上頭?！被ㄖ杏懈形?，“，為誰辛苦為誰甜？”花中有時(shí)令，“人間四月芳菲盡，。”花中有品格，“我家洗硯池頭樹，。”11．根據(jù)人物，寫出與之相關(guān)的成語。廉頗：盤古：閱卷人二、閱讀與鑒賞（35分）得分文言文閱讀懷素①練字懷素居零陵②時(shí)，貧無紙可書，乃③種芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，名④其庵⑤曰“綠天”。書不足，乃漆一盤書之，又漆一方板，書之再三，盤板皆穿⑥。注釋：選自《書林紀(jì)事》①[懷素]唐代書法家，僧人。②[零陵]今湖南零陵。③[乃]于是。④[名]命名，起名。⑤[庵]住所。⑥[穿]破，通透。12．閱讀短文，選出下列說法正確的一項(xiàng)。（）A．懷素在湖南零陵居住時(shí)，常用絲帛練字。B．懷素種植了一萬多株芭蕉樹，用來修建房屋。C．懷素用芭蕉葉來練字。13．選出下列成語中和古人讀書求學(xué)無關(guān)的一項(xiàng)。（）A．程門立雪 B．畫龍點(diǎn)睛 C．鑿壁偷光 D．懸梁刺股14．“童心書社”要制作勵(lì)志讀書榜樣墻，車胤和懷素皆上榜。結(jié)合短文，完成榜樣墻的內(nèi)容。（）“童心書社”名人榜姓名：車胤家境：貧窮勤學(xué)表現(xiàn)：⑴練囊盛數(shù)士螢火以照書。⑵以夜繼日焉“童心書社”名人榜姓名：家境：勤學(xué)表現(xiàn)：①②15．本次“童心書社”要推薦《安徒生童話》，請(qǐng)選擇書中一個(gè)精彩的故事推薦給大家：。現(xiàn)代文閱讀銀杏禮贊①云南大學(xué)的銀杏樹高大俊秀。它們靜立著，見證了新中國的誕生；生長著，伴隨著改革開放的號(hào)角。如今云南大學(xué)迎來了她的百年風(fēng)華，銀杏樹也愈發(fā)挺拔。②銀杏樹的樹干筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀。它們聳立在圖書館旁的道路兩側(cè)，用粗壯的身體為莘莘學(xué)子遮風(fēng)擋雨。③春天，銀杏樹枝上萌出新芽，對(duì)著行人閃著黃綠的眉眼；夏天，銀杏葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來，白發(fā)蒼蒼的老人在家人的陪伴下返回校園，佇立樹下久久不愿離去；秋天，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，漫步樹陰下的中年夫妻與孩子一起追逐一只只“黃蝴蝶”，追憶校園時(shí)光；冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進(jìn)大地，為來年新葉的生長提供養(yǎng)料。④銀杏樹的果實(shí)隱藏在稠密的葉子里面，不易被發(fā)覺，并不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己?！皶?huì)澤百家，至公天下”，百年來，云南大學(xué)先后培養(yǎng)了20余萬名畢業(yè)生，為云南高等教育體系的建立作出了卓越貢獻(xiàn)。⑤啊，銀杏樹，你高大的形象與校園融為一體，給人以奮進(jìn)的力量；你閃光的品格，給人以深深的啟迪。云南大學(xué)的銀杏樹，我贊美你。16．用橫線畫出文中的一句擬人句，并仿寫。17．短文第③自然段是按順序來寫銀杏葉生長變化的，填一填你的閱讀發(fā)現(xiàn)。萌出新芽→→→化成肥料融進(jìn)大地18．全文以“總分總”的結(jié)構(gòu)，抓住、樹葉、三個(gè)方面來介紹云南大學(xué)的銀杏樹。19．針對(duì)第④段提出一個(gè)有價(jià)值的問題，并嘗試著解答。____________________________________________________________________________________________20．作者為什么贊美杏樹？聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻___________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀材料一：2023年8月，昆明市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在尋甸舉辦。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)全市競技體育和群眾體育的一次綜合實(shí)力的檢閱，以“石榴花”“尋甸山水”“黑頸鶴”等元素組合設(shè)計(jì)了會(huì)徽——團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之花。大會(huì)號(hào)召廣大青少年團(tuán)結(jié)拼搏，陽光成長，到大自然中參加體育鍛煉，努力讓自己成為體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的社會(huì)主義接班人。材料二：杭州亞運(yùn)會(huì)于9月23日至10月8日舉行，是亞運(yùn)史上規(guī)模最大、項(xiàng)目最多、覆蓋面最廣的一屆。杭州亞運(yùn)會(huì)中國體育代表團(tuán)總?cè)藬?shù)1329人，包括了36名奧運(yùn)冠軍。云南運(yùn)動(dòng)員分別參加了田徑、自行車、摔跤、攀巖、游泳、龍舟、皮劃艇、圍棋8個(gè)大項(xiàng)15個(gè)小項(xiàng)的比賽，是歷屆云南運(yùn)動(dòng)員代表中國參加亞運(yùn)會(huì)競技大項(xiàng)最多的一屆。21．閱讀材料一，判斷下列說法是否正確。①本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以“石榴花”“尋甸山水”“黑頸鶴”等3項(xiàng)元素組合設(shè)計(jì)會(huì)徽。②本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)全市競技體育和群眾體育的一次綜合實(shí)力的檢閱。③2022年8月，云南省第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在尋甸舉辦。④做為青少年，要努力讓自己成為體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的社會(huì)主義接班人。22．材料二主要運(yùn)用了的說明方法，清楚地介紹了杭州亞運(yùn)會(huì)是亞運(yùn)史上、、的一屆。23．閱讀材料中畫線的句子，請(qǐng)你為學(xué)校體育活動(dòng)的開展提兩條建議。①②24．請(qǐng)為家鄉(xiāng)體育發(fā)展設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。____________________________________________________________________________________________閱卷人三、習(xí)作與表達(dá)（25分）得分25．童手寫童心，童心抒情懷。一草一木皆風(fēng)景，一花一鳥總關(guān)情。讀萬卷書，行萬里路。請(qǐng)用你手中的妙筆寫下家鄉(xiāng)或祖國的壯美山河，表達(dá)喜愛、贊美之情。要求：題目自擬，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，條理清晰，內(nèi)容具體，中心明確，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)在350字以上。（注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名）

