校園篇-維護學(xué)校穩(wěn)定-構(gòu)建和諧校園

維護學(xué)校穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園校園篇目錄01遏制校園暴力02突發(fā)事件應(yīng)對03當(dāng)心身邊的“第三只手”目錄04遏制校園暴力05突發(fā)事件應(yīng)對01遏制校園暴力用平安祝福學(xué)校的今天，用平安打造學(xué)校的未來。30%20%70%50%60%0102某天，某市一所中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生鄭某與同校學(xué)生胡某玩耍時發(fā)生糾紛，次日放學(xué)后，胡某與另一學(xué)生郭某約鄭某到某小學(xué)球場準備打鄭某。這時，鄭某用藏在書包里的西瓜刀砍傷郭某，致使郭某手臂受傷，鄭某被送入少年管教所。某校一男一女兩名學(xué)生騎車回家，路過一僻靜的街道，突然，一群歹徒圍上來要強行搜身。當(dāng)時，女生嚇得直發(fā)抖，男生則鎮(zhèn)定自若，掏出身上的數(shù)百元錢，假說自己也是“同道上混”的，愿意和他們交個朋友。歹徒們一見他那么“爽快”，也沒有過多地為難他們，拿了錢便揚長而去。等歹徒們走了一段距離以后，男生急忙叫女生去報案，自己則悄悄跟在歹徒后面。不久，有說有笑正在分享“戰(zhàn)果”的歹徒全部被警察抓獲了。應(yīng)知導(dǎo)航04030201遭遇搶劫、搶奪時怎么辦中職生如何預(yù)防被搶劫、搶奪易受到搶劫、搶奪分子侵害的學(xué)生類型校園搶劫、搶奪案件的特點知識探究一、防范搶劫與搶奪中職生之間發(fā)生糾紛的主要表現(xiàn)形式有兩種:一是爭吵斗嘴，互相攻擊、謾罵；二是打架斗毆，由爭吵不斷升級，發(fā)展為你推我搡，最后大打出手。１.中職生之間發(fā)生糾紛的主要表現(xiàn)形式２.怎樣防止糾紛的發(fā)生(１)冷靜克制，切莫莽撞；(２)誠實謙虛；(３)注意語言美。３.怎樣防止斗毆(１)“良方”———說服術(shù)；(２)方法——攻心術(shù)和暗示效應(yīng)；(３)防止演變性斗毆；(４)防止群體性斗毆。知識探究二、預(yù)防糾紛與斗毆學(xué)完本課，對于文中講到的同學(xué)之間的情誼，你是如何理解的?反觀自我打架斗毆的性質(zhì)生命權(quán)和健康權(quán)是人類最基本的權(quán)利，是其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個:一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”。?中華人民共和國刑法?(以下簡稱?刑法?)對故意傷害罪的定義是:故意地非法損害他人身體健康的行為?！按蚣芏窔笔且环N典型的故意傷害行為。知識拓展打架斗毆的性質(zhì)按照故意傷害的傷害結(jié)果，可以把“故意傷害罪”分為故意傷害致人“輕傷”、故意傷害致人“重傷”和故意傷害致人“死亡”。法律規(guī)定:１４周歲以上(包括１４周歲)的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔(dān)刑事責(zé)任；１６周歲以上(包括１６周歲)的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔(dān)刑事責(zé)任。知識拓展打架斗毆的性質(zhì)“刑事責(zé)任”是指觸犯?刑法?所要承擔(dān)的法律責(zé)任，具體包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等。打架斗毆等故意傷害行為嚴重擾亂社會秩序，嚴重威脅他人的生命和健康，?刑法?規(guī)定了較重的刑事責(zé)任。根據(jù)?刑法?第二百三十四條的規(guī)定:故意傷害他人身體的處３年以下有期徒刑、拘役或管制；犯前款罪，致人重傷的，處３年以上１０年以下有期徒刑；致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾的，處１０年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑。知識拓展１.什么是搶劫?中職生應(yīng)如何預(yù)防被搶劫?２.如果你的好朋友被人欺負，找你幫忙去報復(fù)別人，你應(yīng)不應(yīng)該去?為什么?３.