天津市西青區(qū)2024年中考語文考試模擬沖刺卷（含解析）

天津市西青區(qū)2024年中考語文考試模擬沖刺卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累與運用

1.下面對這首詩的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

木蘭詩

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨

夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流

水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床,

脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

A.詩歌記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。

B.木蘭停機嘆息，無心織布，因為她有兒女的心事，也因為天子征兵，父親的名字在被征之列，父親又已經(jīng)年老，

家中又無長兄，于是決定代父從軍。

C.木蘭十來年的征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，她英勇善戰(zhàn)，勝利歸來，朝見天子，天子給她很多的賞賜，但是木

蘭辭官不就，愿意回到自己的故鄉(xiāng)和親人團聚。

D.木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民女子，既是矯健勇士又是嬌美女兒。她勤勞勇敢，既有家國

情懷，又有責任擔當，不愧是古人的典范，現(xiàn)代人的楷模。

2.下列句子經(jīng)有申覆的一項是（）

A.我們要在全社會大力弘揚家國情懷，踐行和培育社會主義核心價值觀。

B.81歲的胡院士在摘得山東科技最高獎后，殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還要靠年輕人”。

C.第十八屆全國書博會在鄭州舉行，廣東參展的出版物至少有4500種以上。

D.不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A.作揖遣責沖耳不聞哄堂大笑

B.神弛賠禮重蹈覆轍見異思遷

C.云霄冥頑急不可耐隨聲附和

D.粗暴稠密招搖過市拍岸叫絕

4.下列有關(guān)文學文化常識的表述，有錯誤的一項是

A.《老子》又稱《道德經(jīng)》，是道家的主要經(jīng)典，老子是春秋時期的思想家，道家的創(chuàng)始人；《孟子》是儒家的經(jīng)典，

孟子是戰(zhàn)國時期思想家，名軻，字子輿。

B.古代嬋娟代指月亮，黃發(fā)代指老人，白丁代指百姓；布衣之交指以平民身份交往的朋友，金蘭之交則指親如兄弟

的朋友。

C.古代不同階層人的死須依據(jù)其不同的身份地位在稱呼上有所區(qū)別，皇帝死稱“崩”或“殂"，諸侯或者大官死叫

做“薨”。

D.安徒生，丹麥作家。他創(chuàng)作的童話有160余篇，代表作有《丑小鴨》《夜鶯》《安恩和奶?！贰顿u火柴的小女孩》等。

5.下列詞語中加點字的字音和字形全都正確的一項是（）

A.蜷曲(juan)熟舂(ren)訴愿（qi）懲惡揚善（ch&ng）

B.雛形(chG)與古(geng)嗔怒（chen）心無旁鷲（wu）

C.回溯(shud)戲謔(xue)慰淮（ji）通宵達旦（xiAo）

D.緘默(jian)羸弱(lei)懊悔（ao）風雪載途（z立i）

6.《一本好書》，是由《見字如面》原班幕后團隊制作的大型場景式讀書節(jié)目。用舞臺表演的形式介紹書的內(nèi)容，既新

穎別致，又能激發(fā)觀眾閱讀原著的興趣。如果節(jié)目組還要拍攝《一本好書》第二季，并向大眾征集好書書目，你會向

節(jié)目組推薦以下哪一本書？請寫下你的推薦語。（字數(shù)120字左右）

A.《圍城》B.《格列佛游記》C.《簡?愛》D.《世說新語》

7.默寫古詩文名句。

①晴空一鶴排云上，-（劉禹錫《秋詞》）

②吳楚東南訴，。（杜甫《登岳陽樓》）

③,長河落日圓。（王維《使至塞上》）

④晴川歷歷漢陽樹，。（崔穎《黃鶴樓》）

⑤,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）

⑥長風破浪會有時，-（李白《行路難》）

⑦,水中藻谷交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

⑧,非志無以成學。（諸葛亮《誡子書》）

⑨一首《鄉(xiāng)愁》牽起了無數(shù)情思，請你寫出連續(xù)兩句體現(xiàn)這種情思的詩句："，?！?/p>

8.古代文化常識積累。

中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，是一筆寶貴的精神財富。古詩中有很多傳統(tǒng)文化。例如古人的年齡有時不用

數(shù)字表示：杜牧的“豆蔻梢頭二月初”，以“豆蔻”米代稱十三四歲的女子：左思《詠史》中的“弱冠弄柔翰，卓葷

觀群書”，以“弱冠”代指。地名中也蘊含文化常識：如古人常用“陰”與“陽”米表示南北方位，王羲之《蘭

亭集序》中就有“暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭”的句子，據(jù)此我們可以推斷，“蘭亭”最初應(yīng)該位于“會稽山”

的（填方位）。習俗中也有文化，如農(nóng)歷（時間）的端午節(jié)，源于紀念愛國詩人屈原，有著賽龍舟、吃

粽子、喝雄黃酒等習俗。

二、閱讀

9.閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

歸嵩山作①

王維

清川帶長?、?，車馬去閑閑。

流水如有意，暮禽相與還。

荒城臨古渡，落日滿秋山。

迢遞?嵩高④下，歸來且閉關(guān)⑤。①此詩為作者辭官歸隱途中所作。②長?。壕d延的草木叢。③迢遞：形容山峰高遠

的樣子。④嵩高：嵩山別稱嵩高山。⑤閉關(guān)：原指佛家閉門靜修。閉：一作“掩”。

1.請從景和情的關(guān)系角度，賞析頸聯(lián)。

2.“閉關(guān)”二字語意雙關(guān)，不僅指,而且蘊含之意，從“閉關(guān)”二字中，我們看到了詩人此時的心情又

趨于O

10.閱讀甲、乙兩段文言文，完成后面小題

（甲）

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之劌日：“未可?！饼R人二藜。劌日：“可矣?！饼R師敗縝。公將馳之。劌日：

