2024年初級(jí)游泳救生員認(rèn)證理論考試題庫(kù)-下（判斷題）

2024年初級(jí)游泳救生員認(rèn)證理論考試題庫(kù)一下（判斷題匯總）

判斷題

1.胸外心臟每按壓胸部30次后，吹氣兩次，即30：2的比例。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：在心肺復(fù)蘇（CPR）的標(biāo)準(zhǔn)操作中，確實(shí)推薦的是胸外心臟按壓與人工呼

吸的比例為30:2。這意味著在連續(xù)進(jìn)行30次有效的胸外心臟按壓后，應(yīng)給予兩

次人工呼吸。這個(gè)比例是基于大量的醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的，旨在最大化C

PR的效果，為心臟驟停的患者提供最佳的生存機(jī)會(huì)。

2.對(duì)喪失意識(shí)溺水者可通過(guò)檢查溺水者肢體，了解其受傷情況。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題考查對(duì)于對(duì)喪失意識(shí)溺水者的檢查方法的了解。對(duì)于喪失意識(shí)的溺水

者，肢體檢查是了解其受傷情況的一種有效方法，可以觀察是否有骨折,軟組織

損傷等情況。因此，選項(xiàng)A“正確”是正確的。選項(xiàng)B“錯(cuò)誤”是錯(cuò)誤的。

3.當(dāng)救生員右手被漏水者的左手抓住時(shí)應(yīng)采用“推擊法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

4.潛遠(yuǎn)時(shí)要注意:軀干和頭的姿勢(shì)應(yīng)完全成水平,只是在臂開始劃水時(shí)頭稍高些,

以防止身體的浮起()。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：實(shí)際上，為了更有效地進(jìn)行潛遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)員通常會(huì)稍微抬高頭部和軀干的前

部，這有助于更好地控制呼吸和保持身體的流線型，減少水的阻力。當(dāng)臂開始劃

水時(shí)，頭部確實(shí)會(huì)稍微抬高一些，但這不僅僅是為了防止身體的浮起，更多的是

為了配合劃水動(dòng)作，保持身體的平衡和推進(jìn)力。

5.“抓發(fā)”解脫后，應(yīng)及時(shí)將溺水者轉(zhuǎn)體至背貼救生員前胸，夾胸控制住。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：本題考查的是對(duì)于救生技巧的掌握。根據(jù)題干中的“抓發(fā)”解脫后，應(yīng)及

時(shí)將溺水者轉(zhuǎn)體至背貼救生員前胸，夾胸控制住，可以看出這是一種錯(cuò)誤的做法。

正確的做法是將溺水者轉(zhuǎn)體至背貼救生員前胸，雙手握住溺水者的下巴，將其頭

向上翹，使其口鼻露出水面，同時(shí)用另一只手托住其后頸部，保持其頭部位置不

變，以免水進(jìn)入呼吸道。因此，本題的答案為B,即錯(cuò)誤。

6.心臟除顫器是一種應(yīng)用電擊來(lái)?yè)尵群椭委熜穆墒С５尼t(yī)療電子設(shè)備但須由有

資質(zhì)的護(hù)理人員來(lái)進(jìn)行操作()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：心臟除顫器，也稱為除顫儀或電除顫器，確實(shí)是一種通過(guò)釋放電擊能量來(lái)

終止心臟肌肉異常電活動(dòng)的醫(yī)療設(shè)備。這種設(shè)備主要用于搶救和治療心律失常，

特別是心室纖顫這種可能導(dǎo)致心臟驟停的情況。使用心臟除顫器需要專業(yè)的知識(shí)

和技能，因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)牟僮骺赡軙?huì)對(duì)病人造成進(jìn)一步的傷害。因此，這種設(shè)備的

操作必須由經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)并持有相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)療人員或護(hù)理人員來(lái)進(jìn)行。

7.頸椎受傷后迅速將頸托固定在頸部，于頸托的大小尺寸無(wú)關(guān)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：頸椎受傷后需要迅速將頸部固定，但是頸托的大小尺寸是非常重要的，因

為不同大小的頸托可以提供不同程度的支撐和固定，選擇不合適的頸托可能會(huì)導(dǎo)

致頸部受到更多的傷害。因此，本題答案為B,即錯(cuò)誤。

8.救生員在距離游泳池邊較遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)溺水者，使用救生浮標(biāo)進(jìn)行施救是一種

最快捷的好方法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

9.游泳池救生觀察臺(tái)側(cè)面必須與游泳池邊治垂直。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

10.當(dāng)救生員右手被水者的左手抓住時(shí)應(yīng)采用“推擊法()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：

救生員在救援時(shí)，當(dāng)被水者的左手抓住救生員的右手時(shí)，應(yīng)采用“推擊法”。這

是因?yàn)楸凰咴谒凶プ【壬鷨T的手時(shí)，往往會(huì)緊緊抓住不放，如果救生員采用

拉扯的方式，可能會(huì)導(dǎo)致被水者更加緊緊地抓住救生員，增加救援的難度。而采

用推擊法，救生員可以利用被水者的力量，通過(guò)推擊的方式將被水者推離自己，

從而脫離被水者的控制，進(jìn)行救援。因此，救生員右手被水者的左手抓住時(shí)應(yīng)采

用“推擊法”，所以答案為正確。

11.心肺復(fù)蘇的成功標(biāo)識(shí)就是心跳。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：心肺復(fù)蘇(CPR)的主要目的是在心臟驟停的情況下恢復(fù)大腦的氧氣供應(yīng)，

從而盡可能地減少腦損傷。雖然心跳的恢復(fù)是CPR成功的一個(gè)重要標(biāo)志，但它并

不是唯一的成功標(biāo)識(shí)。在CPR過(guò)程中，成功的標(biāo)識(shí)包括以下幾點(diǎn)：1.心跳恢復(fù):

