江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分閱卷人一、積累與運(yùn)用（35分）得分走進(jìn)歷史長(zhǎng)廊。

圓明園是舉世聞名的皇家園林，不僅環(huán)境優(yōu)美，而且建筑hóngwěi，既有金bì輝煌的diàntáng，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，還有數(shù)不盡的奇珍異寶，讓我們每個(gè)中國(guó)人都為之驕傲?？墒?，這園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，被詭計(jì)多端的侵略者統(tǒng)統(tǒng)掠奪、huǐmiè了。1．根據(jù)拼音在下面橫線上依次寫出相應(yīng)的詞語。2．下面加點(diǎn)字的注音、字形、字義理解完全正確的一項(xiàng)是（）A．玲瓏剔（tì）透 B．金壁輝煌C．奇珍異（奇異、特別）寶 D．鬼計(jì)多端3．上述語段中，加點(diǎn)詞“驕傲”的釋義是A.自視高人一等，看不起別人B.自豪請(qǐng)你用它的另一個(gè)意思寫一句話。4．對(duì)這段話的意思概括最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？（）A．圓明園是舉世聞名的皇家園林。B．圓明園被侵略者毀滅了。C．圓明園里面有很多的寶藏。D．圓明園是舉世聞名的皇家園林，卻被侵略者毀滅了。珍惜幸福生活。歷史是一部永遠(yuǎn)寫不完的書。雖然我們現(xiàn)在生活在____，但我們不能忘記，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)家面臨____，百姓們____，無數(shù)愛國(guó)志士為尋求救國(guó)之道____?！俺运煌诰恕?，我們要銘記歷史，為了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興奮勇向前！5．在文中的橫線處，請(qǐng)選擇對(duì)應(yīng)的詞語填上序號(hào)。A.太平盛世B.嘔心瀝血C.流離失所D.內(nèi)憂外患6．上文中加點(diǎn)的部分能用下面哪個(gè)詞語代替？（）A．知恩圖報(bào) B．直言不諱 C．飲水思源 D．望眼欲穿7．上面兩個(gè)語段，有很多的四字詞語，請(qǐng)你任選一個(gè)我選的詞語是，具體描述：8．為此，學(xué)校打算開展“強(qiáng)國(guó)有我”的主題朗誦會(huì)，不符合主題的是（）A．《少年中國(guó)說》 B．《己亥雜詩》C．《蟬》 D．《題臨安邸》傳承傳統(tǒng)文化——民間故事民間故事中有著生動(dòng)豐富的世界，請(qǐng)看一位同學(xué)閱讀民間故事的收獲。請(qǐng)你根據(jù)自己閱讀這本書的經(jīng)驗(yàn)，幫他修改錯(cuò)誤之處。（在原題上改，共4處）9．民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，有許多不同的版本，我們講述民間故事時(shí)，可以隨意更改故事情節(jié)。____________________________________________________________________________________________10．我最喜歡讀《沉香救母》了，沉香為了解救被二郎神壓到五行山下的母親，刻苦練功，他勇敢頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了我。____________________________________________________________________________________________11．在中國(guó)民間故事中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物：美麗善良的田螺姑娘，聰明機(jī)智的徐文長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)給我留下了深刻的印象。____________________________________________________________________________________________12．民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落，非洲的《列那狐的故事》讓我捧腹大笑，歐洲的牧羊人。____________________________________________________________________________________________閱卷人二、閱讀理解（35分）得分閱讀理解一幅壯錦從前，在大山腳下住著一位老媽媽和她的三個(gè)兒子。老媽媽織得一手好壯錦，靠賣壯錦維持一家人的生活。有一天，老媽媽在集市上看到一幅美麗的畫，她決心把畫上那美麗的村莊織成一幅壯錦。老媽媽不分晝夜地織錦，老媽媽就在上面織成小河和池塘。鮮血滴在了錦上，老媽媽就在上面織成太陽。一連織了三年，一陣大風(fēng)把壯錦卷上了天空，向東方飛去，那是我的命根?。　贝髢鹤映霭l(fā)了。走了一個(gè)月，來到一個(gè)大山口，那里有一座石頭房，旁邊有一匹石馬。老奶奶說：“是東方太陽山的仙女把你媽媽的壯錦借去做樣子了。你要去找，先要打落兩顆牙齒，等石馬吃到第十顆楊梅果時(shí)，你就跨到它的背上，才能到達(dá)太陽山。如果不能堅(jiān)持，就會(huì)喪命。我勸你還是不要去了，回家去吧?！贝髢鹤雍ε铝?，拿了金子。老媽媽病倒在床上，不見大兒子回來，又讓二兒子去尋找。