“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

（乙）

或問：“天下何時太平？”飛日：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍①，課②將士注坡跳壕③，

皆重鎧以習之卒有取民麻一縷以束芻④者，文暫以彳勺a卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死

不擄掠”。卒有疾，躬為調(diào)藥。諸將遠戌，遣妻問勞⑥其家；死國者，則育其孤。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不乎。善

以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制⑦與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無敗。敵為之語日：“撼山易，撼岳家軍難?！泵空{(diào)軍

食，必蹙額⑧日：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生，每辭官，必日：“將士效力，飛何功之有？”

（選自《宋史?岳飛傳》）

注：①舍：駐扎休息。②課：督促。③注坡跳壕：從山坡上急馳而下，從壕溝低處向上跳。此處指練兵。④束芻:

捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示眾。⑥勞：慰勞。⑦統(tǒng)制：武官名。⑧蹙額：皺眉，表示憂慮。

1.解釋下列短語。

⑴三鼓（）

⑵敗績（）

⑶不私（）

⑷恂恂（）

⑸立斬以徇（）

2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

（1）下視其轍，登軾而望之。

⑵諸將遠戌，遣妻問勞其家；死國者，則育其孤。

3.岳飛是抗金名將，曹劌亦有卓越的軍事才能，根據(jù)甲、乙兩段提供的信息，請你概括他們分別具有哪些軍事才能。

4.下列對兩文理解和分析錯誤的一項是（）

A.甲、乙兩個選段都告訴我們?nèi)⌒庞诿袷菓?zhàn)爭取勝的根本原因。

B.甲、乙兩個選段都沒有對以少勝多的戰(zhàn)斗場面作具體的描繪。

C.甲段中“公將鼓之”與乙段中“皆重鎧以習之”中“之”的意義和用法不相同。

D.從乙段中可以看出岳飛雖為武將，但不乏文臣儒雅之風。

11.閱讀文段，回答問題

致大海

今天是給您送行的日子，冰心老太太！

我病了，沒去成。十點鐘整，是朋友們向您鞠躬告別的時刻，我在書房一片散尾竹的綠影里跪伏下來，向著西北

方向一一您遙遠的靜臥的地方，恭敬地磕了三個頭。然后打開音樂。本來心里繚亂又沉重，但我那特意選放的德彪西

的《大海》發(fā)生了神奇的效力，濤聲所至，愁云擴散，心里漸如海天一般遼闊與平靜。于是您往日神氣十足的音容笑

貌全都呈現(xiàn)出來，而且愈來愈清晰，一直逼近眼前。

八十年代末，一個您生命的節(jié)日。我在天津撥通了您家的電話。

我對著話筒大聲說：“老太太，我給您拜壽了！”

您馬上來了幽默。您說：“你不來，打電話拜壽可不成。”您的口氣還假裝有點生氣。但我卻知道在電話那端，

您一定在笑，我好像看見了您那慈祥的并帶著童心的笑容。

為了哄悠高興，我說：“我該罰，我在這兒給您磕頭了！”

您一聽果然笑了，您說：“我看不見。”

我說：“我旁邊有人，可以作證?！?/p>

您說：“他們都是你一伙的，我不信。”

誰說您老，您的機敏和反應(yīng)能超過任何年輕人。我只好說：“您把這筆賬先記上。等我和您見面時，保證補上。”

從此，它成了每次見面必說的一個玩笑的由頭。只要說到這個笑話，便立即能感受到您的那種率真、親切。

大約是九二年底，我和朋友一同去看您。那天您特別精神。您說，前不久有一位大人物來看您，說了些“長壽幸

?！敝惖募樵?。您說，您雖長壽，卻不總是幸福的。您的一生正好是“酸甜苦辣”四個字：少時留下許多辛酸；

青年時代還算留下一些甜美的回憶；中年以后，“文革”十年，苦不堪言；現(xiàn)在老了，但卻是一一“姜是老的辣”。

當說到這個“辣”字時，您的脖子一梗。我便看到了您身上的骨氣。老太太，那一刻您身上真是閃閃發(fā)光呢！

您問我：“要是碰到大人物，你敢說話嗎？"沒等我說，您又說，“說話誰都敢，看你說什么。馮驥才，你拿的

工資可是人民給的，不是領(lǐng)導給的。拿了人民的錢就得為人民說話，不要怕！”

說完您還著意地看了我一眼。老太太，您這一眼可好厲害，似乎要把這幾句話注入我的骨頭里。

您歷經(jīng)那么多時代的不幸，對人間的詭詐與丑惡的體驗較我深切得多；然而，您為何從不厭世，不避世，不警惕

世人，卻癡信您那句常常會使自己陷入被動的格言“有了愛便有了一切”？

我想到一件更遠的事。

那天是您和吳先生金婚的紀念日。我和幾位文友去看您。聊天時，沒等我們問，您就自動講起當年結(jié)婚時的情景。

說話時您很快活，弄不清您是自嘲，還是為自己當年的清貧又灑脫而洋洋自得。后來，您話鋒一轉(zhuǎn)，忽問我：“馮驥

才，你怎么結(jié)的婚？”

