悼念瑪麗·居里教案 蘇教版

悼念瑪麗·居里教案蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課《悼念瑪麗·居里》。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解居里夫人的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)以及她的人格魅力，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到科學(xué)家的偉大和對(duì)人類的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思維和科學(xué)交流。

1.科學(xué)探究：通過(guò)閱讀居里夫人的生平事跡，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣和熱情。

2.科學(xué)態(tài)度：通過(guò)了解居里夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)和人格魅力，使學(xué)生在情感、態(tài)度和價(jià)值觀上受到啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任感。

3.科學(xué)思維：通過(guò)分析居里夫人的科學(xué)研究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維水平。

4.科學(xué)交流：通過(guò)分組討論、分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)語(yǔ)言和表達(dá)方式進(jìn)行交流與合作的能力，提高學(xué)生的科學(xué)交流水平。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）居里夫人的生平事跡和科學(xué)貢獻(xiàn)：讓學(xué)生了解居里夫人的生平經(jīng)歷，包括她的家庭背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、科研成就等，以及她在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，例如發(fā)現(xiàn)鐳元素等。

（2）居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力：通過(guò)學(xué)習(xí)居里夫人的事跡，使學(xué)生感受到她的科學(xué)精神，如執(zhí)著追求、勇于創(chuàng)新、淡泊名利等，以及她的人格魅力，如堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上、關(guān)愛(ài)他人等。

（3）科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)家不僅要致力于科學(xué)研究，還要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，如居里夫人關(guān)注放射性元素對(duì)人類和環(huán)境的影響，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）居里夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)：學(xué)生可能對(duì)居里夫人在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)理解不深，難以理解發(fā)現(xiàn)鐳元素的意義和價(jià)值。

（2）居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力：學(xué)生可能難以理解居里夫人所展現(xiàn)出的科學(xué)精神和人格魅力，如執(zhí)著追求、勇于創(chuàng)新、淡泊名利等。

（3）科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任：學(xué)生可能對(duì)社會(huì)責(zé)任感缺乏認(rèn)識(shí)，難以理解科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的重要作用和責(zé)任。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如運(yùn)用多媒體展示居里夫人的事跡，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀、討論、分享等方式深入理解居里夫人的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)和科學(xué)精神，以及她所展現(xiàn)出的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，教師還應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生從居里夫人的事跡中汲取啟示，培養(yǎng)自己的科學(xué)精神和責(zé)任感。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解居里夫人的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)等。

（2）案例研究法：教師提供居里夫人的具體案例，讓學(xué)生分析其科學(xué)精神和人格魅力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，如調(diào)查居里夫人在世界上的影響，撰寫研究報(bào)告，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演居里夫人及其同事、朋友等角色，通過(guò)表演形式展示居里夫人的生平事跡，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)居里夫人的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，從而理解居里夫人在化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

（3）游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)關(guān)于居里夫人的知識(shí)問(wèn)答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：教師制作精美的PPT，展示居里夫人的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)等，幫助學(xué)生直觀地了解知識(shí)點(diǎn)。

（2）視頻：播放關(guān)于居里夫人的紀(jì)錄片或演講視頻，讓學(xué)生更真實(shí)地感受到居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力。

（3）在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如科學(xué)網(wǎng)站、博客等，讓學(xué)生了解更多關(guān)于居里夫人的信息，拓寬視野。

（4）圖書資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于居里夫人的書籍，如《居里夫人傳》等，深入理解居里夫人的一生。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)居里夫人的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道居里夫人是誰(shuí)嗎？她的科學(xué)貢獻(xiàn)有哪些？”

展示一些關(guān)于居里夫人的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受她的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹居里夫人的生平事跡和科學(xué)貢獻(xiàn)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.居里夫人基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解居里夫人的生平事跡和科學(xué)貢獻(xiàn)的基本概念。

過(guò)程：

講解居里夫人的定義，包括她的生平背景和科學(xué)成就。

詳細(xì)介紹居里夫人在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.居里夫人案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解居里夫人的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的居里夫人案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解居里夫人的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用居里夫人的精神解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論居里夫人在當(dāng)今社會(huì)的意義，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與居里夫人相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)居里夫人的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)居里夫人的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括居里夫人的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)和科學(xué)精神等。