在停止CPR后，患者能夠維持自主心跳。2.呼吸恢復(fù)：患者能夠開始自主呼吸,

或者通過(guò)機(jī)械通氣維持呼吸。3.膚色改善：患者的膚色從蒼白或青紫逐漸轉(zhuǎn)為紅

潤(rùn)。4.瞳孔反應(yīng)：患者的瞳孔對(duì)光開始有反應(yīng)。5.意識(shí)恢復(fù)：患者逐漸恢復(fù)意識(shí),

能夠?qū)β曇?、光線等刺激產(chǎn)生反應(yīng)。因此，心跳雖然是CPR成功的重要標(biāo)志之一，

但不能單獨(dú)作為判斷CPR成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

12.教練員和救生員身兼兩職務(wù),在同一時(shí)間內(nèi)可以兼任。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：教練員和救生員是兩個(gè)不同的職務(wù)，各自擁有特定的職責(zé)和技能要求。教

練員主要負(fù)責(zé)教授和指導(dǎo)游泳或其他水上運(yùn)動(dòng)技巧，而救生員則需要時(shí)刻保持警

惕，以便在緊急情況下迅速采取行動(dòng)，保護(hù)游泳者的安全。由于救生員的工作需

要他們?nèi)褙炞⒂诒O(jiān)視游泳者的安全，因此他們通常無(wú)法在同一時(shí)間內(nèi)兼任教練

員的職責(zé)，因?yàn)檫@會(huì)分散他們的注意力，增加發(fā)生意外的風(fēng)險(xiǎn)。

13.潛泳是在水下游進(jìn)的一種救生游泳技術(shù)（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：

潛泳是一種游泳技術(shù)，不是救生游泳技術(shù)。故選項(xiàng)B為正確答案。

14.側(cè)泳或反蛙泳技術(shù)常用于托枕拖帶。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題考查對(duì)游泳技術(shù)的了解。側(cè)泳和反蛙泳是游泳中的兩種常見(jiàn)技術(shù)，它

們?cè)谕姓硗蠋е幸渤１皇褂谩Ｒ虼?，選項(xiàng)A“正確”是正確答案。

15.現(xiàn)場(chǎng)急救主要有先復(fù)后固、先止后包、先救后送、急救與呼救并重、搬運(yùn)與

醫(yī)護(hù)一致五項(xiàng)原則（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：現(xiàn)場(chǎng)急救的五大原則實(shí)際上是“先復(fù)后固”（先進(jìn)行心肺復(fù)蘇，然后固定

骨折）、“先止后包”（先止血，然后包扎傷口）、“先重后輕”（先處理重傷

員，后處理輕傷員）、“先救后送”（先進(jìn)行急救處理，然后安全轉(zhuǎn)運(yùn)）、“急

救與呼救并重”（在進(jìn)行急救的同時(shí)，呼叫更多救援力量）。題目中提到的“先

救后送、急救與呼救并重”是重復(fù)的，并且缺少了“先重后輕”這一重要原則。

16.救生員平時(shí)的道德行為習(xí)慣是直接反映出救生員職業(yè)道德品質(zhì)0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：救生員的職業(yè)道德品質(zhì)是其在職業(yè)活動(dòng)中所表現(xiàn)出的道德行為、道德意識(shí)

和道德情感的總和。道德行為習(xí)慣是救生員在日常工作和生活中所養(yǎng)成的穩(wěn)定的、

一致的道德行為方式。這些習(xí)慣直接體現(xiàn)了救生員對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)知、理解

和踐行程度。當(dāng)救生員在緊急情況下做出迅速而準(zhǔn)確的判斷和行動(dòng)時(shí)，這些行為

往往是其日常道德行為習(xí)慣的自然流露。因此，救生員平時(shí)的道德行為習(xí)慣可以

直接反映出其職業(yè)道德品質(zhì)的高低。

17.抬頭爬泳要求肩部始終露在水面上。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：抬頭爬泳（也稱為蛙泳）的技術(shù)要求中，并沒(méi)有規(guī)定肩部必須始終露在水

面上。實(shí)際上，在抬頭爬泳的呼吸階段，游泳者會(huì)將頭部抬起，使口部露出水面

進(jìn)行呼吸，但這并不意味著肩部也需要始終露出水面。在游泳的推進(jìn)階段，肩部

可能會(huì)隨著身體的動(dòng)作而沉入水中。

18.現(xiàn)場(chǎng)急救的檢查程序：判斷意識(shí)、高聲呼救、急救體位、打開氣道、人工呼

吸、人工循環(huán)、緊急止血、保護(hù)脊柱。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：現(xiàn)場(chǎng)急救的檢查程序確實(shí)需要按照一定的順序進(jìn)行，以確保傷者的生命安

全。通常，這個(gè)順序包括：1.**判斷意識(shí)**:首先判斷傷者是否有意識(shí)，可以通

過(guò)呼喊和拍打來(lái)檢查。2.**高聲呼救**:如果傷者沒(méi)有反應(yīng)，應(yīng)立即高聲呼救,

引起周圍人的注意，以便及時(shí)尋求幫助。3.**急救體位**:將傷者置于安全且利

于急救的體位，如平臥位或側(cè)臥位。4.**打開氣道**:確保傷者的呼吸道暢通,

可以采用仰頭提亥頁(yè)法或推舉下頜法來(lái)打開氣道。5.**人工呼吸**:如果傷者沒(méi)有

呼吸，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，為傷者提供氧氣。6.**人工循環(huán)**:如果傷者沒(méi)有

心跳，應(yīng)進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)，以恢復(fù)其心跳。7.**緊急止血**:對(duì)于出血的傷口,

應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血處理，以防止失血過(guò)多。8.**保護(hù)脊柱**:在處理過(guò)程中，應(yīng)特

別注意保護(hù)傷者的脊柱，避免造成二次傷害。

19.游反蛙泳時(shí)身體側(cè)臥水中，兩腿打水,兩臂在體側(cè)同時(shí)向后劃水()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在游反蛙泳時(shí)，身體的姿勢(shì)和動(dòng)作有其特定的要求。首先，身體并不是完