二兒子也是個(gè)貪生怕死的人，也到大城市享樂去了。老媽媽病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三兒子決心去把壯錦找回來。三兒子來到大山口，然后跨上馬。他咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，渡過了漂浮著冰塊的大海。終于到達(dá)了大海對(duì)面的太陽山。三兒子看見他女們正在織錦，媽媽的那蝠壯錦就擺在中央。三兒子說明了來意，馬上往回趕。他沒有想到，一位紅衣仙女因?yàn)橄矚g壯錦中的美景，媽媽已經(jīng)奄奄一息了。他趕緊拿出壯錦，那耀眼的光彩把媽媽的眼睛都照亮了。一陣香風(fēng)吹來，只見眼前是漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一模一樣?；▓@里有個(gè)紅衣姑娘正在看花三兒子和美麗的仙女結(jié)了婚，從此和媽媽一起過著幸福的生活。大兒子和二兒子用完了老奶奶給的金子，變成了兩個(gè)叫花子。他們沒臉去見媽媽和弟弟，只得到處去乞討。13．本文907字，你覺得需要分鐘讀完。14．請(qǐng)抓住關(guān)鍵詞句，概括故事的主要內(nèi)容。15．文中的“奄奄一息”我不理解，我認(rèn)為正確的做法是____A．停下來品，逐字推敲B．查字典C．先跳過它，繼續(xù)往下讀16．請(qǐng)你找出文中兩處不可思議的地方概括寫出來。____________________________________________________________________________________________17．這個(gè)故事表現(xiàn)了怎樣的主題？____A．只有神仙才能讓我們的生活更幸福B．做人要有孝心，做事要不怕困難。C．好心會(huì)有好報(bào)，如果別人幫助了我們，我們也要幫助別人?，F(xiàn)代文閱讀____那年的夏天很熱，蚊蟲猖獗。從遙遠(yuǎn)的外地趕回家，我在父母的臥室里鋪了一張涼席，聽著父親的鼾聲入睡。在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜。后來，母親說睡吧，便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲，放下他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡原以為這一覺足可高枕無憂：我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開著的電風(fēng)扇。不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，臉上、身上被叮咬得受不住。燈忽然亮了。我迷迷期糊看見母親從床上爬起來，動(dòng)作很輕地撩開蚊帳，用兩端的帳鉤掛起來正納悶時(shí)，聽見父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問：“你這是干什么？”“你沒聽見蚊子正咬兒子嗎？”母親壓低聲兒，語調(diào)里竟有幾分興奮，“咱們把帳子打開，兒子就可以少受些罪?！蔽米釉谀且豢毯?，仿佛都被母親“迎”進(jìn)了帳中，而我的睡意，打了個(gè)激靈?！胺忠恍┪米舆M(jìn)來?！狈磸?fù)咀嚼這句話，雙目仿佛因被強(qiáng)光所刺而發(fā)疼。不一會(huì)兒，右眼的淚砸在枕頭上，我在心里叫著“媽媽”?！胺忠恍┪米舆M(jìn)來?！币痪淦狡降脑?，卻滿載著夠我受用一生的慈母情。不但是蚊子，一個(gè)慈愛的母親隨時(shí)準(zhǔn)備與兒子分擔(dān)風(fēng)霜、屈辱、挫折和不幸，一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠母親的情。18．請(qǐng)你給本文起個(gè)題目，寫在文章前面的的橫線上。19．聯(lián)系上下文，理解詞語。①高枕無憂：文中的“我”為什么會(huì)認(rèn)為自己可以“高枕無憂”呢？請(qǐng)你用波浪線在文中畫出相關(guān)語句。②咀嚼：20．文中畫橫線的句子是描寫，母親為什么“撩開蚊帳？”為什么“很輕地撩開蚊帳”？從中，你體會(huì)到21．文中有這樣一句話：“蚊子在那一刻后，仿佛都被母親‘迎’進(jìn)了帳中，而我的睡意，打了個(gè)激靈?！薄坝边@個(gè)字讓你體會(huì)到了什么？有人認(rèn)為母親的行為很可笑，你覺得呢？為什么？____________________________________________________________________________________________22．文章最后一句話“世界上，一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠母親的債”。你能寫出與這一句含義相近的古詩嗎？____________________________________________________________________________________________閱卷人三、習(xí)作。（30分）得分23．題目：我為▲點(diǎn)個(gè)贊“點(diǎn)贊”，表示認(rèn)同、肯定、欣賞、贊美。在生活中，值得點(diǎn)贊的人、事、比比皆是。用點(diǎn)贊的心態(tài)去面對(duì)一切要求：①把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以補(bǔ)充人、事、景、物等；②圍繞點(diǎn)贊對(duì)象，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

