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文檔簡介
期末復習第3課時圖形的認識回顧與整理1說出下面圖形的名稱。長方體正方體圓柱球把這些圖形分成兩類，可以怎樣分？分別用兩個相同的正方體、長方體或圓柱形積木搭一搭，說說是怎樣搭的，搭成了什么。2分別用兩個相同的正方體、長方體或圓柱形積木搭一搭，說說是怎樣搭的，搭成了什么。2分別用兩個相同的正方體、長方體或圓柱形積木搭一搭，說說是怎樣搭的，搭成了什么。2練習與應用1.連一連。2.（）個（）個（）個（）個34523.（1）找2塊相同的長方體積木，比比誰搭得高。3.（2）用6塊相同的正方體積木搭一搭，說說只怎樣搭的，搭成了什么。4.站在學校門口，說說你的前、后、左、右各有什么。探索與實踐1.天天用拼成“山”字形物體。（1）一共用了多少個？（2）他移動2個后拼成右邊的物體，他是怎樣移動的？（3）至少再移動幾個能拼成一個長方體？怎樣移？一共用了9個。至少再移動2個能拼成一個長方體。2.接下來該怎樣拼？先拼一拼，再在括號里填數。264?（）8?2.接下來該怎樣拼？先拼一拼，再在括號里填數。163（）103.小芳按順序穿了一串彩珠，但有一些被遮住了。你知道被遮住的有幾顆黃珠、幾顆綠珠嗎？被遮住的有9顆黃珠，1顆綠珠。課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就
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