四年級語文上冊第三單元綜合素質(zhì)評價作業(yè)

單元綜合素質(zhì)評價第三單元綜合素質(zhì)評價時間:90分鐘滿分:100分人教北京版語文四年級上冊課件1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。(6分)葉圣陶發(fā)現(xiàn)爬山虎xiānnèn()的葉子在墻上鋪得jūnyún()，沒有chóng

dié()的，不留一點兒kòng

xì()；法布爾觀察蟋蟀，發(fā)現(xiàn)它xuǎn

zé()住址非常shèn

zhòng()，不肯隨遇而安。鮮嫩第1部分識字與寫字均勻重疊空隙選擇慎重2.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請將序號填在括號里。(2分)(1)A.蕭瑟(sè) B.葉柄(bǐn) C.住宅(zhái) D.傾斜(qīng)(

)(2)A.驟雨(zòu) B.遜色(xùn) C.莖葉(jīng) D.布置(zhì)(

)B????????A3.[朝陽區(qū)期末]下列加點字的讀音與其他三項不同的一項是(

)。(2分)A.曲線B.歌曲C.是非曲直D.彎彎曲曲B????4.下列說法正確的一項是(

)。(2分)A.“費”字的第三筆是“”。B.“萎”字的第九筆是“一”。C.“專”字的第三筆是“一”。D.“遜”字的第一筆是“丶”。A5.選字填空。(填序號，4分)清明節(jié)那天下午，組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃(

)。聽著講解員對先烈的英雄事跡的介紹，我們心中的敬(

)之情油然而生。直到夜(

)降臨，我們才走出陵園。回首望去，紀念碑在蒼茫的(

)色中顯得更加莊嚴肅穆。③①暮②幕③墓④慕④②①6.下列加點字意思相同的一項是(

)。(2分)A.題西林壁

小題大做B.只緣身在此山中

無緣無故C.暮江吟

虎嘯龍吟D.梅須遜雪三分白

毫不遜色D????????7.[西城區(qū)期末改編]按要求完成練習。(5分)(1)關(guān)于動物的住處，下列說法中有誤的一項是()。(2分)A.牛棚狗窩

B.魚塘鼠洞C.馬廄鳥窩D.豬圈羊巢(2)我還能把包含動物住處的成語補充完整。(3分)鳩占鵲()

不入虎()，焉得虎子引蛇出()D巢穴洞8.[房山區(qū)期末]根據(jù)下面的語境填寫詩句。(4分)“處處留心皆學問”，只要你留心觀察，就會欣賞到日落時分那夕陽的余暉與瑟瑟的江水交相輝映時“_________________，__________________”的美景，也會從梅與雪“___________________，___________________”的比較中明白“尺有所短，寸有所長”的道理。一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅第2部分積累與運用梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香9.選擇恰當?shù)闹V語填空。(填序號，3分)A.立了秋，把扇丟 B.二八月，亂穿衣C.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉 D.夏雨少，秋霜早(1)每年初春和初秋，常能看見穿單衣和穿棉衣的人一起走在路上，真是“________”。(2)秋天來了，媽媽告訴我“________”，要我隨著天氣的變化及時增添衣物。BC10.放假了，典典當起了小導(dǎo)游，為云南的小朋友們介紹北京的景點。請根據(jù)語境完成練習。(11分)(1)他帶著大家來到了密云區(qū)的云蒙山國家森林公園。這里風景優(yōu)美，一座山連著一座山，高低各不相同，這讓他們想到了兩句詩：“____________________，____________________?！?4分)橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同(2)在游覽中，典典向云南的小朋友們介紹：“走進云蒙山國家森林公園就仿佛__________________________________________________________?！?觀察圖片，補充句子)(3分)示例：置身于仙境，這里云霧繚繞，遠山時隱時現(xiàn)(3)臨別之際，云南的小朋友們?yōu)楸磉_對典典的感謝，寫了下面這段話，但不知道該用什么樣的關(guān)聯(lián)詞，請你幫助他們把關(guān)聯(lián)詞填上。(4分)典典，謝謝你！這幾天我們(

