小學(xué)的六年生活作文600字8篇

小學(xué)的六年生活作文600字8篇難忘的回憶作文600字篇一六年的小學(xué)生活，過得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了……，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì)不見，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走！回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味?。囊婚_始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學(xué)?？蘅尢涮涞?，到了現(xiàn)在高高興興地去上學(xué)，這六年的時(shí)間差異不很大嗎？把一年級(jí)和我們現(xiàn)在六年級(jí)比一下，差異不是很大嗎？對(duì)，在小學(xué)的六年里，我們的變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴(kuò)大的操場上撒下過汗水，在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過，在走廊里跑過……，我們在母校留下的印象實(shí)在是太多太多了！看到二、三、四年級(jí)的同學(xué)們在走廊里跑來跑去，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級(jí)的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì)又說說笑笑了?；貞浧疬@些小學(xué)的生活，可真是依依不舍?。×甑臅r(shí)光，從一年級(jí)感到十漫長，到了現(xiàn)在六年級(jí)覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實(shí)、快樂！再見了，我的49位同學(xué)，再見了，我六年的母校，再見了，教我學(xué)習(xí)的老師們，六年的時(shí)光將會(huì)變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì)，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們！再見了親愛的同學(xué)們！難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文600字篇二時(shí)間過得真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一般過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡未來，想起來不禁感慨萬千。我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉，聽著師長孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們在無知，幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到老師的金玉良言和新的知識(shí)，這是我們成為知書達(dá)理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓(xùn)和做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的同學(xué)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)成為校中大哥哥大姐姐了，成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我沒朗朗的讀書聲，同學(xué)的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。天下沒有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光陰一去不反，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。永遠(yuǎn)記住今日我以永春為榮，明日永春以我為榮！難忘的小學(xué)生活六年級(jí)作文500字篇三六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，而六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束，在這六年里我們都有許多難忘的事。忘不了敬愛的老師。忘不了老師您對(duì)我們的淳淳教誨。忘不了您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。老師，您還記的嗎？當(dāng)我們有不會(huì)的難題時(shí)，您總是耐心地給我們講解。當(dāng)我們生病時(shí)，您不斷地向我們噓寒問暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節(jié)課，更忘不了您。忘不了親愛的同學(xué)們。我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，我們一起在操場上玩耍，嬉戲。