愛(ài)提分初中語(yǔ)文8年級(jí)春季 第06講-古詩(shī)詞鑒賞之煉字(學(xué)生版)

學(xué)生輔導(dǎo)講義[學(xué)生版]課前小測(cè)1、閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？（1）古人寫(xiě)詩(shī)非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。請(qǐng)賞析詩(shī)中“暗”和“滿”的表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________2、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！睂?xiě)了哪些景物？表達(dá)了作者怎樣的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！敝械摹皫滋帯保罢l(shuí)家”能否換成“處處”和“家家”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā_________________________________________________________________________________________________________________________________課程目標(biāo)1．學(xué)會(huì)從煉字的角度鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言；2．找準(zhǔn)煉字的角度，掌握煉字題的答題模式；3．培養(yǎng)和提升鑒賞評(píng)價(jià)能力和審美能力等。知識(shí)圖譜課堂引入古人煉字的故事有一次，賈島騎蹇驢訪李凝幽居，于驢背上得詩(shī)句“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池中樹(shù)，僧推月下門(mén)。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言”。但又覺(jué)得“僧敲月下門(mén)”似乎比“僧推月下門(mén)”更能襯托環(huán)境的幽靜。賈島一時(shí)拿不定主意，便在驢背上邊吟詩(shī)邊舉手作推敲之狀，反復(fù)品味，結(jié)果又無(wú)意中唐突了京兆尹韓愈的儀仗隊(duì)。于是乎賈島便被眾衛(wèi)士擁至韓愈跟前，賈島具實(shí)稟報(bào)事情原委后，韓愈不但不怪罪，反而建議他改“僧推月下門(mén)”為“僧敲月下門(mén)”。于是二人又并轡而行，共論詩(shī)道，結(jié)為布衣之交。由此可見(jiàn)，在詩(shī)歌創(chuàng)作中錘煉字詞的重要性。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞中的一大考點(diǎn)——煉字。煉字知識(shí)精講一、要點(diǎn)梳理（一）概述煉字，指錘煉詞語(yǔ)，指詩(shī)人經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫(kù)中挑選出最貼切、最精確、最形象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描摹事物或表情達(dá)意。古人有關(guān)煉字的名言，從中體會(huì)煉字的重要性。古人有關(guān)煉字的名言，從中體會(huì)煉字的重要性。吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。——盧延讓求得一字穩(wěn)，耐褥五更寒。——?dú)W陽(yáng)修兩句三年得，一吟雙淚流?！Z島為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！鸥捵值淖饔没蛐Ч饕谟冢?．動(dòng)詞——富有動(dòng)態(tài)，生動(dòng)形象，寫(xiě)活畫(huà)面，傳遞感情。2．形容詞——形象真切，營(yíng)造氛圍，體現(xiàn)意境。3．?dāng)?shù)詞——具體真實(shí)，符合情境；夸張渲染。4．疊詞——增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，或起強(qiáng)調(diào)作用。（二）煉字的分類(lèi)抓準(zhǔn)特殊詞語(yǔ)——?jiǎng)釉~、形容詞、數(shù)詞、虛詞、疊詞等，?？嫉氖切稳菰~和動(dòng)詞。1．形容詞往往展現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象的色彩或狀態(tài)，同時(shí)恰當(dāng)?shù)男稳菰~也能直接展現(xiàn)作者的情狀，反映其思想情感。（1）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）“直”寫(xiě)出烽煙之勁拔、堅(jiān)毅，“圓”給人親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)，這兩字不僅準(zhǔn)確描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩(shī)人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象之中。（2）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫《春夜喜雨》）一個(gè)“細(xì)”字，寫(xiě)出春雨脈脈綿綿，潤(rùn)物悄無(wú)聲息的特點(diǎn)，寫(xiě)的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為確切。（3）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）黃、翠、白、青四個(gè)形容詞，四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，而且由點(diǎn)到線，向著無(wú)限的空間延伸，畫(huà)面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感。2．動(dòng)詞展現(xiàn)的動(dòng)態(tài)既可以表現(xiàn)所寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，又可以借助作者的行動(dòng)，來(lái)表達(dá)出思想情感。（1）沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影。（張先《天仙子》）王國(guó)維的《人間詞話》中評(píng)曰：“云破月來(lái)花弄影；著一‘弄’字而境界全出矣?！痹~人抓住大自然一瞬間的現(xiàn)象，攝入詞中。“弄”字將花人格化了，使景物由靜而動(dòng)，富有生命力。（2）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（宋祁《玉樓春·春景》）“鬧”字在詩(shī)句中與“紅杏”和“春意”組合在一起時(shí)，表現(xiàn)的正是春意盎然，春光爛漫之意。此處運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)了春光無(wú)限的意境之美。