答案解析部分【答案】1．宏偉；碧；殿堂；毀滅。2．C3．B；這個(gè)人太驕傲自大了。4．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)語段的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀語段，在理解語段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，認(rèn)真分析作答即可。1．本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語的識(shí)記與書寫能力。根據(jù)拼音提示，正確的詞語是：宏偉、碧、殿堂、毀滅。書寫是注意“宏、碧、殿、毀”等字的寫法。

故答案為：宏偉；碧；殿堂；毀滅。2．本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形、字義的掌握與辨析能力。A.不正確?！傲岘囂尥浮敝械摹疤蕖睉?yīng)讀為“tī”。B.不正確?！敖鸨谳x煌”應(yīng)改為“金碧輝煌”。C.正確。D。不正確?！肮碛?jì)多端”應(yīng)改為“詭計(jì)多端”。

故答案為：C。3．本題考查學(xué)生對(duì)詞語意思的理解與運(yùn)用能力。根據(jù)語段的內(nèi)容可知，每個(gè)中國(guó)人都為昔日?qǐng)A明園輝煌的景觀而感到自豪，故應(yīng)選擇B。再根據(jù)A中的意思寫一個(gè)完整的句子即可，如：這個(gè)人太驕傲自大了。

故答案為：B；這個(gè)人太驕傲自大了。4．本題考查學(xué)生對(duì)語段內(nèi)容的理解和概括能力。語段出自《圓明園的毀滅》，這篇課文描述了昔日?qǐng)A明園是舉世聞名的皇家園林，卻被侵略者毀滅了。

故答案為：D?！敬鸢浮?．A；D；C；B6．C7．太平盛世；太平盛世的景象是十分美好的。在這個(gè)時(shí)期，國(guó)家政治清明，社會(huì)安定和諧，人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛。國(guó)家實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高。人們享受著各種權(quán)利和福利，社會(huì)秩序井然有序，法律嚴(yán)明公正，政府廉潔高效。人們過著安定、祥和、幸福的生活。8．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)語段的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀語段，在理解語段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，認(rèn)真分析作答即可。5．本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解與運(yùn)用能力。太平盛世：國(guó)家太平，社會(huì)安定和諧，人民安居樂業(yè)。嘔心瀝血：比喻費(fèi)盡心血。流離失所：由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂等而流離在外，失掉安身的地方。內(nèi)憂外患：指國(guó)家內(nèi)部的動(dòng)亂和來自國(guó)外的侵略。根據(jù)詞語意思和語境選擇詞語填空。

故答案為：A；D；C；B。6．本題考查學(xué)生對(duì)俗語與成語的理解能力?！俺运煌诰恕币馑际呛壬纤娜瞬灰浲诰说亩髑?。泛指人在享受生活時(shí)不能忘記開創(chuàng)人的功勞。飲水思源：喝水的時(shí)候想到水的來源，比喻人在幸福的時(shí)候不要忘掉幸福的來源。故可以用“飲水思源”代替。

故答案為：C。7．本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解能力和擴(kuò)展寫話的能力。選擇一個(gè)詞語，結(jié)合詞語意思寫一段話。語句要通順、完整。如：太平盛世。平盛世的景象是十分美好的。在這個(gè)時(shí)期，國(guó)家政治清明，社會(huì)安定和諧，人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛。國(guó)家實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高。人們享受著各種權(quán)利和福利，社會(huì)秩序井然有序，法律嚴(yán)明公正，政府廉潔高效。人們過著安定、祥和、幸福的生活。

故答案為：太平盛世；太平盛世的景象是十分美好的。在這個(gè)時(shí)期，國(guó)家政治清明，社會(huì)安定和諧，人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛。國(guó)家實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高。人們享受著各種權(quán)利和福利，社會(huì)秩序井然有序，法律嚴(yán)明公正，政府廉潔高效。人們過著安定、祥和、幸福的生活。8．本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。根據(jù)題目要求可知，“強(qiáng)國(guó)有我”應(yīng)該是強(qiáng)國(guó)、愛國(guó)的主題。

A.《少年中國(guó)說》是清朝梁?jiǎn)⒊魃⑽模闹袠O力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民精神。

