四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）-1

四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）2021-2022學(xué)年黑龍江省雙鴨山市寶清縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

第一部分：識(shí)字與寫(xiě)字（20分）

1．（5分）書(shū)寫(xiě)展示。

用正楷字默寫(xiě)《芙蓉樓送辛漸》。要求：寫(xiě)清朝代和作者的名字，做到規(guī)范、端正、整潔。

2．（7分）根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2021年5月15日，“祝融號(hào)"火星車(chē)成功dēnglù()火星北部。根據(jù)此前的研究，科學(xué)家們tuīcè()北部平原下方很有可能隱藏著許多水冰。但到目前為止，我們看到的火星是荒涼和jìjìng()

的。tǎngruò()火星上真的存在生命，我們相信，隨著探索fànwéi()的不斷kuòdà()，我們終將能捕捉到它的zōngjì()。

3．（3分）下面每組加點(diǎn)字的讀音均有一個(gè)讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)圈出來(lái)。

A.膽怯（qiè）綺（qi）麗拽（zhuài）住扒（b?。╅_(kāi)葦葉

B.窺伺（shi）一簇（cù）滲（shèn）出鮮花綻（zhàn）放

C.掙扎（zhá）單于（chán）暈倒（yūn）應(yīng)和（hé）

4．（3分）下面三組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)。

A.調(diào)遣慰籍?dāng)嘟^焦躁不安

B.臉頰藤蘿折除震耳欲聾

C.僅管即將警戒屏息凝視

5．（2分）下列加點(diǎn)字注釋正確的一項(xiàng)是（）

A．太白感其意（意思）

B．欲將輕騎逐（騎馬）

C．白發(fā)誰(shuí)家翁媼（老婦人）

D．胤恭勤不倦（厭倦）

第二部分：詞句段運(yùn)用（23分）

6．（2分）科學(xué)家希望能夠全面（）恐龍飛向藍(lán)天，演化出鳥(niǎo)類(lèi)大家族的歷史進(jìn)程。

A．顯示B．展示C．揭示D．啟示

7．（2分）夜幕降臨，寶清人民廣場(chǎng)（），就像天上璀璨的星星。

A．依山傍水B．雞犬相聞C．車(chē)水馬龍D．燈火輝煌

8．（2分）根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容和情境，橫線上應(yīng)填（）

“風(fēng)，跌倒了/才有了美麗的落葉/云，跌倒了/才有了滋潤(rùn)大地的雨水/_____/讓我們?cè)诘箷r(shí)/用最美麗的姿勢(shì)/站起來(lái)”

A．鳥(niǎo)，啼鳴了/才有了森林的生機(jī)

B．暖陽(yáng)，照耀了/才有了嫩綠的新芽

C．花兒，跌倒了/才有了香甜的果實(shí)

D．?huà)牒?，跌倒?才有了嘹亮的啼哭

9．（3分）給句子加上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詞，感受老舍先生對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

說(shuō)它貪玩___________，的確是___________，要不怎么會(huì)一天一夜不回家___________？

10．（2分）補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)。

什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)___________看看前___________看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

11．（6分）根據(jù)積累填空。

①，來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；

，來(lái)了，我只躲到你的懷里。

②胤恭勤不倦，。

③法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)：“沒(méi)有，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。"

④讀了“待到山花爛漫時(shí)，”，我們仿佛看到了春天降臨繁花似錦的時(shí)候，梅花那種舒心高興的樣子。

⑤對(duì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同學(xué)，我們勸導(dǎo)他：勝人者有力，.

12．（6分）按要求寫(xiě)句子。

（1）讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)顏色的句子。

例：白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，‘晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。

___

（2）當(dāng)你讀到《巨人的花園》中“巨人很后悔先前的舉動(dòng)"時(shí)，你眼前也許會(huì)出現(xiàn)巨人打開(kāi)花園歡迎小男孩的情景，請(qǐng)用一組連續(xù)動(dòng)作寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)情景。