答案解析部分1．【答案】鑲嵌；置；韻味；俯；茶；噴泉；亭【解析】【分析】“鑲嵌”的“鑲”是金字旁，右邊是“襄”；“置身其中”的“置”上面是“四”的變形，下面是“直”；“韻味”的“韻”左邊是“音”，右邊是“勻”；“俯下”的“俯”是單人旁，右邊是“府”；“噴泉”的“噴”是口字旁，右邊是“賁”；“海心亭”的“亭”是上下結(jié)構(gòu)；故答案為：鑲嵌；置；韻味；俯；茶；噴泉；亭【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A.“”修改為“商量”；不正確；

B.“”修改為“擊潰”；“”修改為“威武”；不正確；

C.正確；

D.“”修改為“蓮蓬”；“”修改為“謊話”；不正確。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】G；禿寶蓋；guān；冠冕堂皇；衣冠楚楚；guàn；勇冠三軍；冠軍【解析】【分析】結(jié)合材料內(nèi)容，“冠”的音序是G，部首是禿寶蓋；讀guān時(shí)可以組“冠冕堂皇衣冠楚楚王冠”等；讀guàn時(shí)可以組“勇冠三軍冠軍奪冠”等；結(jié)合對(duì)漢字音形義的理解，進(jìn)行作答。故答案為：G；禿寶蓋；guān；冠冕堂皇；衣冠楚楚；guàn；勇冠三軍；冠軍【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握和應(yīng)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)多音字的字音字形以及不同讀音和字義之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行組詞，要注意把詞語寫正確。4．【答案】（1）D（2）B（3）C（4）A【解析】【分析】（1）這組中“爪牙（zhuǎ）”應(yīng)讀作zhǎo；

（2）這組中“侵略（nüè）”應(yīng)讀作lüè；

（3）這組中“盤旋（xián）”應(yīng)讀作xuán；

（4）這組中“澎湃（póng）”應(yīng)讀作péng；故答案為：（1）D；（2）B；（3）C；（4）A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。5．【答案】②；①；④；③【解析】【分析】結(jié)合句子表述，描述“歌聲婉轉(zhuǎn)的文藝委員”應(yīng)該用“百靈鳥”；描述“名列前茅的學(xué)習(xí)委員”，應(yīng)該用“領(lǐng)頭羊”；描述“任勞任怨的勞動(dòng)委員”應(yīng)該用“老黃牛”；描述“立場不堅(jiān)定的小明”應(yīng)該用“墻頭草”；結(jié)合人物的特點(diǎn)和詞語的意思，進(jìn)行運(yùn)用作答。故答案為：②①④③【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語意思的理解，做出正確選擇。6．【答案】（1）詠梅（2）A（3）風(fēng)雨送春歸；飛雪迎春到；毛澤東【解析】【分析】（1）結(jié)合書法作品中“風(fēng)雨送春歸”等句的表述，這是毛澤東的《卜算子詠梅》；