（3）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）“見(jiàn)”是“無(wú)意中看見(jiàn)”，不經(jīng)意間抬起頭來(lái)看見(jiàn)南山，表達(dá)了整個(gè)詩(shī)句中那種悠然自得的感觸，好像在不經(jīng)意間看到了山中美景，符合“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”這種非常自然的、非常率真的意境。（4）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）“生”字寫(xiě)出明月從海面冉冉升起的景象，富有動(dòng)感，準(zhǔn)確傳神。（5）鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。（賈島《題李凝幽居》）“敲”字，據(jù)說(shuō)是在韓愈的指導(dǎo)下由“推”改為“敲”的，此一改，境界全出，以動(dòng)襯靜，突出了夜的幽靜。3．?dāng)?shù)詞數(shù)詞往往含虛數(shù)的意義，有很好的烘托作用，能增強(qiáng)詩(shī)句的表現(xiàn)力。（1）七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）七八顆星是寥落的疏星，兩三點(diǎn)雨是輕微的小雨，幾個(gè)數(shù)詞的運(yùn)用使我們感到了夜色微雨中一種輕柔的美，營(yíng)造了一種恬靜、祥和的氣氛。（2）前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。（齊己《早梅》）齊己原詩(shī)為“昨夜數(shù)枝開(kāi)”，鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因?yàn)轭}為“早梅”，如果開(kāi)了數(shù)枝，說(shuō)明花已開(kāi)久，不能算是“早梅”了。一枝孤梅迎寒怒放，更富意境，同時(shí)還能表現(xiàn)出詩(shī)人的驚喜之情。因此，鄭谷被稱(chēng)為“一字師”。（3）一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。（邵雍《山村詠懷》）把一到十的數(shù)字嵌入詩(shī)中，形象、真實(shí)展現(xiàn)出一幅靜美如畫(huà)的山村風(fēng)景圖。4．虛詞虛詞用得好，往往具有疏通文氣、開(kāi)合呼應(yīng)，化板滯為流動(dòng)的美學(xué)效果。（1）江山有巴蜀，棟宇自齊梁。（杜甫《上兜率寺》）“有”“自”兩字，將空間與時(shí)間結(jié)合，遠(yuǎn)近數(shù)千里，上下數(shù)百年，吞納山川之氣、俯仰古今之懷見(jiàn)于言外。（2）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）“自”“空”兩個(gè)虛詞是此聯(lián)之眼，其作用有二：一是感嘆碧草嬌鶯無(wú)人賞玩，顯出英雄長(zhǎng)逝，遺跡荒落；二是惋惜連與英靈作伴的草木禽鳥(niǎo)都不解人事代謝，不會(huì)憑吊那位偉大的古人?！白源荷薄翱蘸靡簟钡膰@息，流露出對(duì)諸葛亮的深沉悲痛。以此景中含情的描寫(xiě)，過(guò)渡到后半篇作者自己直接對(duì)諸葛亮進(jìn)行評(píng)論與哀悼，便顯得前后緊密呼應(yīng)，感情十分真摯強(qiáng)烈。5．疊詞疊字在詩(shī)詞創(chuàng)作中獨(dú)具魅力，其特殊功能主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：一是形象性。詩(shī)中疊字運(yùn)用得恰到好處，可使所描繪的自然景色或人物特征更加形象。二是確切性。疊字既可以摹聲，又可以摹色，達(dá)到摹狀的修辭效果，使表達(dá)的意象更加確切。三是音樂(lè)性。疊字可使詩(shī)的音律和諧，讀起來(lái)，瑯瑯上口；聽(tīng)起來(lái)，聲聲悅耳。（1）青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。（《古詩(shī)十九首》）前兩句寫(xiě)景，用“青青”、“郁郁”描繪出春天草木濃密的生機(jī)；后四句寫(xiě)人，四組疊字將思婦的體態(tài)、儀容、裝扮等寫(xiě)得十分逼真，簡(jiǎn)直呼之欲出。（2）府吏馬在前，新婦車(chē)在后，隱隱何甸甸，俱會(huì)大道口。（《孔雀東南飛》）用“隱隱”、“甸甸”摹擬車(chē)馬聲，非常確切，渲染了蘭芝被遣歸家時(shí)的悲涼氣氛，給人一種沉重的感覺(jué)。（3）千千石楠樹(shù)，萬(wàn)萬(wàn)女貞林。山山白鷺滿，澗澗白猿吟。君莫向秋浦，猿聲碎客心。（李白《秋浦歌十七首之十》）詩(shī)的前四句分別用疊字領(lǐng)起，節(jié)奏明快，富于音樂(lè)美。注意：注意：中國(guó)古代詩(shī)人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩(shī)詞中某些詞語(yǔ)的詞性，這些地方，往往就是一首詩(shī)的“詩(shī)眼”或一首詞的“詞眼”，要詳加分辨。例如：“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字；“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”中的“紅”和“綠”。二、方法點(diǎn)撥（一）設(shè)問(wèn)方式1．這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？2．某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里？（藝術(shù)效果）3．某字與某字比較，哪一個(gè)更好？4．某字用得好不好？為什么？（二）答題步驟1．解釋該字在句中的含義。（此步驟可有可無(wú)，視情況而定）2．展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。3．點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。（三）答題模式××字在詩(shī)句中的意思是……，它運(yùn)用了……的修辭，（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫(xiě)出了……的景象，表達(dá)了詩(shī)人……的思想感情。例1：《次北固山下》頸聯(lián)中的哪兩個(gè)字寫(xiě)的好？好在哪里？客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。答：（第一步）當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。（第二步）“生”字和“入”字運(yùn)用擬人手法，賦予“海日”“江春”以人的意志和情思。作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。紅日驅(qū)走黑暗，春意驅(qū)走寒冷。新舊事物更替，新事物必將代替舊事物，表現(xiàn)了詩(shī)人積極、樂(lè)觀、向上的精神。例2：古典詩(shī)詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急。何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。