重慶市萬州二中2024-2025學年高一生物上學期10月月考試題

PAGEPAGE6重慶市萬州二中2024-2025學年高一生物上學期10月月考試題（滿分100分，時間60分鐘。）一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）1．歸納法是科學探討中的一種方法，下列相關說法不正確的是（）A．歸納法是指由一系列詳細事實推出一般結論的思維方法B．歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法C．歸納法得出的結論都是可信的D．科學探討中最常用的是不完全歸納法2．同學們，這套題難度不大，但還是須要大家細致思索作答，此時干脆參加這一活動的最小結構是（）A．血液B．神經(jīng)細胞C．大腦D．神經(jīng)系統(tǒng)3．下列關于細胞學說建立過程的敘述，錯誤的是（）A．科學家維薩里和比夏，分別揭示了人體在器官和組織水平的結構B．列文虎克用顯微鏡視察木栓組織，把顯微鏡下的“小室”命名為細胞C．德國的植物學家施萊登和動物學家施旺共同創(chuàng)建了細胞學說D．魏爾肖提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，豐富和完善了細胞學說4．下列有關細胞的理解不正確的是（）A．細胞是基本的生命系統(tǒng)B．全部生物都是由細胞構成的C．全部生物的生命活動都離不開細胞D．變形蟲的細胞能完成各項生命活動5．綠色植物的葉肉細胞能進行光合作用，動物心臟是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明（）A．細胞是生物體結構和功能的基本單位B．生物的生命活動須要通過生物體來完成C．生命系統(tǒng)結構層次的困難性D．細胞是基本的生命系統(tǒng)6．下列關于細胞與生命活動關系的描述不正確的是（）A．多細胞生物體的生命活動是在細胞生命活動的基礎上實現(xiàn)的B．一個細菌屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次，同時也參加構成種群、生態(tài)系統(tǒng)等結構層次C．細胞是基本的生命系統(tǒng)，沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次D．病毒沒有細胞結構，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平7．下列對生命系統(tǒng)相識正確的是（）A．蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次B．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分C．能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞D．生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的8．一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處積累的雨水中生活著藻類、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物，下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖牵ǎ〢．一塊稻田里的全部昆蟲B．一個池塘中的全部鯉魚C．一片松林中的全部生物D．一間充溢朝氣的溫室大棚9．下列是某高一同學在與同桌爭辯過程的觀點，其中正確的是（）A．一個草履蟲就是一個細胞B．精子不具備細胞結構，只有形成受精卵，才具有細胞的結構和功能C．細胞是一切生物的結構和功能單位D．SARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征10．用光學顯微鏡視察裝片時，下列操作正確的是（）A．將物鏡對準通光孔B．先用高倍鏡視察，后用低倍鏡視察C．移動裝片可確定污物在物鏡上D．運用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調整11．下列關于念珠藍細菌的敘述中，不正確的是（）A．不具有細胞壁B．DNA分子不與蛋白質結合形成染色體C．沒有核膜包被D．其細胞質內只有核糖體一種細胞器12．青霉素可以溶解細菌的細胞壁，下列生物中都能在含有青霉素的培育基中正常生長的是（）A．乳酸菌和酵母菌B．蘑菇和大腸桿菌C．支原體和酵母菌D．葡萄球菌和結核桿菌13．甲和乙是在兩種不同的放大倍數(shù)下所視察到的同一血液涂片的視野，下列相關正確的是（）A．若運用相同的光圈，則甲比乙亮B．在甲中所視察到的細胞，在乙中均可被視察到C．若將玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移D．若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清楚的物像14．在運用高倍顯微鏡視察大腸桿菌時（）A．可以視察到核糖體B．可以清楚地視察到細胞壁C．若發(fā)覺視野上方較暗、下方較亮，應調整載玻片D．在低倍鏡視野中心找到目標之后，才能轉換成高倍鏡進行視察15．下列關于真核生物和原核生物的表述，正確的是（）A．真核生物是指動物、植物等高等生物，細菌、病毒和真菌都屬于原核生物B．真核生物指由真核細胞構成的生物，原核生物是指由原核細胞構成的生物C．人體的血小板、成熟的紅細胞無細胞核，所以這兩種細胞屬于原核細胞D．真核生物的個體都是肉眼可見的，原核生物的個體都必需借助顯微鏡才能視察到16．下列關于細菌和藍細菌的說法，正確的是（）A．藍細菌是不能進行光合作用的異養(yǎng)生物，而細菌都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物B．藍細菌是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，而全部細菌是不能進行光合作用的異養(yǎng)生物C．二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細胞中都沒有核膜，但有核糖體D．二者細胞中都沒有成形的細胞核，但都有擬核，擬核中有染色體17．探討人員發(fā)覺了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌，每個集光綠色體中都含有大量葉綠素，使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光以維持生存。下列有關該細菌的敘述，正確的是（）A．該細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核B．該細菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體供應C．該細菌能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物D．