Unit 5 Save the endangered animals 重點(diǎn)單詞、短語、句子2023-2024學(xué)年八年級下冊英語默寫本教學(xué)設(shè)計（牛津深圳版）

Unit5Savetheendangeredanimals重點(diǎn)單詞、短語、句子2023-2024學(xué)年八年級下冊英語默寫本教學(xué)設(shè)計（牛津深圳版）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5Savetheendangeredanimals重點(diǎn)單詞、短語、句子2023-2024學(xué)年八年級下冊英語默寫本教學(xué)設(shè)計（牛津深圳版）教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年八年級下冊英語默寫本教學(xué)設(shè)計（牛津深圳版），主要內(nèi)容為Unit5Savetheendangeredanimals。本單元主要圍繞瀕危動物的保護(hù)展開，通過學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語和句子，讓學(xué)生掌握與瀕危動物相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的英語聽說讀寫能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握本單元的重點(diǎn)單詞、短語和句子。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流，討論瀕危動物的保護(hù)問題。

3.提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛動物、保護(hù)地球的責(zé)任感。

教學(xué)內(nèi)容：

1.重點(diǎn)單詞：endangered,extinct,habitat,conservation,species等。

2.重點(diǎn)短語：protecttheenvironment,takeaction,makeeffortstodosth等。

3.重點(diǎn)句子：Howcanwesavetheendangeredanimals?Whatmeasuresshouldbetakentoprotecttheenvironment?等。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過展示瀕危動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注瀕危動物問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.呈現(xiàn)：教師展示本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語和句子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀和理解。

3.練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行聽力、口語、閱讀和寫作的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

4.應(yīng)用：學(xué)生分組討論，運(yùn)用所學(xué)知識編寫對話或短文，討論瀕危動物的保護(hù)問題。

5.總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)瀕危動物保護(hù)的重要性。

6.作業(yè)：學(xué)生課后查找更多關(guān)于瀕危動物的信息，制作手抄報或PPT，進(jìn)行課堂展示。

教學(xué)評價：

1.學(xué)生課堂參與度。

2.學(xué)生作業(yè)完成情況。

3.學(xué)生課堂展示的表現(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語和句子，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，使其能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

2.文化意識：通過討論瀕危動物的保護(hù)問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球環(huán)保問題，提高他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分組討論和課堂展示，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，使其能夠獨(dú)立思考和解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識、合作交流和自主學(xué)習(xí)能力，為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是八年級下冊的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。在知識層面，學(xué)生對于瀕危動物這一主題可能有一定的了解，但可能缺乏深入的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生通過之前的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了基本的英語交流能力，但可能在批判性思維和創(chuàng)造性思維方面有待提高。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，能夠積極參與課堂活動。然而，也有部分學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂參與度不高，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在以下情況：部分學(xué)生可能對環(huán)保主題感興趣，愿意主動參與討論和實(shí)踐活動；但也有部分學(xué)生可能對此主題不感興趣，或者缺乏主動參與的習(xí)慣。此外，學(xué)生的英語水平參差不齊，這對教學(xué)設(shè)計和課堂管理提出了挑戰(zhàn)。

針對以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，采用多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時注重個體差異，因材施教，提高教學(xué)效果。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)其批判性思維和創(chuàng)造性思維，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識，提高他們的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括八年級下冊英語默寫本教學(xué)設(shè)計（牛津深圳版）。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的瀕危動物圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以直觀展示瀕危動物的現(xiàn)狀和保護(hù)措施。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，例如可以準(zhǔn)備一些滅絕動物的標(biāo)本或模型，讓學(xué)生近距離觀察和學(xué)習(xí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如瀕危動物保護(hù)的相關(guān)新聞、文章和視頻等，以便在課堂上進(jìn)行分享和討論。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包括本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語和句子，以及相關(guān)的討論問題和實(shí)踐活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于瀕危動物的保護(hù)主題。首先，請你們看看大屏幕上的這些圖片，它們都是瀕危動物的代表。你們能說出它們的名字嗎？好的，現(xiàn)在請你們分成小組，討論一下你們對這些動物的了解以及它們?yōu)l危的原因。

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

現(xiàn)在讓我們來看看課本上關(guān)于瀕危動物的保護(hù)的單詞、短語和句子。首先是重點(diǎn)單詞，包括endangered、extinct、habitat、conservation、species等。請大家跟讀并記住這些單詞。接下來是重點(diǎn)短語，如protecttheenvironment、takeaction、makeeffortstodosth等。請大家試著用這些短語造句。最后是重點(diǎn)句子，如"Howcanwesavetheendangeredanimals?"和"Whatmeasuresshouldbetakentoprotecttheenvironment?"等。請大家試著用這些句子來進(jìn)行對話。

