6.4協同進化與生物多樣性的形成（精美課件）高一生物下學期精美課件（2019人教版必修2）

必修2第6章第4節(jié)

協同進化與生物多樣性的形成TheformationofbiodiversityCoevolution導入達爾文曾發(fā)現一種蘭花長著細長的花距，其底部儲存著花蜜，達爾文推測這種花的形成絕不是偶然的，肯定存在這樣的昆蟲，它們生有同樣細長的吸管似的口器，可以從花距中吸到花蜜。大約五十年后，研究人員果然發(fā)現了這樣的蛾類昆蟲。1.達爾文做出上述推測的理由是什么？蘭花的生殖離不開傳粉的昆蟲，如果沒有與這種蘭花結構相適應的傳粉昆蟲，這種蘭花就難以完成傳粉、受精，這個物種也就不存在了。2.如果未發(fā)現這樣的昆蟲，是否說明達爾文的推測錯誤？未發(fā)現則只能是一種猜想，但是未發(fā)現并不代表不存在，因此并不能說明達爾文的推測錯誤。協同進化拿來吧你！羊羊我不想被吃??！快一點！我要更快一點！你快！我也快！思考：豹子成功捕食的都是羚羊群中的哪些個體？豹子捕食的都是老弱病殘個體；成功捕食的都是肌肉發(fā)達、動作敏捷的豹子捕食者所吃掉的往往是群體中年弱病殘的個體，客觀上起到了促進種群發(fā)展的作用。收割理論：捕食者往往捕食數量多的物種，這樣就會避免出現一種或少數幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的成形騰出空間。捕食者的存在往往有利于增加物種多樣性。生物生物相互促進進化生物無機環(huán)境相互促進進化不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是協同進化。生物多樣性的形成生物多樣性的三個層次遺傳多樣性（基因多樣性）物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性<分析生物多樣性的形成>思考·討論1.最早出現的生物是哪一類生物？它們生活在什么環(huán)境中？最早出現的是厭氧的單細胞生物，它們生活在原始海洋中。討論2.陸生植物和陸生動物的出現誰前誰后？前者為后者提供了什么條件？陸生植物先出現，陸生動物后出現，前者為后者提供了食物。3.同今天你看到的地球相比，寒武紀時地球上的生態(tài)系統(tǒng)有什么特點？當時地球上還是一片荒蕪，生物都生活在海洋中。4.恐龍大約是什么時候滅絕的？物種滅絕對生物多樣性會產生怎樣的影響？恐龍是在中生代后期滅絕的。物種滅絕對生物多樣性的影響是復雜的。恐龍的滅絕有例會哺乳動物的繁榮。古細菌化石鈣化藍細菌生產者+分解者生產者+分解者+消費者寒武紀物種大爆發(fā)蕨類植物-動物（兩棲類）-裸子植物-被子植物-其他等等動物中生代統(tǒng)治地球一億年的恐龍滅絕哺乳動物的興盛騰出空間人類的演化生物進化理論在發(fā)展適應是自然選擇的結果；種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料，自然選擇導致種群基因頻率定向改變，進而通過隔離形成新的物種。；生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境協同進化的過程；生物多樣性是協同進化的結果；生物進化理論的內容：生物進化的爭論內容大量基因突變是中性的自然選擇不起作用大量突變積累導致種間遺傳物質出現差別決定生物進化的方向是中性基因的積累基因突變并不都是中性的有些基因