當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只有你是我的知音，我總會(huì)向你傾訴。我們一起學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題我們互相幫助。無論命運(yùn)把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。忘不了可愛的母校。校園里的一草一木，一鳥一石都成了我的好朋友，我們一天的時(shí)間大多數(shù)都是在校園里度過的。在這六年里，是母校一直哺育著我們，為我們提供知識(shí)的乳汁。您為祖國造就了多少人才，我能在您的懷抱里學(xué)習(xí)，是我的榮幸。我為我是您的學(xué)生而感到驕傲。在這六年里是你們給予我?guī)椭?，給予我力量，讓我感到快樂幸福。我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo)，忘不了我與同學(xué)間的友誼，忘不了母校對(duì)我的哺育。老師放心，你們的心血沒有白費(fèi)，你們的友愛在我的心中。我將要離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會(huì)在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會(huì)辜負(fù)你們的期望?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)。”你們對(duì)我的關(guān)心幫助我是不會(huì)忘記的，我會(huì)以我最優(yōu)異的成績來感謝你們。難忘的小學(xué)生活作文500字六年級(jí)篇四作者：臟臟包（張敏君）晃眼間，六年的小學(xué)時(shí)光飛逝而過，就像流水一樣匆匆逝去。在這六年的小學(xué)時(shí)光里，是你們一直陪伴著我，陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴我走過六年的挫折與坎坷，亦陪伴我走過六年的快樂時(shí)光。記得有一次，我一連考試都很差，當(dāng)時(shí)我就很傷心，認(rèn)為自己是一個(gè)很沒用的人，根本不是學(xué)習(xí)的料。在我無助、傷心時(shí)你來了，你安慰我，可能是因?yàn)檫@次復(fù)習(xí)沒準(zhǔn)備充足，可能是我當(dāng)時(shí)狀態(tài)不太好。在說了這幾次考試不能代表什么，你要我振作起來，好好學(xué)習(xí)、努力，爭取下一次考出好的成績。你的一番鼓勵(lì)讓我倍受鼓舞。在接下來的日子里，你陪伴著我一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。最終，我們都考出了滿意的成績，在我倍感焦慮、無助時(shí)，你一直陪伴著我走出心中的結(jié)。還記得那一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)老師讓我參加400米接力賽，我答應(yīng)了。一想到一個(gè)人要與三個(gè)人比賽，我就很緊張。在跑步的時(shí)候經(jīng)過你們的地方，那一陣陣的加油聲，讓我明白了我不是一個(gè)人，我還有你們的陪伴。因?yàn)橛心銈兊呐惆椋沧屛耀@得了一個(gè)好的名次。六年的小學(xué)時(shí)光很短暫，但在平淡又短暫的小學(xué)時(shí)光里有了你們的陪伴，小學(xué)生活變得豐富多彩。還有幾天我們即將各奔東西，我要珍惜這幾天里你們的陪伴，因?yàn)檫@可能是最后的一次陪伴了。六年級(jí)難忘小學(xué)生活作文600字篇五在我們的小學(xué)六年當(dāng)中，總有一些忘不了的人和事或者一些東西和一些抹不去的記憶我最難忘的是我們大家的字體。我們大家寫字有好有壞，有的寫得“眉清目秀”，有的寫得“龍飛鳳舞”，每個(gè)人的字體代表了不同的性格色彩：吉吉的筆記直來直去，都不轉(zhuǎn)彎的，讓人一眼就能認(rèn)出他，就像那只會(huì)走直線的人，“蹭蹭蹭”“嗖嗖嗖”快速的穿越在作業(yè)紙上，被我稱為“直來直去體”李德德的字體是“龍飛鳳舞體兼百思不得解體”撰寫著他的生活，認(rèn)真還好，不認(rèn)真的話簡直沒法看啊，咋眼一看，像在畫畫一樣，沒法辦，只能靠他后天“吃的苦中苦”了，才能“方為人上人”。加油！王連銳帶著他那“絕世小小小字體”漂洋過海來看我來了，他寫得字非常清秀，得“字如其人”這個(gè)詞放在他身上簡直不符。他，皮膚黑黑的，笑的時(shí)候漏出他那潔白的牙齒真的非常不協(xié)調(diào)，而且他是一個(gè)非?；顫姷暮⒆?，下課追逐打鬧，上課說話聊天，但是他的字像一個(gè)美若天仙的女孩子一樣，這是什么情況??！小馮的字，他寫成什么樣可是要看他心情的，心情“狂風(fēng)暴雨”的時(shí)候就亂寫一氣，“陽光普照”的時(shí)候就寫的正楷字，寫得那叫一個(gè)好看，好似“仙女下凡”似得。浩軒寫字的沒有不好看的時(shí)候，老師也常常表揚(yáng)他，寫得工工整整的，到處都流露了他努力寫字的氣息。因?yàn)榕鷮懽侄疾畈欢?，在此不做介紹?？偟梅质?，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時(shí)候。