（2）結(jié)合各項(xiàng)表述，BCD三項(xiàng)表述正確，符合書寫相關(guān)要求；A項(xiàng)中“豎寫”時(shí)，應(yīng)該按照從右向左的順序進(jìn)行書寫；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（3）結(jié)合題目要求，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”書寫“送”是走之旁，里面是“關(guān)”；“雪”是雨字頭，上下結(jié)構(gòu)；“春”下面是“日”；“到”右邊是利刀旁。故答案為：（1）詠梅；（2）A；（3）風(fēng)雨送春歸；飛雪迎春到；毛澤東【點(diǎn)評(píng)】本題為書法作品閱讀題，考查學(xué)生的書法知識(shí)和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)自己對(duì)書法作品的理解和題目考查要求，抓住原文中語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。7．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用和理解都是正確的；符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中“炊煙裊裊”意思是古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。這句用來描述“工廠排出的濃煙”，詞語運(yùn)用不當(dāng)；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。8．【答案】C【解析】【分析】描述“列車在軌道上”應(yīng)該選擇“飛馳”，指快速行駛；描述在“隧道中”應(yīng)該選擇“穿行”，指從中間行駛；描述“在磨憨（hān）站短暫____后”應(yīng)選“?？俊?，意思是列車停在站點(diǎn)；描述“最終____老撾（wō）首都萬象”應(yīng)選“駛向”指朝著目標(biāo)前進(jìn)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語意思的理解，做出正確選擇。9．【答案】（1）秦王拿著和氏璧，左看右看，就是不提拿城換璧的事，藺相如急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。（2）昆明四季溫暖如春。；他對(duì)我的幫助，讓我內(nèi)心十分溫暖?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合例句中對(duì)詞語的描述；“心急如焚”意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。結(jié)合詞語的意思，把人物“著急”的樣子通過具體情境表達(dá)出來。

（2）“溫暖”描述“氣候”，可以說‘春天來了，天氣變得很溫暖。用來描寫人的“感受”，可以用“老師的話，給了我莫大的溫暖?！苯Y(jié)合詞語描述對(duì)象以及意思的不同，進(jìn)行正確運(yùn)用作答。故答案為：（1）秦王拿著和氏璧，左看右看，就是不提拿城換璧的事，藺相如急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。（2）昆明四季溫暖如春。/他對(duì)我的幫助，讓我內(nèi)心十分溫暖。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語的理解，根據(jù)多義詞在不同情境下表述的不同意思進(jìn)行正確運(yùn)用，然后作答。10．【答案】飛入菜花無處尋；小荷才露尖尖角；采得百花成蜜后；山寺桃花始盛開；朵朵花開淡墨痕【解析】【分析】“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”出自楊萬里《宿新市徐公店》，意思是小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了?！靶『刹艠羌饧饨?，早有蜻蜓立上頭”意思是小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上頭。出自楊萬里《小池》；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”出自羅隱《蜂》，意思是蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自白居易《大理寺桃花》，意思是四月正是平地上百花凋零殆盡的時(shí)候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放?！拔壹蚁闯幊剡厴洌涠浠ㄩ_淡墨痕”出自王冕《墨梅》，意思是洗硯池邊生長的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗筆后淡墨留下的痕跡而沒有鮮艷的顏色。故答案為：飛入菜花無處尋；小荷才露尖尖角；采得百花成蜜后；山寺桃花始盛開；朵朵花開淡墨痕【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。11．【答案】負(fù)荊請(qǐng)罪；開天辟地【解析】【分析】結(jié)合課文《將相和》，“廉頗”知錯(cuò)能改，親自到藺相如家中“負(fù)荊請(qǐng)罪”，結(jié)合課文《盤古開天地》，可以用“開天辟地”描述盤古；故答案為：負(fù)荊請(qǐng)罪；開天辟地【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文中人物的特點(diǎn)進(jìn)行分析和判斷，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行描述作答?！敬鸢浮?2．C13．B14．懷素；貧窮；以蕉葉供揮灑；漆盤板15．《小人魚》；小人魚為了能和自己所愛的陸地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來了巫婆的藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。眼看著王子和別人結(jié)婚，她寧可犧牲自己的生命……【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．結(jié)合文中描寫，懷素在零陵居住的時(shí)候，因?yàn)榧依镓毨]有紙，于是用芭蕉葉來練習(xí)書寫；閱讀各項(xiàng)，C項(xiàng)表述正確。