強(qiáng)調(diào)居里夫人在科學(xué)領(lǐng)域的重要地位和對(duì)人類的貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用居里夫人的精神。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于居里夫人的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《居里夫人傳》：詳細(xì)介紹居里夫人的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)和人格魅力的傳記，適合深入了解居里夫人的學(xué)生閱讀。

-《居里夫人的科學(xué)研究》：介紹居里夫人在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域的具體研究成果，適合對(duì)科學(xué)研究有濃厚興趣的學(xué)生。

-紀(jì)錄片《居里夫人》：通過(guò)影像資料，展示居里夫人的生活、工作和成就，適合直觀感受居里夫人魅力的學(xué)生。

-網(wǎng)絡(luò)資源：搜索“居里夫人”，可以找到大量關(guān)于她的生平、科學(xué)貢獻(xiàn)、人格魅力等方面的文章、圖片和視頻資源。

2.拓展建議：

-閱讀《居里夫人傳》和《居里夫人的科學(xué)研究》，深入了解居里夫人的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)和人格魅力，對(duì)她的科學(xué)研究有更深入的理解。

-觀看紀(jì)錄片《居里夫人》，通過(guò)影像資料，直觀感受居里夫人的生活、工作和成就，增強(qiáng)對(duì)她的敬仰之情。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索關(guān)于居里夫人的文章、圖片和視頻，拓寬視野，了解更多關(guān)于她的信息。

-參觀居里夫人的故居或紀(jì)念館，親身感受她的生活和科研環(huán)境，對(duì)她的科研精神和人格魅力有更直觀的認(rèn)識(shí)。

-參加關(guān)于居里夫人的講座或研討會(huì)，與其他學(xué)生和專家一起交流對(duì)居里夫人的理解和看法，提升自己的認(rèn)識(shí)水平。

-寫一篇關(guān)于居里夫人的讀后感或心得體會(huì)，通過(guò)寫作的方式，表達(dá)對(duì)居里夫人的敬仰之情和對(duì)她的啟發(fā)。

-制作關(guān)于居里夫人的手工藝品或畫作，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作的方式，表達(dá)對(duì)居里夫人的敬意和欣賞。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《居里夫人傳》、《居里夫人的科學(xué)研究》、關(guān)于居里夫人的科普文章和論文等。

-視頻資源：紀(jì)錄片《居里夫人》、居里夫人諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)視頻、居里夫人在實(shí)驗(yàn)室的工作片段等。

-網(wǎng)絡(luò)資源：科學(xué)網(wǎng)站關(guān)于居里夫人的介紹、居里夫人的博客、社交媒體上的相關(guān)討論等。

-參觀活動(dòng)：如果可能，學(xué)生可以參觀居里夫人的故居、紀(jì)念館或相關(guān)的科學(xué)博物館。

-講座和研討會(huì)：學(xué)生可以尋找關(guān)于居里夫人的講座、研討會(huì)或?qū)W術(shù)活動(dòng)，參與進(jìn)去，了解更多的信息。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)該利用課后時(shí)間，根據(jù)自己的興趣和能力，選擇適合自己的拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-在閱讀材料時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意理解居里夫人的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)和人格魅力，并嘗試與自己的學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來(lái)。

-觀看視頻資源時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意觀察居里夫人的工作方式、態(tài)度和與其他人的交流，從中學(xué)習(xí)到科學(xué)家的工作精神和合作態(tài)度。

-在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意篩選信息，選擇正規(guī)、可靠的科學(xué)網(wǎng)站和資料，避免受到錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)。

-如果有機(jī)會(huì)參加講座和研討會(huì)，學(xué)生應(yīng)該注意傾聽專家的觀點(diǎn)，與其他參與者進(jìn)行交流，拓寬自己的視野。

-學(xué)生在進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)時(shí)，如果遇到問(wèn)題，可以尋求教師的幫助，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的需要提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生應(yīng)該記錄自己的拓展學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，可以通過(guò)寫讀后感、心得體會(huì)的形式進(jìn)行總結(jié)，以此提高自己的表達(dá)能力和思考能力。

教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課后拓展，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，更深入地了解居里夫人的生平事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)和人格魅力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)。同時(shí)，教師也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中的進(jìn)展，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：通過(guò)視頻、圖片等豐富的多媒體資源，讓學(xué)生更加直觀地了解居里夫人的生平事跡和科學(xué)貢獻(xiàn)。