B.《己亥雜詩》是清朝龔自珍的一首詩，表達(dá)了詩人為國(guó)家甘愿犧牲自己的情操。

C.《蟬》唐代虞世南的一首詩，暗示著詩人潔身自好的品行志趣。

D.《題臨安邸》是宋代詩人林升的詩作，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家民族的深深憂慮。

故答案為：C。【答案】9．民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，有許多不同的版本，這主要跟它是口耳相傳有關(guān)。所以，我們講述民間故事時(shí)，不能隨意更改故事情節(jié)。10．我最喜歡讀《沉香救母》了，沉香為了解救被二郎神壓到華山下的母親，刻苦練功，不怕困難，他勇敢頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了我。11．在中國(guó)民間故事中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物：美麗善良的田螺姑娘、聰明機(jī)智的徐文長(zhǎng)、歌聲動(dòng)聽的壯族姑娘劉三姐等，他們個(gè)個(gè)給我留下了深刻的印象。12．民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落，法國(guó)的《列那狐的故事》讓我捧腹大笑，歐洲的牧羊人，帶領(lǐng)我踏上尋找三只會(huì)唱歌的蘋果的旅途?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)民間故事的理解與辨析能力。結(jié)合平時(shí)的積累，根據(jù)題目中具體的要求辨析作答。9．我們講述民間故事時(shí)，可以豐富故事的情節(jié)，不能隨意更改故事情節(jié)。

故答案為：民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，有許多不同的版本，這主要跟它是口耳相傳有關(guān)。所以，我們講述民間故事時(shí)，不能隨意更改故事情節(jié)。10．沉香解救被二郎神壓到華山下的母親，而不是被壓到五行山下。

故答案為：我最喜歡讀《沉香救母》了，沉香為了解救被二郎神壓到華山下的母親，刻苦練功，不怕困難，他勇敢頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了我。11．“在中國(guó)民間故事中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物”與后面只列舉兩個(gè)人物不相符，在列舉人物時(shí)，應(yīng)用頓號(hào)。

故答案為：在中國(guó)民間故事中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物：美麗善良的田螺姑娘、聰明機(jī)智的徐文長(zhǎng)、歌聲動(dòng)聽的壯族姑娘劉三姐等，他們個(gè)個(gè)給我留下了深刻的印象。12．“非洲的《列那狐的故事》”應(yīng)改為“法國(guó)的《列那狐的故事》”，“歐洲的牧羊人”后面應(yīng)補(bǔ)充對(duì)這部作品的理解。

故答案為：民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落，法國(guó)的《列那狐的故事》讓我捧腹大笑，歐洲的牧羊人，帶領(lǐng)我踏上尋找三只會(huì)唱歌的蘋果的旅途。【答案】13．814．一位壯族老阿媽織的美麗壯錦被仙女借走，她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦，最終只有小兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山取回壯錦，并從此與老阿媽過上幸福生活的故事。15．C16．①三兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山的情景。②三兒子拿出壯錦后，把媽媽的眼睛照亮了，把茅草屋變成了漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一模一樣。17．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。13．本題考查學(xué)生快速閱讀的能力。五年級(jí)的小學(xué)生課標(biāo)明確要求每分鐘讀300字左右。根據(jù)自己的情況，填上閱讀時(shí)間即可。

故答案為：8。14．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括能力。閱讀選文，文章內(nèi)容的概括可根據(jù)“誰做了什么，結(jié)果如何”的句式概括。事情的起因是：辛苦織錦，壯錦被風(fēng)吹走。經(jīng)過是：她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦。結(jié)果是：最后只有兒子與仙女結(jié)婚過著幸福的生活，大二子二兒子乞討。故本文講述的是一位壯族老阿媽織的美麗壯錦被仙女借走，她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦，最終只有小兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山取回壯錦，并從此與老阿媽過上幸福生活的故事。

故答案為：一位壯族老阿媽織的美麗壯錦被仙女借走，她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦，最終只有小兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山取回壯錦，并從此與老阿媽過上幸福生活的故事。15．本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解能力。當(dāng)文中的“奄奄一息”我不理解，我認(rèn)為正確的做法是在不影響對(duì)文章內(nèi)容理解的前提下，先跳過它，繼續(xù)往下讀。

