第一次月考測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版

三年級(jí)上冊(cè)語文第一次月考測(cè)試卷一、讀拼音，寫詞語。kǒng

què

kuáng

fēng

hù

xiāng

zèng

sòng

suǒ

yǒu

fēngshōu

pái

liè

guī

zé

二、照樣子加一加，減一減并組詞。例：珠—（朱）（朱紅）狂—()()誠(chéng)—()()笛—()()例：同—（銅）（銅錢）且—()()

蟲—()()令—()()三、選擇題。1．下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．震動(dòng)

寒山

音樂廳

舒舒服服B．平展

石徑

顫巍巍

層林盡染C．濕潤(rùn)

跳舞

拍大手

糊里糊涂D．照例

功課

打招乎

咿咿呀呀2．下列句子中，不是比喻句的一項(xiàng)是（

）A．水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。B．每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。C．橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！四、我?huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義詞。1．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人()。2．只有不怕失敗的人，才能獲得()。3．學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)()。4．班會(huì)課上，老師表揚(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，()了損害集體利益的現(xiàn)象。五、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)卦~語填入句子中。()華()實(shí)

()干()燥

披()散()

()高()淡

()()盡染

手()腳()①這天熱得我們的，都想喝水。②臨近出發(fā)了，她才地收拾東西。③今天，真是個(gè)好天氣。六、展開想象，仿寫句子。例：雨一來，花兒們便放假了。（1）風(fēng)一吹，花兒們便。（2）一，便。七、根據(jù)提示寫詩句。1．詩人杜枚坐車從山中經(jīng)過，忽然停下車來欣賞楓林，這是因?yàn)椤啊薄?．一年中最美好的景色就在秋季！正如蘇軾在詩中寫的“，最是橙黃橘綠時(shí)。”3．“，夜深籬落一燈明?！比~紹翁知道孩子們?cè)诙阂?，是因?yàn)榛h笆旁邊有一盞燈亮著。八、閱讀。秋天的雨<節(jié)選>①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像___________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像____________________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。1．根據(jù)課文內(nèi)容把選文補(bǔ)充完整。2．這兩段話分別是從和兩方面來寫秋天的雨的。3．“小朋友的腳，常被那香味勾住”中的“勾住”指（

）A．小朋友常被帶有香味的水果樹絆住腳。B．水果好聞的香味吸引了小朋友。C．水果香甜的氣味讓小朋友的腳也變香了。4．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）朗讀選文中的加點(diǎn)詞語，我仿佛看到了秋風(fēng)習(xí)習(xí)、樹葉飄落的畫面，要讀得舒緩一些。()（2）“你擠我碰”寫出了人們摘果子時(shí)爭(zhēng)先恐后的樣子。()九、延伸閱讀。秋天的原野秋天來了，我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像________，它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)水塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天空。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)有節(jié)奏地叫著，為大自然的畫面平添了不少生氣。山谷里楓樹的葉子，或許是喝了過量的酒，或許是為了向秋天表示它們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像________似的呢？村前村后，等待著收割的稻田，好似________，一陣微風(fēng)吹過，泛起了一排排金色的波浪。稻田深處，不時(shí)傳來一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。1．給句子中加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。A．因不合心意而不愉快。B．生命力，活力。（1）白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。()（2）今天，我又惹媽媽生氣了。()2．在文中的橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。天空像，它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常潔凈而明亮。它們?yōu)槭裁醇t得像似的呢？村前村后，等待著收割的稻田，好似。第2自然段描寫的景物有、、、。4．秋天的原野像一幅幅圖畫，第2至4自然段各是一幅怎樣的圖畫？請(qǐng)選一選。A．稻田歡歌圖B．楓林紅葉圖C．水塘秋色圖第2自然段()

第3自然段()

第4自然段()十、續(xù)編故事。烏鴉嘴里有一塊肉，樹下的狐貍看見了。狐貍夸烏鴉唱歌動(dòng)聽，請(qǐng)烏鴉唱歌給他聽，烏鴉信