設(shè)計(jì)人教版橋教學(xué)方案

設(shè)計(jì)人教版橋教學(xué)方案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版九年級(jí)上冊(cè)語文第三單元第一課時(shí)《橋》。課文講述了一位老共產(chǎn)黨員在洪水來襲時(shí)，為了保護(hù)村民生命財(cái)產(chǎn)安全，毅然決定守衛(wèi)橋梁，最終英勇犧牲的故事。通過這個(gè)故事，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神風(fēng)貌。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。3.理解課文中所展現(xiàn)的老共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字詞，理解課文中所展現(xiàn)的老共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課文課本、練習(xí)冊(cè)、文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課情景引入：洪水來襲，村莊陷入危險(xiǎn)，共產(chǎn)黨員挺身而出，英勇守衛(wèi)橋梁。引導(dǎo)學(xué)生思考：在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，共產(chǎn)黨員會(huì)想些什么？會(huì)做些什么？2.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主閱讀課文，邊讀邊思考，理解課文大意。3.合作探究分組討論：課文中所展現(xiàn)的老共產(chǎn)黨員具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？引導(dǎo)學(xué)生從課文內(nèi)容中找出依據(jù)，進(jìn)行論證。4.講解分析講解課文中的生字詞，解釋其含義，并進(jìn)行例句講解。5.隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)完成，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。6.課堂小結(jié)7.布置作業(yè)設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的作業(yè)題，要求學(xué)生回家后完成。六、板書設(shè)計(jì)老共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)：無私奉獻(xiàn)、英勇無畏七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.朗讀課文，并用自己的話復(fù)述故事情節(jié)。2.列舉課文中展現(xiàn)的老共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，并加以解釋。3.結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾蜗蚶瞎伯a(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述一位老共產(chǎn)黨員在洪水來襲時(shí)的英勇事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神。在教學(xué)過程中，學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。通過合作探究，學(xué)生能夠從課文中找出老共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，并進(jìn)行論證。在講解生字詞環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞語?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，可以組織學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)氐臉蛄航ㄔO(shè)情況，讓學(xué)生深刻體會(huì)共產(chǎn)黨員為人民群眾謀福祉的初心和使命。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生從身邊的人物中尋找優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字詞，理解課文中所展現(xiàn)的老共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，也是基礎(chǔ)。正確朗讀課文，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，注意停頓，把握好語氣。流利朗讀課文，要求學(xué)生讀得順暢，不添字、不漏字、不讀錯(cuò)。有感情地朗讀課文，要求學(xué)生讀出情感，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。理解課文大意，要求學(xué)生通過閱讀，把握課文的主要內(nèi)容，理解課文所要傳達(dá)的信息。2.學(xué)會(huì)本課的生字詞，理解課文中所展現(xiàn)的老共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神。本節(jié)課的生字詞較多，學(xué)生需要在閱讀課文的過程中，學(xué)會(huì)生字詞，并能正確運(yùn)用到實(shí)際情景中。同時(shí)，課文通過講述老共產(chǎn)黨員在洪水來襲時(shí)，為了保護(hù)村民生命財(cái)產(chǎn)安全，毅然決定守衛(wèi)橋梁，最終英勇犧牲的故事，展現(xiàn)了老共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神。學(xué)生需要理解這種精神，從中受到啟發(fā)，培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課文課本、練習(xí)冊(cè)、文具四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課情景引入：洪水來襲，村莊陷入危險(xiǎn)，共產(chǎn)黨員挺身而出，英勇守衛(wèi)橋梁。引導(dǎo)學(xué)生思考：在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，共產(chǎn)黨員會(huì)想些什么？會(huì)做些什么？2.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主閱讀課文，邊讀邊思考，理解課文大意。3.合作探究分組討論：課文中所展現(xiàn)的老共產(chǎn)黨員具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？引導(dǎo)學(xué)生從課文內(nèi)容中找出依據(jù)，進(jìn)行論證。4.講解分析講解課文中的生字詞，解釋其含義，并進(jìn)行例句講解。5.隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)完成，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。6.課堂小結(jié)7.布置作業(yè)設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的作業(yè)題，要求學(xué)生回家后完成。五、板書設(shè)計(jì)老共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)：無私奉獻(xiàn)、英勇無畏六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.朗讀課文，并用自己的話復(fù)述故事情節(jié)。2.列舉課文中展現(xiàn)的老共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，并加以解釋。3.結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾蜗蚶瞎伯a(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述一位老共產(chǎn)黨員在洪水來襲時(shí)的英勇事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神。在教學(xué)過程中，學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。通過合作探究，學(xué)生能夠從課文中找出老共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，并進(jìn)行論證。在講解生字詞環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞語。總體來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，可以組織學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)氐臉蛄航ㄔO(shè)情況，讓學(xué)生深刻體會(huì)共產(chǎn)黨員為人民群眾謀福祉的初心和使命。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生從身邊的人物中尋找優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述課文內(nèi)容時(shí)，要注重語言的感染力，通過變換語調(diào)、語氣，使學(xué)生沉浸在故事情境中，更好地體會(huì)老共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)、英勇無畏精神。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間自主學(xué)習(xí)、合作探究和完成隨堂練習(xí)，提高課堂效率。3.課堂提問：設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問過程中，注意問題的層次性，讓學(xué)生逐步深入理解課文內(nèi)容。4.情景導(dǎo)入：以洪水來襲、共產(chǎn)黨員英勇守衛(wèi)橋梁的情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生迅速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：1.在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。2.在講解生字詞環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加互動(dòng)環(huán)