全側(cè)臥在水中，而是稍微傾斜，以便更好地利用身體的力量和浮力。其次，兩腿

打水是為了提供前進(jìn)的動(dòng)力，但兩臂的動(dòng)作并不是同時(shí)在體側(cè)向后劃水。在反蛙

泳中，兩臂的動(dòng)作是交替進(jìn)行的，即一只手臂向后劃水時(shí)，另一只手臂則向前伸

展，準(zhǔn)備進(jìn)行下一次劃水。這種交替劃水的動(dòng)作有助于保持身體的平衡和穩(wěn)定，

同時(shí)提高游泳的效率。

20.開放夜場(chǎng),水上照明必須保持在80勒克司亮度以上。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

21.徒手水下尋找可分單人,雙人和多人尋找等多種方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：在水下尋找目標(biāo)時(shí)，確實(shí)可以根據(jù)任務(wù)需求和潛水員的能力，選擇單人、

雙人或多人進(jìn)行搜索。單人搜索適用于目標(biāo)明確、范圍較小的情況；雙人或多人

搜索則可以提高搜索效率，覆蓋更廣的區(qū)域，并增加安全性。

22.蛙式潛水,臂劃水的幅度要比蛙泳臂劃水的幅度大。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：蛙式潛水與蛙泳在動(dòng)作上雖然有很多相似之處，但在具體的劃水幅度上存

在差異。蛙泳中，為了獲得更大的推進(jìn)力和提高游泳速度，通常會(huì)強(qiáng)調(diào)較大的劃

水幅度。而在蛙式潛水中，主要目標(biāo)是下潛而非前進(jìn)速度，因此劃水幅度相對(duì)較

小，更注重的是通過(guò)手臂和腿的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)來(lái)控制下潛的速度和方向。

23.側(cè)泳是救生員拖帶水者時(shí)所采用的唯一救生拖帶技術(shù)，（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：側(cè)泳確實(shí)是救生員在救援時(shí)可能采用的一種拖帶技術(shù)，但它并不是唯一的

救生拖帶技術(shù)。救生員在救援時(shí)，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和需要，選擇最適合的拖帶技

術(shù)，如正面拖帶、背面拖帶、腋下拖帶等。

24.運(yùn)用雙人上岸技術(shù)時(shí),接應(yīng)救生員和溺水者的同側(cè)手反握抓腕部后水中的救

生員應(yīng)迅速起水,兩人配合將溺水者放平呈仰臥姿勢(shì)（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在運(yùn)用雙人上岸技術(shù)時(shí)，接應(yīng)救生員和溺水者的同側(cè)手反握抓腕部是一個(gè)

關(guān)鍵步驟，但此后的操作并非迅速起水。隨后，兩人應(yīng)配合將溺水者緩慢而穩(wěn)定

地帶出水面，并確保溺水者以安全的姿勢(shì)（通常是仰臥姿勢(shì)）被帶到安全區(qū)域。

25.運(yùn)用雙人上岸技術(shù)時(shí),在水中的救生員將溺水者面對(duì)岸邊,將溺水者的手依次

交給在池岸上接應(yīng)的救生員,讓其將溺水者提上岸并不松手。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：同時(shí)，救生員將溺水者的手依次交給在池岸上接應(yīng)的救生員，確保在接應(yīng)

過(guò)程中溺水者的身體得到穩(wěn)定支撐，防止在提上岸過(guò)程中發(fā)生意外。

26.判斷是指救生員在值崗時(shí),對(duì)觀察的情況做出的快速呼救。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：本題考查對(duì)救生員職責(zé)的理解。救生員在值崗時(shí)，不僅要觀察情況，還要

根據(jù)情況采取相應(yīng)的措施，如救援溺水者、提醒游泳者注意安全等，而不是僅僅

做出快速呼救。因此，本題的答案為B,即錯(cuò)誤。

27.如果發(fā)現(xiàn)脊柱受傷時(shí)，可以用肩背拖送的方法進(jìn)行救護(hù)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：本題考查的是對(duì)脊柱受傷時(shí)的救護(hù)方法的了解。脊柱是人體的重要組成部

分，一旦受傷，可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，因此在救護(hù)過(guò)程中需要特別注意。正確的

救護(hù)方法應(yīng)該是盡量不移動(dòng)傷者，保持其頭'頸、脊柱處于一條直線上，使用固

定器材固定傷者，并及時(shí)送往醫(yī)院。肩背拖送的方法會(huì)使脊柱受到更大的沖擊和

擠壓，加重傷情，因此本題的答案為B,即錯(cuò)誤。

28.斜方肌擠壓法時(shí),應(yīng)先固定救生員的雙手肘關(guān)節(jié)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：斜方肌擠壓法是一種緊急救護(hù)技術(shù)，用于處理窒息或呼吸困難的情況。在

進(jìn)行斜方肌擠壓時(shí)，救生員應(yīng)該先固定自己的雙手肘關(guān)節(jié)，以確保施救時(shí)的穩(wěn)定

性和力量。因此，選項(xiàng)A“正確”是正確的答案。

29.踩水的身體姿勢(shì)與蛙泳相似。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：這道題是一道判斷題，題干中說(shuō)“踩水的身體姿勢(shì)與蛙泳相似”，需要判

斷這個(gè)說(shuō)法是正確還是錯(cuò)誤。根據(jù)常識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我們可以知道踩水的身體姿

勢(shì)和蛙泳并不相似，因此答案為B,即錯(cuò)誤。

30.蛙式潛泳,臂劃水的幅度要比蛙泳臂劃水的幅度小。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題是一道判斷題，題干中提到了蛙式潛泳和蛙泳的臂劃水幅度的比較。

根據(jù)常識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我們可以知道蛙式潛泳的臂劃水幅度確實(shí)要比蛙泳小，因

此選項(xiàng)A“正確”是正確的。

31.蛙式長(zhǎng)劃臂潛泳在做蹬腿動(dòng)作時(shí)與蛙泳腿動(dòng)作技術(shù)相同。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：

蛙式長(zhǎng)劃臂潛泳的蹬腿動(dòng)作與蛙泳腿動(dòng)作技術(shù)不同。蛙式長(zhǎng)劃臂潛泳的蹬腿動(dòng)作

是采用蛙泳腿動(dòng)作的基本原理，但在具體的技術(shù)細(xì)節(jié)上有所不同。因此，該題的

答案為錯(cuò)誤。

32.抬頭爬泳腿部打腿動(dòng)作和劃臂具有一樣重要的推進(jìn)作用。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在抬頭爬泳（也稱為自由泳）中，雖然腿部打腿動(dòng)作確實(shí)有助于保持身體

