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2022年遼寧丹東中考滿分作文阿長泛黃粗拙的《山海經(jīng)》,父親蹣跚買橘的背影,母親的殷殷叮嚀,老師的諄諄教誨,朋友的關(guān)心鼓勵,陌生人與你共擎的傘,斑馬線前禮讓行人的車……生活中,有多少愛蘊藏其中,如夏日里的一縷涼風,冬日里的一抹暖陽;如春風喚醒花兒,星光點亮世界。請以“藏在中的愛”為題目,寫一篇文章。要求:①請將題目補充完整;②文體不限(詩歌除外),不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等;④字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔;⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料,不得套作。藏在時光里的愛初夏的陽光灑落在身上微涼舒適,思緒在輕風的吹拂中紛飛,推開記憶中朱紅色的大門,徐徐展現(xiàn)的是洋溢著童年歡歌笑語的老屋。記憶的齒輪就此回轉(zhuǎn)。巷子的安眠在鳥兒的細啼中結(jié)束(清晨),我踩著木梯直上,老槐樹上停著很多白鳥,對門的花貓躍上低低的房頂,陽光的柔和使它伸了個懶腰,盡力舒展著那充滿倦意的身子。屋后的菜園迎來了晨起的食客。一雙帶有老繭的手在紫色的茄子中穿梭,綠色的辣椒也不時出來湊個熱鬧,嬌羞的西紅柿在晨光中紅了臉。耳畔是奶奶細聲詢問早飯吃什么的話題,雙眼不肯離開的是菜園的五彩繽紛,盛滿了夏日的生機。奶奶悠悠地推開老屋的門,不等“吱呀”的聲音響起,我便順著木梯滑下,不肯邁上最后幾階偏要一腳跳下,看得奶奶臉色一沉。未等她訓斥,我忙三步并作兩步?jīng)_到她跟前,拉著她的衣角說“再也不敢了”。她總是心軟的,假裝生氣地板著臉訓斥:“下次注意些。”話音未落,寵溺的笑容早已爬上她的臉頰,眼角的皺紋也漾開了花。我也咯咯地笑著,邊笑邊撲進她的懷抱,任由還帶著露水的茄子蹭濕了發(fā)梢。老屋也被這滿院的笑聲感染,朱紅的大門更顯鮮艷,冰涼的墻壁沐浴在陽光下笑靨如花。夏日的灼熱在午后略輕了些。(午后)蟬聲聒噪,不絕于耳,讓人心中有股無名的火在燒,奶奶卻有種讓人靜下來的魔力。雖才是夏天,她卻早早準備起秋冬時的鞋墊。奶奶的手很巧,細細的一根線經(jīng)她一穿,手指便捏著針兒上下飛舞,伏在她膝頭的我只能看到來來回回的線在眼前繞啊繞,不怎么注意,一朵花的大致輪廓就在那溫柔的笑聲中完成。待到縫那針腳要密的地方,她也不怕,歌聲忽而就在細密的針腳中響起。我早已記不住她口中的詞,留在耳邊的,只有那時而婉轉(zhuǎn)、時而激越、時而高亢的音。我是有些不給面子的,每當奶奶歌聲響起,不久便能酣然入睡。醒來放在床頭的是那已納好的鞋墊。鞋墊上的蝴蝶兒撲扇著翅膀,似想沖破束縛來到我面前歌唱。正看得入迷,奶奶的聲音再次響起:“小調(diào)皮鬼,還沒醒嗎?”我裝作還在沉睡,努力吸氣,抑制自己急促的呼吸。不出幾秒?yún)s又在奶奶的腳步聲中發(fā)出串串銀鈴般的笑聲。不知不覺,太陽向西移動了步伐,時間的齒輪停止了回轉(zhuǎn)。再次想起了老屋,我想起了那只花貓,想起了我親愛的奶奶。老屋的木門不再朱紅,風雨磨掉了它引以為傲的顏色。對門的花貓再也爬不上屋頂,年邁阻礙了它曾經(jīng)矯健的腳步。奶奶的眼睛已無法再支撐她穿針引線,皺紋已爬滿了她的臉頰。多希望再回到老屋,推開那扇輕掩著的木門,站在門后的,依舊是滿含笑意的奶奶。時光里的愛,永不凋謝。【寫作指導】本題考查半命題作文。第一,審題。本篇習作要求以“藏在中
的愛”為題目,寫一篇文章。橫線要補充的是愛的具體載體,如“藏在時光里的愛”“藏在童年里的愛”“藏在角落里的愛”等等。結(jié)合材料可知,重點在于“愛”,它隨時隨地陪伴著我們、感動著彼此。第二,立意。“藏”字提醒我們這種愛是不彰顯在外的,它隱在某處、某個小環(huán)節(jié)中,一般情況下不容易覺察,只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、敏感的心靈,才能夠感受、捕捉到。這就提醒我們,“藏”字注定要寫作者撥開生活的表相,由表及里,深入認知?!安卦谥械膼邸?,“在……中”是一個介賓短語,可以是一個位置、對象,比如枕頭、書包、針腳等。第三,思路點撥。文體要寫成記敘文,寫作時,思路要打開。重點要突出“愛”,“愛”是一種抽象的情感,融入心靈之后讓人感到溫暖、陽光、有力。材料中“阿長泛黃粗拙的《山海經(jīng)》,父親蹣跚買橘的背影,母親的殷殷叮嚀,老師的諄諄教誨,朋友的關(guān)心鼓勵,陌生人與你共擎的傘,斑馬線前禮讓行人的車”“生活中,有多少愛蘊藏其中,如夏日里的一縷涼風,冬日里的一抹暖陽;如春風喚醒花兒,星光點亮世界”體現(xiàn)了“愛”的具體表現(xiàn)及意義,那么“愛”實質(zhì)是什么?是理解,是認同,是接納,是包容,是長情陪伴……它涉及到的對象很廣,可以是父母、手足、老師、朋
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