發(fā)活動(dòng)流程文案

發(fā)活動(dòng)流程文案發(fā)活動(dòng)流程文案篇一一、團(tuán)購(gòu)活動(dòng)流程細(xì)節(jié)；1、客戶資源；客戶資源需注意：客戶資源資料完整，最少需要要到客戶的姓名、電話、家庭住址；客戶是否知道我們本次活動(dòng)的產(chǎn)品內(nèi)容；活動(dòng)當(dāng)天，客戶到來(lái)與離去需要專(zhuān)車(chē)接送；2、電話淘金；本部人員電話邀約所得客戶資源中的客戶；篩選出客戶資源中的潛在客戶；確定潛在客戶含金量的多少；根據(jù)含金量多少，確定活動(dòng)當(dāng)天的重點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)攻略；具體操作，參考“客戶資源淘金攻略”；3、電話跟蹤；活動(dòng)當(dāng)天，電話跟蹤，確定潛在客戶到來(lái)；二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；1、場(chǎng)內(nèi)策劃方案確認(rèn)；考察現(xiàn)場(chǎng)；人員集中；確立策劃方案；人員討論；優(yōu)化方案；2、現(xiàn)場(chǎng)布置；根據(jù)方案布置現(xiàn)場(chǎng)；具體操作，參考“現(xiàn)場(chǎng)布置”；3、活動(dòng)人員任務(wù)分配；根據(jù)方案，分配全體活動(dòng)人員各自任務(wù)；分配任務(wù)要求，責(zé)任到人、任務(wù)要求、物料準(zhǔn)備、完成時(shí)間；4、活動(dòng)流程演練；根據(jù)方案，全體人員實(shí)戰(zhàn)演練；演練中集思廣益，對(duì)流程合理度、可執(zhí)行度、切合活動(dòng)目的度進(jìn)行討論；實(shí)戰(zhàn)演練優(yōu)化；5、檢查活動(dòng)人員任務(wù)完成度；根據(jù)任務(wù)分配，檢查任務(wù)完成度；（物料準(zhǔn)備、人員對(duì)活動(dòng)了解程度、任務(wù)對(duì)活動(dòng)切合程度）三、培訓(xùn)；1、活動(dòng)全體人員培訓(xùn)；舉止自信、語(yǔ)言得體、活動(dòng)思維到位；根據(jù)培訓(xùn)，活動(dòng)人員演練；2、導(dǎo)購(gòu)人員培訓(xùn)；解析活動(dòng)方案；活動(dòng)語(yǔ)言技巧；導(dǎo)購(gòu)配合；現(xiàn)場(chǎng)攔截；導(dǎo)購(gòu)演練；具體操作，參考“導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)”；四、實(shí)戰(zhàn)；1、全體人員到位；人員到位；人員服裝、心理檢查；人員信心點(diǎn)燃；2、現(xiàn)場(chǎng)情況處理；人員現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況處理；負(fù)責(zé)人隨機(jī)應(yīng)變調(diào)整；五、總結(jié)；1、全體人員開(kāi)會(huì)；鼓勵(lì)全體活動(dòng)人員；收集本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與不足；2、本次活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)后總結(jié)；根據(jù)本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與不足，總結(jié)本次活動(dòng)；找到需要持續(xù)和需要改進(jìn)的點(diǎn)；六、資料備案；備案本次活動(dòng)所有資料，以備下次活動(dòng)參考和改進(jìn)；發(fā)活動(dòng)流程文案篇二一、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)教師的引入和一系列的講解，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無(wú)私的愛(ài)。二、活動(dòng)目的：(一)知道六月的第_個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得向爸爸祝賀節(jié)日快樂(lè)。(二)讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。(三)讓學(xué)生懂得回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。(四)豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心。三、準(zhǔn)備活動(dòng)：學(xué)生：請(qǐng)父親填寫(xiě)家長(zhǎng)信、準(zhǔn)備與自己爸爸的小故事、照片等。教師：準(zhǔn)備歌曲、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、渲染環(huán)境、奠定情感基調(diào)。四、教學(xué)過(guò)程：(一)感受父愛(ài)，引出課題1、聽(tīng)歌曲，談感受首先，老師想和同學(xué)們一起來(lái)欣賞一首歌曲。