3.練習(xí)（15分鐘）

現(xiàn)在讓我們來做一些練習(xí)題。首先是聽力練習(xí)，請大家聽一段關(guān)于瀕危動物保護(hù)的對話，并回答相關(guān)問題。接下來是口語練習(xí)，請你們分成小組，用英語討論如何保護(hù)瀕危動物。最后是閱讀和寫作練習(xí)，請大家閱讀一篇關(guān)于瀕危動物保護(hù)的文章，并回答相關(guān)問題。

4.應(yīng)用（10分鐘）

現(xiàn)在讓我們來應(yīng)用一下所學(xué)知識。請你們分成小組，討論一下如何才能有效地保護(hù)瀕危動物。你們可以參考課本上的例子，也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。討論結(jié)束后，請每個小組選一名代表來進(jìn)行匯報。

5.總結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到了瀕危動物保護(hù)的重要性。我們應(yīng)該珍愛動物，保護(hù)環(huán)境，為地球的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望你們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

6.作業(yè)（5分鐘）

作業(yè)是查找更多關(guān)于瀕危動物的信息，制作手抄報或PPT，下節(jié)課進(jìn)行課堂展示。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Unit5Savetheendangeredanimals，主要涉及瀕危動物的保護(hù)這一主題。下面是對本節(jié)課知識點(diǎn)的梳理：

1.重點(diǎn)單詞：endangered、extinct、habitat、conservation、species等。這些單詞是描述瀕危動物和保護(hù)措施的基本詞匯，需要牢記。

2.重點(diǎn)短語：protecttheenvironment、takeaction、makeeffortstodosth等。這些短語用于表達(dá)保護(hù)環(huán)境和采取行動的意思，需要學(xué)會正確使用。

3.重點(diǎn)句子：如何拯救瀕危動物？應(yīng)該采取哪些措施來保護(hù)環(huán)境？這些問題是本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要理解并能夠運(yùn)用到實(shí)際情境中。

4.瀕危動物的保護(hù)原因和措施：本節(jié)課通過實(shí)例介紹了瀕危動物的保護(hù)原因和措施，包括棲息地破壞、非法狩獵、氣候變化等。需要了解這些原因和措施，并能夠運(yùn)用到實(shí)際討論中。

5.環(huán)保意識：本節(jié)課強(qiáng)調(diào)了瀕危動物保護(hù)的重要性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。需要認(rèn)識到保護(hù)瀕危動物和環(huán)境是每個人的責(zé)任，并積極參與相關(guān)活動。

6.語言技能：本節(jié)課通過聽力、口語、閱讀和寫作練習(xí)，提高了學(xué)生的英語聽說讀寫能力。需要不斷練習(xí)和鞏固這些語言技能，以提高整體的英語水平。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，明確展示瀕危動物保護(hù)的主題和相關(guān)知識點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，分為重點(diǎn)單詞、重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句子、瀕危動物保護(hù)原因和措施、環(huán)保意識、語言技能等部分，以便學(xué)生能夠系統(tǒng)地理解和記憶。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉地概括本節(jié)課的主要內(nèi)容，避免冗長的解釋和說明。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，可以通過顏色、圖片、圖表等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

5.啟發(fā)性和互動性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的啟發(fā)性和互動性，可以通過提問、填空、連線等形式的板書活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論和實(shí)踐活動。

具體板書設(shè)計示例：

一、重點(diǎn)單詞

-Endangered

-Extinct

-Habitat

-Conservation

-Species

二、重點(diǎn)短語

-Protecttheenvironment

-Takeaction

-Makeeffortstodosth

三、重點(diǎn)句子

-Howcanwesavetheendangeredanimals?

-Whatmeasuresshouldbetakentoprotecttheenvironment?

四、瀕危動物保護(hù)原因和措施

-棲息地破壞

-非法狩獵

-氣候變化

-保護(hù)措施：建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)法律法規(guī)、開展保護(hù)項目等

五、環(huán)保意識

-認(rèn)識到保護(hù)瀕危動物和環(huán)境的重要性

-積極參與環(huán)?；顒?/p>

-培養(yǎng)關(guān)愛動物、保護(hù)地球的責(zé)任感

六、語言技能

-聽力練習(xí)

-口語練習(xí)

-閱讀練習(xí)

-寫作練習(xí)教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，學(xué)生們積極參與，大部分學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，主動回答問題。對于本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語和句子，學(xué)生們能夠做到熟練掌握并正確運(yùn)用。在小組討論中，學(xué)生們能夠主動參與，提出自己的觀點(diǎn)，并與組員進(jìn)行良好的互動。