我說：“我還不如您哪。我是‘文革’高潮時結(jié)的婚！"我說，那時我和未婚妻兩家都被抄了，結(jié)婚只有一間幾平

米的小屋，床是用磚塊和木板搭的。結(jié)婚那天，我把劫后僅有的幾件衣服疊了疊，放在自行車后車架上，但在路上顛

掉了，結(jié)婚時兩手空空。

我想我說完您一定會說出幾句同情的話來。可是您卻微笑又嚴肅地對我說：“馮驥才，你可別抱怨生活，你們這

樣的結(jié)婚才能永遠記得，大魚大肉的結(jié)婚都是大同小異，過后是什么也記不住的?！?/p>

您的話使我出其不意。一下子，您把我的目光從一片荊棘的困擾中引向一片大海。

德彪西的《大?！啡钱嬅妫罕豢耧L掀起的水霧與低垂的陰云融成一片，雪色的排天大浪迸濺出的全是它晶瑩透

明的水珠。一束夕照射入它藍幽幽的深處，加倍反映出奪目的光芒。瞬息間，整個世界全是細密的迷人的柔情的微波。

大海中從無云影，只有陽光，它永遠躍動不已的是那浩瀚又坦蕩的生命。這也正是您的海。我心里的您！

（選自《馮驥才散文精選》，有刪改）

1.回憶了作者與冰心交往的幾件事，請細讀文本，填寫下表。

事件人物形象

冰心與給她電話的我開玩笑。⑴_____

(2)_____有骨氣，用愛面對一切，關(guān)愛晚輩。

冰心和我談?wù)摻Y(jié)婚時的情況，教導我要善待苦難。⑶_____

2.下列與第19段劃線句的意思理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹐

A.年輕時沒有嘗過苦水的人，不能成長。

B.無論處于何種境地，都永遠要感恩生活。

C.在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。

D.痛苦留給的一切，請細加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭馈?/p>

3.本文首尾都談到了音樂家德彪西的作品《大?！罚欠裰貜停空埡喪隼碛?。

4.聯(lián)系上下文，從下面語句中任選一句，說說加點詞表現(xiàn)了冰心怎樣的心理。

（1）您說，您雖長壽，卻不號奉幸福的。

（2）說完您還看總地看了我一眼。

5.冰心和傅雷都非常關(guān)心晚輩的成長，請從選文和（鏈接材料）中找出兩人共同的觀點加以印證。

（鏈接材料）

致傅聰

1956年2月29日夜親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的

味兒。這道理，我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識；理性認識

是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會，

才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。否則即使道

理說了一大堆，仍然是隔了一層。一般藝術(shù)家的偏于理智，偏于冷靜，就因為他們停留在理性認識的階段上。

比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴；感之不深，自然愛之不切了；愛

之不切，彈出來當然也不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣。如此循環(huán)下去，你對一個作家當然無從深入。

這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節(jié)奏了；你活在他

的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點被你找出來了，抓住了，所以你才會這樣欣賞他，理解他。

由此得到一個結(jié)論：藝術(shù)不但不能限于感性認識，還不能限于理性認識，必須要進行第三步的感情深入。換言之,

藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個“愛”字！所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指清新，而且還指愛！法文

里有句話叫做“偉大的心”，意思就是“愛”。這“偉大的心”幾個字，真有意義。而且這個愛決不是庸俗的，婆婆

媽媽的感情，而是熱烈的、真誠的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛。

從這個理論出發(fā)，許多人彈不好東西的原因都可以明白了。光有理性而沒有感情，固然不能表達音樂；有了一般

的感情而不是那種火熱的同時又是高尚、精練的感情，還是要流于庸俗；所謂濫情（傷感），我覺得就是指的這種庸俗

的感情...

（選自《傅雷家書》，有刪改）

6.選文標題“致大?！迸c（鏈接材料）中標題“致傅聰”相比，含義上有什么異同？

12.閱讀下面文字，完成文后問題。

會“變魔術(shù)”的柔性屏

①一言不合就掰彎手機，這不是一句玩笑。近日，某知名終端廠商在自家的科技大會上展示了他們生產(chǎn)的一款可

折疊的變形手機。上網(wǎng)、看劇、收發(fā)郵件時，它是7英寸左右的平板電腦；打電話時，只需輕輕對折，就變成5英寸

左右的智能手機。讓手機實現(xiàn)可彎曲、可折疊功能的就是柔性屏。

②什么是柔性屏呢？柔性屏是柔性顯示屏幕的簡稱，是隨著顯示技術(shù)的變革，在OLED（有機發(fā)光二極管）技術(shù)的

基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。傳統(tǒng)的顯示屏都是以玻璃作為基板材料，柔性屏則是以塑料作為基板材料。玻璃是很難彎曲、折