播放VCD《我有一個(gè)好爸爸》(配有歌詞字幕)。說(shuō)一說(shuō)歌中唱的爸爸是什么樣的?學(xué)生們的回答各不相同，有的說(shuō)爸爸會(huì)做飯會(huì)洗衣服，很能干；有的說(shuō)爸爸生氣時(shí)會(huì)打孩子的屁股，很?chē)?yán)厲；還有的說(shuō)爸爸有時(shí)很厲害，有時(shí)又很和藹。老師接著問(wèn)學(xué)生們，你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢?今天我們就來(lái)感恩父愛(ài)。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲引導(dǎo)學(xué)生暢談自己的爸爸。)2、暢談父親，感受父愛(ài)。老師提醒學(xué)生們，課前大家準(zhǔn)備了和爸爸的合影，下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)講一講自己的爸爸以及和爸爸之間有趣的小故事。學(xué)生們熱烈地交流著，互相分享著自己的故事。接著，老師請(qǐng)幾位同學(xué)到前面來(lái)介紹一下自己的爸爸。(三)走近爸爸。老師告訴學(xué)生們，在課前，我給每位同學(xué)的爸爸發(fā)了一封家長(zhǎng)信，請(qǐng)他們?yōu)槟銈兯蜕弦痪浼恼Z(yǔ)，下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，有的眼眶濕潤(rùn)了。聽(tīng)完爸爸的話，老師問(wèn)學(xué)生們，你想對(duì)爸爸說(shuō)些什么?學(xué)生們紛紛表達(dá)出自己的感激和愛(ài)意，他們說(shuō)爸爸辛苦了、我會(huì)好好學(xué)習(xí)、我想為爸爸捶捶背、幫爸爸倒杯水、我會(huì)聽(tīng)您和媽媽的話等等。(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己的做法)(四)回報(bào)父愛(ài)。(1)發(fā)起倡議老師發(fā)起倡議，希望學(xué)生們從小事做起，體諒父母，孝敬父母，以減輕父母的辛苦，回報(bào)父母的恩情。學(xué)生們紛紛表示贊同，他們發(fā)自內(nèi)心地想要為爸爸媽媽做些力所能及的事情。(設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)生如何去做。)(2)卡片表達(dá)愛(ài)老師請(qǐng)學(xué)生們以《我心中的爸爸》為題目，在卡片上為自己的爸爸畫(huà)一幅畫(huà)，并畫(huà)出爸爸的特征，在即將到來(lái)的父親節(jié)時(shí)作為禮物送給爸爸。學(xué)生們伴著《我有一個(gè)好爸爸》的音樂(lè)開(kāi)始作畫(huà)。(3)我對(duì)爸爸說(shuō)每位同學(xué)在卡片上寫(xiě)下自己對(duì)爸爸最想說(shuō)的一句話，或者想為爸爸做些什么，亦或是今后的打算。學(xué)生們寫(xiě)完后，進(jìn)行交流。發(fā)活動(dòng)流程文案篇三一、活動(dòng)流程：1、活動(dòng)主題：飛揚(yáng)的歌聲，魅力的女生2、主持人：3、女生節(jié)圖標(biāo)設(shè)計(jì)：4、攝影師：5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：6、活動(dòng)主題曲：7、活動(dòng)時(shí)間：3月6日~3月7日8、活動(dòng)目的：以“關(guān)愛(ài)女生”為宗旨，營(yíng)造我班積極向上，和諧友愛(ài)的班級(jí)文化氛圍，豐富校園生活，加強(qiáng)男女同學(xué)交流，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃的朝氣和青春的活力！9、活動(dòng)宣傳：3月6日、7日點(diǎn)歌給女生、在QQ群里宣傳10、具體活動(dòng)方案：1)主持人開(kāi)場(chǎng)白2)班長(zhǎng)致辭：班長(zhǎng)致辭3分鐘左右，最后宣布女生節(jié)開(kāi)幕。3)送禮祝福：女生抽寫(xiě)有男生姓名的紙條，抽到的男生給相應(yīng)女生送巧克力和祝福。4)K歌之王：選出最佳男歌手、最佳女歌手、最佳組合，分別授予金虎獎(jiǎng)、金兔獎(jiǎng)、雙魚(yú)獎(jiǎng)5)青春紀(jì)念冊(cè)：每個(gè)同學(xué)在紀(jì)念冊(cè)上留言，將你獨(dú)特的心情載入紀(jì)念冊(cè)。11、集體合影留念(開(kāi)幕、結(jié)尾)12、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：每人30元，總計(jì)約540元13、活動(dòng)用品：紀(jì)念冊(cè)、零食飲料、攝影機(jī)(拍DV)、歌唱獎(jiǎng)品、巧克力、紙張(票選用)、筆若干只、紙巾二、盛情相送男生集體送女生回宿舍。三、室內(nèi)談心(后來(lái)因故取消了)3月7日女生節(jié)晚上19：30~22：00，男生進(jìn)女生宿舍談心。四、根據(jù)DV，制作女生節(jié)紀(jì)錄片《青春的紀(jì)念之女生節(jié)》，擇期公映。