2024-2025學(xué)年促進(jìn)親子溝通的心理教育教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年促進(jìn)親子溝通的心理教育教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《2024-2025學(xué)年心理健康教育》教科書第四章“家庭與成長”，第67-70頁。本節(jié)課主題為“促進(jìn)親子溝通的藝術(shù)”，旨在幫助學(xué)生掌握與父母有效溝通的技巧，建立和諧的親子關(guān)系。內(nèi)容包括：

1.親子溝通的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的親子溝通對(duì)個(gè)人成長和家庭關(guān)系的重要性。

2.親子溝通的障礙：分析學(xué)生在與父母溝通時(shí)常見的問題和障礙，如逆反心理、溝通方式不當(dāng)?shù)取?/p>

3.親子溝通的策略：教授學(xué)生如何調(diào)整心態(tài)、選擇合適的溝通方式和時(shí)機(jī)，以及如何傾聽和表達(dá)，以達(dá)到有效溝通的目的。

4.親子溝通的實(shí)踐：設(shè)計(jì)情景模擬和小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通策略，改善與父母的交流。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生家庭關(guān)系處理能力，使學(xué)生掌握正確的親子溝通方法。具體包括：

1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)親子溝通重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)家庭問題的態(tài)度。

2.幫助學(xué)生分析并解決在與父母溝通中遇到的問題和障礙，提高學(xué)生的問題處理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生傾聽和表達(dá)的技巧，使學(xué)生在實(shí)際溝通中能更好地理解父母，達(dá)到有效溝通的目的。

4.通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升學(xué)生運(yùn)用親子溝通策略的能力，增進(jìn)與父母的感情，建立和諧的親子關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）親子溝通的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的親子溝通對(duì)個(gè)人成長和家庭關(guān)系的重要性。

（2）親子溝通的策略：教授學(xué)生如何調(diào)整心態(tài)、選擇合適的溝通方式和時(shí)機(jī)，以及如何傾聽和表達(dá)，以達(dá)到有效溝通的目的。

（3）親子溝通的實(shí)踐：設(shè)計(jì)情景模擬和小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通策略，改善與父母的交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解親子溝通的障礙：分析學(xué)生在與父母溝通時(shí)常見的問題和障礙，如逆反心理、溝通方式不當(dāng)?shù)取?/p>

（2）運(yùn)用親子溝通策略：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際溝通中運(yùn)用所學(xué)策略，如傾聽、表達(dá)、同理心等。

（3）突破溝通困境：引導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)與父母溝通中的困難，如如何處理分歧、如何表達(dá)自己的需求等。

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)家庭問題，勇于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)與父母溝通的良好態(tài)度。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過講解親子溝通的重要性、障礙和策略，讓學(xué)生掌握基本理論知識(shí)。

（2）案例分析法：分析具體案例，讓學(xué)生了解實(shí)際溝通中存在的問題，并提出解決方案。

（3）小組討論法：分組討論親子溝通策略，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

2.教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演父母和孩子，模擬溝通場(chǎng)景，實(shí)踐親子溝通策略。

（2）情景模擬：設(shè)計(jì)不同情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通策略。

（3）小組競(jìng)賽：設(shè)立溝通技巧競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高溝通能力。

3.教學(xué)媒體

（1）PPT：利用PPT展示親子溝通的相關(guān)理論和案例，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性。

（2）視頻：播放親子溝通的實(shí)例視頻，讓學(xué)生更直觀地了解溝通技巧的應(yīng)用。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)資源，拓展對(duì)親子溝通的了解和認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“促進(jìn)親子溝通的藝術(shù)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是親子溝通嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于親子溝通的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受親子溝通的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹親子溝通的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.親子溝通基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解親子溝通的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解親子溝通的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹親子溝通的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.親子溝通案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解親子溝通的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的親子溝通案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解親子溝通的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用親子溝通解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論親子溝通的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與親子溝通相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)親子溝通的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)親子溝通的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括親子溝通的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)親子溝通在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用親子溝通。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于親子溝通的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與理解：學(xué)生將掌握親子溝通的基本概念、組成部分和原理，了解親子溝通的重要性及其在個(gè)人成長和家庭關(guān)系中的作用。

2.技能與方法：學(xué)生將學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)、選擇合適的溝通方式和時(shí)機(jī)，以及如何傾聽和表達(dá)，以達(dá)到有效溝通的目的。此外，學(xué)生將能夠運(yùn)用親子溝通策略，解決實(shí)際溝通中遇到的問題和障礙。

3.情感與態(tài)度：學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)親子溝通重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)積極面對(duì)家庭問題的態(tài)度，學(xué)會(huì)與父母建立和諧的親子關(guān)系。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生將更加了解親子溝通的藝術(shù)，增進(jìn)與父母的感情。

4.合作與交流：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)生將培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，尊重差異，提高溝通效率。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐：在案例分析和小組討論中，學(xué)生將學(xué)會(huì)提出創(chuàng)新性的想法和建議，以改進(jìn)親子溝通，促進(jìn)家庭和諧。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：親子溝通對(duì)個(gè)人成長和家庭關(guān)系的影響

②關(guān)鍵詞：成長、家庭關(guān)系、影響

③句子：親子溝通是建立和諧家庭關(guān)系的關(guān)鍵，對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。

2.親子溝通的障礙

①知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生在與父母溝通時(shí)遇到的問題和障礙

②關(guān)鍵詞：?jiǎn)栴}、障礙、溝通

③句子：學(xué)生在與父母溝通時(shí)常常遇到障礙，如逆反心理、溝通方式不當(dāng)?shù)?，這些問題會(huì)影響親子關(guān)系的建立和發(fā)展。

3.親子溝通的策略

①知識(shí)點(diǎn)：如何調(diào)整心態(tài)、選擇合適的溝通方式和時(shí)機(jī)，以及如何傾聽和表達(dá)

②關(guān)鍵詞：心態(tài)、溝通方式、傾聽、表達(dá)

③句子：通過調(diào)整心態(tài)、選擇合適的溝通方式和時(shí)機(jī)，以及學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，學(xué)生可以有效地與父母溝通，達(dá)到良好的溝通效果。

4.親子溝通的實(shí)踐

①知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用親子溝通策略，改善與父母的交流

②關(guān)鍵詞：實(shí)踐、溝通策略、交流

③句子：通過設(shè)計(jì)情景模擬和小組討論等活動(dòng)，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用親子溝通策略，從而改善與父母的交流，建立和諧的親子關(guān)系。

板書設(shè)計(jì)：

1.親子溝通的重要性

-成長

-家庭關(guān)系

-影響

2.親子溝通的障礙

-問題

-障礙

-溝通

3.親子溝通的策略

-心態(tài)

-溝通方式

-傾聽

-表達(dá)

4.親子溝通的實(shí)踐

-實(shí)踐

-溝通策略

-交流八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及與同學(xué)的合作交流情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)親子溝通知識(shí)的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、觀點(diǎn)闡述的清晰度和邏輯性，以及他們提出創(chuàng)新性想法和建議的能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)相關(guān)的隨堂測(cè)試題目，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題等，用以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)親子溝通知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。