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專題8《記承天詩夜游》+《送東陽馬生序》——2022年高考語文文言文默寫之初中篇目(2017·福建龍巖市·)《記承天寺夜游》中的“_______,__________,______。”語句,描繪了一個空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。3.(2018·河南高三開學考試)補寫下列名句的空缺部分。蘇軾在《記承天寺夜游》中,用一句“_____________”將月影下?lián)u曳生姿的竹柏描繪得栩栩如生。4.(2017·江西新余市·高三二模)補寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在《記承天寺夜游》中,用一句“______”將月影下?lián)u曳生姿的竹柏描繪得栩栩如生。5.(2017·福建莆田市·莆田一中高三月考)補寫出下列句子中的空缺部分?!端蜄|陽馬生序》中“______________________________”兩句表現(xiàn)了作者樂以忘憂,不重視物質(zhì)享受的精神。《記承天寺夜游》中“________________________________”句,描繪了一個空明澄凈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。6.(2020·江西九江市·高二期中)補寫出下列句子中的空缺部分。(l)蘇東坡在《記承天寺夜游》中用“_______,_______”兩句寫竹柏影,以此來突出月之皎潔。7.(2021·江西南昌市·)補寫出下列句子中的空缺部分。柳宗元《小石潭記》中的“日光下澈,影布石上”和蘇軾《記承天寺夜游》中的“_______,_____”都寫到了景物的“影”。8.(2018·閩侯縣第二中學高三期中)補寫出下列句子中的空缺部分?!队洺刑焖乱褂巍分械摹癬__________,__________,____________”幾句,描繪了一個空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。9.(2017·重慶沙坪壩區(qū)·南開中學高三月考)補寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在《記承天寺夜游》中描寫承天寺夜景的三句話是:______,_____,__。10.(2019·吉林延邊朝鮮族自治州·延邊二中高三月考)根據(jù)提示補寫出下列句子中的空缺部分?!队洺刑焖乱褂巍肪?、充滿詩意地描寫月光的兩個句子是:_______,________。11.(2018·全國高三一模)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾的《記承天寺夜游》一文中,“____________,___________,_________”是寫月光的高度傳神之筆,短短三句,沒有寫一個月字,卻無處不是皎潔的月光。12.(2017·全國高三課時練習)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《記承天寺夜游》中描寫月光美景的語句是:“______,______,_______?!?3.(2017·湖北襄陽市·高一月考)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《記承天寺夜游》中,用一句“______”將月影下?lián)u曳生姿的竹柏描繪得栩栩如生。14.(2017·南昌市第三中學高三三模)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)“月”是中國古代詩歌意象群體中具有代表性的意象個體,其吸附、融匯了諸多情感要素,月之形,在《赤壁賦》中“____________________”化為對人生短促無常的感嘆;月之色,在《記承天寺夜游》中“___________________”呈現(xiàn)為澄清。15.(2017·四川南充市·)補寫出下列句子的空缺部分。(1)《送東陽馬生序》中,作者和吃穿用度都比別人差,卻“略無慕艷意”的原因是:_________________________________。16.(2018·重慶一中高二期末)補寫出下列句子中的空缺部分《送東陽馬生序》中,作者寫到,求學之時,雖條件艱苦,但“_________________,________________?!惫识鴮Ω挥械耐瑢W毫無艷羨之意。17.(2018·福建寧德市·高二期末)補寫出下列句中的空缺部分?!端蜄|陽馬生序》中表達作者求學經(jīng)歷”苦中有樂”的句子是:“_______________,_______________?!?8.(2018·河南洛陽市·高二月考)補寫出下列句子中的空缺部分。宋濂在《送東陽馬生序》中說:同學們都衣著華美,而“_________________”,對此毫無羨慕之意。19.(2018·四川省南充高級中學高三一模)補寫出下列句子中的空缺部分。《送東陽馬生序》中“______________”一句,通過描寫人物與周圍的環(huán)境寫出了作者求學之路的艱難困苦。20.(2018·福建寧德市·高二期中)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。《送東陽馬生序》中,分別從季節(jié)、環(huán)境、氣候的特點上著眼,寫行路的凄苦的句子是“________,_________,_________?!?1.(2018·吉林延邊朝鮮族自治州·高三一模)補寫出下列句子中的空缺部分?!