集體活動策劃8篇

第第頁集體活動策劃8篇集體活動策劃篇1活動目標(biāo)：1、感知紙杯做出的電話可以傳作聲音，而且進行溝通。2、激發(fā)求知欲、奇怪心，喜愛和同伴玩科學(xué)小游戲?；顒訙?zhǔn)備：1、空心傳聲筒人手1個。2、實心傳聲筒人手1個。活動過程：（一）激發(fā)幼兒玩給他打個電話的興趣。1、引導(dǎo)幼兒察看電話的外形特征。老師給你們帶來了一個好玩的玩具，它是紙杯電話。你們看一看，它是什么樣子的？（兩個紙杯，一條長長的`線。）2、鼓舞幼兒任意玩給他打個電話的游戲?，F(xiàn)在請兩個好伙伴選一個電話來說說悄悄話，玩好了，告知我們大家你們是怎么玩的。3、總結(jié)幼兒游戲的玩法。你們都說好悄悄話了嗎？你們是怎么說悄悄話的？（二）引導(dǎo)幼兒玩給他打個電話的正確方法，自由結(jié)伴玩游戲。1、啟發(fā)幼兒玩給他打個電話的游戲。你們剛才為什么悄悄話會聽不見呢？怎么樣才略讓好伙伴聽到你的悄悄話呢？2、老師與幼兒共同探究玩的方法。我說的悄悄話，你能聽到嗎？你發(fā)現(xiàn)我是怎么拿紙杯的？3、小結(jié)給他打個電話的方法。我們給他打個電話時怎么樣拿紙杯說話會讓別人聽到？我們要拉直中心到線，把線拉得緊緊的。4、采用新的方法玩給他打個電話?，F(xiàn)在我們找個好伙伴，拉直電話線，說說悄悄話吧。（三）延長活動。我們可以將電話帶回家，和父親媽媽給他打個電話，說說悄悄話。集體活動策劃篇2一、實施班級：10(2)班二、引導(dǎo)思想：1、通過活動，讓學(xué)生了解老師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的酷愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認得，形成婚近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。2、通過老師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想，弘揚民族精神。3、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在本身的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本領(lǐng)，學(xué)會認知、發(fā)展學(xué)生的動手本領(lǐng)，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備：1、老師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)老師節(jié)的背景資料。2、聯(lián)系好熟識節(jié)日掌故的'有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪。3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如照相機等四、活動時間：20xx年9月10日五、活動過程：(一)搜集準(zhǔn)備階段：1、學(xué)生搜集老師節(jié)相關(guān)資料，如“老師節(jié)的由來”、“老師節(jié)的習(xí)俗”、“老師節(jié)的詩歌”、做一做“老師花燈”、“老師燈謎會”等，對活動提出本身的設(shè)想。2、班委會召開會議訂立計劃，讓學(xué)生依據(jù)本身喜愛的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長率領(lǐng)，明確小組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，訂立活動計劃。(二)活動實施階段1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我們所在區(qū)域老師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料專心做好記錄。由各組組長負責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員依據(jù)訪問的情況做好記錄)2、集中溝通，合作探究。各小組討論在活動中碰到的問題、得到的體會。依據(jù)活動的體驗和小構(gòu)成員之間的溝通吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的老師節(jié)特色展現(xiàn)。六、活動成績展現(xiàn)，溝通共享：在老師引導(dǎo)下，各個小組的成員依據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)本身在活動中的心得體會。各個小構(gòu)成員以不同的方式向同學(xué)共享展現(xiàn)本身對老師節(jié)的了解(如老師節(jié)習(xí)俗、制作老師節(jié)花燈、頌老師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。