如果在日常生活中和同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該怎么處理?為什么?學(xué)以致用02突發(fā)事件應(yīng)對事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。30%20%70%50%60%0102某天，某中職生晚自習(xí)結(jié)束下樓時，由于幾個男生故意堵住樓梯口而導(dǎo)致了一起8人死亡、20余人受傷的校園惡性樓梯踩踏事故。某天，某校發(fā)生了學(xué)生踩踏事件，數(shù)十人受傷。應(yīng)知導(dǎo)航01020304前面有人摔倒，后面的人又沒有止步，而造成踩踏。人群由于受到驚嚇而驚慌失措，大家在逃生中互相擁擠，發(fā)生踩踏。人群因為過度興奮而造成踩踏事件的發(fā)生。好奇心驅(qū)使而造成的踩踏。知識探究一、突發(fā)事件發(fā)生的原因15423應(yīng)對措施發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向著自己行走的方向涌來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。如果路邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記:遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。如有可能，抓住一件堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。知識探究二、遭遇擁擠的人群時的應(yīng)對措施04030201若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。盡量不要被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。知識探究三、出現(xiàn)混亂局面時的應(yīng)對措施在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人?！叭绻l(fā)生事故，面對驚慌失措的人群時，一定要使自己保持情緒穩(wěn)定，不要被別人慌亂的情緒感染。驚慌只會使情況更糟，大家可以按以下方法進行處理。四、發(fā)生事故后的應(yīng)對措施0102在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救，盡量減少傷者的痛苦，避免更大的傷害。（2）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時報警，聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打“110”“999”或“120”電話。（1）知識探究了解了一些因為擁擠踩踏而發(fā)生的不幸事故，我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)?反觀自我危險時刻如何保持鎮(zhèn)定?

(１)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己的情緒穩(wěn)定，驚慌只會使情況更糟。(２)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災(zāi)難面前非常重要。專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。知識拓展１.導(dǎo)致踩踏事件發(fā)生的原因主要有哪些?２.在生活中哪些場所容易發(fā)生擁擠現(xiàn)象?應(yīng)該如何避免卷入擁擠的人流中?學(xué)以致用03當(dāng)心身邊的“第三只手”害人，早晚要害自己。30%20%70%50%60%一天晚上，某校學(xué)生陳某報稱宿舍被盜，其放在床墊底下的現(xiàn)金不翼而飛。安保人員趕到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，５只箱子全部被撬，室內(nèi)的抽屜和床上用品被翻得亂七八糟。在仔細勘查中，安保人員發(fā)現(xiàn)有一只箱子實屬假撬，并以此為線索，破獲了一起上鋪學(xué)生盜竊下鋪學(xué)生財物的案件。幸好報案及時，贓款還在作案人的文具盒里，否則，被盜者半月的生活費就沒有了著落。