端蜄|陽馬生序》中總結(jié)宋濂求學生涯的一句是“__________________”。22.(2018·福建福州市·高三一模)補寫出下列名句名篇中的空缺部分。宋濂《送東陽馬生序》中先對比自身與同學之間巨大的物質(zhì)差距,接著表明自己毫無艷羨之意,然后點出原因所在:“__________,__________?!?3.(2018·河南)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)宋濂在《送東陽馬生序》(節(jié)選)中用“____________________,____________________”兩句表明雖然自己衣服破舊但一點都不羨慕他人的華麗穿戴。24.(2017·湖北沙市中學高三)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)宋濂《送東陽馬生序》中最能體現(xiàn)作者抄書客觀條件惡劣的句子是“__________,__________”。25.(2020·黑龍江牡丹江市·牡丹江一中)補寫出下列名篇名句中的空缺部分(1)《送東陽馬生序(節(jié)選)》中“_________________,___________________”兩句,表現(xiàn)出了宋濂不辭勞苦赴遠方拜師求學的艱辛。26.(2020·懷仁市大地學校高中部高三月考)補寫出下列句子中的空缺部分。宋濂在《送東陽馬生序》中說自己盡管在吃穿方面比不上別人,但因內(nèi)心愉悅而渾然不覺的句子是“________________,________________”。27.(2020·吉林長春市·高三月考)補寫出下列句子中的空缺部分。宋濂《送東陽馬生序》中“________________,________________”兩句,描述了作者求學時向老師提出疑難、詢問道理、恭敬請教的情形。28.(2020·全國高三)補寫出下列句子中的空缺部分。《送東陽馬生序》中“________________,__________________________”兩句道出了作者專注學業(yè)、樂以忘憂的原因。29.(2020·全國高三專題練習)補寫出下列句子中的空缺部分。宋濂《送東陽馬生序》中,“________,________”兩句描寫了作者不辭辛勞赴遠方拜師求學的艱難。30.(2021·河南)補寫出下列句子中的空缺部分?!端蜄|陽馬生序》中,作者“援疑質(zhì)理”時“___________”,“__________”時“色愈恭,禮愈敬”,表現(xiàn)了作者對知識渴求和對老師的恭敬。31.(2021·三門峽市實驗高中高二月考)補寫出下列句子中的空缺部分。宋濂在《送東陽馬生序》中的開篇以“_____________”闡明自己年幼時學習的態(tài)度,又以形象化的衣著描寫“_____________”道出自己求學生活的艱辛。32.(2018·成都市實驗中學高三月考)補寫出下列句子中的空缺部分。明代文學家宋濂在《送東陽馬生序》中回憶自己求學時的穿著打扮的句子是“____________________”,盡管別人都光彩照人,但他一點兒都不羨慕。33.(2018·成都市第二十中學校高三月考)補寫出下列句子中的空缺部分。在《送東陽馬生序》中,宋濂用“_____,_____”這兩句揭示了自己不羨慕別人吃得好穿得好而一心向?qū)W的原因。34.(2018·新疆高三一模)補寫出下列句子中的空缺部分。宋濂在《送東陽馬生序》中,描寫了同舍諸生光鮮奪目,“____________”,又用“________,________”描寫了自己的服飾和心理,表達一心向?qū)W淡泊安然的精神。35.(2015·江西南昌市·高三二模)補寫出下列句子中的空缺部分。《記承天寺夜游》中的蘇軾正當“解衣欲睡”,后因“_________,___________”,從而尋友一同夜游承天寺。參考答案1.浮光躍金靜影沉璧2.庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也3.水中藻荇交橫4.水中藻荇交橫5.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也6.庭下如積水空明水中藻、荇交橫7.水中藻荇交橫蓋竹柏影也8.庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也9.庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也10.庭下如積水空明水中藻、荇交橫11.庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也12.庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也13.(1)水中藻荇交橫14.庭下如積水空明15.以中有足樂者,不知口體之奉不若人也16.(1)浮光躍金,靜影沉璧。(4)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。17.以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。18.余則缊袍敝衣處其間19.負篋曳屣行深山巨谷中20.窮冬烈風大雪深數(shù)尺足膚皸裂而不知21.蓋余之勤且艱若此22.以中有足樂者不知口體之奉不若人也23.余則缊袍敝衣處其間略無慕艷意24.天大寒硯冰堅25.嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問26.以中有足樂者不知口體之奉不若人
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