七、活動評價。1、學(xué)生自評、互評學(xué)生依據(jù)參與的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：①班級、姓名、家長姓名;②活動計劃、過程;③活動感想;④相關(guān)圖片等?；顒咏Y(jié)束后，老師可引導(dǎo)學(xué)生對本身活動的成績進行反思，進行自評和他評。2、老師評價老師激勵、鼓舞學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同搭配;評比優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓舞學(xué)生發(fā)揮本身的個性特長，發(fā)揮本身的才略，努力形成激勵學(xué)生樂觀進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。集體活動策劃篇3一、設(shè)計意圖幼兒在和同伴交往的過程中，不但學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對待本身和看待他人，不絕發(fā)展適應(yīng)社會生活的本領(lǐng)?，F(xiàn)代家庭，大多數(shù)是一個孩子，部分孩子有蠻橫，唯我獨尊的一面，不擅長進行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往本領(lǐng)，使他們更好地適應(yīng)社會生活。二、活動目標(biāo)1、喜愛和小伙伴一起游戲，并有本身的好伙伴。2、樂意并自動參與群體活動。3、感受規(guī)定的意義，并能遵守游戲規(guī)定。三、游戲準(zhǔn)備兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲四、游戲玩法及引導(dǎo)適合年齡：4—6歲游戲名稱：認得新伙伴游戲目標(biāo)：1、樂觀自動地加入游戲。2、學(xué)習(xí)簡單的交往技能。游戲場所：活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈游戲規(guī)定：兒歌可以是小伙伴和老師一同說，但介紹本身的話，必需幼兒本身大方的說出來。游戲玩法：1、參與游戲的小伙伴圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小伙伴前面，準(zhǔn)備游戲。2、老師或全體小伙伴說兒歌，依據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀（指向小伙伴）我呀（指向本身），你呀（指向小伙伴）我呀（指向本身）”，依照肯定方向走，“我們是一對好伙伴”結(jié)束后，停在一個小伙伴前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個圈，點點頭呀”與小伙伴握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點頭。3、“我叫x，認得你呀真愉快”向小伙伴介紹本身，相互交換位置，新的幼兒連續(xù)游戲。附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好伙伴，握握手呀，轉(zhuǎn)個圈，點點頭呀！真愉快，我叫x，認得你呀真愉快！集體活動策劃篇4一、引導(dǎo)思想：幼兒天性是玩，游戲是玩的表現(xiàn)形式。幼兒對角色游戲百玩不厭，他們平常自覺的就玩起來，一招一式都能閃現(xiàn)出對現(xiàn)實生活的模仿和創(chuàng)造。由于小班幼兒往往以獨自游戲為主，游戲中的交往水平較低，因此與人交往與創(chuàng)造本領(lǐng)還存在明顯的不足。為了更大程度地促進幼兒語言的發(fā)展，本學(xué)期將在角色區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及料子的投放為切點，來更進一步激發(fā)幼兒對角色游戲的興趣，并有利于幼兒產(chǎn)生交往與合作的愿望，讓幼兒在原有的水平上有所提高。二、班級游戲情況分析：本學(xué)期我班共有44名幼兒，大部分幼兒都是第一次來上幼兒園，他們來自不同的家庭，大部分幼兒都是獨身子女，父親媽媽都特別疼愛，在父親媽媽無微不至的照料下，孩子們的生活經(jīng)驗較少，同時也養(yǎng)成了“我要，我肯定要”的壞習(xí)慣。在游戲察看中，我發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒對游戲有著濃厚的興趣，對什么都奇怪，對什么都有興趣，但孩子的游戲過程倚靠于玩具，極易受外界因素的影響，注意時間不長；另外，還有一些孩子對什么都不感興趣，坐著不動，老師提示了才任務(wù)性的動一動；除此之外，孩子搶玩具的情況也較為明顯，孩子們秉著“我要”的壞習(xí)慣，對著喜愛的玩具大打出手。