材料成型及控制工程專業(yè)《生產(chǎn)實習I》教學大綱

《生產(chǎn)實習I》教學大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：101137623312實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：生產(chǎn)實習I/ProductionPracticeI課程類別：專業(yè)實踐課程學分：2周數(shù)：2適用專業(yè)：材料成型及控制工程適用對象：本科開課學院：材料科學與工程學院二、實習簡介生產(chǎn)實習I是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是材料成型及控制工程專業(yè)學生進入專業(yè)課學習時的一項重要的教學實踐。其內容是認識實習，通過該實習，使學生了解本專業(yè)的常用設備、工藝及其操作規(guī)程等，產(chǎn)生一定的感性認識，為專業(yè)課程的學習奠定基礎。授課過程中在課程教學過程中，注重學生專業(yè)能力培養(yǎng)與人格養(yǎng)成，注重立德樹人，培育學生的社會主義核心價值觀領，傳承民族精神，恪守職業(yè)道德，激發(fā)學生工業(yè)興國、愛國熱情。三、教學目標1.對畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標點5.1]了解材料成型及控制工程專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術工具、工程工具的使用原理和方法，并能理解各類工程工具在模擬精度方面的局限性；[畢業(yè)要求指標點7.1]熟悉環(huán)境保護的相關法律法規(guī)，能夠理解材料成型工程實踐與環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的關系。[畢業(yè)要求指標點7.2]能夠理解和評價材料成型工程實踐對于環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的影響，熟悉廢棄物處置方案和安全防范措施，具有應對危機和突發(fā)事件的初步能力。[畢業(yè)要求指標點8.3]能夠在材料成型工程實踐中理解工程科技人員的職業(yè)性質與職業(yè)責任，注重職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范并履行責任。[畢業(yè)要求指標點11.2]能夠在多學科環(huán)境下將材料成型及控制工程管理和經(jīng)濟決策的方法用于材料加工工程項目的運營及管理，具備生產(chǎn)組織管理的基本能力。[畢業(yè)要求指標點12.2]能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，了解國內外前沿發(fā)展、技術更新的動態(tài)，具有自主學習的能力。2.教學目標1．培養(yǎng)學生的實踐能力，提高解決實際問題的能力，為專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎；加深對所學專業(yè)理論知識的理解，鞏固所學基本理論，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力；了解專業(yè)在工程技術領域中的地位和專業(yè)知識的學習。（支撐畢業(yè)要求指標點5.1、7.1和7.2）2．學習各個企業(yè)的職業(yè)規(guī)范；理解個人和團體之間的相互依存、相互影響的相互關系；學習項目管理方法以及正確和人溝通對工作的重要性。（支撐畢業(yè)要求指標點8.3和11.2）3．學習工人師傅和工程技術人員的職業(yè)素質和+敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風；使學生了解本專業(yè)領域技術更新的速度，樹立終身學習的意識。（支撐畢業(yè)要求指標點11.2和12.2）四、實習內容和要求（一）實習內容1、型材成型設備與工藝（1）材料加工設備及原理連鑄機；熱軋機；冷軋機；在線退火爐；中間退火爐；加熱裝置；擠壓機；鍛造機；沖壓機；工藝參數(shù)檢測、控制儀表等設備工作原理；塑鋼擠出機。板帶剪切設備；軋制潤滑設備；開卷與卷曲設備；矯直設備；起重運輸機械；質量檢測設備；吊車；切割機；防火、防塵等生產(chǎn)安全設備；工夾具等。（3）生產(chǎn)過程及工藝板、帶材、管、棒材的生產(chǎn)工藝過程及工藝；沖壓件、型材的生產(chǎn)過程及工藝。2.模具設計與制造設備（1）了解模具設備的結構、組成及工作原理。（2）了解典型零件的加工過程與工藝要求。（3）了解模具結構、制造裝配過程（4）結合圖紙、資料等熟悉設備的結構，找出其特點。（二）實習要求1、安全事宜：要求學生應遵守工廠各項規(guī)章制度、安全規(guī)則，勞保用品穿戴整齊，服從現(xiàn)場指揮等，確保人身安全。2、文明實習：統(tǒng)一穿著工作服（女生要求戴工作帽），在生產(chǎn)現(xiàn)場做到不追逐打鬧、不隨地吐痰，向工人師傅請教問題注意使用文明禮貌用語等。3、認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習任務。虛心學習，注意觀察，勤于思考，培養(yǎng)在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。4、每天寫好實習日記，對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告、所實習的生產(chǎn)現(xiàn)場情況都要詳細記錄并加以整理。5、實習結束前寫好實習報告。五、時間安排序號實習內容所用時間（天）1實習動員、觀看模具、焊接、型材成型等生產(chǎn)過程錄相。32深入企業(yè)，了解模具、焊接、型材成型相關工礦企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場進行操作實習，生產(chǎn)現(xiàn)場工藝與設備講座。153專題技術講座、實習總結和報告寫作、崗位實習考核10合計28六、實習報告1.實習報告的主要內容根據(jù)實習日記，對實習內容進行整理撰寫，并寫出心得體會、革新建議等，對政治思想和業(yè)務收獲進行全面總結。2.實習報告編寫的基本要求實習報告應盡可能詳細、具體，必要處附草圖說明，并要求字跡清楚、書寫工整、內容飽滿。