疊的，塑料則可以任意彎曲，因此柔性與剛性相對，主要是基板材料不同。

③柔性屏可彎曲、可折疊，但在外觀上與普通的玻璃屏幕幾乎沒有區(qū)別，只是拿在手里的感覺更加輕薄。目前人

們常用的電腦、彩電、手機顯示屏大多采用的是液晶顯示技術(shù)（LCD）,LCD顯示屏就像三明治一樣由兩片玻璃夾著液

晶材料，液晶可以調(diào)整光亮，但需要一種發(fā)光部件提供背光，因此需要背光源、偏光片、彩色濾光膜等繁復的零組件,

這使得屏幕的厚度很難降下來。與液晶顯示技術(shù)不同，柔性顯示屏使用的是OLED技術(shù)，通過將一種粉末狀的新型顯示

材料蒸鍍到塑料基板上，通電后的屏幕就能發(fā)出不同顏色的光。因為實現(xiàn)了自發(fā)光，所以柔性顯示屏不再需要背光源、

彩色濾光片等部件，比LCD顯示屏輕薄不少。

④柔性屏不僅在體積上更加輕薄，功耗上也更低，有助于提升設(shè)備的續(xù)航能力。同時對比度更高，在色彩亮度和

清晰度上都有更優(yōu)異的表現(xiàn)。柔性屏還能通過外力拉伸達到卷曲伸縮的效果，做到大小隨意切換而不影響顯示清晰度。

此外，由于采用了塑料基板，柔性屏的耐用程度高于以往屏幕，能夠降低設(shè)備意外損傷的概率。

⑤可彎曲、可折疊再加上低耗能的屏幕，給了終端廠商巨大的想象空間，也將給人們的生活帶來各種嶄新的變化。

因此，柔性屏的概念剛一推出，就受到市場的熱烈追捧。

⑥那么，何時能見到柔性屏？業(yè)內(nèi)人士預計，柔性屏在實際生活中的應(yīng)用，還是會從中小尺寸屏幕開始。采用柔

性屏的智能手機和可穿戴設(shè)備，或?qū)⑤^早出現(xiàn)在人們視野中。事實上，去年三星、華為等手機廠商發(fā)布的智能手機中，

有的屏幕實現(xiàn)了雙曲面彎曲即邊緣部分的小小彎曲，這可以視作柔性屏智能手機的前奏。據(jù)外媒報道，三星和LG極有

可能在今年內(nèi)最先推出柔性屏手機，蘋果等廠商也預計在2018年發(fā)布類似的產(chǎn)品。對普通消費者而言，今年值得期待。

下列關(guān)于原文的分析與理解，不正確的一項是（）

A.隨著顯示技術(shù)的變革，在OLED顯示技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新出的柔性屏顯示技術(shù)，備受市場的關(guān)注和追捧。