為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為了確保幼兒在游戲中自主性的發(fā)揮，老師的設(shè)計和引導(dǎo)尤為關(guān)鍵。本學(xué)期重要通過自主插牌的形式，引導(dǎo)幼兒自主的選擇角色，學(xué)習(xí)禮貌的與同伴溝通溝通，體驗角色游戲的樂趣，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗。三、總目標(biāo)：1、樂意參加游戲活動，對游戲活動感興趣。2、初步學(xué)會遵守簡單的'游戲規(guī)定。3、初步學(xué)會飾演家庭成員角色，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實生活。4、學(xué)會在游戲中使用禮貌用語。四、游戲內(nèi)容及階段目標(biāo)（一）游戲主題：娃娃家游戲階段目標(biāo)1、圍繞“娃娃家”主題開展游戲。了解娃娃家的物品并掌握其使用方法。2、萌發(fā)幼兒對角色游戲的興趣，樂意與同伴一起游戲。3、引導(dǎo)學(xué)習(xí)抱娃娃的方法及如何給娃娃喂飯、串門等。（二）游戲主題：娃娃家、西餅店階段目標(biāo)1、連續(xù)學(xué)習(xí)分工游戲，共同合作飾演父親媽媽哥哥姐姐。2、在游戲過程中能有禮貌的進行溝通，溝通。3、逐漸加強孩子的角色意識。（三）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行階段目標(biāo)1．在原有的基礎(chǔ)上，豐富情境，逐漸加強幼兒的角色意識。2．在老師的引導(dǎo)下，初步進行同伴間的禮貌溝通。3．培養(yǎng)幼兒愛惜玩具，給玩具分類無歸原處的意識。（四）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行、（新增設(shè)：超市）階段目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒將物品按類擺放，并回自發(fā)整理整理。2、在游戲中培養(yǎng)幼兒同伴間友愛、謙讓，合作與幫忙，不爭搶玩具的意識。五、實在措施：1、依據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合本周主題，因地制宜的進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、供給良好的游戲環(huán)境及豐富的游戲料子，給幼兒豐富的游戲時間。3、供給插牌等形式，引導(dǎo)幼兒自主的選擇游戲內(nèi)容。4、在孩子的游戲過程中，老師以伙伴的形式參加。剛?cè)雸@時，孩子沒有任何角色意識，老師可以通過心授等方法，引導(dǎo)幼兒進行集體學(xué)習(xí)，建立初步的角色意識；在以后的活動中，老師可以通過參加游戲或者以旁觀的身份進入游戲，幫忙幼兒解決游戲中碰到的難題。5、在平常的談話及游戲中，教育幼兒愛惜玩具，輕拿輕放不損壞。6、活動的設(shè)計，結(jié)合本周主題，以貼近孩子生活的角色入手，創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立角色意識，初步試驗角色游戲。7、活動前要求的講解要簡單扼要，用孩子聽的懂的話說，盡量直接點；活動后的講評，可以引導(dǎo)幼兒單個上臺操作，引導(dǎo)其他幼兒做做小評委，察看他的對不對，并說說原因，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)閃光點，及時發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。8、整個活動以表演為主，以正面的情緒引導(dǎo)幼兒，給孩子微笑，給孩子鼓掌和言語夸獎，以此來給孩子建立自信心等。六、預(yù)設(shè)游戲主題：規(guī)劃的游戲內(nèi)容有：娃娃家2個，西餅店，超市，鮮花店，禮品店，銀行，公共汽車等。（依據(jù)幼兒的游戲水平漸漸開展）集體活動策劃篇5一、項目背景1.項目名稱：“幸福樟州少有所歡老有所安”2.項目背景概述：車田鎮(zhèn)樟州村是我縣人口較多的村之一，現(xiàn)有xx人口，其中60周歲以上老人有xx人，占總?cè)丝诘膞x。孩童約xx人，占總?cè)丝诘膞x。近年來，在全村人民以及外出鄉(xiāng)賢的共同努力下，我村村容村貌發(fā)生了很大變動，道路、通信、學(xué)校、村委會等漸漸完滿。目前我村缺少老年人人文體活動場合，一些村級基礎(chǔ)設(shè)施還有待改善。晨星幼兒園是我村唯一一間幼兒園，自成立以來，不絕取得進步與發(fā)展，受到鄉(xiāng)里向外的全都好評。但由于基礎(chǔ)條件有限，離縣一級幼兒園還有很大的距離，明年就要立項了，按現(xiàn)今的情況來看不具備立項的條件，存在教學(xué)規(guī)模小、設(shè)施不足完滿、師資力氣軟弱、內(nèi)部管理缺精細等問題。