依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃！恩天涯，發(fā)無邊，雖然會(huì)分離，但友誼不變，聚也不是開始，散也不是結(jié)束，生活才剛剛開始。真情難忘小學(xué)生記事作文篇六“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好……”每當(dāng)我聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，心里便不由地涌起一股暖流，也會(huì)不由地想起那件事情來。那天上午，我背著書包去上學(xué)，手里還握著一支新買的鋼筆，心里正想著：這支鋼筆可是班上所有同學(xué)都沒有的，我的這支可是獨(dú)一無二的。想得入神居然忘記了十字路口邊有一個(gè)橘子攤。我把橘子攤撞翻了，連忙四處張望，攤主不在，我趕緊扔掉剛撿起來的幾個(gè)橘子溜之大吉，心中暗自竊喜地說：“嘿，幸好攤主沒在，要不我會(huì)挨揍的，哦，對(duì)，先看看我的鋼筆在不在！”我一看手中，咦，我的鋼筆呢？我取下書包，翻了好幾遍，都看不見鋼筆的蹤影，是不是丟了？丟在哪了呢？是不是丟在那了！對(duì)有可能，去找找看，哦，不行，如果讓攤主發(fā)現(xiàn)就完了，別要了，不行，畢竟這是新買的，丟了也怪可惜的，還是去找找吧！我咬了咬牙，沖橘子攤跑去。一位老爺爺在那撿橘子，旁邊的攤主正對(duì)他講著什么，那個(gè)攤主一轉(zhuǎn)頭看見了我，說：“是她！”老爺爺抬起頭，走到我跟前，對(duì)我說：“小姑娘，這是你的鋼筆吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對(duì)不起，老爺爺，是我把您的橘子攤撞翻的，您打我，罵我吧！”老爺爺摸了摸我的頭說：“小姑娘，沒事的，快去上學(xué)！”說完，老爺爺把鋼筆還給了我，便又走向那個(gè)橘子攤，喊道：“賣橘子，賣橘子?！蔽掖袅撕靡粫?huì)，轉(zhuǎn)過身垂頭喪氣地向?qū)W校走去。老爺爺?shù)膶捜荩抑两耠y以忘懷。讓我們也用愛心去對(duì)待每一人吧！讓這個(gè)世界變成愛的海洋，讓愛像火種一樣生生不息地傳下去！六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文500字篇七朋友，一生中，你最難忘的是什么？20--年9月13日，申奧成功或是1999年澳門回歸。而我呢？最讓我難忘的是6年來，快樂而又辛酸，漫長而又短暫的小學(xué)生活。六年來，學(xué)校里到處充滿了綠色，綠色的草。綠色的樹，六年來學(xué)校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學(xué)校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？六年來，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我苦口婆心的講說，多少個(gè)黑夜，老師為我們批改作業(yè)，又有多少次，學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的是師生情，怎能不使我難忘？六年來，學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情，你生了病，我為你送作業(yè)，補(bǔ)功課，你的東西忘了帶，我給你借，這深厚的友誼，怎能不使我難忘？六年來，學(xué)校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學(xué)們跑出教室，把這幾天的新鮮趣事，講出來大家一同分享，這快樂這幸福，怎能不使我難忘？六年來，學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛心，一個(gè)地方發(fā)生了特大災(zāi)害，同學(xué)們慷慨解囊，1元5角，帶著同學(xué)們的同情，同學(xué)們的愛心，安慰災(zāi)區(qū)的人們，小同學(xué)患了絕癥，同學(xué)們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物，這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？難忘的小學(xué)生活作文500字六年級(jí)篇八李家鑫六年了，在漫長的小學(xué)生活中度過了，在當(dāng)班屎還記得那個(gè)調(diào)皮可愛的孩子，經(jīng)過這六年的生活，逐漸變成了一個(gè)懂事，聽話，有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?。記得帶一個(gè)令我難忘的春田，一個(gè)膽小的我剛從幼兒園來到這個(gè)校園，剛進(jìn)入班級(jí)任那一刻，我就已經(jīng)知道我是您嫂子生了，剛?cè)氚?，我很害為我跟別的同學(xué)都很不熟悉，所以我很害怕，不過我們最后都成為了好朋友，就這樣漫長的度過了一年。就這樣，我又來到了二年級(jí)，記得二年級(jí)老師是我六年來最不嚴(yán)的，那時(shí)候老師對(duì)我們很好，我們上課時(shí)，老師都會(huì)給我們講一些關(guān)于哪一課的故事，我十分喜歡二年級(jí)老師，三年級(jí)又來到了一個(gè)新班級(jí)，又有了新同學(xué)，但是同學(xué)們都很不見外，我們都玩