B.柔性屏與傳統(tǒng)的液晶屏相比具有更輕薄、可彎曲、功耗低、更耐用、對比度高等優(yōu)勢。

C.文章第②段除作詮釋外，還運用對比的說明方法，將柔性屏與傳統(tǒng)的顯示屏進行比較，突出了柔性屏以塑料為基

板材料，可以任意折疊、彎曲的特點。

D.文章采用邏輯順序，先介紹什么是柔性屏，再具體介紹柔性屏的優(yōu)點，最后介紹柔性屏的研發(fā)現(xiàn)狀。

13.閱讀下面一篇文章，完成下列小題。

老井的記憶

張呈明

①后院的廣成姥爺家有一眼井，誰也不記得到底有多少年份了。據(jù)村里年齡最長的老人回憶，他的曾祖父說過，

打記事起就一直吃這個井里的水。

②這眼老井很深，大約有十五六米的樣子，水面距地面約五六米。井臺四周略高于地面，用四塊南山石板鋪就。

井口外方內(nèi)圓，石頭砌的井沿長年累月被井繩勒出了好多深淺不一的印痕。井壁上長滿了墨綠色的苔葬和不知名的小

草，常年濕淋淋的，早已看不清井壁磚石的模樣。

③老井，一年四季泉水汩汩，即使大早之年也保持著不變的水位。村里人洗衣、洗萊做飯、喂牲口等等，哪一樣

也離不開它，清涼甘甜的井水哺育了一輩輩的莊稼人。每天天不亮，門外的大街上就響起扁擔“吱嘎”“吱嘎”的響

聲，然后是水捅和井沿的撞擊聲，在早晨清新的空氣中傳得老遠。這聲音，喚醒了沉睡的鄉(xiāng)村。于是，伴著裊裊升起

的炊煙，和著雞狗鵝鴨的喧鬧，開啟了鄉(xiāng)村新的一天。

④不論寒來署往，不論大街小巷，從清晨到夜晚，都會聽到“吱嘎”“吱嘎”挑水的聲音。鄉(xiāng)村的土路上，也會

灑下一路的水痕，散發(fā)著清新的泥土氣息。有時候打水的人多了，便把扁擔靠在井邊的老槐樹上，坐在一起腳腳家常。

東家長，西家短，鄉(xiāng)村的奇聞趣事便在井臺邊蕩滾開來。

⑤隨著井繩一圈圈地放下，水桶最終“吃”的一聲碰到了水面。就那么有節(jié)奏地左右蕪動兩下井繩，水桶靈巧地

跳躍兩下，桶口朝下，“咕咚咚”，里面便灌滿了水。順勢頓一頓，然后再一把一把往上提，一桶清洌甘甜的泉水便

從幽深的井底提到了地面上。千百年來，農(nóng)家的日子就是這樣一桶一桶地從深井中打撈出來的。

⑥“吱嘎”，“吱嘎”，那三尺長的扁擔挑起了多少酸甜苦辣的童年往事。

⑦滴水成冰的寒冬，零下十多度的氣溫下，老井卻氤氟著絲絲縷縷的熱氣，帶著大地母親最深處的溫熱，給冰封

雪裹、數(shù)九隆冬的人們以溫暖。過去了四十多年的光景，我依然清晰地記得臘月天母親在井臺邊用井水洗衣洗萊的畫

面。在那個尚不富裕的年代，老井慷慨地奉獻著自己的溫度，帶給人們些許的慰藉和期盼。

⑧而到了酷暑三伏的季節(jié)，老井的水卻又冰爽清洌在田地里頂著驕陽勞作了一上午的小村人，回到家第一件事便

是挑上水桶，從老井里打上兩桶拔涼的井水，迫不及待地先用水瓢舀上一瓢，咚咚咚一氣灌下去，一股透徹心扉的清

涼瞬間傳遍全身，署氣頓消，神清氣爽，完全沒有了三伏天帶來的窒息困乏。不知道是小村人的腸胃硬還是老井泉水

柔，喝了剛剛從井里打上來的生水卻從來沒有人鬧過肚子，這不能不說又是一奇。

⑨偶爾，老井也會閑著，于是調(diào)皮的孩子們就會趴在冰涼的井沿石上，小心翼翼地探頭往井底看，亮晶晶的水面

鏡子一樣，倒映著清凌凌的一片藍天，間或伴有漂浮著的白云，還有幾張驚奇的小臉。

⑩老井，伴著人們走過了多少難熬的光景，又帶給人們多少溫馨的回憶？

?廣成姥爺一笨子沒有兒女，老兩口就那么相依為命地生活著。沒有兒孫繞膝的歡樂，有時難免是一種人生的缺

憾，所幸的是前來打水的人們給他倆原本孤寂的晚年帶來了生氣。廣成姥爺腿有殘疾，常年腫得粗粗的。有人說這

腿疾是早年老人參加抗戰(zhàn)時凍壞的，也有人說這腿疾是老人下井淘去枯枝樹葉被井水浸泡落下的。我曾經(jīng)問過老人，

但是，他卻淡淡地笑，說：“都是過去那些陳芝麻爛谷子的事了，老了，老了，什么都不記得了?！?/p>

?不管誰來打水，廣成姥爺都熱情地招呼一聲：“歇歇喝口茶吧。"打水避免不了有時候會把水桶掉井里，于是

老人家里特地備了長長的竹竿，竹竿的梢上綁了鐵鉤，只要是誰的水桶掉到井里，老人就會拿出竹竿，幫著把水桶撈

上來。

?歲月在井繩悠悠的蕩漾中不緊不慢地走著。老井的泉水滋養(yǎng)了一代又一代的村里人，也見證了村莊的淪桑巨變。

上世紀80年代中期，壓水井的興起顛覆了傳統(tǒng)的水井取水。每家的院子里都打上了壓水井，“呼嗒呼嗒”壓幾下，水

就嘩嘩地流出來。后來又統(tǒng)一通了自來水，足不出戶就吃上了衛(wèi)生潔凈的自來水。再后來，廣成姥爺老兩口相繼去世,

小院一下子空了，繼而長出了沒膝的荒草，淪落成了野兔、老鼠和蛇的樂園。閑下來的老井孤寂地晾在那兒，默欲地

回憶著曾經(jīng)的熱鬧與輝煌。井臺邊長滿了野草，井黑面也落滿了枯草和樹葉，散友著腐霉的味道。

（選自《散文選刊》2019第2期，有刪改）

1.通讀文章，概括作者敘寫了哪些與老井相關(guān)的鄉(xiāng)村生活情景？至少概括四處。

2.文章第⑤段語言極富表現(xiàn)力，請分析其用詞特點和表達效果。

3.結(jié)合全文，分析文章結(jié)尾劃線句的作用。

4.簡析廣成姥爺這一人物形象對表現(xiàn)作品主旨有哪些作用。

5.老井是否會就此孤寂下去，腐霉下去?請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

三、語言表述

14.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上最近，以展現(xiàn)大國自信、以敬奮斗精神為主題的紀

錄電影《厲害了，我的國》掀起熱潮，觀眾稱贊其為（鐫刻銘刻雕刻）新時代的奮斗電影。這里峰嶺連

綿，幽谷疊翠，瀑流飛懸，更有原始森林遮天蔽日，（浩瀚無垠浩浩蕩蕩廣袤無垠），像一片綠色的海,

讓人震撼不已。

四、寫作

15.作文

請以“真了不起”為題，寫一篇作文。

要求:①請在題目的橫線上填寫恰當?shù)脑~語，將題目補充完整;②除詩歌、戲劇外，自選文體;不少于600字，字要寫得

規(guī)范工整;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④不得抄襲。

參考答案

一、積累與運用

1、B

【解析】

B“因為她有兒女的心事”這首詩的理解不恰當。木蘭沒有什么兒女心事（兒女情長之事），根據(jù)上下文理解是因為“昨

夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”。

2、B

【解析】

試題分析：A項，語序不當，“踐行”和“培育”互換位置；B項，正確；C“至少”與“以上”矛盾；D項，主語一

致時，關(guān)聯(lián)詞在主語后，應(yīng)該改為“誠信不僅……，而且……”。故答案為B。

3、C

【解析】

此題考查的字形。A：遣責一一譴責，沖耳不聞一一充耳不聞；B：神弛一一神馳；D：拍岸叫絕一一拍案叫絕。故

選Co

4、D

【解析】

試題分析：《安恩和奶?！肥堑溩骷壹s翰尼斯□延森的名作，不是安徒生的作品。故答案和。

5、D

【解析】

D加點字的字音和字形全都正確。A蜷曲（quan）,懲惡揚善（ch6ng）。B亙古（g?n）,心無旁鷲。C回溯（sii）,慰

藉（jie）?