而且我村還有部分適齡學(xué)前兒童未入園就學(xué)、零星地在家接受家長管理。3.重修幼兒園項目可行性研究報告編制依據(jù)：依照國務(wù)院、廣東省《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的看法》、縣政府《關(guān)于加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心幼兒園建設(shè)的實施看法》的要求，以及創(chuàng)建社會主義新農(nóng)村的要求為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，訂立樟州村幼兒園重修工作方案。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的緊要構(gòu)成部分，發(fā)展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國民整體素養(yǎng)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)具有緊要意義。4.建造老年人活動場合項目可行性研究報告編制依據(jù)：?中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》;《中國老齡事業(yè)發(fā)展“xx”計劃綱要》;?中國老齡事業(yè)的發(fā)展》白皮書;《中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)—老年人社會福利機構(gòu)基本規(guī)范》;《社會福利機構(gòu)管理暫行方法》等5.項目投資單位：樟州村外出鄉(xiāng)賢所在單位6.承辦單位：晨星幼兒園二、老年人活動中心項目概況1.老年人活動中心項目擬建地方：晨星幼兒園2.老年人活動中心項目建設(shè)規(guī)模：總面積270平方米，空地170平方米3.建造老年人活動中心設(shè)備內(nèi)容：(1)在晨星幼兒園現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，將活動場合重新裝修，大廳上裝上37寸彩色電視以供老年人觀看;(2)開設(shè)圖書閱覽室、棋牌室、辦公室、電腦室，特地聘請嫻熟計算機的人員教老年人學(xué)電腦。(3)原幼兒園活動場合改造為老人健身磨練器材使用場合，供老人們休閑、閑談、健身、娛樂之用。(4)原幼兒園屋背后建造棒球場，林蔭小路供老年人人晨跑，茶水由老年人活動中心免費供給。(5)拓展功能內(nèi)涵。以老年人活動中心為陣地，充足發(fā)揮老年人的余熱。村老年人活動中心開設(shè)民間糾紛調(diào)解組、義務(wù)衛(wèi)生保潔組、水電技工組等，通過為民義務(wù)服務(wù)來回報我村。義務(wù)保潔組定期組織有勞動本領(lǐng)的老人在村里清掃衛(wèi)生。擁有一技之長的水電工技術(shù)構(gòu)成員為村民義務(wù)修理水龍頭及電器等。(6)開展形式多樣活動，使活動中心生機勃勃。老年人活動中心除了開展日常各類活動之外，條件準(zhǔn)許的情況下，每年舉辦兩次老年人運動會，組織老年人外出旅游觀光一次。(7)創(chuàng)設(shè)醫(yī)療服務(wù)室，從而確保老年人活動需要。同時，定期請保健醫(yī)生為老年人講解保健知識，寒暑假組織高校生為我村老年人義診等。4.老年人活動中心項目重要建設(shè)條件：(1)基礎(chǔ)條件有利：項目利用原晨星幼兒園的土地和改建部分民用土地為該項目建設(shè)的基礎(chǔ)，一期工程不需要征用大量土地，裝修工程量和投資也不大，建設(shè)工期較短，很快能建好。(2)“五通”條件具備：項目所在地有完滿的路、水、電、氣、通訊等設(shè)施。(3)發(fā)展前景寬闊;(4)交通便利;5.老年人活動中心項目估計投入總資金：20萬三、項目可行性與必需性：為規(guī)范發(fā)展我村學(xué)前教育，擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，同時，為豐富我村老人們的生活內(nèi)涵，提升生活質(zhì)量，促進我村文明和諧。主張把原幼兒園改造為我村老年人人活動中心，幼兒園另選址重做四、存在問題與建議：1、經(jīng)過前幾次我村村貌轉(zhuǎn)變大事顯示出公家征地比較困難;2、資金來源問題亟待解決;建議：向外出鄉(xiāng)賢借資金90萬元新建幼兒園，20xx年歸還，在這20xx年內(nèi)，新幼兒園每年拿出1萬元資金給老年人活動中心，幼兒園房地產(chǎn)權(quán)永久交給老年人活動中心。五、資源條件評價1、老年人活動中心項目資源可利用量：可以不必征用公家用地，節(jié)省資源2、老年人活動中心項目資源品質(zhì)情況：交通便利，方位適合3、老年人活動中心項目資源賦存條件：永久賦存六、老年活動中心建設(shè)所應(yīng)注意的問題：1.