6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)的“6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任”第二課時(shí)。本節(jié)課主要圍繞家庭成員各自的責(zé)任和貢獻(xiàn)展開(kāi)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)到每個(gè)家庭成員在家庭中的作用和責(zé)任，以及如何為家庭做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了家庭成員的角色和相互之間的關(guān)系。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)，并學(xué)會(huì)如何為家庭做出自己的貢獻(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)，學(xué)生將培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，明白每個(gè)家庭成員在家庭中的作用和責(zé)任，并學(xué)會(huì)為家庭做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生將深入理解法律規(guī)定下的家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和維護(hù)家庭法律關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：家庭成員各自的責(zé)任和貢獻(xiàn)，以及如何為家庭做出貢獻(xiàn)。

解決辦法：通過(guò)討論、案例分析等方式，讓學(xué)生深入了解家庭成員的角色和責(zé)任，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)家庭成員在家庭中的重要性，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)為家庭做出貢獻(xiàn)。

難點(diǎn)：理解家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)，以及法律規(guī)定下的家庭關(guān)系。

突破策略：利用圖片、故事等生動(dòng)的素材，讓學(xué)生直觀地了解家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)，并通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中深入理解法律規(guī)定下的家庭關(guān)系，增強(qiáng)法治意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、教學(xué)卡片、教學(xué)模具等。

2.課程平臺(tái)：部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材、教學(xué)PPT、相關(guān)視頻材料等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺(tái)、教育APP等。

4.教學(xué)手段：講解、討論、小組合作、案例分析、角色扮演、互動(dòng)游戲等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道在家庭中每個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任嗎？這些責(zé)任是如何體現(xiàn)在我們的日常生活中的？”

展示一些關(guān)于家庭責(zé)任的照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭責(zé)任的重要性。

簡(jiǎn)短介紹家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的基本概念，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹每個(gè)家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.家庭成員的角色和責(zé)任：父親、母親、子女等家庭成員在家庭中各自承擔(dān)一定的責(zé)任，如父親負(fù)責(zé)家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，母親負(fù)責(zé)家庭的日常生活照料，子女負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)等。

2.家庭貢獻(xiàn)的意義：每個(gè)家庭成員通過(guò)承擔(dān)自己的責(zé)任，為家庭的和諧和幸福做出貢獻(xiàn)。家庭貢獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，還包括精神層面的關(guān)愛(ài)和支持。

3.家庭責(zé)任的重要性：家庭成員的責(zé)任是家庭運(yùn)行和發(fā)展的基礎(chǔ)。履行家庭責(zé)任有助于培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)家庭成員之間的相互尊重和理解。

4.家庭和諧與責(zé)任：家庭和諧需要每個(gè)家庭成員共同努力，通過(guò)承擔(dān)自己的責(zé)任，維護(hù)家庭秩序和穩(wěn)定，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境。

5.家庭中的法治意識(shí)：家庭成員應(yīng)當(dāng)具備法治意識(shí)，遵守家庭法律法規(guī)，尊重家庭成員的權(quán)益，通過(guò)法律手段解決家庭矛盾和糾紛。

6.家庭中的道德規(guī)范：家庭成員應(yīng)當(dāng)遵守道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)和尊重彼此，公平對(duì)待家庭成員，維護(hù)良好的家庭道德風(fēng)尚。

7.家庭中的溝通與表達(dá)：家庭成員之間應(yīng)當(dāng)保持良好的溝通和表達(dá)，傾聽(tīng)彼此的需求和意見(jiàn)，增進(jìn)相互的了解和信任。

8.家庭中的教育與成長(zhǎng)：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)注彼此的教育和成長(zhǎng)，提供必要的支持和引導(dǎo)，幫助家庭成員實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.家庭成員的角色和責(zé)任

-父親：經(jīng)濟(jì)支柱

-母親：日常生活照料

-子女：學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)

2.家庭貢獻(xiàn)的意義

-物質(zhì)方面：經(jīng)濟(jì)支持、生活需求

-精神方面：關(guān)愛(ài)、支持、鼓勵(lì)

3.家庭責(zé)任的重要性

-家庭運(yùn)行：基礎(chǔ)

-個(gè)人成長(zhǎng)：培養(yǎng)責(zé)任感、使命感

-家庭成員關(guān)系：相互尊重、理解

4.家庭和諧與責(zé)任

-共同努力：承擔(dān)責(zé)任

-家庭秩序：維護(hù)穩(wěn)定

-溫馨和諧：創(chuàng)造良好環(huán)境

5.家庭中的法治意識(shí)

