教師主題黨日活動建言獻策

教師主題黨日活動建言獻策教師主題黨日活動建言獻策在為期兩個多月的學(xué)習(xí)黨的群眾路線，建設(shè)服務(wù)型黨支部的學(xué)習(xí)活動中，我支部認(rèn)真組織黨員和積極分子學(xué)習(xí)黨的群眾路線各項學(xué)習(xí)材料，熱烈討論了科室和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部的工作方式，提出了一系列醫(yī)教研方面的熱點問題，并制定了切實可行的整改方案。此次活動，不僅我支部的5名正式黨員認(rèn)真參加了學(xué)習(xí)和討論，我支部的重點培養(yǎng)對象和其他積極分子，也積極參與了各項活動，并提出了多項針對性的意見。由于此次黨的群眾路線活動是把學(xué)習(xí)和討論有機結(jié)合在了一起，所以所有參加學(xué)習(xí)的同志都表現(xiàn)出極大的熱情和主動性。由早期的理論學(xué)習(xí)，到針對醫(yī)教研提出具體問題，到指定切實可行的解決方案，所有的干部和普通黨員都經(jīng)歷了一次徹底的反省和思考，為今后的提高工作學(xué)習(xí)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。尤其在討論階段我們組織的`主題黨日活動由我做起，為民務(wù)實，更是把學(xué)習(xí)討論的熱度提高到新的層次，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方式，在宏觀上積極參與、在科室層面切實提高，以務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)討論。在這次學(xué)習(xí)活動中，我們支部討論的熱點議題總結(jié)如下：1、科室三重一大制度的落實，通過體制完善管理。凡屬三重一大事項，除遇重大突發(fā)事件和緊急情況外，應(yīng)由核心組以會議形式集體討論決定，不得以傳閱會簽或個別征求意見等方式代替集體決策。決策三重一大事項，要做到規(guī)范化、制度化、程序化，以保證決策過程的科學(xué)民主和結(jié)果的公正合理。2、輪轉(zhuǎn)實習(xí)同學(xué)的管理和教育，要學(xué)習(xí)和實踐并重。實習(xí)醫(yī)生即實習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。在實習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)自然應(yīng)放在主要的地位，而這種學(xué)習(xí)又與學(xué)校的學(xué)習(xí)有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)校學(xué)習(xí)，重點在學(xué)習(xí)理論知識方面，而實習(xí)的學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實習(xí)則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程，因而實習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨立思考為主，是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。3、關(guān)心工作在醫(yī)療教學(xué)第一線的職工群眾，提高大家的幸福指數(shù)。醫(yī)院職工是一個特殊的群體，相對于普通人群來講，醫(yī)院職工平時工作負(fù)荷大、精神高度緊張、鍛煉時間少、生活不規(guī)律、不注意飲食控制等，決定了這一人群是各種慢性疾病的高患病群體。當(dāng)好勤務(wù)員，努力提高服務(wù)職工群眾的能力和水平，變干部動嘴，職工跑腿，為職工動嘴，干部跑腿，切實把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)職工群眾貫穿創(chuàng)先爭優(yōu)始終。真正掌握和了解職工群眾所想、所需、所盼，切實解決群眾企盼的問題，不斷提升職工群眾的幸福指數(shù)。通過對以上實際問題的討論，制定了不同層面的整改方案：從科室中層領(lǐng)導(dǎo)方面，落實管理政策；從科室黨員層面，由我做起，從自身角度努力改進；從積極分子層面，響應(yīng)黨的政策號召，積極配合各項方案的落實。從以下方面改進了服務(wù)群眾的模式：1、加強了科室核心組的作用，細(xì)化了科學(xué)合理的決策模式。從今后的人事制度、財物管理，進一步加強了民主、公正的管理模式。