巨人：___

（3）仿照例句形式，描述一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)（如草原、山林、校園等）。

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花

___

第三部分：閱讀鑒賞（20分）

13．（9分）閱讀現(xiàn)代詩(shī)，完成練習(xí)。

絲瓜——夏天的孩子

翡翠葉是你闊大的手掌嗎？

微風(fēng)中你揚(yáng)起手，

是在怯怯地和夏天打招呼吧！

搖晃的金黃花是你酷愛(ài)的薩克斯嗎？

你要吹奏出蟬的搖滾、蓮的心曲吧！

舒展的金黃花是你小巧的降落傘嗎？

你要和螢火蟲(chóng)一起在河面上表演吧！

你是夏天愛(ài)爬的孩子嗎？

腰里垂著玉笛，

向著綠樹(shù)，葡萄架，

向著墻頭，爬呀，爬呀……

（1）讀詩(shī)，想一想，每小節(jié)詩(shī)分別寫(xiě)了“絲瓜”的什么特點(diǎn)？然后將內(nèi)容寫(xiě)在下面的橫線上。

①

②開(kāi)黃花

③

（2）詩(shī)歌常常表達(dá)詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象，使詩(shī)歌生動(dòng)活潑有情趣。

①作者寫(xiě)的是絲瓜，聯(lián)想到了小動(dòng)物和樂(lè)器。

這首詩(shī)寫(xiě)到的小動(dòng)物是___________、；寫(xiě)到的樂(lè)器是、。

②作者把絲瓜的金黃花說(shuō)成是“薩克斯"降落傘”，讀讀詩(shī)句，作者把金黃花比作“降落傘"其實(shí)是為了說(shuō)明。

（3）詩(shī)歌飽含著情感。作者眼里的“絲瓜”是一個(gè)孩子，讀著詩(shī)歌，你覺(jué)得絲瓜是的孩子。

14．（11分）閱讀短文，完成練習(xí)。

游樂(lè)山

①清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂(lè)山城乘汽艇沿江而下，來(lái)到有“中流砥柱"之稱的烏尤山。

②烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹(shù)木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭。古人曾贊道：“何處飛來(lái)縹緲?lè)?，?dú)立江心江四曲。環(huán)水有山不見(jiàn)山，一聳云樹(shù)插天綠?！?/p>

③我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，十分幽雅恬靜，不知不覺(jué)我們來(lái)到烏尤寺。烏尤寺坐落在烏尤山頂，門(mén)楣（méi）正中高懸金匾，門(mén)上雕刻著精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、觀音殿等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊重雄偉。天王殿內(nèi)有四大天王塑像，天王手拿擒妖寶物，個(gè)個(gè)魁梧高大，神態(tài)莊重。

④我們沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛，因此自古以來(lái)有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云"的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的凌云棧道下，奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。

⑤順著棧道我們來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是我國(guó)最大的石刻坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東面西，高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單是腳背就可坐百余人。如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈（ji?。模╯h?。４蠓鸨成矫嫠?，已在這里打坐一千二百多年了，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，形神兼?zhèn)?。雕刻的精?xì)充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，令人驚嘆。

⑥夕陽(yáng)紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作美麗的晚霞。此刻，樂(lè)山奇景盡收眼底。我為祖國(guó)有光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！

（1）短文的主要內(nèi)容是按照___________的順序記敘的。

A.地點(diǎn)轉(zhuǎn)換

B.時(shí)間變換

C.事情發(fā)展

（2）作者游覽時(shí)先乘汽艇到了，又過(guò)鐵索橋到了，最后穿過(guò)棧道看到。

通過(guò)對(duì)游覽過(guò)程中景物的描寫(xiě)，表達(dá)了作者之情。

（3）短文中畫(huà)“____”的句子用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的好處是什么？

（4）讀短文第⑤自然段，用“"畫(huà)出描寫(xiě)樂(lè)山大佛高大和歷史悠久的句子。

第四部分：表達(dá)與交流（37分）

15．（2分）和朋友相處的秘訣理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．和朋友相處要真誠(chéng)，能同享樂(lè)共患難。