故答案為：C13．結(jié)合詞語的含義，ACD三項(xiàng)中詞語都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)；“程門立雪”描述楊時(shí)的求學(xué)故事；“鑿壁偷光”講述匡衡的讀書故事；“懸梁刺股”講述孫敬和蘇秦的讀書故事。“畫龍點(diǎn)睛”形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙，與讀書無關(guān)。

故答案為：B14．結(jié)合短文內(nèi)容，懷素小時(shí)候家境貧窮，以蕉葉供揮灑，漆盤板以書之；結(jié)合短文中對(duì)懷素的描寫，進(jìn)行作答。

故答案為：懷素；貧窮；以蕉葉供揮灑；漆盤板15．結(jié)合對(duì)《安徒生童話》的閱讀，根據(jù)文中自己最喜歡的故事和人物形象，進(jìn)行正確作答。

故答案為：《小人魚》；小人魚為了能和自己所愛的陸地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來了巫婆的藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。眼看著王子和別人結(jié)婚，她寧可犧牲自己的生命...【答案】16．春天，銀杏樹枝上萌出新芽，對(duì)著行人閃著黃綠的眉眼。17．季節(jié)；長成小扇子的模樣；變黃紛紛落下18．樹干；果實(shí)19．這段前面寫銀杏果實(shí)，后面為什么要寫云南大學(xué)的辦學(xué)成就？這是運(yùn)用象征的描寫手法，銀杏樹象征云南大學(xué)默默耕耘、碩果累累的辦學(xué)風(fēng)格。20．銀杏樹高大的形象與校園融為一體，給人以奮進(jìn)的力量。銀杏樹堅(jiān)韌挺拔、不炫耀自己。在生活中，我們要做有用之人，不驕傲自大。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．“春天，銀杏樹枝上萌出新芽，對(duì)著行人閃著黃綠的眉眼”這句把銀杏樹當(dāng)作人來寫，運(yùn)用擬人的修辭手法。

故答案為：春天，銀杏樹枝上萌出新芽，對(duì)著行人閃著黃綠的眉眼。17．閱讀第③自然段相關(guān)內(nèi)容，這段是按照春夏秋冬的季節(jié)順序描寫銀杏樹的生長變化；春天萌出新芽，夏天長成小扇子模樣；秋天黃葉紛紛飄落；冬天葉子被塵土掩埋，為來年生長提供養(yǎng)料。結(jié)合文中句子，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：季節(jié)；長成小扇子的模樣；變黃紛紛落下18．結(jié)合短文內(nèi)容，短文按照“總分總”的結(jié)構(gòu)，抓住樹干、樹葉、果實(shí)三個(gè)方面介紹了銀杏樹的特點(diǎn)。

故答案為：樹干；果實(shí)19．這句中前面寫銀杏樹的果實(shí)隱藏在稠密的葉子里面，不易被發(fā)覺，并不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。為什么后面要寫云南大學(xué)的辦學(xué)成就？結(jié)合短文內(nèi)容提出問題，并進(jìn)行解答。

故答案為：這段前面寫銀杏果實(shí)，后面為什么要寫云南大學(xué)的辦學(xué)成就？這是運(yùn)用象征的描寫手法，銀杏樹象征云南大學(xué)默默耕耘、碩果累累的辦學(xué)風(fēng)格。20．結(jié)合文中對(duì)銀杏樹的描寫，特別是銀杏樹的果實(shí)隱藏在稠密的葉子里面，不易被發(fā)覺，并不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。作者贊美了銀杏樹默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，毫不夸耀自己的優(yōu)秀品質(zhì)。結(jié)合文中描寫進(jìn)行作答。

故答案為：銀杏樹高大的形象與校園融為一體，給人以奮進(jìn)的力量。銀杏樹堅(jiān)韌挺拔、不炫耀自己。在生活中，我們要做有用之人，不驕傲自大。【答案】21．錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；正確22．列數(shù)字；規(guī)模最大；項(xiàng)目最多；覆蓋面最廣23．做到鍛煉身體，陽光成長。；體育活動(dòng)應(yīng)該增設(shè)項(xiàng)目，可以讓大家多項(xiàng)發(fā)展。24．發(fā)展體育運(yùn)用，建設(shè)健康章丘。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。21．①結(jié)合“以“石榴花”“尋甸山水”“黑頸鶴”等元素組合設(shè)計(jì)了會(huì)徽——團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之花?！?，這句表述錯(cuò)誤。②結(jié)合