2、加強輪轉(zhuǎn)實習(xí)同學(xué)的教學(xué)、實踐并重模式。突出三院教學(xué)醫(yī)院的特色，承擔(dān)臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)任務(wù)是一個教學(xué)相長的過程，既培養(yǎng)了人才，也能夠促進自身臨床技術(shù)水平、科學(xué)研究實力、理論總結(jié)、學(xué)術(shù)交流能力的提高。3、從工會、黨支部、科室領(lǐng)導(dǎo)不同層面加強職工的幸福工程。不僅關(guān)系職工的工作，同時從生活、家庭的角度，建立一個和諧溫暖的大家庭。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高了黨組織和黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力。堅持把實踐鍛煉作為黨員干部增強黨性、改進作風(fēng)、提高本領(lǐng)的重要途徑，堅持黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，完善建立聯(lián)系點、聯(lián)系困難群眾等做法，鼓勵黨員干部與群眾團結(jié)融合。引導(dǎo)廣大黨員干部在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、維護社會穩(wěn)定的醫(yī)學(xué)實踐中，不斷強化宗旨意識，培養(yǎng)群眾感情，增強工作本領(lǐng)，進一步提高做好新形勢下群眾工作的能力，服務(wù)群眾、凝聚人心，協(xié)調(diào)各方關(guān)系、維護社會、醫(yī)院和諧穩(wěn)定的發(fā)展。教師主題黨日活動建言獻策活動背景：為本院專業(yè)評估貢獻自己一份力量，樹立黨員模范形象，影響、帶動全院學(xué)生行動起來，與學(xué)校同心協(xié)力迎評估。活動目的：1、通過活動，切實增強黨員先鋒意識，落實行動，體現(xiàn)黨員先進性。2、發(fā)揚黨員的奉獻精神，在活動中加強黨員的服務(wù)意識，促進黨員隊伍的建設(shè)。3、營造良好的做實驗環(huán)境，使學(xué)生能最大話發(fā)揮自己的動手能力?；顒訒r間：20__-10-6活動地點：__工業(yè)大學(xué)土木學(xué)院給排水實驗室負(fù)責(zé)人：楊__活動要求：參與人員必須高度重視此次活動，積極的工作，保障活動的順利開展?；顒佑镁撸簰咧闼P拖把抹布等活動開展：1、首先由本次活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系實驗室老師并在取得同意后開展活動。2、通知每個黨員務(wù)必參加本次活動，并統(tǒng)計人數(shù)。3、因為是在實驗室開展活動所以要特別注意公物的安全，為了避免對公物的破壞在開始時向黨員們強調(diào)一些注意事項。4、將參加活動的黨員分組編隊，不同的組分別負(fù)責(zé)不同的項目(如：整理儀器的、拖地的、擦門窗的)?；顒娱_展中遇到的問題：1、活動前期宣傳尚未到位，有少量黨員態(tài)度消極，服務(wù)過程中積極性不高，一定程度上影響了活動效果。2、由于與黨員溝通較少，不能夠及時從志愿者那里了解他們對于本次活動的意見和建議，不利于后期活動的開展。收獲：1、通過組織本項活動，鍛煉了我們的隊伍，使我們積累了更多的經(jīng)驗，有利于開展后期的活動。2、通過參加本次打掃實驗室的活動，我支部黨員充分發(fā)揚了吃苦耐勞的奉獻精神，大家充分體會到了奉獻的快樂。教師主題黨日活動建言獻策5月21號，早上9：00整我們大一的黨員和入黨積極分子另外還有其他一些比較積極的同學(xué)到__小學(xué)展開了我們的主題黨日活動，大家不但玩的開心，而且在那兒也感受很深。我們大一的35名同學(xué)早上租車在10：00全部到達了__小學(xué)，我們邀請到了一名老師在__小學(xué)給我們講解了當(dāng)?shù)氐慕逃龁栴}，另外還有那兒學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及將來的學(xué)習(xí)出路，通過講解我們了解到那兒的好多孩子都來自山區(qū)，但是孩子們都能接受到良好的教育，由于紫峰小學(xué)的學(xué)生都遷到太平小學(xué)，在那兒的條件比以前好多了，學(xué)生和老師反映一致良好。講解完后我們又在陳老師的帶領(lǐng)下參觀了那兒的一些教室，體驗到了當(dāng)時的同學(xué)們是怎樣上課的，最后我們在離開那所小學(xué)的時候和陳老師一起拍照留念。之后我們大家有走到太平小學(xué)