平衡和位置，但它并不是主要的推進(jìn)力來(lái)源。抬頭爬泳的主要推進(jìn)力來(lái)自手臂的

劃臂動(dòng)作。手臂劃臂時(shí)的力量、速度和技巧對(duì)游泳速度的影響遠(yuǎn)大于腿部打腿。

因此，說(shuō)腿部打腿動(dòng)作和劃臂具有一樣重要的推進(jìn)作用是不準(zhǔn)確的。

33.當(dāng)溺水者從背面抱緊救生員頸部時(shí),應(yīng)采用壓腕上推單時(shí)解脫法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：當(dāng)溺水者從背面抱緊救生員頸部時(shí),救生員應(yīng)該采用壓腕上推單時(shí)解脫法,

這樣可以迅速解脫溺水者的手臂，避免溺水者抓緊救生員而導(dǎo)致二人一起沉入水

中。因此，本題答案為A,即正確。

34.救生游泳實(shí)用技術(shù)只有抬頭爬泳、側(cè)泳、潛泳、踩水四種技術(shù)()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：救生游泳實(shí)用技術(shù)并不僅限于抬頭爬泳、側(cè)泳、潛泳、踩水這四種技術(shù)。

實(shí)際上，救生游泳實(shí)用技術(shù)還包括其他多種技術(shù)，這些技術(shù)都是為了在緊急情況

下更好地自救或救助他人。例如，還包括蛙泳、仰泳等，以及針對(duì)不同情況的特

殊游泳技術(shù)。

35.游泳場(chǎng)所應(yīng)在明顯位置上放置急救箱等救生器材。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：

本題考查游泳場(chǎng)所的安全管理措施。根據(jù)常識(shí)和相關(guān)法規(guī)規(guī)定，游泳場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)配

備急救箱等救生器材，并且應(yīng)當(dāng)在明顯位置上放置，以便在緊急情況下及時(shí)使用。

因此，選項(xiàng)A“正確”是符合實(shí)際情況的。

36.水下有流速水域?qū)ふ曳椒?單人由沉溺區(qū)最上游向下游方向作向前搜索尋找

0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析:在水下有流速的水域進(jìn)行搜索時(shí),通常的做法是順著水流的方向進(jìn)行搜索,

因?yàn)樗鲿?huì)帶動(dòng)物體向下游移動(dòng)。單人從沉溺區(qū)的最上游開始，向下游方向進(jìn)行

搜索，可以更有效地覆蓋搜索區(qū)域，提高找到目標(biāo)的可能性。

37.游泳場(chǎng)所必須配備救生圈等急救器材。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

38.正面接近時(shí),如果溺水者無(wú)意識(shí)或需要固定后運(yùn)送的溺水者

救生員應(yīng)直接正面將浮漂兩端的扣節(jié)通過(guò)溺水者腋下穿過(guò)后相扣，以便拖帶。

（錯(cuò)）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在救援溺水者時(shí)，特別是當(dāng)溺水者無(wú)意識(shí)或需要固定后運(yùn)送時(shí)，救生員應(yīng)

避免直接從正面進(jìn)行拖帶，因?yàn)檫@可能會(huì)給溺水者帶來(lái)二次傷害。直接正面將浮

漂兩端的扣節(jié)通過(guò)溺水者腋下穿過(guò)后相扣可能會(huì)給溺水者造成不必要的壓迫或

傷害，且不利于后續(xù)的拖帶和救援操作。

39.頭胸固定法時(shí)，救生員在轉(zhuǎn)到頭頸部時(shí)切勿捂住溺水者的口鼻，以免影響呼

吸。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：頭胸固定法是一種常用的水上救生技巧，主要用于穩(wěn)定溺水者的頭部和胸

部，防止其進(jìn)一步受傷。在進(jìn)行頭胸固定法時(shí)，確保溺水者的口鼻不被遮擋是非

常重要的。因?yàn)槟缢叩目诒侨绻晃孀?，?huì)直接影響其呼吸，增加溺水的風(fēng)險(xiǎn)。

40.心肺復(fù)蘇的胸外心臟按壓每按壓胸部15次后，口對(duì)口吹氣二次，即15:2。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在心肺復(fù)蘇（CPR）的標(biāo)準(zhǔn)操作中，胸外心臟按壓與口對(duì)口（或口對(duì)鼻）

吹氣的比例應(yīng)為30:2,即每進(jìn)行30次胸外心臟按壓后，接著進(jìn)行2次口對(duì)口吹

氣。這個(gè)比例是基于科學(xué)研究和臨床經(jīng)驗(yàn)得出的，以確保心肺復(fù)蘇的有效性。

41.救生員在救助沉底溺者時(shí)，放開抓住溺者的手腕，重新組織再次施救。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在救助沉底溺者時(shí)，救生員的首要任務(wù)是確保溺者的安全。如果救生員已

經(jīng)抓住了溺者的手腕，那么放開這個(gè)握持可能是危險(xiǎn)的，因?yàn)檫@可能會(huì)導(dǎo)致溺者

進(jìn)一步下沉或失去控制。

42.蛙式潛泳是在水下用蛙的方式游進(jìn)的一種技術(shù)（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：蛙式潛泳是一種在水下游泳的技術(shù)，其特點(diǎn)是在水下使用類似蛙泳的腿部

動(dòng)作來(lái)推動(dòng)身體前進(jìn)。蛙泳是游泳中的一種基本泳姿，其中腿部動(dòng)作包括同時(shí)向

外蹬腿然后向內(nèi)回收，這種動(dòng)作模式在蛙式潛泳中同樣被采用，以實(shí)現(xiàn)在水下的

移動(dòng)。

43.反蛙泳的臂和腿的配合為:手劃水或臂劃水與腿的蹬夾水交替進(jìn)行。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：