B．對(duì)朋友要有耐心，不能因?yàn)樗麄儗?duì)自己好就忽略他們的感受。

C．朋友有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不能告訴他，要一直瞞著他。

D．和朋友相處要尊重對(duì)方，信任對(duì)方。

16．（2分）班級(jí)舉行說(shuō)新聞的口語(yǔ)交際活動(dòng)如果要成為活動(dòng)達(dá)人，下列不正確的一項(xiàng)是（）

A．說(shuō)明新聞來(lái)源B．說(shuō)清楚，說(shuō)連貫

C．說(shuō)出看法D．更改新聞內(nèi)容

17．（3分）用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改下面這段話。

今天是《六一》兒童節(jié)，小紅戴著紅帽子和黃裙子到學(xué)校參加連歡會(huì)。

18．（30分）習(xí)作。

特別的____

在日常生活中，你一定有過(guò)許多的“特別”，這些“特別"一定深深打動(dòng)了你：一個(gè)特別的地方，一種特別的動(dòng)物，一位特別的朋友，一次特別的想象，一次特別的寫(xiě)詩(shī)經(jīng)歷……請(qǐng)補(bǔ)充好題目，寫(xiě)一篇作文，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。300字以上即可。寫(xiě)完后別忘了認(rèn)真修改哦！

2021-2022學(xué)年黑龍江省雙鴨山市寶清縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

參考答案

第一部分：識(shí)字與寫(xiě)字（20分）

1．【答案】

芙蓉樓送辛漸

【唐】王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，

一片冰心在玉壺。

2．【答案】登陸推測(cè)寂靜倘若范圍擴(kuò)大蹤跡

3．【答案】A.qi；

B.shi；

C.hé。

4．【答案】A.慰藉；

B.折除；

C.僅管。

5．【答案】C

第二部分：詞句段運(yùn)用（23分）

6．【答案】C

7．【答案】D

8．【答案】C

9．【答案】吧啊呢

10．【答案】什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

11．【答案】①暴風(fēng)雨來(lái)了暴風(fēng)雨來(lái)了；

②博學(xué)多通；

③偉大的品格；

④她在叢中笑；

⑤自勝者強(qiáng)。

12．【答案】（1）深邃的藍(lán)色，如同廣闊的海洋，讓人們感受到寧?kù)o與寬廣。

（2）推開(kāi)花園的大門(mén)走到小男孩跟前，輕輕地抱起他，親吻他的臉頰。

（3）鮮艷的花朵，碧綠的草地，清澈的河水，構(gòu)成了絢麗的春天。

第三部分：閱讀鑒賞（20分）

13．【答案】（1）①葉子闊大③藤蔓長(zhǎng)；

（2）①蟬螢火蟲(chóng)薩克斯笛子；②花盛開(kāi)時(shí)的形狀；

（3）聰明活潑。

14．【答案】（1）A；

（2）烏尤山凌云山大佛腳下對(duì)我國(guó)大好河山的熱愛(ài)；

（3）擬人這樣寫(xiě)將夕陽(yáng)擬人化，賦予夕陽(yáng)以人的神態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夕陽(yáng)西沉，霞光映紅了天空的情景；

（4）樂(lè)山大佛是我國(guó)最大的石刻坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東面西，高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單是腳背就可坐百余人。大佛背山面水，已在這里打坐一千二百多年了。

第四部分：表達(dá)與交流（37分）

15．【答案】C

16．【答案】D

17．【答案】今天是“六一”兒童節(jié)，小紅穿著黃裙子，戴著紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。

18．【答案】

特別的禮物

禮物，說(shuō)到禮物，大概很多人都會(huì)想到精致的手表，貴重的水晶石，讓人喜歡的八音盒……在我的小學(xué)生活中，我曾得到了比這些更珍貴的禮物。

事情發(fā)生的不久，數(shù)學(xué)的一第次測(cè)試，本來(lái)信心十足的以為會(huì)考的很好，可是結(jié)果卻出乎意料的差，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磿?huì)變的這么差？當(dāng)時(shí)接到卷子，我的心已經(jīng)涼了一大截，眼睛里溢滿了淚水，我沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)，因?yàn)槲也幌肱笥押屠蠋熆吹狡匠?jiān)強(qiáng)的我會(huì)哭，所以硬是咽了下去，此時(shí)，心里非常非常的內(nèi)疚、絕望，特別是一想到爸爸媽媽對(duì)我的付出那么多，可我是怎么回報(bào)他們的，僅僅這樣嗎？

怎么辦？怎么辦？要是被媽媽知道了，我……我……，我沒(méi)再往下想，決心把這事隱瞞，等下次再考，就一定考個(gè)好成績(jī)，補(bǔ)回這次的失誤！不知道為什么，可能吧！按同學(xué)們的說(shuō)法，勝利的太多，失敗會(huì)受不了。是嗎？是這個(gè)原因嗎？我想不通，但是那種滋味真的很