企業(yè)員工安全意識培訓

企業(yè)員工安全意識培訓一、什么是安全意識安全意識就是我們對待安全、環(huán)境與健康的認識和態(tài)度。二、安全意識培訓的目的安全意識培訓就是要通過培訓，提高我們對安全、環(huán)境與健康的認識，改變我們對待安全、環(huán)境與健康的態(tài)度。三、現(xiàn)代安全生產理念生命至上，為了對生命的呵護，為了對生命的敬畏，二十一世紀，讓我們謹記這樣的理念和承諾：“安全為了生命，生產必須安全”—以人為本的理念①我們公司的安全生產理念1、每個員工必須承擔安全責任，這是錄用的條件；2、將安全培訓作為保證安全的基本要求；3、培訓的主要目的是使操作者理解而不是畏懼；4、公司寧愿解雇違章員工，也不愿意看到他們被傷害。②持續(xù)改進的理念持續(xù)改進是一個整體和系統(tǒng)的過程，是一個觀念轉變、思維進化和思想進步的過程。它不同于糾正預防措施，糾正當時的不符合（糾正措施）并預防將來的不符合（預防措施）；相對于不符合糾正和預防的“點”（某一具體問題）或“面”（舉一反三至某一類問題）上的變化，持續(xù)改進屬于全方位的“形”的變化。持續(xù)改進必須經過更長期的過程，需要經過無數(shù)次的不符合糾正預防，從不斷的量變逐漸轉化為質變，從行為的改善到思維和觀念的進步，從管理結果的持續(xù)改進到管理能力的持續(xù)改進，逐步實現(xiàn)持續(xù)改進的飛躍。③保障安全生產是投資，而不是開支。木桶理論：一只木桶盛水的多少，取決于桶壁上最短的那塊木板。木桶理論有三個結論：其一，只有當木桶壁上的所有木板都足夠高時，木桶才能盛滿水；其二，比最低木板高的所有木板的高出部分都是沒有意義的；其三，要想提高木桶的容量，應該設法加高最低木板的高度，這是唯一的途徑。安全管理的“短板”：安全投資不足、安全管理水平偏低、安全技術落后、安全意識和氛圍淡薄、人員習慣性違章等人的不安全行為、管理缺陷。物的不安全狀態(tài)和有害作業(yè)環(huán)境實際上時“短板”形成的必然后果。在當前，多數(shù)企業(yè)安全管理水平不高，安全的這塊板本身就低，企業(yè)盡心抓安全，還不一定能夠裝住水（不出事故），何況安全這塊板再被降低。④安全的時候講安全安全生產事關勞動者的基本權利，大眾安全才是最基本的安全，“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害”是大眾安全思想的充分體現(xiàn)。很多時候，班組的管理人員、尤其是班組的主要負責人，很少把“四不傷害”與自己聯(lián)系起來，認為那是針對一線職工的。其實，班組負責人更應該做到“四不傷害”。⑤安全氛圍的營造和安全意識的培訓我們公司認為：個人對安全的要求完全合理，同時它還是一項長久的個人責任。每一位員工都應該在一天的工作結束后安全回家，不受任何損傷。因此我們公司每個崗位的安全操作規(guī)程，要求每一位員工仔細閱讀并嚴格按其規(guī)定執(zhí)行。不斷提升員工安全意識，塑造良好的安全氛圍，實現(xiàn)制度管理向文化管理的轉變，使安全文化深入人心將是公司現(xiàn)場管理者責無旁貸的責任。⑥牢固樹立“三違”就是事故的理念“三違”事故多發(fā)的根本原因，還在于一線人員受個人工作資歷、知識水平的限制，對現(xiàn)場作業(yè)過程中存在的危害沒有認知，危害識別不徹底，風險控制措施不落實。“三違”能夠導致事故，這是人所皆知的常識。根據墨菲定律（Murphy′sLaw）：“凡事有可能發(fā)生，就一定會發(fā)生?！彼晕覀冋f：“三違”就是事故”⑦安全文化氛圍對塑造人的安全意識十分重要曾有科學家做過一個動物學實驗，在一個籠子上掛一串香蕉，籠子里面關了5只猴子，如果第一只猴子撲上來搶香蕉，就用高壓水槍打它，第二只撲再打，最后5只猴子眼睜睜看著香蕉再也不敢上來搶。然后放出一只猴子，放進一只新猴子，新猴子看到香蕉后要上去抓，旁邊的4只猴子抓住新猴子，示意它不要過去，結果這只新來的猴子和其他4只猴子老老實實地呆在原地。然后再放出一只猴子，讓第二只新猴子進去，同樣的事情發(fā)生了。經過五輪更換，5只老猴子都被換去了，剩下5只新猴子，這5只新猴子都沒挨過水槍，可誰也不敢去抓香蕉。這個實驗得出一條原理：經歷者之間構成一個經驗氛圍，這一氛圍對未經歷者同樣發(fā)生影響。