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文檔簡介
PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit3HowMany?
第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
新泉小學(xué)李曉華
教學(xué)內(nèi)容:
小學(xué)英語PEP教材三年級下冊Unit3HowMany?let'slearn,let's
practise。
教學(xué)目標(biāo):
1.知識與技能:
(1)能聽懂、會說:Howmany...canyousee?Icansee…并能在實(shí)
際情景中運(yùn)用。
(2)能聽、說、認(rèn)讀11-15的數(shù)字,并能在日常生活中使用。
(3)能用英語從1數(shù)到15。
(4)培養(yǎng)學(xué)生在一定的語境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際的能力。
(5)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的習(xí)慣。
(6)在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,判斷力和反應(yīng)能力。
2.過程與方法:
(1)以舊引新,為新課做鋪墊。
(2)小組合作操練詞匯的認(rèn)讀。
(3)、運(yùn)用實(shí)物教具和教學(xué)課件輔助教學(xué),讓學(xué)生直觀的感受語言,學(xué)習(xí)語
言,操練語言。
(4)游戲教學(xué),既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又在輕松愉快的氛圍中習(xí)得知識。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,觸發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的欲望。
教學(xué)重點(diǎn):
數(shù)字11-15的聽、說、認(rèn)讀。
教學(xué)難點(diǎn):
單詞eleven、twelve、thirteen的正確發(fā)音。
課前準(zhǔn)備:
1、電話號碼卡片2853016、2734169、120、119。
2、卡片:4+8=?、5+9=?o
3、11—15的數(shù)字卡片及單詞卡片。課前在黑板上畫好一棵樹。
4、11根鉛筆、15本書、彩筆一盒。
5、印制表格6張。
6、教學(xué)課件。
教學(xué)過程
一、問候。(Greeting)
二、熱身/復(fù)習(xí)。(Warm-up/Revision)
全班邊做手勢,邊從1數(shù)到10,再從10數(shù)到1。
三、呈現(xiàn)新課。(Presentation)
1、課件出示1-10的英文單詞,讓學(xué)生認(rèn)讀。
2、教學(xué)eleven。
(1)用鉛筆作為實(shí)物引出比十大一的數(shù)11,用課件出示eleven并教授
eleven。
(2)師領(lǐng)讀,生跟讀。學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地讀。教師注意聽,并及時(shí)糾正。
3、教學(xué)twelve、thirteeno
(1)教師出示4+8=?的數(shù)學(xué)算式卡片,讓學(xué)生先算出得數(shù),再引出
twelve,用課件出示twelve,學(xué)習(xí)twelve。
(2)師領(lǐng)讀twelve,生跟讀。強(qiáng)調(diào)twelve的讀音。
(3)找出比12大1的數(shù)13,課件出示thirteen,學(xué)習(xí)thirteen.
(4)師領(lǐng)讀thirteen,生模仿跟讀。強(qiáng)調(diào)thirteen的讀音。
(5)學(xué)生開火車讀。教師注意聽,并及時(shí)糾正讀音。
4、教學(xué)fourteen、fifteeno
(1)師出示5+9=?算式,讓學(xué)生先算出得數(shù),再引出fourteen,教師用
課件邊出示fourteen,邊讓學(xué)生認(rèn)讀fourteen。
(2)找鄰居方法,學(xué)習(xí)fifteen。
5、操練。
(1)請學(xué)生把貼在樹上的卡片上的11-15的阿拉伯?dāng)?shù)字依次用英語讀出來,
教師隨機(jī)翻出英語單詞,讓學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀單詞,教師適時(shí)給予肯定表揚(yáng)。
(2)指名讓學(xué)生認(rèn)讀卡片上的單詞,并及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音。
(3)小組合作學(xué)習(xí)。兩人一組,一個(gè)人說漢語,一個(gè)人說英語,練習(xí)說11-15
的英語數(shù)字。
四、趣味操練。(Practice)
1、看圖說數(shù)
(1)教師用課件分別出示幾組圖片,并詢問學(xué)生Howmany...canyousee?
引導(dǎo)學(xué)生用Icansee…來回答圖中物品的數(shù)量。并板書課題Unit3How
many?
(2)課件出示句型Howmany...canyousee?你能看見多少?Ican
see...并板書句型。
(3)教師用鉛筆、書等實(shí)物演示,以師生問答的形式口頭操練句型How
many...canyousee?Icansee…強(qiáng)調(diào)句型Howmany...canyousee?中
“Howmany”后面必須是復(fù)數(shù)名詞。
2、游戲--有獎(jiǎng)猜猜猜
教師用課件出示一些人物的圖片,讓學(xué)生猜圖片上人物的年齡,猜對的同學(xué)
可以得到小獎(jiǎng)品。
五、擴(kuò)展性活動(dòng)。(Add-activities)
1、游戲---報(bào)電話號碼。
教師出示電話號碼卡片,指名學(xué)生用英語說電話號碼,說對的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、看誰的記憶力最好。
(1)宣布游戲規(guī)則,課件出示表格。
(2)發(fā)放表格,游戲開始。
六、總結(jié)、作業(yè)。(Sumup、Homework)
1、總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,
2、布置家庭作業(yè)。
(1)回家畫出自己喜歡的東西,說一說、數(shù)一數(shù)。
(2)用英文對爸爸媽媽說出自己家里的電話號碼。
七、板書設(shè)計(jì)
Unit3HowMany?
Howma
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