-遵守法律：家庭成員權(quán)益

-法律手段：解決矛盾、糾紛

6.家庭中的道德規(guī)范

-關(guān)愛(ài)尊重：公平對(duì)待

-道德風(fēng)尚：維護(hù)良好

7.家庭中的溝通與表達(dá)

-良好溝通：增進(jìn)了解、信任

-傾聽(tīng)需求：關(guān)注成長(zhǎng)

8.家庭中的教育與成長(zhǎng)

-支持引導(dǎo)：實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展

-共同成長(zhǎng)：家庭成員進(jìn)步

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，通過(guò)關(guān)鍵詞和句子突出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的核心內(nèi)容。同時(shí)，可以通過(guò)圖形、顏色等藝術(shù)性元素，使板書(shū)更具趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以使用家庭圖示來(lái)表示家庭成員的角色和責(zé)任，用愛(ài)心符號(hào)來(lái)表示家庭貢獻(xiàn)的意義，使用和諧的家庭圖案來(lái)展示家庭和諧與責(zé)任等。反思改進(jìn)措施-教學(xué)方法創(chuàng)新：采用情境模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生更深入地理解家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

-教學(xué)組織創(chuàng)新：通過(guò)小組合作、家庭項(xiàng)目等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和家庭責(zé)任感。

-教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如表現(xiàn)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.存在的主要問(wèn)題

-學(xué)生對(duì)家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)的理解不夠深入，需要通過(guò)更多的生活案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。

-學(xué)生之間的溝通和合作不夠充分，需要通過(guò)小組活動(dòng)和家庭項(xiàng)目來(lái)加強(qiáng)。

-學(xué)生對(duì)家庭法律法規(guī)的了解不夠，需要通過(guò)法律案例教育來(lái)提高法治意識(shí)。

3.改進(jìn)措施

-引導(dǎo)學(xué)生參與家庭情境模擬和角色扮演，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)家庭成員責(zé)任和貢獻(xiàn)的理解。

-組織更多的小組合作和家庭項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)合作精神和家庭責(zé)任感。

-加入法律案例教育，提高學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生了解和遵守家庭法律法規(guī)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

-家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)調(diào)查報(bào)告：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)，并撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

-家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)反思日記：讓學(xué)生反思自己在家庭中的責(zé)任和貢獻(xiàn)，記錄下一周內(nèi)為家庭做出的貢獻(xiàn)，以及對(duì)自己在家庭中的角色的認(rèn)識(shí)。

-家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)案例分析：選擇一個(gè)家庭責(zé)任與貢獻(xiàn)的案例，分析案例中家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)，以及案例對(duì)自身家庭的影響。

2.作業(yè)反饋

在作業(yè)提交后，及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋。在批改過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)：

-準(zhǔn)確性：檢查學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)確性，包括對(duì)家庭成員責(zé)任和貢獻(xiàn)的理解，以及案例分析的深度。

-完整性：確保學(xué)生作業(yè)的完整性，包括是否有遺漏的部分，如觀點(diǎn)闡述、案例分析等。

-表達(dá)能力：評(píng)估學(xué)生的表達(dá)能力，包括語(yǔ)言的組織、邏輯的清晰等。

在反饋時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，給出具體的改進(jìn)建議，如：

-對(duì)于作業(yè)準(zhǔn)確性不高的問(wèn)題，建議學(xué)生加強(qiáng)對(duì)家庭成員責(zé)任和貢獻(xiàn)的理解，可以通過(guò)再次閱讀教材、查找相關(guān)資料等方式來(lái)加深理解。

-對(duì)于作業(yè)完整性不足的問(wèn)題，建議學(xué)生完善作業(yè)內(nèi)容，確保觀點(diǎn)闡述清晰、案例分析到位。

-對(duì)于表達(dá)能力有待提高的問(wèn)題，建議學(xué)生練習(xí)表達(dá)，可以是通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)、與同學(xué)交流等方式來(lái)提升表達(dá)能力。重點(diǎn)題型整理1.家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)有哪些？

答案：家庭成員的責(zé)任和貢獻(xiàn)包括：父親的物質(zhì)支持，母親的日常生活照料，子女的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)等。

2.家庭貢獻(xiàn)的意義是什么？

答案：家庭貢獻(xiàn)的意義在于：每個(gè)家庭成員通過(guò)承擔(dān)自己的責(zé)任，為家庭的和諧和幸福做出貢獻(xiàn)。家庭貢獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，還包括精神層面的關(guān)愛(ài)和支持。

3.家庭責(zé)