發(fā)活動(dòng)流程文案篇四一、活動(dòng)目的宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生的一種自覺(jué)行動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：4月20日至24日。三、活動(dòng)內(nèi)容--做好"六個(gè)一"：1.各班收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識(shí)，以及人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的舉措，利用晨會(huì)課進(jìn)行交流、討論，制定一份本班的《環(huán)保公約》，號(hào)召全班學(xué)生都自覺(jué)遵守。2.少先隊(duì)大隊(duì)部制定一份《簡(jiǎn)單生活倡議書(shū)》，在校網(wǎng)發(fā)布。3.4月22日至24日在各班收集資料的基礎(chǔ)上各班舉行一次《關(guān)愛(ài)地球，守衛(wèi)家園》中隊(duì)主題會(huì);27日放學(xué)前上交主題隊(duì)會(huì)教案到學(xué)生文化中心。精選世界地球日活動(dòng)方案由第一范文網(wǎng)提供！4.各班提出一句班級(jí)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)參加學(xué)校環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，活動(dòng)成果上傳學(xué)校網(wǎng)站，4月27日前完成。5.作一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識(shí)宣傳廣播，4月23日播出。請(qǐng)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍投稿至廣播站。6.舉辦一次以"環(huán)保"、"保衛(wèi)地球"為主題的3-6年級(jí)征文活動(dòng)。截稿日期為4月30日，電子稿上交學(xué)生文化中心。四、活動(dòng)要求：1、各班要嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，把第40個(gè)世界地球日的各項(xiàng)活動(dòng)做好做實(shí)。2、各班要認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，力求做到環(huán)保觀念和知識(shí)的普及化。3、活動(dòng)結(jié)束后，過(guò)程性活動(dòng)材料(學(xué)生日記、照片等，數(shù)量不限，可由家長(zhǎng)提供)4月30日放學(xué)前送交學(xué)生文化中心存檔。發(fā)活動(dòng)流程文案篇五活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。活動(dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)內(nèi)容同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。二、活動(dòng)過(guò)程1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。2、播放地震成因影片。3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。學(xué)生3：地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震災(zāi)害。學(xué)生4：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9。0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類(lèi)對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類(lèi)大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。5、地質(zhì)災(zāi)害的防御當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹(shù)造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。學(xué)生8：積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能夠更有效地開(kāi)展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。6、地震防護(hù)演習(xí)。發(fā)活動(dòng)流程文案篇六設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒的思維方式簡(jiǎn)單，喜歡模仿生活中的一些情節(jié)。區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動(dòng)。