該細菌光合作用的場所是葉綠體18．關于生物界和非生物界中元素的狀況，下列敘述錯誤的是（）A．生物界中有的元素，非生物界肯定有B．非生物界中有的元素，生物界肯定有C．組成生物體的化學元素，在生物界和非生物界中含量相差很大D．C、H、N三種元素在組成巖石圈的化學成分中，質量分數(shù)還不到1%19．細胞中常見的化學元素有多種，其中有些含量較多，稱為大量元素；有些含量較少，稱為微量元素。下列各組元素中都是微量元素的是（）A．Fe、Mn、B、Mo、SB．Mo、Zn、Cu、B、FeC．P、N、K、Ca、MgD．C、H、O、Ca、Mg20．人體口腔上皮細胞中含量最多的化合物是（）A．水B．糖類C．無機鹽D．核酸21．用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質時，下列敘述正確的是（）A．A液是質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液B．B液是質量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液C．檢測時應把A液和B液混合勻稱后運用D．檢測時應水浴加熱至60℃22．某學習小組選用蘇丹Ⅲ染液和顯微鏡檢測，視察花生子葉中的脂肪，下列相關敘述不正確的是（）A．原理：脂肪可以和蘇丹Ⅲ染液發(fā)生特定的顏色反應B．步驟：切取子葉薄片→蘇丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→視察C．現(xiàn)象：花生子葉細胞中有被染成橘黃色的顆粒D．結論：脂肪是花生子葉細胞中含量最多的化合物23．下列關于試驗操作步驟的敘述中，正確的是（）A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可干脆用于蛋白質的鑒定B．脂肪的鑒定試驗中須要運用顯微鏡才能看到組織中被染成橘黃色的脂肪顆粒C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑也可以用于鑒定還原糖24．微量元素在生物體內含量很少，卻是維持生命活動不行或缺，該理論可通過哪項得到證明（）A．植物缺Mg2+無法進行光合作用B．人體缺Fe2+易患貧血C．血液鈣含量太低會抽搐D．缺N會影響蛋白質的合成25．某牧場的大片牧草長勢很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，工作人員施用了大量氮、磷、鉀肥也無濟于事?？茖W家探討發(fā)覺，只需給每公頃牧草施用150g的鉬就能解決此問題。下列對于這一現(xiàn)象的說明，不正確的是（）A．鉬是植物必需的一種化學元素B．鉬是植物必需的一種微量元素C．鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就能正常生長D．植物對鉬的須要量很少，但鉬的作用不行用其他化學元素代替二、非選擇題（共4小題，共50分）26．（共12分）某同學在歸納細菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)的結構層次時，列出了下表：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細菌√√××√√松樹√√√×√√松鼠√√√√√√（注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有）細致閱讀表格，回答下列問題：（1）表中有一個“√”標得不正確，請指出并說明理由：。（2）松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次？，松樹的莖屬于生命系統(tǒng)中的層次。（3）病毒屬于哪個層次？；生命系統(tǒng)中最大的層次是。（4）三種生物都具有細胞層次，說明白細胞是的基本單位。27．（共10分）下圖為某池塘內部分生物及其無機環(huán)境的示意圖，回答下列問題：（1）圖中標出的生物有，這些生物（填“能”或“不能”）構成群落。（2）該池塘生命系統(tǒng)結構層次中，既屬于細胞層次也屬于個體層次的生物為。（3）該池塘中，水草與魚具有的生命系統(tǒng)層次方面有何差異？。（4）核酸和蛋白質是細胞的主要組成成分，它們也是一個系統(tǒng)嗎？假如是，它們是不是生命系統(tǒng)？。28．（共14分）下圖中Ⅰ是顯微鏡下視察到的幾種細胞或組織圖像（A為口腔上皮細胞，B為藍細菌細胞，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞）。請據(jù)圖回答：（1）科學家依據(jù)將細胞分為原核細胞和真核細胞。（2）圖中屬于原核細胞的是（填序號），其細胞中存在的細胞器是。（3）在上述五種細胞中，它們都有的結構是細胞膜、細胞質、遺傳物質DNA，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的。（4）圖中B既屬于生命系統(tǒng)結構層次中的細胞層次，又屬于層次。（5）顯微鏡下視察時，若材料顏色淺，視野應適當調，圖Ⅱ為顯微鏡視察中的兩個視野，其中細胞甲為主要視察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確依次是（填字母），①轉動粗準焦螺旋②轉動細準焦螺旋③調整光圈④轉動轉換器⑤移動載玻片A．④⑤③①B．④③⑤②C．⑤④③②D．⑤④①②29．（共14分）試驗室中現(xiàn)有材料用具有0.1g/mL的NaOH溶液，0.05g/mLCuSO4溶液，蒸餾水，蘇丹Ⅲ染液，量筒、燒杯、酒精燈等化學儀器。利用現(xiàn)有材料用具，依據(jù)“生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質鑒定”試驗，回答下列問題：（1）試驗原理是依據(jù)生物組織中有機物與某些化學試劑所產(chǎn)生的反應，來鑒定生物組織中某種有機物的存在。（2）鑒定成熟梨果肉存在還原糖所用的試劑是（試劑名稱），該試劑與細胞內的還原糖發(fā)生作用，形成。（3）鑒定花生子葉中脂肪的試驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是，用其染色時，要用酒精洗去浮色，這是因為。（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質時，應先向試管中注入2mL黃豆樣液，然后向試管內加入1mL，搖勻，這一步驟的目的是。月考生物參考答案一、選擇題（每小題2分，共50分）題號123456789101112131415答案CBBBADCDAAACADB題號16171819202122232425答案CCBBAADBBC二、非選擇題（共50分）26．（每空2分，共12分）（1）“細菌”一欄中的“組織”標得不正確，因為細菌是單細胞生物，沒有組織層次。（2）植物體一般都由六大器官干脆構成的，因此沒有系統(tǒng)層次器官（3）病毒不屬于任何