6、示例一：我推薦《圍城》。它是一部風格獨特的諷刺小說，被譽為“新儒林外史”。小說刻畫了一大批三四十年代

的知識分子形象。正直又軟弱的方鴻漸，庸俗貪財?shù)膶W術(shù)騙子李梅亭，柔順之下深藏心機的孫柔嘉……這些人物個性

鮮明而又有代表性，很適合在舞臺上表現(xiàn)。

示例二：我推薦《格列佛游記》。它是一部杰出的游記體諷刺小說，想象豐富，情節(jié)離奇。主人公格列佛數(shù)次航海遇險,

漂流到小人國、大人國、飛島國和慧驅(qū)國，看似童話式的遭遇和見聞，卻全面諷刺、揶揄了社會現(xiàn)實。期待《一本好

書》的舞臺上能呈現(xiàn)這部作品。

【解析】

首先選擇一部好書，然后結(jié)合這部作品內(nèi)容，可以從歷史地位，藝術(shù)成就，先進思想，人物描寫等概述。寫出推薦語。

如：在《簡?愛》的故事中，我們看到了這樣一位女子一一她出生貧窮，不久便成了孤兒，后來寄人籬下，卻又遭到

了舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。命運帶給她種種不幸，一次次地告訴她生活不要有太多的奢望，然

而她偏偏不聽。她會公開反抗舅母的不公正，也會在全校師生面前丟盡臉面后發(fā)奮圖強，哪怕在那個講究社會地位的

年代，她也并沒有因為自己的仆人地位而放棄對幸福的追求。簡?愛這種追求獨立人格、主張人人平等、不向命運低

頭的堅強個性，值得我們學習。

《世說新語》這部書記載了自漢魏至東晉的逸聞軼事，是研究魏晉風流的極好史料?！妒勒f新語》所記雖是片言數(shù)語，

但內(nèi)容非常豐富，廣泛地反映了這一時期土族階層的生活方式、精神面貌及其清談放誕的風氣，是記敘軼聞雋語的筆

記小說的先驅(qū)，也是后來小品文的典范，對后世筆記小說的發(fā)展有著深遠的影響。魯迅先生稱它為“記言則玄遠冷雋，

記行則高簡瑰奇”。值得一讀。

7、①便引詩情到碧霄②乾坤日夜?、鄞竽聼熤雹芊疾葺螺蔓W鵡洲⑤江山代有才人出⑥直掛云

帆濟滄海⑦庭下如積水空明⑧非學無以廣才⑨獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

【解析】

默寫詩文句子，易寫錯字，一是由于記憶不清，二是好望文生義，所以平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字

的含義，本題中易錯字有：霄、乾坤、萋、鸚鵡，要根據(jù)語境仔細判斷，注意書寫，不要筆誤。

8、①男子成年20歲②北面③五月初五

【解析】

文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場

的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此

題“弱冠”代指男子成年20歲。從“暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭”中的“陰”分析，應(yīng)該是山的北面。山南水北

為“陽”，山北水南為“陰”。端午節(jié)為農(nóng)歷五月初五，相傳為紀念愛國詩人屈原設(shè)定的節(jié)日。

二、閱讀

9、1.詩人借荒城、古渡、落日、秋山等充滿黯淡凄涼色彩的景物，渲染了孤寂蒼涼（蕭瑟荒涼）的氛圍，烘托了作

者接近歸隱地時落寞、凄清的心情。

2.關(guān)門的動作（閉門靜修）與世俗絕交、不再過問社會人事（閉門謝客、辭官歸隱）淡泊（閑適、恬靜、平和）

【解析】

1.本題考查了對詩歌語句的賞析能力。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見

的答題格式：本句運用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出了什么?nèi)容，表達了什么感情。這一聯(lián)運用了寓情于景的手法，

描寫了一幅傍晚野外的秋景圖，表現(xiàn)了詩人感情上的波折變化，突出了內(nèi)心的凄涼。

2.賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風格知識理解內(nèi)容；借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，

理解詩人思想感情?！伴]關(guān)”，不僅指關(guān)門的動作，而且含有閉門謝客的意思。這句話寫出了作者歸隱后的心情，點

明了辭官歸隱的宗旨，感情又趨向沖淡平和。

10、1.（1）三次擊鼓（命令軍隊出擊）（2）潰敗，失敗，敗逃（3）不占為己有（4）小心謹慎、

謙和的樣子（5）立即斬首（來）示眾

2.（1）走下車察看（齊軍）車輪滾過地面留下的痕跡，登上車前橫木察看齊國的軍隊。（2）（對）遠離家鄉(xiāng)衛(wèi)戌邊疆

的各位將領(lǐng)，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領(lǐng)，就養(yǎng)育他們的遺孤。

3.曹劌：小心謹慎；知己知彼；相機出擊。岳飛：治軍有方（紀律嚴明，撫恤死傷，頒犒軍吏）；取信于民；謀而后

戰(zhàn)。

4.A

【解析】

1.本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假

字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。此題要注意“鼓”在這里是一個

動詞，意思是“擊鼓”，“三鼓”的意思就是“三次擊鼓”；“徇”的意思是“示眾”，“立斬以徇”的意思是“就

立即斬首來示眾”。

2.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文

中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特

點。“轍”“遣”“勞”“孤”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準確。

點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考

命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”

的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。

3.本題考查對文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答時，需要通曉全文大意，通過具體事例分析人物的形象。曹劌

在“齊人三鼓”后“擊鼓進軍”，可見他能抓住有利的戰(zhàn)機。在“下視其轍，登軾而望”后再追擊，可見他的小心謹

慎，也可看出他知道要做到知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。從“立斬以徇”，“卒夜宿，民開門愿納，無敢人者”可見岳