應(yīng)知導(dǎo)航“現(xiàn)在的中職生，往往有手機、平板電腦、數(shù)碼相機等比較貴重的物品，有的人一次從家中帶來幾千元生活費，一旦被盜，不僅會使生活、學(xué)習(xí)受到很大影響，往往還會影響情緒，分散精力。一、如何保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品0102貴重物品不用時最好鎖在抽屜里或柜子里，以防被人順手牽羊或被闖入者盜走。（2）現(xiàn)金最好的保管辦法是存入銀行。尤其是數(shù)額較大的更要及時存入，千萬不能怕麻煩。（1）知識探究15423問題最后離開宿舍的同學(xué)要鎖門，要養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣。盡量不要留宿他人。對形跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕。負責(zé)安全的值班人員要切實負起責(zé)任，其他同學(xué)要支持值班人員的工作，尊重值班人員。盡量換人換鎖，并且不要將鑰匙借給他人，防止鑰匙失控，宿舍被盜。知識探究二、宿舍防盜應(yīng)注意哪些問題發(fā)現(xiàn)宿舍門被撬，抽屜、箱子的鎖被撬壞或里面的物品被翻動，應(yīng)立即向?qū)W校保衛(wèi)部門報告，并告知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)存折或銀行卡被盜，應(yīng)盡快到銀行辦理掛失手續(xù)。積極向負責(zé)偵察破案的公安人員提供情況，反映線索，協(xié)助破案。如實回答前來勘驗和調(diào)查的公安人員提出的各種問題。封鎖和保護現(xiàn)場，不準任何人進入現(xiàn)場。0102030405知識探究三、發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后怎么辦你的身邊發(fā)生過被盜的事例嗎?學(xué)完本課，你從中得到了什么教訓(xùn)?反觀自我什么是犯罪現(xiàn)場?犯罪現(xiàn)場是判斷犯罪嫌疑人進行犯罪活動和真實反映犯罪嫌疑人客觀情況的基礎(chǔ)，只有將現(xiàn)場保護好了，偵察人員才有可能把犯罪嫌疑人遺留下的手印、腳印、犯罪工具等所有痕跡和物品收集起來，而這些正是揭露和證實犯罪的有力證據(jù)。犯罪現(xiàn)場應(yīng)設(shè)崗看守，禁止圍觀，不能讓無關(guān)人員進入現(xiàn)場。封閉室內(nèi)現(xiàn)場，不能翻動室內(nèi)的任何物品，對盜竊分子可能留下痕跡的門柄、鎖頭、窗戶、門框等也不能觸摸，以免把無關(guān)人員的指紋留在上面，給勘查現(xiàn)場、認定犯罪嫌疑人帶來不必要的麻煩。知識拓展１.看到陌生人進入宿舍，你應(yīng)該采取什么態(tài)度?２.如果你所在的宿舍被盜，應(yīng)該怎么辦?學(xué)以致用04學(xué)會自我保護想要自己平安，并不難，只要把“安全”二字牢記心中。30%20%70%50%60%02有一女生上完晚自習(xí)，在回家的路上發(fā)現(xiàn)有人尾隨。原回家路線前方不遠即是偏僻路段，此女生當(dāng)機立斷，迅速改變了回家路線，并在不遠處果斷地進入了一家人較多的餐館。應(yīng)知導(dǎo)航01020304夏天是女生容易遭受性侵害的季節(jié)。夜晚是女生容易遭受性侵害的時間。公共場所和僻靜處所是女生容易遭受性侵害的地方。知識探究一、女生容易遭受侵害的時間和場所01保持警惕。04不要搭乘陌生人的機動車、人力車或自行車，防止落入壞人的圈套。02陌生人問路，盡量不要帶路，尤其是在偏僻路段。向陌生人問路，也盡量不要讓對方帶路。05遇到不懷好意的人挑逗，要及時斥責(zé)，表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自信與剛強。03衣著要得體，盡量穿行動方便的鞋子。06一旦不幸受侵害，不要喪失信心，要振作精神，鼓起勇氣同犯罪嫌疑人做斗爭。知識探究二、女生如何注意安全喊1撒2撕3抓4踢5知識探究三、女性防衛(wèi)方法變6認7咬8刺9知識探究三、女性防衛(wèi)方法某學(xué)校女生小張經(jīng)常在上學(xué)路上受到犯罪嫌疑人的騷擾，小張因為害怕報復(fù)，不敢將此事告訴家長和老師，請問小張的做法對嗎?你覺得她應(yīng)該怎么做呢?反觀自我遇到流氓怎么辦?