答：“空”在文中是“白白地、孤獨(dú)、形單影只”的意思（釋字義）。抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞望著暮色中歸飛的宿鳥(niǎo)。鳥(niǎo)歸人不歸，觸景生情，引起無(wú)限愁思（描景象）?！翱铡弊直磉_(dá)了抒情主人公苦苦等待而沒(méi)有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明（點(diǎn)作用）。三點(diǎn)剖析考點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌煉字的妙處，掌握詩(shī)歌煉字的技巧?？疾閷?duì)語(yǔ)言的感受力，細(xì)致、精微地品味、賞析語(yǔ)言的能力。重難點(diǎn)：明確詩(shī)歌鑒賞中煉字題的答題步驟。易錯(cuò)點(diǎn)：結(jié)合具體詩(shī)句分析煉字的表達(dá)效果如營(yíng)造的意境和表達(dá)的情感等時(shí)，不夠具體準(zhǔn)確全面，漏答或錯(cuò)答。動(dòng)詞例題1、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（1）試簡(jiǎn)要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________例題2、閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。華子崗[唐]裴迪日落松風(fēng)起，還家草露晞。云光侵履跡，山翠拂人衣。（1）請(qǐng)品析“山翠拂人衣”一句中“拂”字的表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________隨練1、江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月⑾，西北望，射天狼。1．這首詩(shī)全篇貫穿了一個(gè)什么字？_______________________________________________________________________________2．“千騎卷平岡”中卷字能否用“過(guò)”字替換？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________形容詞例題1、古詩(shī)文閱讀湖①口送友人李頻中流②欲暮見(jiàn)湘煙③，岸葦無(wú)窮接楚田④。去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪⑤，離人獨(dú)上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)⑥，星漢通霄向水懸⑦。零落梅花過(guò)殘臘，故園歸去又新年?！咀⑨尅竣俸褐付赐ズ?。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢(mèng)雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫(xiě)出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫(xiě)出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象?！緦?xiě)作背景】詩(shī)人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫(xiě)下了這一首送別詩(shī)。（1）首聯(lián)中寫(xiě)了哪些物象？古詩(shī)詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子?詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過(guò)“梅花”寄寓了怎樣的情感？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例題2、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答各題。送友人[唐]薛濤水國(guó)①蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)②杳如關(guān)塞長(zhǎng)。[注]①水國(guó)：水鄉(xiāng)。②離夢(mèng)：離人的夢(mèng)。（1）結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)”一句中“杳”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________隨練1、閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”中“鐘”、“割”用得妙，請(qǐng)賞析其表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________隨練2、閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？（1）古人寫(xiě)詩(shī)非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。請(qǐng)賞析詩(shī)中“暗”和“滿”的表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________其它例題1、過(guò)故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。1．“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜?！泵枥L了哪些景物？表達(dá)了怎樣的情感。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．談?wù)劇按街仃?yáng)日，還來(lái)就菊花?！敝小斑€”字的表達(dá)效果。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例題2、閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。村夜白居易霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。（1）首句中運(yùn)用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在那里？__________________________________________________________________________________________________________________________________興趣延伸苦吟詩(shī)人苦吟是指在詩(shī)歌創(chuàng)作中采取極度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)每個(gè)詞句都反復(fù)推敲，以求能獲得最好的作品。在古代文學(xué)中，就有苦吟派之說(shuō)。苦吟詩(shī)人出名的要數(shù)中唐的兩位詩(shī)人：賈島和孟郊。此外還有其詩(shī)人也愛(ài)苦吟，例如孟浩然因?yàn)榭嗫嘁髟?shī)把頭發(fā)和眉毛都掉光了；裴祜吟