故答案為：C。16．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的賞析能力。閱讀句子“他咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，翻過了烈焰熊熊的火山，渡過了漂浮著冰塊的大海。終于到達(dá)了大海對(duì)面的太陽山”可知，這句話讓我覺得不可思議，這句話描寫了三兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山的情景。閱讀句子“他趕緊拿出壯錦，那耀眼的光彩把媽媽的眼睛都照亮了。一陣香風(fēng)吹來，老媽媽住的茅草屋不見了，只見眼前是漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一模一樣?；▓@里有個(gè)紅衣姑娘正在看花，原來她就是那個(gè)紅衣仙女”可知，，這句話讓我覺得不可思議，這句話主要寫了三兒子拿出壯錦后，把媽媽的眼睛照亮了，把茅草屋變成了漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一模一樣。

故答案為：①三兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山的情景。②三兒子拿出壯錦后，把媽媽的眼睛照亮了，把茅草屋變成了漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一模一樣。17．本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的理解能力。閱讀文章可知，文章講述的是一位壯族老阿媽織的美麗壯錦被仙女借走，她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦，最終只有小兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山取回壯錦，并從此與老阿媽過上幸福生活的故事。故這個(gè)故事表現(xiàn)的主題是：做人要有孝心，做事要不怕困難。

故答案為：B?！敬鸢浮?8．分一些蚊子進(jìn)來19．枕著高高的枕頭放心睡大覺。我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開著的電風(fēng)扇。；文中指在心里慢慢體會(huì)。20．動(dòng)作；心疼兒子；怕吵醒兒子；母愛偉大21．“迎”指母親是有意把蚊子迎接進(jìn)入帳中，讓兒子少受罪。母親的行為不可笑，因?yàn)槟笎凼莻ゴ蟮摹?2．誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。18．本題考查學(xué)生擬寫標(biāo)題的能力。擬標(biāo)題時(shí)，根據(jù)文章的主要內(nèi)容，可以從人物、地點(diǎn)、事件等命名。本文主要描寫的是“我”和父母一個(gè)房間就寢，被蚊子叮咬，母親把蚊帳打開，分一些蚊子來咬自己，為的是讓兒子少受一些罪，表現(xiàn)了母愛的無私和偉大?？梢杂谩胺忠恍┪米舆M(jìn)來”做標(biāo)題。

故答案為：分一些蚊子進(jìn)來19．本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解能力。①高枕無憂：枕著高高的枕頭放心睡大覺。文中之所以說“我”這一覺會(huì)高枕無憂，一是回到家感到自由和舒坦；二是“我”腳邊點(diǎn)了蚊香，不遠(yuǎn)處還開著電風(fēng)扇，心想不會(huì)受蚊子的叮咬。②咀嚼：文中指在心里慢慢體會(huì)。

故答案為：枕著高高的枕頭放心睡大覺。我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開著的電風(fēng)扇。文中指在心里慢慢體會(huì)。20．本題考查學(xué)生對(duì)人物描寫方法的理解能力。從“爬、撩、掛”可知是動(dòng)作描寫，母親為了不讓兒子多受罪，而把蚊帳敞開，分一些蚊帳來咬自己，刻畫了母親心疼兒子的心理，表現(xiàn)了母親無私的、偉大的愛。

故答案為：動(dòng)作；心疼兒子；怕吵醒兒子；母愛偉大。21．本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解能力。閱讀全文，聯(lián)系上下文，結(jié)合語境理解，迎：在文中的意思是“迎接”。指母親是有意把蚊子迎接進(jìn)入帳中，讓兒子少受罪。母親的行為不可笑，因?yàn)槟笎凼莻ゴ蟮摹?/p>

故答案為：“迎”指母親是有意把蚊子迎接進(jìn)入帳中，讓兒子少受罪。母親的行為不可笑，因?yàn)槟笎凼莻ゴ蟮摹?2．本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理解能力和古詩的掌握能力?！澳赣H擔(dān)心蚊子叮咬兒子，認(rèn)為用“分一些蚊子進(jìn)來“的方法可以使兒子少受些罪，所以她這么做。母親對(duì)兒子無微不同至的關(guān)心和兒子對(duì)母親的感恩之情。故用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

故答案為：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。23．【答案】范文：我為媽媽點(diǎn)個(gè)贊一天爺爺生病了，爸爸出差了，只有媽媽有空，她每天不僅要上班，還要洗衣做飯，照顧病人，這哪兒行？看到媽媽單薄的身影穿梭于臥室和廚房，一刻不歇，我不禁自責(zé)，為什么自己那么沒用，既不幫她忙，還惹她生氣。那么多的活兒，媽媽從沒皺過眉頭，也沒有抱怨過。半夜偶爾被驚醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，廚房的燈亮著……她見我學(xué)習(xí)任務(wù)重，再苦再累有再多的煩心事都只字未提，再多的苦，再多的痛也是獨(dú)