反蛙泳的臂和腿的配合是手劃水或臂劃水與腿的蹬夾水交替進(jìn)行的，所以該題的

答案是正確的。

44.蛙泳劃臂時(shí),兩臂自然伸直經(jīng)水中在肩前入水。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析:蛙泳劃臂時(shí)，兩臂應(yīng)該是自然伸直經(jīng)水中在肩側(cè)入水，而不是在肩前入水。

因此，選項(xiàng)B“錯(cuò)誤”為正確答案。

45.先救意識(shí)清醒者的存活率要比先救昏迷者的存活率高。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：在緊急救援的情境中，對(duì)于意識(shí)清醒者和昏迷者的救援順序，通常優(yōu)先考

慮的是救援的緊迫性和可能的效果。意識(shí)清醒者往往能夠更清晰地表達(dá)自己的需

求和感受，也更有可能配合救援行動(dòng)，這使得對(duì)他們的救援更加直接和有效。另

一方面，昏迷者可能因?yàn)槭軅蚣膊〉脑?，生命體征更加不穩(wěn)定，需要更專業(yè)

的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)來(lái)進(jìn)行急救。然而，這并不意味著昏迷者的存活率一定低于意

識(shí)清醒者，而是說(shuō)在救援資源有限的情況下，先救意識(shí)清醒者可能更容易提高整

體存活率。

46.救生實(shí)課大部分在游泳池（場(chǎng)、館）進(jìn)行,由于學(xué)員都會(huì)游泳,因此在上水實(shí)課

時(shí)，可不安排救生員值崗。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：盡管救生實(shí)課大部分在游泳池（場(chǎng)、館）進(jìn)行，且學(xué)員可能都會(huì)游泳，但

這并不意味著在上水實(shí)課時(shí)可以不安排救生員值崗。救生員在游泳教學(xué)中扮演著

至關(guān)重要的角色，他們不僅負(fù)責(zé)在緊急情況下迅速救援，還能在學(xué)員游泳時(shí)提供

必要的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)員的安全。因此，不論學(xué)員的游泳技能如何，都應(yīng)在

上水實(shí)課時(shí)安排救生員值崗，以防萬(wàn)一。

47.肩背拖送時(shí)注意保護(hù)好溺水者頭部。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：在肩背拖送溺水者的過(guò)程中，特別需要注意保護(hù)好溺水者的頭部。這是因

為頭部是人體最重要的部位之一，包含了大腦、眼睛、耳朵等重要器官，任何對(duì)

這些部位的傷害都可能對(duì)溺水者造成嚴(yán)重的后果。如果溺水者的頭部沒(méi)有得到妥

善的保護(hù)，在拖送過(guò)程中可能會(huì)受到碰撞或擠壓，導(dǎo)致進(jìn)一步的傷害。在肩背拖

送溺水者時(shí)，一定要特別注意保護(hù)好其頭部。

48.同側(cè)單手腕（臂）被抓解脫法中的“推擊解脫法”中救生員以單手虎口推擊

溺水者腕部的動(dòng)作與“單手被雙手抓握解脫法”中的推擊動(dòng)作相同（對(duì)）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題考查的是同側(cè)單手腕（臂）被抓解脫法中的“推擊解脫法”中救生員以

單手虎口推擊溺水者腕部的動(dòng)作是否與“單手被雙手抓握解脫法”中的推擊動(dòng)作

相同。根據(jù)題目中的描述，可以得出答案為A,即正確。

49.環(huán)視法是指救生員在值崗時(shí),對(duì)自己負(fù)責(zé)區(qū)以某一點(diǎn)為終點(diǎn),進(jìn)行圓周、不間

斷的觀察。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析:

環(huán)視法是救生員在值崗時(shí)的一種觀察方法，通過(guò)不間斷地觀察自己負(fù)責(zé)區(qū)域的每

一個(gè)角落，確保沒(méi)有漏掉任何可能發(fā)生危險(xiǎn)的情況。因此，環(huán)視法是正確的。

50.口對(duì)鼻人工呼吸主要用于能經(jīng)溺水者的口部進(jìn)行通氣者。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：口對(duì)鼻人工呼吸主要用于那些因口腔受傷或口腔內(nèi)有異物而不能通過(guò)口部

進(jìn)行通氣的情況。在正常情況下，口對(duì)口人工呼吸是首選方法，因?yàn)樗鼮橛行?/p>

且簡(jiǎn)便。

51.觀察與判斷章節(jié)中的“觀察區(qū)域的劃分”是中級(jí)救生員必須掌握的重點(diǎn)教學(xué)

內(nèi)容。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析："觀察區(qū)域的劃分"在救生員的教學(xué)中確實(shí)是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，但它通常

是所有救生員，包括初級(jí)和中級(jí)救生員，都需要掌握的基本內(nèi)容。雖然對(duì)于中級(jí)

救生員來(lái)說(shuō)，這一內(nèi)容可能需要更深入的理解和掌握，但它并不是專門針對(duì)中級(jí)

救生員的“必須掌握的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容”。

52.小腿前面肌肉痙攣,先用一只手抓住腳趾,而后用力盡量往下按壓。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：這是一道關(guān)于急救的題目。小腿前面肌肉痙攣時(shí)，可以采取按摩、拉伸、

熱敷等方法緩解癥狀。其中，按摩是一種簡(jiǎn)單有效的方法，可以通過(guò)按摩肌肉來(lái)

促進(jìn)血液循環(huán)，緩解肌肉痙攣。而按壓腳趾可以刺激足底穴位，進(jìn)一步緩解肌肉

痙攣。因此，選項(xiàng)A正確。

53.對(duì)緊張掙扎的溺水者，使用側(cè)泳技術(shù)采用夾抱胸的方法，能嚴(yán)緊地控制住溺

水者。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：對(duì)于緊張掙扎的溺水者，救援者需要采取一種既能保護(hù)自身安全又能有效