)欣賞了北京的美景，(

)品嘗了北京的各色小吃，真是收獲不小。(

)我們即將分離，(

)我們的友誼長存。歡迎你到云南來玩！示例：不僅還雖然但是

(一)閱讀下面的材料，完成各小題。(14分)細心觀察我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學生都戴上了眼鏡。希望小學共有學生3600人，各年級人數(shù)大體相等。請根據(jù)“希望小學一至六年級視力情況全員調(diào)查”主題活動中搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。第3部分閱讀與感悟希望小學一至六年級視力情況全員調(diào)查統(tǒng)計表(調(diào)查人數(shù)：3600人)年級一二三四五六合計近視人數(shù)(人)117193289320406533185811.希望小學一年級約有學生多少人？(

)(3分)A.117B.200C.600D.無法確定C12.希望小學三年級中有多少名學生患有近視？(

)(2分)A.117B.289C.406D.533B13.希望小學共有多少名學生患有近視？(

)(2分)A.3600B.533C.1858D.無法確定C14.請用簡短的語言寫出這次調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的問題。(4分)____________________________________________________________________________________________________示例：隨著年級的升高，希望小學學生的近視率也越來越高。15.根據(jù)你從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，為同學們提出一條建議。(3分)____________________________________________________________________________________________________________示例：為保護視力，不要在光線太強或太弱的地方看書、寫字。

(二)閱讀下面兩則材料，完成練習。(15分)材料一：①在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。材料二：①斑紋蜂的巢往往建在結(jié)實的泥土里。每只斑紋蜂都有自己單獨的一個房間。一到四月，它們的工作就不知不覺地開始了。我們常常看到四月的礦工們，滿身披著黃色的塵土停在土堆上，而那些土堆現(xiàn)在已變得像一只倒扣著的碗了。②它們的地下建筑離地面最近的部分是一根幾乎垂直的軸，大約有一支鉛筆那么粗，在地面下約六寸到十二寸深，這個部分就算是走廊了。在走廊的下面，就是一個小小的巢。每個小巢大概有四分之三寸長，呈橢圓形，內(nèi)部都修葺(qì)得很光滑，很精致。礦工們用什么工具來完成這么精細的工作呢？是它們的舌頭。真是太了不起了?、畚以?jīng)試圖往巢里面灌水，可水一點兒也流不到巢里去。這是因為斑紋蜂在巢上涂了一層唾液，這層唾液像油紙一樣包住了巢，在下雨的日子里，巢里的小蜜蜂就不會被弄濕了。16.閱讀材料一，選出正確的蟋蟀住宅的平面圖。()(2分)C17.材料二中斑紋蜂在巢穴四周涂上唾液的目的是()(2分)A.保持巢穴的濕潤。B.保留屬于自己的氣味。C.防止水流把巢穴和小蜜蜂弄濕。D.讓巢更加結(jié)實牢固。C18.對比以上兩則材料，梳理信息，完成下面的思維導(dǎo)圖。(6分)住宅巢房間獨立，光滑精致用來挖掘的工具很簡單用舌頭建巢像一只倒扣著的碗19.下列說法不正確的一項是()(2分)A.蟋蟀用簡單的工具建造優(yōu)質(zhì)的家，讓我們大開眼界。B.兩則材料都把昆蟲當成人來寫，讀起來更加生動有趣。C.兩則材料中“最多”“大約”等詞，表達不清晰、不準確。D.從作者細致入微的觀察中，可以感受到作者對昆蟲的喜愛之情。C20.讀以上兩則材料，你產(chǎn)生了什么疑問？選擇一個角度提問并寫下來。(3分)提問角度：_____________________________________我的問題：______________________________