河北省石家莊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省石家莊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整。

（1）魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，連聲：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”

（2）盤(pán)古的汗水變成了萬(wàn)物的。

（3）人們?cè)谏裨捴杏谩扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”和的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）___________________，博學(xué)多通。

（2）黃師塔前江水東，___________________。

（3）詩(shī)中景，美如畫(huà)：“籬落疏疏一徑深，___________________”是楊萬(wàn)里筆下的春意盎然之美，“___________________，麥花雪白菜花稀”是范成大筆下的初夏萬(wàn)物生長(zhǎng)之美，“最喜小兒亡賴，___________________”是辛棄疾筆下的自由和諧之美。

（4）詩(shī)言志，詩(shī)傳情：“___________________，大雪滿弓刀”是戰(zhàn)士們不懼嚴(yán)寒、精忠報(bào)國(guó)的英勇豪邁，“不要人夸好顏色，___________________”是不向世俗獻(xiàn)媚、淡泊名利、獨(dú)善其身的高尚情操?！澳囊淮挝业乃汲崩?，___________________”是冰心對(duì)大海的由衷贊美。

（5）逆境中，我會(huì)用名句“天行健，___________________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我也會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑，___________________”來(lái)激勵(lì)那些學(xué)習(xí)不肯用功的人。2）.形近字組詞。

灶(

)

湯(

)

懲(

)

聳(

)

吐(

)

揚(yáng)(

)

忠(

)

茸(

)3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

從容不(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

屏(

)凝視

五彩(

)斕

小心(

)(

)

姍姍來(lái)(

)

鐵(

)成針

（1）上面的詞語(yǔ)中，____是ABCC式的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能再寫(xiě)出兩個(gè)：___________、___________。

（2）_____________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。4）.選詞填空。

慰藉

安慰

慰問(wèn)

（1）我這次考試沒(méi)有考好，芳芳(

)我說(shuō)：“別灰心，加油，下次一定能考好?！?/p>

（2）重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，村干部帶上禮品前往養(yǎng)老院(

)老人。

（3）小小的天窗是孩子們唯一的(

)。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）最喜小兒無(wú)賴，_______________。

（2）胤恭勤不倦，_______________。

（3）《十萬(wàn)個(gè)為什么》是_________作家____________寫(xiě)的。

（4）____________，一片冰心在玉壺。

（5）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的____________，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的_________。

（6）當(dāng)你來(lái)到錦江畔，看到江水、桃花，你會(huì)想起詩(shī)句：_________，春光懶困倚微風(fēng)，_____________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下列句子中，加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使人類(lèi)有了呼風(fēng)喚雨的能力。B．神話中的人物能騰云駕霧，日行萬(wàn)里。C．蟋蟀選擇住址很是講究，可以隨遇而安。D．王阿姨是個(gè)通情達(dá)理的人，從來(lái)不和別人斤斤計(jì)較。2）.下面這句話運(yùn)用了（

）的說(shuō)明方法。

“天舟六號(hào)”與標(biāo)準(zhǔn)型貨運(yùn)飛船相比，有效裝載容積擴(kuò)大了，整船物資裝載能力也有所提高。A．舉例子B．列數(shù)字C．作比較D．打比方3）.9.善于思考的小敏經(jīng)常向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題。老師夸她說(shuō)（）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。B．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。C．人不可貌相，海水不可斗量。D．比上不足，比下有余。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.續(xù)寫(xiě)句子，表達(dá)出不同的感情色彩。

風(fēng)吹在我的臉上，就像_______________。

風(fēng)吹在我的臉上，就像______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

騰云駕霧

普羅米修斯

開(kāi)天辟地

女?huà)z

盜取火種

孫悟空

煉石補(bǔ)天

盤(pán)古2）.我會(huì)連。

征蓬出漢塞

遙隔楚云端

白雪卻嫌春色晚

翦翦輕風(fēng)陣陣寒

我家襄水曲

歸雁入胡天

金爐香燼漏聲殘

故穿庭樹(shù)作飛花

涼風(fēng)起天末

君子意如何

桑柘影斜春社散

家家扶得醉人歸

昨夜斗回北

都護(hù)在燕然

虜酒下鐘不醉人

系馬高樓垂柳邊

蕭關(guān)逢候騎

今朝歲起東

相逢意氣為君飲

胡兒十歲能騎馬6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按順序重新排列并將序號(hào)填在前面括號(hào)里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時(shí)候，下過(guò)一場(chǎng)大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫(huà)。

(

)我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開(kāi)著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽(yáng)怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿了累累的瓜果。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！独献印?

)

2．《諾曼底號(hào)遇難記》是英國(guó)作家雨果的作品。(

)

3．《在天晴了的時(shí)候》是戴望舒的一首現(xiàn)代詩(shī)歌。(

)

4．《琥珀》是一篇科學(xué)小品文。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．“串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)”運(yùn)用了哪種修辭手法？（

）A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．排比2．“流蘇”在文中指（

）A．花穗樣的裝飾物品B．白樺枝條上垂落的冰凌C．流動(dòng)的物體D．一種樹(shù)3．這首詩(shī)以_________為中心意象，從不同角度描寫(xiě)它的姿態(tài)，表現(xiàn)出一種____________、___________之美。

4．下列對(duì)作者所表達(dá)的情感的分析，正確的是（

）A．“潔白的流蘇如畫(huà)”贊美了流蘇的潔白。B．“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說(shuō)明白雪反射朝霞，產(chǎn)生光芒，這光芒讓白樺更加圣潔，表達(dá)了對(duì)白樺的喜愛(ài)之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在我們身邊，總有一些我們熟悉的人。請(qǐng)選擇一個(gè)你熟悉的人，向別人進(jìn)行介紹，也可以介紹自己。寫(xiě)作時(shí)，可以從人物的外貌、性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)等多個(gè)方面介紹，通過(guò)具體事例體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。習(xí)作中涉及到的真實(shí)人名、校名等用××代替。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀課文，學(xué)表達(dá)。

①爬山虎的腳（碰觸）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（巴攀）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（抓拉）一把，使它緊（貼靠）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。②爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（選自《爬山虎的腳》）1．根據(jù)課文內(nèi)容，用“√”在括號(hào)里選出合適的詞語(yǔ)。

2．用“_____”標(biāo)出你覺(jué)得寫(xiě)得準(zhǔn)確、形象的句子并做批注。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的答案。

（疏

蔬）通

臥剝（bō

bāo）蓮蓬

一撮（zuǒ

cuō）兒

（藤

騰）蘿

鯤鵬（péng

póng）展翅

清平樂(lè)（yuè

lè）2）.選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

屹立

挺立

聳立

矗立

（1）鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)(

)在江邊。

（2）珠穆朗瑪峰高高地(

)在世界屋脊。

（3）白茫茫的雪地里，一株紅梅傲然(

)在風(fēng)雪中。

（4）這尊雕像已經(jīng)(

)在這里上百年了，但它依舊完好無(wú)損。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.注意加點(diǎn)的部分，我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)。

（1）例：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

雨后的世界——是那么的美麗：________________，______________，_______________