七、考核方式1.實習考核方式考核方式考核內容對應教學目標評分標準考核占比實習報告了解材料加工行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，及其在工程技術領域中的地位（20分）1分等級評分，評分標準見附錄70%了解材料加工設備的結構、組成及工作原理（30分）2學習工人師傅和工程技術人員的職業(yè)素質和敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風（20分）3實習表現(xiàn)遵守實習紀律，遵守企業(yè)規(guī)章制度，樹立安全生產(chǎn)意識，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范（30分）2分等級評分，評分標準見附錄30%2.教學目標核評分標準實習報告成績評定與考核標準（樣例）考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學目標1顯著提高提高學生解決實際問題的能力，為專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎；加深對所學專業(yè)理論知識的理解，鞏固所學基本理論，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力；了解專業(yè)在工程技術領域中的地位和專業(yè)知識的學習。較顯著提高提高學生解決實際問題的能力，為專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎；加深對所學專業(yè)理論知識的理解，鞏固所學基本理論，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力；了解專業(yè)在工程技術領域中的地位和專業(yè)知識的學習。相對提高提高學生解決實際問題的能力，為專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎；加深對所學專業(yè)理論知識的理解，鞏固所學基本理論，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力；了解專業(yè)在工程技術領域中的地位和專業(yè)知識的學習。提高提高學生解決實際問題的能力，為專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎；加深對所學專業(yè)理論知識的理解，鞏固所學基本理論，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力；了解專業(yè)在工程技術領域中的地位和專業(yè)知識的學習。未能夠提高提高學生解決實際問題的能力，為專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎；未能加深對所學專業(yè)理論知識的理解，未能鞏固所學基本理論，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力；未了解專業(yè)在工程技術領域中的地位和專業(yè)知識的學習。教學目標2深入學習各個企業(yè)的職業(yè)規(guī)范；理解個人和團體之間的相互依存、相互影響的相互關系；學習項目管理方法以及正確和人溝通對工作的重要性。較深入學習各個企業(yè)的職業(yè)規(guī)范；理解個人和團體之間的相互依存、相互影響的相互關系；學習項目管理方法以及正確和人溝通對工作的重要性。相對深入學習各個企業(yè)的職業(yè)規(guī)范；理解個人和團體之間的相互依存、相互影響的相互關系；學習項目管理方法以及正確和人溝通對工作的重要性。學習各個企業(yè)的職業(yè)規(guī)范；理解個人和團體之間的相互依存、相互影響的相互關系；學習項目管理方法以及正確和人溝通對工作的重要性。未能深入學習各個企業(yè)的職業(yè)規(guī)范；未能理解個人和團體之間的相互依存、相互影響的相互關系；未學習項目管理方法以及正確和人溝通對工作的重要性。教學目標3深入學習工人師傅和工程技術人員的職業(yè)素質和敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風；使學生了解本專業(yè)領域技術更新的速度，樹立終身學習的意識。較深入學習工人師傅和工程技術人員的職業(yè)素質和敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風；使學生了解本專業(yè)領域技術更新的速度，樹立終身學習的意識。相對深入學習工人師傅和工程技術人員的職業(yè)素質和敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風；使學生了解本專業(yè)領域技術更新的速度，樹立終身學習的意識。學習工人師傅和工程技術人員的職業(yè)素質和敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風；使學生了解本專業(yè)領域技術更新的速度，樹立終身學習的意識。未能夠學習工人師傅和工程技術人員的職業(yè)素質和敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風；未了解本專業(yè)領域技術更新的速度，以及未樹立終身學習的意識。實習表現(xiàn)成績評定與考核標準（樣例）考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學目標3自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范；能積極主動和工人師傅以及同學交流；全部出勤、不遲到、不早退。自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范；能和工人師傅以及同學交流；全部出勤。自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范；能和工人師傅以及同學交流；缺勤一天。遵守職業(yè)道德規(guī)范；能和工人師傅以及同學交流；缺勤二天。不遵守職業(yè)道德規(guī)范；不能和工人師傅以及同學交流；缺勤三天及以上。八、教學資源參考書：（1）傅建軍等主編.模具制造工藝.機械工業(yè)出版社，2004（2）黃毅宏等主編.模具制造工藝學