四、“破窗理論”的啟示美國斯坦福大學有一位心理教授曾做過一項實驗：將兩輛外形完全相同的汽車停放在相同的環(huán)境里，其中一輛車的車窗是打開的，車牌也被摘掉，另一輛則封閉如常。結果打開車窗的那輛車在三天之內就被人破壞得面目全非，而另一輛則完好無損。這時候，他在剩下的這輛車的窗戶上打了一個洞。只有一天工夫，車上所有的窗戶都被打破，內部的東西也全部丟失。于是他據此提出了“破窗理論”：對于完美的東西，大家都本能地維護它，不去破壞，自覺地阻止破壞現(xiàn)象，相反，有缺陷或者己被破壞的東西，讓它更壞一些也無妨，對于破壞行為也往往視而不見，任其自生自滅。在安全管理中，我們制訂有完善的制度，但總是有第一個懷有僥幸心理的人去破壞制度，或者鉆制度的空子。對此行為，如果事不關己，視而不見，其他人就可能會受到某種暗示性的縱容，加入到“破窗”的行列，加劇“破窗”的進程，久而久之，再完好的規(guī)章制度也將重蹈破車的覆轍。“破窗理論”的啟示是：任何制度都有可能被破壞，一旦始作俑者出現(xiàn)，破壞起來就非常容易。因而必須防微杜漸，持之以恒，靠大家的共同努力來維護它的完美。班組對待安全上的一些“小好小惡”，小題大做去處理是非常必要的。五、及時修好“第一塊被打碎攻璃”“下不為例”小故事某工傷事故通報中有段文字值得玩味：死者上月就因不戴安全冒，造成頭皮擦傷，按章應作下崗處理，念其本人苦苦哀求，保證“下不為例”，故暫未處理，誰知他又違反規(guī)定，未戴安全帽就進入施工現(xiàn)場，終于釀成慘痛后果（死亡）。從字面上看，這起工傷事故是由員工未遵幸守紀所造成，但從字里行間仔細推敲分析，其實是“下不為例”害了他。還有一個安全小故事美國有家公司，以從不輕率除名員工而著稱，但有一次卻為了件“小事”而開除了一位優(yōu)秀技師。某天，資深車工杰瑞為了趕在中午休息前完成零件加工任務，把切割刀前的防護板卸下放在一旁。少了阻礙，加工零件更加方便快捷，果然效率大增。杰瑞的舉動被來車間巡視的主管逮個正著，他就被叫去見老板。在那間受過多次獎勵和表彰的總裁室里，杰瑞聽到自己被辭退的處罰決定?？偛谜f：“身為老員工，你應該比任何人都明白安全對于公司意味著什么。你今天少完成幾個零件，少實現(xiàn)一些利潤，公司可以換個人或換個時間把它補加來，可你一旦發(fā)生事故失去健康乃至生命，那是公司永遠都補償不起來的?！彪x開公司那天，杰瑞流淚了，杰瑞知道，他這次觸犯了公司最“靈魂”的東西—安全生產。這個故事告訴我們，對于影響安全，會給他人或自己以后的行為帶來不良暗示的“小過錯”，“小題大做”地去處理，以防止“千里之堤，潰于蟻穴”，抓“第一個違章人”、“第一件違章事”，正是及時修好“第一塊被打碎攻璃”的明智舉措。六、“墨菲定律”和“海因里?！笔鹿史▌t墨菲定律墨菲定律的基本觀點：在數(shù)理統(tǒng)計中，假設某意外事件在一次實驗（活動）中發(fā)生的概率為p（p>0），則在n次實驗（活動）中至少有一次發(fā)生的概率為：pn＝1－（1－p）n由此可見，無論概率p多么?。葱「怕适录攏越來大時，pn越來越接近1。違章次數(shù)多發(fā)生事故得概率就高。墨菲定律（Murphy′sLaw）：“凡事有可能發(fā)生，就一定會發(fā)生?！备鶕贫煽傻玫絻牲c啟示：（一）不能忽視小概率危險事件雖然危險事件發(fā)生的概率很小，但在一次實驗（或活動）中，仍可能發(fā)生，因此，不能忽視，必須引起高度重視。“認為小概率事件不會發(fā)生”是導致僥幸心理和麻痹大意思想的根本原因。如大多數(shù)人經常闖紅燈卻沒有發(fā)生事故，而有人第一次闖紅燈就造成終身遺憾。對于闖紅燈者，違章（作業(yè)）的成功事件讓他們一干再干，直至發(fā)生事故。（二）墨菲定律是安全管理過程中的長鳴警鐘小概率事件在大多數(shù)情況下不發(fā)生，所以，往往被人們忽視，產生僥幸心理和麻痹大意思想，這恰恰是事故發(fā)生的主觀原因。墨菲定律告誡人們，安全意識時刻不能放松。要想保證安全，必須從現(xiàn)在做起，從我做起，采取積極的預防方法、手段和措施，消除人們不希望有的和意外的事件?！昂Ｒ蚶锵！笔鹿史▌t“海因里?！笔鹿史▌t也就是1：29：300法則。在每330次事故中，會造成死亡重傷事故1次，輕傷、微傷事故29次，無傷事故（未遂事故、違章）300次。這是美國安全工程師海因里希統(tǒng)計了55萬起事故提出的，得到世界安全界