2.小組討論成果展示：

在各小組關(guān)于瀕危動物保護(hù)措施的討論中，學(xué)生們提出了許多切實(shí)可行的保護(hù)措施，如建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)法律法規(guī)、開展保護(hù)項目等。討論成果展示中，學(xué)生們能夠流利地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)們分享。

3.隨堂測試：

在隨堂測試中，學(xué)生們能夠正確回答關(guān)于瀕危動物保護(hù)的問題，顯示出對課堂內(nèi)容的充分理解和掌握。大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成測試，并取得較好的成績。

4.作業(yè)完成情況：

學(xué)生們在課后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，查找更多關(guān)于瀕危動物的信息，制作出手抄報或PPT，并在課堂上進(jìn)行展示。作業(yè)完成質(zhì)量較高，顯示出學(xué)生們對課程內(nèi)容的重視和對自己學(xué)習(xí)成果的負(fù)責(zé)。

5.教師評價與反饋：

針對本節(jié)課的教學(xué)，教師給予積極評價與反饋。學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)顯示出他們對瀕危動物保護(hù)主題的興趣和熱情。學(xué)生們能夠主動參與課堂討論，積極提出自己的觀點(diǎn)，并與老師和同學(xué)進(jìn)行互動。在小組討論中，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識，提出切實(shí)可行的保護(hù)措施，顯示出他們的思維能力和創(chuàng)新精神?？傮w來說，學(xué)生們在本節(jié)課上學(xué)有所獲，學(xué)有所成。典型例題講解1.題目：請用英語描述以下瀕危動物的保護(hù)措施。

答案：

-Rhino:Establishprotectedareas,crackdownonillegalhunting,raisepublicawarenessabouttheimportanceofconservation.

-Tiger:Setupnaturereserves,enforcelawsstrictly,educatethepublicabouttheneedtoprotecttigers.

-Panda:Expandhabitats,breedincaptivity,reducehumaninterferenceintheirnaturalenvironment.

-Elephant:Banivorytrade,protecthabitats,crackdownonpoaching.

2.題目：請用英語寫出以下瀕危動物的名稱，并用一個形容詞來描述它們的生存狀況。

答案：

-Tiger:Thetigerisanendangeredspecies,facingtheriskofextinction.

-Panda:Thepandaisanendangeredspecies,livinginashrinkinghabitat.

-Rhino:Therhinoisanendangeredspecies,threatenedbyillegalhunting.

-Elephant:Theelephantisanendangeredspecies,facingthechallengeofhabitatloss.

3.題目：請用英語描述以下瀕危動物的生存狀況，并提出一個保護(hù)措施。

答案：

-Turtle:Turtlesarefacingthethreatofextinctionduetohabitatdestructionandillegalhunting.Toprotectturtles,weshouldestablishprotectedareasandraisepublicawarenessabouttheimportanceofconservation.

-Dolphin:Dolphinsarefacingthechallengeofpollutionandoverfishing.Toprotectdolphins,weshouldreducepollutionandprotecttheirnaturalhabitats.

-Monkey:Monkeysarefacingthethreatofhabitatlossduetodeforestation.Toprotectmonkeys,weshouldestablishprotectedareasandpromotesustainabledevelopment.

4.題目：請用英語描述以下瀕危動物的保護(hù)措施，并提出一個建議。

答案：

-Lion:Lionsarefacingthethreatofhabitatlossandillegalhunting.Toprotectlions,weshouldestablishprotectedareasandenforcelawsstrictly.Additionally,weshouldraisepublicawarenessabouttheneedtoprotectlionsandtheirhabitats.

-Penguin:Penguinsarefacingthechallengeofclimatechangeandhabitatloss.Toprotectpenguins,weshouldreducegreenhousegasemissionsandestablishprotectedareasintheirnaturalhabitats.

-Shark:Sharksarefacingthethreatofoverfishingandillegalhunting.Toprotectsharks,weshouldestablishprotectedareasandimplementsustainablefishingpractices.

5.題目：請用英語描述以下瀕危動物的生存狀況，并提出一個解決方案。

答案：

-Orca:Orcasarefacingthechallengeofpollutionandnoisepollution.Toprotectorcas,weshouldreducepollutionandprotecttheirnaturalhabitats.Additionally,weshouldestablishprotectedareasandenforcelawsstrictly.

-Cheetah:Cheetahsarefacingthethreatofhabitatlossandhumanconflict.Toprotectcheetahs,weshouldestablishprotectedareasandpromotesustainabledevelopment.