皮亞杰的理論告訴我們，幼兒身心、心理的發(fā)展主要是通過(guò)感知和操作來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)挛锏?。幼兒園的區(qū)域活動(dòng)形式是一種促進(jìn)幼兒發(fā)展的好辦法。區(qū)域活動(dòng)有相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展需要，設(shè)置了本次區(qū)域活動(dòng)，提供了具有多樣性，開(kāi)發(fā)性，層次性的游戲材料并以伙伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)蔬菜水果的外形特征，運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察比較，能正確對(duì)圖片進(jìn)行分類(lèi)。2、學(xué)習(xí)粘貼、制作技巧，發(fā)展想象力，體驗(yàn)成功樂(lè)趣。3、通過(guò)玩娃娃家的游戲，學(xué)習(xí)友好交往技能，發(fā)展合作溝通能力。4、能區(qū)分酒、香水、醋的氣味的不同，發(fā)展幼兒嗅覺(jué)能力。5、利用圖書(shū)響板加深對(duì)文學(xué)作品的理解，體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)粘貼、制作技巧；能區(qū)分酒、香水、醋的氣味的不同。活動(dòng)難點(diǎn):利用圖書(shū)響板加深對(duì)文學(xué)作品的理解。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、精神準(zhǔn)備：幼兒有認(rèn)識(shí)水果、蔬菜的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，已掌握初步的閱讀方法。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：區(qū)牌、區(qū)卡、音樂(lè)分一分（益智區(qū)）：各種水果蔬菜圖片、掛著蘋(píng)果及胡蘿卜的籃子；做一做（美工區(qū)）：剪好的花瓣、綠葉、畫(huà)好的花葉柄、車(chē)輪、紙盒；玩一玩（娃娃家）：娃娃、各種廚具、食物圖片。聞一聞（科學(xué)區(qū)）：裝有各種液體棉球的小瓶，有酒精、醋、香水；演一演（語(yǔ)言區(qū)）：圖書(shū)、響板。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣小朋友們，你們喜歡區(qū)角活動(dòng)嗎？今天就讓我們一起走進(jìn)區(qū)角樂(lè)園，一起動(dòng)手動(dòng)腦，快樂(lè)游戲吧！今天，我們的區(qū)角中新增了好多新伙伴，讓我們一起看一看吧。二、參觀學(xué)習(xí)，了解各區(qū)。1、分一分（益智區(qū)）：一起看看這里為我們準(zhǔn)備了什么？這里來(lái)了好多蔬菜寶寶和水果寶寶，他們?cè)谝黄鹜娴暮瞄_(kāi)心，現(xiàn)在他們想回家，可是都找不到自己的家了，小朋友們最熱心了，大家?guī)退麄冋业郊液脝?？貼著蘋(píng)果的是水果寶寶的家，貼著胡蘿卜的是蔬菜寶寶的家。誰(shuí)愿意來(lái)試一試？請(qǐng)幼兒示范。2、做一做（美工區(qū)）：孩子們看，這里有許多粘貼材料，這是什么？（花瓣）這是什么？（綠葉）這是什么？（車(chē)輪）這是什么？（牙膏盒）今天我們就用這些材料粘粘貼貼變變變。猜猜老師都能變出什么？出示做好的樣品：花朵、汽車(chē)。美麗的春天來(lái)了，讓我們坐著汽車(chē)去旅游，欣賞美麗的風(fēng)景好嗎？3、玩一玩：小朋友們，娃娃家到了，這是我們自己的家。這里為大家準(zhǔn)備了鍋碗瓢盆等廚具和可愛(ài)的小寶寶，小朋友們可以在這里當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)績(jī)蓚€(gè)小朋友一組，做飯前說(shuō)一說(shuō)自己做的是什么飯，做好以后要請(qǐng)家人品嘗。4、聞一聞（科學(xué)區(qū)）：現(xiàn)在我們到了一個(gè)新區(qū)，這里來(lái)了好多的瓶寶寶，仔細(xì)聞聞它是什么味道的，然后為它貼上標(biāo)簽好嗎？5、演一演（語(yǔ)言區(qū)）：現(xiàn)在我們到了語(yǔ)言區(qū)，在這里有許多好看的圖書(shū)，小朋友們可以盡情地讀，盡情地演。我為大家請(qǐng)來(lái)了響板，大家可以邊說(shuō)邊打板。想不想聽(tīng)老師表演一下？師示范。三、自由選區(qū)，做好入?yún)^(qū)記錄。小朋友們，剛才我們對(duì)“區(qū)角樂(lè)園”中好玩的東西有了一些了解，有的小朋友已經(jīng)等不及想去玩一玩了，就讓我們帶上自己的區(qū)卡開(kāi)始行動(dòng)吧！四、幼兒活動(dòng)，教師指導(dǎo)。幼兒自選區(qū)牌入?yún)^(qū)活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)和美工區(qū)。五、師幼互評(píng)，教師小結(jié)分一分：重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)是怎么分的，心里