村委對活動站的每項活動必需高度注重，訂立完滿的管理制度，實行專人負責(zé)制。2.注重活動站的整體裝飾和布置有統(tǒng)一，將關(guān)愛老年人健康的文化烘托出來。3.重視形象?；顒又行牡恼w布置各個細節(jié)都必需注意。4.擴大宣傳。除了加強活動中心四周宣傳外，還應(yīng)加強與鄰村老年人的合作和宣傳，通過共同舉辦活動，吸引更多的老人參加。5.活動的連續(xù)性。各項活動的開展要連貫為老人的服務(wù)要連續(xù)，即長期性。不給人以虎頭蛇尾的感覺。6.活動要不絕創(chuàng)新。只有不絕地改換活動內(nèi)容和主題形式，才略受到老人的歡迎。集體活動策劃篇6【活動主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。【活動目的】全班出游增厚全班同學(xué)之間友情，使同學(xué)課余生活更充實，讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增添對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的.智慧，使同學(xué)們更加酷愛我們的國家?！净顒訒r間】x年11月14日(若非大雨，活動定時進行，否則活動順延至下個星期六)【活動流程】全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00按時到達，再領(lǐng)票進入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀，每批可選出負責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點與省博門口集合并乘車返校?！救藛T調(diào)配】活動前聯(lián)系往還客車：組織委員：汪巖生活委員:王德俏活動前后人員集合：體育委員：姚宗森兩批人員負責(zé)人：一批，團支書：劉浩然二批，班長：孟憲博游玩中攝影：一批，副班長：林婷二批，宣傳委員：遲麗薇游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告：學(xué)習(xí)委員：雷福平組織委員：汪巖【活動預(yù)算】項目金額往還包車費60x2=120元攝影及洗出照片費10元門票費0元總計130元集體活動策劃篇7?活動意圖】在美術(shù)課上，我和孩子們一起制作了許很多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，極多的作品應(yīng)運而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具，設(shè)計了一節(jié)游戲活動：釣魚。?活動目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法，充足練習(xí)單腳跳的動作，同時磨練孩子們的耐性。2、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。3、能夠遵守游戲規(guī)定。?活動準(zhǔn)備】1、小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個、小魚旗若干個(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口)、魚缸兩個2、磁帶：《運動員進行曲》3、布置場所。小橋：兩把小椅子中心搭個大紙棒創(chuàng)意區(qū)：請小伙伴利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢(例如：幼兒可以用左手_腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)設(shè)計區(qū)：供給極多小紙棒，請幼兒設(shè)計作品。釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立?活動過程】一、活動導(dǎo)入：1、師(帶上貓媽媽的頭飾)：小伙伴們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運動。(老師領(lǐng)孩子們自由的活動一下身體各關(guān)節(jié))2、老師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長大了，我要考考你們的本事學(xué)的怎么樣。二、活動打開：1、將幼兒帶入場所，分成兩隊2、介紹活動玩法：每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，連續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小伙伴擺的姿勢，單腳跳到設(shè)計區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，快速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個小伙伴，下一個小伙伴連續(xù)釣魚。