2024年秋新蘇科版八年級上冊物理教學課件 第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不到的聲音_第1頁
2024年秋新蘇科版八年級上冊物理教學課件 第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不到的聲音_第2頁
2024年秋新蘇科版八年級上冊物理教學課件 第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不到的聲音_第3頁
2024年秋新蘇科版八年級上冊物理教學課件 第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不到的聲音_第4頁
2024年秋新蘇科版八年級上冊物理教學課件 第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不到的聲音_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一章

聲現(xiàn)象第四節(jié)

人耳聽不到的聲音八上物理

SK1.知道超聲波和次聲波是根據(jù)聲音的頻率劃分的,了解人和一些動物聽覺的頻率范圍.2.了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學知識的一些應用,能舉例說明超聲波的應用和次聲波的危害.物體振動會產(chǎn)生聲音,但是,并不是所有的聲音人耳都能聽到.經(jīng)驗告訴我們,人耳能否聽到聲音與聲音的響度有關(guān).同時,科學研究發(fā)現(xiàn),人的聽覺還與聲音的頻率有關(guān).也就是說,人的聽覺有一定的頻率范圍,只有在該頻率范圍內(nèi)的聲音,人耳才能聽到.其他有聽覺的動物也一樣,也有一定的聽覺頻率范圍,如圖所示是“人和一些動物聽覺的頻率范圍”.

特別提醒如果人耳聽不到某種聲音,可能是因為該聲音的頻率不在人的聽覺頻率范圍內(nèi),也可能是因為該聲音的響度太小.典例1

根據(jù)“人和一些動物聽覺的頻率范圍”圖可知,既能聽到超聲波又能聽到次聲波的動物是(

)

BA.貓

B.狗

C.大象

D.海豚

1.超聲波的特點與可聽聲波相比,超聲波具有以下特點.特點說明方向性好超聲波能沿某一方向直線傳播穿透能力強光能穿透玻璃、塑料薄膜傳播.聲音也有穿透能力,與可聽聲波相比,超聲波的穿透能力更強一些易于獲得較集中的聲能由于超聲波的方向性好,所以能獲得比較集中的能量.較強的超聲波能引起物體劇烈振動2.超聲波的應用(1)聲吶:聲吶是利用超聲波方向性好、在水中傳播距離遠等特性,進行水下定位和測距的系統(tǒng).(2)超聲波成像:例如,利用B型超聲波診斷儀(簡稱B超),可以呈現(xiàn)人(或動物)體內(nèi)的影像.(3)超聲波清洗:結(jié)構(gòu)復雜、零件間隙小且不宜拆解的精密儀器,或常規(guī)洗滌易損壞的物件,都可采用超聲波清洗.(4)超聲波焊接:有些物件(如塑料薄膜)不能用高溫火焊,可用超聲波使塑料膜發(fā)熱,從而將兩張塑料膜結(jié)合在一起.(5)超聲波馬達:把超聲振動的形式轉(zhuǎn)換為移動的形式,比傳統(tǒng)電動機體積更小,并具有低速、高精度等優(yōu)點.典例2

[南京期中]

超聲波具有方向性好、穿透能力強等特點,下列各例中利用超聲波能量大的是(

)

CA.醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況B.蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置C.超聲波霧化器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥D.用超聲波探測水庫大壩是否有空隙裂縫

次聲波的來源很廣,火箭發(fā)射、飛機飛行、車輛奔馳以及自然界中的火山爆發(fā)、地震、海嘯、臺風、雷電等,都會產(chǎn)生次聲波.次聲波的特點、危害及應用如下表所示.特點次聲波在傳播過程中能量衰減較慢,且不易被障礙物遮擋,因而可以傳播得很遠危害較強的次聲波會對人體造成嚴重損害,使人惡心、神經(jīng)衰弱,甚至內(nèi)臟破裂,強度更大的次聲波還會對機器設(shè)備、建筑物等造成破壞應用由于地震、海嘯、狂風暴雨、電閃雷鳴、火山爆發(fā)等均伴生次聲波,因而對自然界的次聲波監(jiān)測,可以作為預報自然災害的參數(shù)之一.另外,還可以利用次聲波來檢測核爆炸等典例3

海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波,所以利用次聲波可以預報海上風暴,從而為漁業(yè)、航海等服務(wù).下列說法正確的是(

)

CA.次聲波不能傳遞信息B.次聲波在海水中的傳播速度比超聲波大C.次聲波是由物體振動產(chǎn)生的D.次聲波的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論