控制溺水者的救援技術(shù)。側(cè)泳技術(shù)是一種適用于水中救援的泳姿，其特點(diǎn)是在水

中移動(dòng)時(shí)可以保持身體穩(wěn)定，同時(shí)解放一只手進(jìn)行救援操作。采用夾抱胸的方法,

救援者可以用一只手從溺水者的腋下穿過(guò)，夾住其胸部，這樣可以有效地控制溺

水者的上半身，防止其繼續(xù)掙扎。這種方法不僅能幫助救援者保持身體平衡，還

能防止溺水者進(jìn)一步掙扎而給救援帶來(lái)的困難。

54.救生員接近溺者成功后一定要控制住溺者。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：在救生過(guò)程中，當(dāng)救生員成功接近溺者后，確實(shí)需要迅速而有效地控制溺

者，以防止其繼續(xù)掙扎或移動(dòng)，從而導(dǎo)致進(jìn)一步的危險(xiǎn)。控制溺者可以確保救生

員能夠穩(wěn)定地進(jìn)行后續(xù)救援操作，如將其帶至安全區(qū)域或進(jìn)行必要的急救措施。

55.消費(fèi)者或者其它受害人因商品缺陷造成人身、財(cái)產(chǎn)損害的,只能向消費(fèi)者要求

賠償。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：根據(jù)我國(guó)《產(chǎn)品質(zhì)量法》的相關(guān)規(guī)定，消費(fèi)者或者其它受害人因商品缺陷

造成人身、財(cái)產(chǎn)損害的，可以向銷售者要求賠償，也可以向生產(chǎn)者要求賠償。屬

于產(chǎn)品的生產(chǎn)者的責(zé)任，產(chǎn)品的銷售者賠償?shù)?，產(chǎn)品的銷售者有權(quán)向產(chǎn)品的生產(chǎn)

者追償。屬于產(chǎn)品的銷售者的責(zé)任，產(chǎn)品的生產(chǎn)者賠償?shù)?，產(chǎn)品的生產(chǎn)者有權(quán)向

產(chǎn)品的銷售者追償。

56.踩水技術(shù)的缺點(diǎn)是施救過(guò)程中不便于救生員觀察水面情況。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

57.長(zhǎng)劃臂潛泳方式,這種方式是兩臂前后，向后劃水,劃至手臂完全伸直0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析:長(zhǎng)劃臂潛泳方式是一種常見(jiàn)的游泳姿勢(shì),但是題目中描述的方式是錯(cuò)誤的。

正確的長(zhǎng)劃臂潛泳方式應(yīng)該是兩臂前后劃水，劃至手臂伸直，然后向下方推進(jìn),

形成一個(gè)完整的劃水動(dòng)作。因此，本題答案為B,即錯(cuò)誤。

58.游泳者溺水初期身體通常表現(xiàn)為垂直姿勢(shì)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

59.抬頭爬泳適合水上各種溺水情況的施救。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析:本題是一道判斷題，題干中提到“抬頭爬泳適合水上各種溺水情況的施救”，

需要判斷其正確性。事實(shí)上，抬頭爬泳是一種游泳姿勢(shì)，主要用于游泳比賽或者

娛樂(lè)活動(dòng)中，不適合用于救援溺水者。因此，本題答案為B,即錯(cuò)誤。

60.接近控制固定這三個(gè)步驟是救生員在有浮漂的情況下，

對(duì)溺水者進(jìn)行拖帶前所要掌握的使用浮漂技術(shù)。（對(duì)）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：在救生員的培訓(xùn)中，對(duì)溺水者進(jìn)行拖帶是一項(xiàng)重要的技能。當(dāng)救生員擁有

浮漂時(shí)，確實(shí)需要掌握一系列的技術(shù)步驟來(lái)確保拖帶過(guò)程的安全有效。這三個(gè)步

驟“接近”、“控制”和“固定”是拖帶前的重要環(huán)節(jié)。首先，“接近”意味著

救生員需要安全、有效地接近溺水者；其次，“控制”確保救生員能夠控制溺水

者的動(dòng)作，防止其掙扎導(dǎo)致危險(xiǎn)；最后，“固定”則是通過(guò)技術(shù)手段確保溺水者

被固定在救生員或浮漂上，為拖帶做好準(zhǔn)備。

61.救生員在觀察時(shí)對(duì)明確觀察的責(zé)任區(qū)、責(zé)任范圍，既明確責(zé)任是觀察要求之（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：救生員在執(zhí)行觀察任務(wù)時(shí)，需要明確其觀察的責(zé)任區(qū)、責(zé)任范圍，這是確

保他們能夠有效,準(zhǔn)確地履行救生職責(zé)的關(guān)鍵。明確的責(zé)任劃分有助于救生員集

中注意力，確保無(wú)遺漏地觀察其負(fù)責(zé)的區(qū)域，并在需要時(shí)迅速采取行動(dòng)。

62.循環(huán)開放的游泳池做好每小時(shí)交接班換崗，最后一場(chǎng)做清場(chǎng)工

作。（對(duì)）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：對(duì)于循環(huán)開放的游泳池，為了保證水質(zhì)安全、防止細(xì)菌滋生和保持環(huán)境整

潔，需要定期進(jìn)行清潔和維護(hù)工作。每小時(shí)交接班換崗可以確保工作人員有足夠

的休息時(shí)間，同時(shí)保證游泳池的清潔工作得到持續(xù)有效的執(zhí)行。最后一場(chǎng)做清場(chǎng)

工作是為了確保游泳池在關(guān)閉前得到徹底的清潔，為下一次開放做好準(zhǔn)備。

63.救生觀察臺(tái)是救生員在值崗時(shí)為了便于及時(shí)清晰的觀察責(zé)任區(qū)水域事故隱患

而設(shè)置的一個(gè)特殊的救生椅。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：救生觀察臺(tái)是救生員在值崗時(shí)所使用的設(shè)施，其主要目的是為救生員提供

一個(gè)高處、視野開闊的位置，以便他們能夠及時(shí)、清晰地觀察到責(zé)任區(qū)內(nèi)的水域

情況，特別是可能的事故隱患。救生觀察臺(tái)的設(shè)計(jì)通?？紤]到了救生員的觀察需

求和舒適性，因此其形狀和功能類似于一個(gè)特殊的救生椅。救生觀察臺(tái)確實(shí)是為

了便于救生員觀察責(zé)任區(qū)水域事故隱患而設(shè)置的。

64.為了避免形成觀察死角,觀察臺(tái)的前沿不必與游泳池邊垂直擺()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在設(shè)計(jì)和布置觀察臺(tái)時(shí)，為了確保觀察者能夠全面、無(wú)死角地觀察到游泳