飛軍紀嚴明。從“諸將遠戍，遣妻問勞”可見岳飛取信于民。從“凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝

無敗”可見岳飛知道謀劃好再戰(zhàn)。

4.本題考查的是學生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和

提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，得出答案。A項有誤，甲選段未講“取信于民”。

甲：選自《左傳》作者：左丘明年代：春秋

乙：選自《宋史》作者：脫脫年代：元

參考譯文：

甲：到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”

等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還

不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以

追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

乙：有人問：“天下什么時候太平？”岳飛說：“文臣不喜歡錢財，武將不怕死，天下就太平了！”每當軍隊駐扎休

整，他就督促將士練兵，爬斜坡，跳壕溝，都穿上重重的鎧甲來訓練他們。士兵中有私拿老百姓一根繩子捆扎草料的，

就立即斬首來示眾。士兵晚上住宿，百姓開門希望他們進屋，沒有人敢進去。軍隊號令“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。

士兵有人生病，岳飛親自為他配藥。（對）遠離家鄉(xiāng)衛(wèi)戍邊疆的各位將領(lǐng)，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家

人；（對）為國而死的將領(lǐng)，就養(yǎng)育他們的遺孤。凡是有犒賞，都分給下屬官吏，一點不占為己有。（岳飛）擅長以少

擊多。凡是有進攻（之事），就召集所有的官員一起謀劃，制定策略后再進攻，因此從未有過失敗。敵人因此議論說：

“搖動山容易，搖動岳家軍難?！泵看位I集軍糧，（他）一定皺著眉說：“東南百姓民力枯竭了！”（岳飛）愛惜賢能,

禮遇土人，謹慎謙和，極具儒將風度，每次辭謝升官，必定說：“將士效力，我有什么功勞呢？”

11、1.⑴有童心、機敏、率真、親切⑵冰心概述自己的一生，并告誡作者要敢于說真話⑶樂觀豁達

2.B

3.不重復。開頭側(cè)重描寫德彪西的口海海帶給我的心情變化，平復了我撩亂又沉重的心，自然引出下口對冰心老人的

回憶。文末具體描繪快樂展現(xiàn)的畫面，形象地表現(xiàn)了冰心老人博大的愛和寬廣的胸懷，含蓄地揭示文章主旨。同時兩

段形成前后首尾呼應(yīng)，照應(yīng)標題，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。

4.⑴“不總是”是冰心告誡青年要品味生活的酸甜苦辣，活要有骨氣，有精神。⑵“著意”表現(xiàn)了冰心殷切地希望

“我”有社會責任感、敢為人民說真話的心理。

5.文章中冰心從不厭世，不避世，不警惕世，癡信她的格言“有了愛便有了一切”，在與作者交往中所表現(xiàn)出的那種

率真、親切，對晚輩的關(guān)愛和祝福，以及對作者敢說真話、善待苦難的教導，都表現(xiàn)了了她的智慧、仁愛、膽識、樂

觀，是她“有了愛便有了一切”的高尚品格的體現(xiàn)?！八囆g(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個愛字”。傅雷強調(diào)

藝術(shù)家必須有一顆愛心，他將感性、理性和愛心視為藝術(shù)家的重要品質(zhì)，強調(diào)藝術(shù)家感情的高尚和真誠。

6.兩文中的“致”都有“給予”的意思，表明作者寫信的對象。而“致大?！焙x更更豐富，有致敬的意思，以大海

為比喻冰心，“大?！毕笳髁吮牟┐蟮膼酆蛯掗煹男貞?，以此為題，表達了作者對冰心博大的愛和寬廣的胸懷的感

激、敬仰之情。

【解析】

1.此題考查梳理文章故事情節(jié)。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)概括出切題的

答案。文章中作者回憶了與冰心交往的幾件事：冰心與給她電話的“我”開玩笑，由此可知冰心是一個有童心、機敏、

率真、親切的人；冰心概述自己的一生，并教導“我”要敢于說真話，由此可知冰心是一個有骨氣，關(guān)愛晚輩的人；

冰心和“我”談?wù)摻Y(jié)婚時情況，教導我要善待困難，由此可知冰心是一個樂觀豁達的人。

點睛：本題考查對文章內(nèi)容的分析和概括能力。解答時，閱讀全文，依據(jù)作者的行文思路去分析，在文中找到題干信

息，將相關(guān)內(nèi)容逐步概括出來。注意前后情節(jié)的銜接連貫。

2.本題是對文章內(nèi)容的理解。在準確理解文章的前提下，結(jié)合選項仔細對比作答，注意生活常識和過于絕對化、片面

化的說法一般都是錯誤的。分析第17至19段的內(nèi)容，冰心以自己在結(jié)婚時，雖然很清貧，但是生活得很灑脫，來告

訴作者無論處于何種境地，都要樂觀面對，感恩生活。分析四個選項，可知B項說法正確，其余三項屬于望文生義。

故選B。

3.本題考查對文本內(nèi)容的理解與掌握。文首側(cè)重描寫德彪西的作品《大海》，平復了“我”潦亂又沉重的心，開頭寫

德彪西的作品《大海》，為下文冰心老人回憶往事做鋪墊。結(jié)尾描繪《大海》展現(xiàn)的畫面，表現(xiàn)了冰心寬廣的胸懷，點

明文章中心首尾都談到了音樂家德彪西的作品《大?！酚中纬墒孜埠魬?yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。

4.本題的考點是詞語的含義。解答時先理解詞語的表面義，然后結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包