2.案例分析與討論：提供具體的居里夫人案例，組織學(xué)生進(jìn)行分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生共同探討居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生可能對(duì)居里夫人的生平事跡和科學(xué)貢獻(xiàn)不夠感興趣，參與度不高。

2.課堂討論不充分：課堂討論環(huán)節(jié)可能沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，導(dǎo)致討論不夠充分，學(xué)生的思考和表達(dá)得不到充分的鍛煉。

3.評(píng)價(jià)方式單一：當(dāng)前的評(píng)價(jià)方式可能過(guò)于側(cè)重于學(xué)生的考試成績(jī)，而忽視了學(xué)生在課堂討論、小組合作等方面的表現(xiàn)，導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果不夠全面。

（三）改進(jìn)措施

1.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：在教學(xué)過(guò)程中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.優(yōu)化課堂討論：改進(jìn)課堂討論的組織方式，如提供更多討論話題、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言等，使課堂討論更加充分和有效。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，還要綜合考慮學(xué)生在課堂討論、小組合作、課堂表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)，以更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了居里夫人的生平事跡和科學(xué)貢獻(xiàn)，以及她的科學(xué)精神和人格魅力。居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，她不僅在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域取得了卓越的成就，還展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神品質(zhì)。她的科學(xué)精神和人格魅力對(duì)我們的生活和工作有著重要的啟示和影響。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述居里夫人的生平事跡和科學(xué)貢獻(xiàn)。

2.請(qǐng)談?wù)劸永锓蛉说目茖W(xué)精神和人格魅力對(duì)你們的啟示和影響。

3.請(qǐng)列舉一個(gè)例子，說(shuō)明居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

4.請(qǐng)談?wù)勀銈儗?duì)居里夫人科學(xué)精神和人格魅力的理解，以及如何將這些品質(zhì)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

5.請(qǐng)?jiān)u價(jià)居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，并提出自己的看法和建議。

6.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)劸永锓蛉说目茖W(xué)精神和人格魅力對(duì)你們的幫助和啟示。

7.請(qǐng)討論居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和意義，并提出自己的看法和建議。

8.請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)劸永锓蛉说目茖W(xué)精神和人格魅力對(duì)你們的啟發(fā)和影響。

9.請(qǐng)?jiān)u價(jià)居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力在現(xiàn)代社會(huì)中的作用，并提出自己的看法和建議。

10.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)劸永锓蛉说目茖W(xué)精神和人格魅力對(duì)你們的幫助和啟示。

答案：

1.居里夫人是一位波蘭裔法國(guó)物理學(xué)家和化學(xué)家，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素和釙元素，并因此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她還致力于放射性元素的研究和應(yīng)用，為放射性醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

2.居里夫人的科學(xué)精神體現(xiàn)在她不畏艱難、勇于探索、執(zhí)著追求的精神品質(zhì)。她的品格魅力則體現(xiàn)在她樂(lè)觀向上、堅(jiān)韌不拔、關(guān)愛(ài)他人的性格特點(diǎn)。這些品質(zhì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活中的啟示和影響是巨大的。

3.居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用例子很多。例如，她的科學(xué)精神鼓舞著我們勇于探索未知領(lǐng)域，她的品格魅力則鼓勵(lì)我們積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。

4.居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力對(duì)我們的理解是：科學(xué)精神是一種追求真理、勇于探索的精神，人格魅力則是一種樂(lè)觀向上、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。將這些品質(zhì)應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中，可以讓我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

5.居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)的。她的科學(xué)精神激勵(lì)著人們不斷探索未知領(lǐng)域，推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。她的品格魅力則倡導(dǎo)人們積極面對(duì)生活，關(guān)愛(ài)他人，促進(jìn)社會(huì)的和諧。

6.居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力對(duì)我的幫助和啟示是巨大的。她的科學(xué)精神鼓舞我在學(xué)習(xí)中勇于探索，不怕困難。她的品格魅力則讓我在生活中更加樂(lè)觀向上，關(guān)愛(ài)他人。

7.居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和意義在于，它們鼓勵(lì)人們追求真理、勇于探索，