池內(nèi)的情況，觀察臺(tái)的前沿應(yīng)當(dāng)與游泳池邊垂直擺放。這樣的布局可以確保觀察

者的視線能夠直接、無(wú)阻礙地覆蓋到游泳池的各個(gè)角落，從而避免形成觀察死角。

65.責(zé)任區(qū)域內(nèi)可留盲區(qū),不留死角()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在責(zé)任區(qū)域內(nèi)，應(yīng)確保不留盲區(qū)和死角。盲區(qū)指的是視線、監(jiān)控或其他安

全措施無(wú)法覆蓋到的區(qū)域，而死角則通常指的是物理空間中的隱蔽角落。在安全

管理或監(jiān)控中，盲區(qū)和死角都可能導(dǎo)致安全隱患或事故風(fēng)險(xiǎn)的增加。因此，無(wú)論

是從安全角度還是管理效率角度考慮，都應(yīng)確保責(zé)任區(qū)域內(nèi)沒(méi)有盲區(qū)和死角。

66.反蛙泳是游泳救生工作中最常用并起著重要作用的技術(shù)動(dòng)作。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：反蛙泳，也稱為仰泳，在游泳救生工作中確實(shí)是一種常用且重要的技術(shù)動(dòng)

作。這是因?yàn)樵谶M(jìn)行救生時(shí)，救生員通常需要面向被困者，以便更好地觀察被困

者的狀況并與其溝通。而仰泳的姿勢(shì)使救生員能夠保持面部朝上，不僅便于呼吸,

還能使其視線不被水面遮擋，從而更有效地與被困者進(jìn)行交流和引導(dǎo)。

67.在搬動(dòng)脊椎受傷患者時(shí),一人扛上身,一人抬大腿，快速運(yùn)送至醫(yī)院。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在沒(méi)有擔(dān)架的情況下，也可以采用多人搬運(yùn)法，即讓多名施救者平托患者

至擔(dān)架或平板上，整個(gè)過(guò)程中要確?；颊叩募棺堤幱谒綘顟B(tài)，并保持穩(wěn)定不動(dòng)。

68.弧形切割法是以每一名救生崗位為圓心,以小池15米大池25米為半徑切割水

域，其水域?yàn)榫壬鷯徫坏呢?zé)任區(qū)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

69.正面接近是救生員入水后,游至離水者1米處左右急停,下潛至溺水者腰部以

下

接下一技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行施救，（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在救生員進(jìn)行水中救援時(shí)，通常的操作流程是游至溺水者附近，然后進(jìn)行

適當(dāng)?shù)亩ㄎ慌c準(zhǔn)備。然而，題目中提到的“正面接近是救生員入水后，游至離水

者1米處左右急停，下潛至溺水者腰部以下”這一描述并不完全準(zhǔn)確。在實(shí)際救

援中，救生員在接近溺水者時(shí)，通常不會(huì)“急?！痹?米處，而是會(huì)根據(jù)實(shí)際情

況（如水流、溺水者狀態(tài)等）進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，并在合適的位置下潛至溺水者下方

或側(cè)面，以便更好地控制溺水者并進(jìn)行救援。

70.抬頭爬泳救生技術(shù)只要求高級(jí)救生員掌握。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：抬頭爬泳救生技術(shù)是游泳救生中的重要技術(shù)之一，它允許救生員在游泳時(shí)

保持頭部在水面上，以便更好地觀察周圍環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并救助溺水者。這種技

術(shù)不僅對(duì)于高級(jí)救生員來(lái)說(shuō)重要，對(duì)于所有救生員來(lái)說(shuō)都是必須掌握的基本技能。

71.當(dāng)溺水者從正面抱緊救生員頸部時(shí)，應(yīng)采用壓腕上推單肘解脫法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：當(dāng)溺水者從正面抱緊救生員頸部時(shí)，應(yīng)采用壓腕下拉雙肘解脫法。因此，

選項(xiàng)B為正確答案。

72.救生員在觀察時(shí),一定要不間斷掃視自己的責(zé)任區(qū)域,防止溺水事故發(fā)生。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析:救生員的主要職責(zé)是確保游泳者在水域中的安全，井防止溺水事故的發(fā)生。

為了有效執(zhí)行這一職責(zé)，救生員需要時(shí)刻保持警惕，不間斷地掃視自己的責(zé)任區(qū)

域。這種持續(xù)的監(jiān)視能夠確保救生員及時(shí)發(fā)現(xiàn)任何可能危及游泳者安全的情況,

并迅速作出反應(yīng)。救生員在觀察時(shí)確實(shí)需要不間斷地掃視自己的責(zé)任區(qū)域，以防

止溺水事故的發(fā)生。

73.2008年5月，我國(guó)在杭州舉辦第一批游泳救生員考評(píng)員培訓(xùn)班。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：關(guān)于“2008年5月，我國(guó)在杭州舉辦第一批游泳救生員考評(píng)員培訓(xùn)班”

的陳述，由于這是一個(gè)具體的歷史事件，其真實(shí)性依賴于相關(guān)的歷史記錄或官方

資料。然而，需要注意的是，對(duì)于沒(méi)有直接歷史證據(jù)支持的問(wèn)題，我們通常不能

僅憑一個(gè)答案就確認(rèn)其真實(shí)性。

74.游泳者發(fā)生脊柱損傷一定是頸椎損傷。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：本題為判斷題，題干中提到游泳者發(fā)生脊柱損傷一定是頸椎損傷，這是一

個(gè)絕對(duì)化的說(shuō)法，而事實(shí)上，游泳者發(fā)生脊柱損傷并不一定是頸椎損傷，可能是

胸椎或腰椎損傷，因此該說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選B。

75.由于踩水動(dòng)作容易掌握而且實(shí)用，所以被救生員廣泛運(yùn)用于水中救助、持物游

進(jìn)和水中觀察等（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：踩水是一種在水中保持身體浮力的技巧，它相對(duì)容易掌握且非常實(shí)用。救