含的情感。（1）根據(jù)文中“您的一生正好是‘酸甜苦辣‘四個字”“我便看到了您身上的骨氣。老太太，那一刻您身

上真是閃閃發(fā)光呢”，可知“不總是”是冰心告誡青年要品味生活的酸甜苦辣，有骨氣的活著。（2）“著意”是著力、

刻意的意思。根據(jù)文中的“老太太，您這一眼可好厲害，似乎要把這幾句話注入我的骨頭里”，可知冰心老人希望“我”

成為一個有社會責任感，為人民服務(wù)的人。

5.此題考查的是學生對課文內(nèi)容的理解，提取信息并概括的能力。解答時要結(jié)合相關(guān)段落來分析。文章中冰心在與作

者交往中所表現(xiàn)出的那種不厭世、率真、親切，對晚輩的關(guān)愛和祝福，以及對作者善待苦難的教導，都表現(xiàn)了她的智

慧、仁愛、樂觀，是她“有了愛便有了一切”的高尚人格的體現(xiàn)，表達了作者對冰心的感激和敬仰之情。根據(jù)鏈接材

料的“藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個‘愛’字！"，可知傅雷強調(diào)藝術(shù)家必須有一顆愛心，要將感性、

理性和愛心視為藝術(shù)家的重要品質(zhì)。

6.本題考查標題的含義。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了

表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來?！爸麓蠛！迸c“致傅聰”中的“致”

是“給予”的意思，表明了寫信的對象。而“致大?！敝小按蠛！毕笳髁吮牟┐蟮膼酆蛯捒诘男貞?，所以“致”含

有尊敬之意。

12、C

【解析】

此題考查學生對說明文的理解和分析能力，包含了說明內(nèi)容、說明方法、說明順序等知識點。C項有誤，“柔性屏是

柔性顯示屏幕的簡稱，是隨著顯示技術(shù)的變革，在OLED（有機發(fā)光二極管）技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的”運用了下定義

的說明方法，“傳統(tǒng)的顯示屏都是以玻璃作為基板材料，柔性屏則是以塑料作為基板材料”運用了作比較的說明方法。

點睛：此題考查學生對文章內(nèi)容的準確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較，選項信息的語

言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出

符合題干的選項。

13、1.示例：人們打水的情景；人們在井邊聊家常的情景；人們挑水來回的情景；臘月里人們圍著井邊洗衣洗菜等；

三伏天里人們喝井水消暑；壓井水興起后，老井淪為荒草和小動物的樂園。

2.示例一：“放下”“晃動”“頓一頓”“往上提”等一連串精準的動詞生動地再現(xiàn)了農(nóng)家人打水的過程，表現(xiàn)了農(nóng)

家人與這口老井緊密的關(guān)系（或老井哺育了一輩輩農(nóng)家人，作者對鄉(xiāng)村這口老井的深切懷念，對農(nóng)家人圍著井邊展開

的樸素鄉(xiāng)村生活的留戀）。示例二，“一圈圈”、“一把一把”、“一桶一桶”等簡單的疊詞來生動形象再現(xiàn)每一個打

水的動作，表現(xiàn)作者對原始、樸素而傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活的留戀（或?qū)暇约按蛩顖鼍暗纳钋袘涯睿?/p>

3.這句話刻出歷史變遷人們不再使用井水，老井衰頹的景象。與文章第二段對老井的刻畫前后照應(yīng)（或形成對比），

表現(xiàn)出老井的盛衰變遷，表達出作者對逝去的老井的惋惜之情。

4.從人物品質(zhì)的角度分析老井的精神內(nèi)涵；文章對人物的刻畫深化作者對老井的情感。示例：廣成姥爺不提往事，淡

泊不居功，默默地為打水的人們付出，淳樸熱情，這一人物形象深化了老井的內(nèi)涵，老井如同廣成姥爺一樣默默為鄉(xiāng)

村人們付出甘甜的泉水而無所求。通過對廣成姥爺往事的回憶，更加鮮明深刻地表現(xiàn)了作者對老井的贊美，對鄉(xiāng)村生

活的深切懷念。

5.示例一，我再去看的時候，老井己不存在了。示例二：村莊開始了新的規(guī)劃運動，所有的老房子都被拆除、推倒，

老井消失在人們的生活里。

【解析】

1.考查對文章內(nèi)容的梳理概括。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，

找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)④段“東家長，西家短，鄉(xiāng)村的奇聞趣事便在井臺邊蕩滾開來?！雹?/p>

段“臘月天母親在井臺邊用井水洗衣洗菜的畫面?！雹岫巍芭紶枺暇矔e著，于是調(diào)皮的孩子們就會趴在冰涼的

井沿石上，小心翼翼地探頭往井底看?！?段“于是老人家里特地備了長長的竹竿，竹竿的梢上綁了鐵鉤，只要是誰

的水桶掉到井里，老人就會拿出竹竿，幫著把水桶撈上來?！备爬纯伞?/p>

2.考查對文段句子語言的賞析。賞析句子先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用或者是描寫方法等。此段中“水

桶靈巧地跳躍下”一句用擬人的修辭手法準確傳神地刻畫出水桶隨著井繩的晃動落入水中的美妙情景，流露出作者對

鄉(xiāng)村原始淳樸生活之美的熱愛。

3.本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。結(jié)構(gòu)：點題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容：

突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化中心等。此段“井臺邊長滿了野草，井黑面也落滿了枯草和樹葉，散友著腐霉的

味道?！睂懗鏊默F(xiàn)狀，壓井水興起后，老井淪為荒草和小動