在規(guī)定時間內(nèi)哪隊釣的小魚多，哪隊就是贏家。3、介紹活動規(guī)定：在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計區(qū)必需通過老師檢驗合格才略前行釣魚時不得用手碰魚4、老師將游戲活動演練一次5、幼兒做游戲，老師從旁引導(dǎo)。(放磁帶：《運動員進行曲》)三、結(jié)束階段：1、老師小結(jié)：決議出勝利的一隊，同時為獲勝方頒發(fā)獎品：小魚旗。贊揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)定的幼兒，確定全部幼兒。2、老師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。3、率領(lǐng)幼兒回教室。集體活動策劃篇8活動時間：5月13日周六或者5月14日周日(依據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)告，確定最后活動時間)活動地方：濟南市森林公園(張莊路321號，靠近濟南市茶葉批發(fā)市場)第一部分：母親節(jié)開篇這是最辛苦的職業(yè)，也是最幸福的職業(yè);這是不求回報的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè)。這個職業(yè)就叫媽媽。媽媽：很幸運您是我的媽媽，我也很幸運做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長!母親節(jié)到了，祝福天下的母親健康平安!第二部分：“小禾苗”簡單介紹：大家好!我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機構(gòu)!“小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建和諧親子關(guān)系，用專業(yè)的知識幫忙更多家長，在家庭教育領(lǐng)域為各位家長解疑答惑，讓千千萬萬個家庭受益?！靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則，以幼兒教育(0～6歲)的“咨詢、示范、引導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長的共同成長?！靶『堂纭碧厣簩I(yè)師資、“面對面”溝通、成長存檔、跟蹤服務(wù)。小禾苗公益組織活動模式：(1)通過微信公眾賬號共享幼兒領(lǐng)域的前沿成績。(2)建立微信群、“面對面”溝通溝通、成長存檔、跟蹤服務(wù)。(3)通過線上線下為更多家庭供給服務(wù)。第三部分：母親節(jié)公益親子活動簡介特別說明：活動過程中，家長可以隨時到咨詢處有序排隊并跟各位家庭教育專家面對面溝通育兒話題，尋求專業(yè)支持!各位老師均來自于高校，多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，理論和實踐功底深厚，歡迎大家前來溝通。@以下活動倘若家長無法和孩子完成，可由孩子選擇喜愛的志愿者幫忙一起活動。@活動結(jié)束后孩子可選擇一個喜愛的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。@家長和孩子要遵守活動規(guī)定?；顒忧埃H子一起活動身體?；顒觾?nèi)容如下：1.活動名稱：小腳踩大腳，我要和你一起走活動參加者：每組一個孩子一位家長活動準(zhǔn)備：無活動內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走先到達者勝活動規(guī)定：小腳不能離開大腳哦～限6歲以下寶寶參加2.活動名稱：歷盡萬難“找到”你活動參加者：每組一個孩子一位家長活動準(zhǔn)備：無活動內(nèi)容：家長在起點快速轉(zhuǎn)五圈跨過志愿者構(gòu)成的障礙(就是s形跑)跑到盡頭抱住寶寶活動規(guī)定：限6歲以下寶寶參加3.活動名稱：小小搬運工活動參加者：每組兩位家長一個孩子活動準(zhǔn)備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木活動內(nèi)容：家長a端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中心，家長b端著空藍在家長a對面坐下。家長2說：“寶寶，請回到家中長a藍中找出黃色三角形，送到家長b這兒來!”孩子先重復(fù)家長b的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的