(１)向交通崗?fù)さ木鞂で蟊Ｗo。(２)如附近無交通崗?fù)せ蛎窬?，則到商場里人多的地方去，然后打公共電話叫熟人來接。(３)假裝打電話馬上要和熟識的人見面，并大聲說“爸爸，我馬上就到了!”“哥哥，你來接我了?你在哪呢?”等。(４)如果可能，迅速攔一輛出租車或乘公共汽車離開。知識拓展女生遇到性騷擾和性侵害時應(yīng)該怎么辦?學(xué)以致用05實驗室安全隱患處處有，安全時時記。30%20%70%50%60%0102某學(xué)校組織學(xué)生參加爆炸演示，一名學(xué)生未按老師要求站在規(guī)定的方向和距離以外，擅自進入危險區(qū)，被爆炸時飛出的物體擊倒，當(dāng)場身亡。某中職學(xué)校一名女生做“苯乙烯和生物油聚合”的實驗，實驗中擅自離開了實驗室，其間發(fā)生了通風(fēng)櫥著火事故。應(yīng)知導(dǎo)航（1）在實驗室抽煙并亂扔煙頭，使煙火或火星接觸易燃物。（2）供電線路老化、短路、超負荷運行。（3）忘記關(guān)電源，致使通電時間過長，電器溫度過高和電線發(fā)熱。（4）電器操作不慎或使用不當(dāng)。（5）易燃物品保管或使用不當(dāng)。（6）不遵守實驗室安全管理規(guī)程，違反操作規(guī)則，實驗中擅自脫崗等。知識探究一、實驗室火災(zāi)事故原因及預(yù)防１.主要原因04030201要了解實驗室滅火器材的種類、存放位置和使用方法，一旦實驗室發(fā)生火災(zāi)，在報警的同時，立即使用滅火器材滅火。操作設(shè)備時應(yīng)精力集中，使用易燃、易爆物品時更要謹慎小心，實驗結(jié)束前學(xué)生不得擅自脫崗，以防發(fā)生火災(zāi)事故。學(xué)生在實驗室內(nèi)應(yīng)嚴格遵守實驗室管理規(guī)定，不得違規(guī)在實驗室內(nèi)吸煙或使用電器。在實驗前要認真檢查實驗設(shè)備的安全性能狀況，發(fā)現(xiàn)電線及設(shè)備存在故障時，應(yīng)及時報告實驗室管理人員。知識探究一、實驗室火災(zāi)事故原因及預(yù)防2.預(yù)防（1）違章操作，沒有遵守安全管理規(guī)定。（2）設(shè)備老化、存在故障，未及時檢修。（3）易燃、易爆物品管理不善，發(fā)生泄漏，遇火花引起爆炸。知識探究二、實驗室爆炸事故發(fā)生原因及預(yù)防１.直接原因04030201要嚴格履行自己的崗位職責(zé)。嚴格遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度。在與爆炸物品接觸時，要做到“七防”。了解爆炸物的性能。知識探究二、實驗室爆炸事故發(fā)生原因及預(yù)防2.預(yù)防030605做好實驗設(shè)備特別是壓力容器的定期檢驗工作。要依靠組織，解決異常問題。知識探究二、實驗室爆炸事故發(fā)生原因及預(yù)防2.預(yù)防（1）違反操作規(guī)程，將食物帶進有毒物的實驗室或食物與有毒物品存放在一起，造成誤食。（2）因管理不善，造成有毒物品散落流失，引起環(huán)境污染。（3）排風(fēng)、排氣不暢，毒氣難以散出，致使未離開實驗室的人員中毒。（4）廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢液流出，致使環(huán)境污染，引起人員中毒。（5）沒有進行有效防護，如沒有按規(guī)定穿防護服裝、戴防毒面具等。知識探究三、實驗室中毒事故發(fā)生原因及預(yù)防１.原因預(yù)防學(xué)生要特別重視劇毒物品的使用與管理問題。在實驗中需要使用劇毒物品時，要嚴格遵守規(guī)定，對劇毒物品要按照“五雙制”(雙人保管、雙人雙鎖、雙人記賬、雙人領(lǐng)取、雙人使用)的規(guī)定進行管理；學(xué)生在使用劇毒物品時，必須有教師帶領(lǐng)；劇毒物品用完后，廢棄物要妥善保管，不得隨意丟棄、掩埋或水沖，應(yīng)上交學(xué)校統(tǒng)一處理。知識探究三、實驗室中毒事故發(fā)生原因及預(yù)防１.預(yù)防實驗室火災(zāi)與爆炸事故在我們身邊時有發(fā)生，學(xué)完本課，你從中得到了什么樣的啟示?反觀自我實驗課安全須知實驗課是中職學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要課程，學(xué)生在做實驗時要注意安全。實驗用品大多是易燃、易爆、強腐蝕的化學(xué)藥劑和有毒、有害或強電流的高危物品，實驗的新奇又使得學(xué)生處于興奮狀態(tài)，因此要做好實驗課的安全管理和實驗用品的安全使用。(１)嚴格實驗規(guī)程，嚴格按照實驗老師的指導(dǎo)和要求進行操作。(２)盛放強腐蝕藥劑的器皿必須安放牢固，防止打翻燒傷人員