生員在進(jìn)行水中救助、持物游進(jìn)和水中觀察等任務(wù)時(shí)，常常需要用到踩水技巧來(lái)

確保自己的穩(wěn)定性和浮力。踩水技巧使救生員能夠在水中保持穩(wěn)定的姿勢(shì)，從而

更好地執(zhí)行各種任務(wù)。

76.對(duì)外公開意外事故的處理意見(jiàn)是由救生組長(zhǎng)決定的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：對(duì)外公開意外事故的處理意見(jiàn)通常由相關(guān)的管理部門或機(jī)構(gòu)根據(jù)規(guī)定和程

序來(lái)決定，而不是由救生組長(zhǎng)單獨(dú)決定。救生組長(zhǎng)的職責(zé)主要是在事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行

救援和急救工作，他們負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)救援行動(dòng)，但對(duì)于事故的處理意見(jiàn)，需要

綜合考慮多方面的因素，包括法律法規(guī)、政策規(guī)定、事故的具體情況等。此外，

公開意外事故的處理意見(jiàn)還需要遵循一定的程序和權(quán)限，可能需要經(jīng)過(guò)上級(jí)部門

的審批和決策。這樣可以確保處理意見(jiàn)的合理性、公正性和合法性。

77.反蛙泳拖帶能有效地照顧到溺水者,其缺點(diǎn)是速度較慢,但優(yōu)點(diǎn)是能對(duì)前進(jìn)路

線一目了然。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：反蛙泳拖帶確實(shí)是一種在水中拖帶溺水者的救援技術(shù)，其設(shè)計(jì)初衷是為了

確保拖帶者的頭部始終露出水面，從而能夠清晰地觀察周圍環(huán)境，對(duì)前進(jìn)路線一

目了然。然而，反蛙泳拖帶的主要缺點(diǎn)不僅僅是速度較慢，更重要的是它并不總

是能有效地照顧到溺水者，尤其是在水流湍急或波浪較大的情況下。此外，反蛙

泳拖帶也可能導(dǎo)致拖帶者過(guò)度疲勞，從而影響救援效果。

78.游泳者脊柱受傷時(shí)，進(jìn)行運(yùn)送唯一使用的急救器材是急救板。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：當(dāng)游泳者脊柱受傷時(shí)，進(jìn)行運(yùn)送時(shí)確實(shí)需要特別小心，以避免對(duì)傷者造成

進(jìn)一步的傷害。急救板是常用的急救器材之一，它可以為傷者提供穩(wěn)定的支撐,

減少脊柱的扭曲和移動(dòng)。然而，說(shuō)急救板是“唯一使用”的急救器材是不準(zhǔn)確的。

在實(shí)際情況中，根據(jù)傷者的具體情況和現(xiàn)場(chǎng)條件，可能還需要使用其他急救器材,

如頸托、固定帶、擔(dān)架等，以確保傷者的脊柱得到妥善的固定和保護(hù)。

79.踩水配合時(shí)一般兩腿各蹬夾兩次，或兩腿同時(shí)蹬夾兩次，兩手做一次摸水動(dòng)

作。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

80.排列型尋找法如搜素的區(qū)域范圍較大時(shí),多名救生員可一字排列，平行向一個(gè)

方向搜索()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：排列型尋找法是一種常用的搜索策略，特別是在需要大面積搜索的場(chǎng)合。

當(dāng)搜索區(qū)域范圍較大時(shí)，為了提高搜索效率和覆蓋面積，多名救生員可以一字排

列，平行向一個(gè)方向搜索。這種搜索方式可以確保搜索區(qū)域被全面覆蓋，減少遺

漏的可能性。

81.反蛙泳的技術(shù)類似蛙泳，但是由于身體仰臥水中，所以收、時(shí)膝關(guān)節(jié)不能露出

水面()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：反蛙泳確實(shí)是一種與蛙泳技術(shù)相似的泳姿，但主要區(qū)別在于游泳者的身體

姿勢(shì)。在反蛙泳中，游泳者仰臥在水中，這意味著他們的身體與水面平行，而不

是像蛙泳那樣俯臥。由于這種仰臥的姿勢(shì)，游泳者在收腿和蹬腿時(shí)，膝關(guān)節(jié)很難

露出水面。這是因?yàn)樗麄兊纳眢w姿勢(shì)和重心的分布使得腿部動(dòng)作更加貼近水面。

此外，為了保持身體的平衡和推進(jìn)力，游泳者需要更加注意腿部的動(dòng)作和節(jié)奏。

82.正面接近是救生員入水后,游至高水者1米處左右急停,下潛至水者腰部以下,

接下一技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行施救。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在救生員施救的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作中，正面接近并不是在游至高水者1米處左右急

停，下潛至水者腰部以下。正面接近通常是指救生員以游泳姿勢(shì)快速接近溺水者，

并盡可能在距離溺水者較近時(shí)采取救援動(dòng)作，以確保及時(shí)有效的救援。而具體的

下潛深度和位置取決于溺水者的具體情況和救生員的判斷。

83.游泳者因受傷造成溺水時(shí)在移動(dòng)能力方面表現(xiàn)為原位停滯。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題考查游泳者在受傷溺水時(shí)的移動(dòng)能力表現(xiàn)。根據(jù)題干中的“在移動(dòng)能

力方面表現(xiàn)為原位停滯”，可以判斷答案為A,即正確。因?yàn)槭軅缢?，游?/p>

者可能會(huì)失去意識(shí)或者身體部位受傷,導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)游泳,只能原地停留。因此，

本題的正確答案為Ao

84.正面接近是救生員入水后，游至離溺水者1米處左右急停。下潛至溺水者骸

部以下，接下一技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行施救。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

85.中國(guó)救生歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在明代已經(jīng)成立救生總局（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：中國(guó)確實(shí)擁有悠久的救生歷史，自古以來(lái)就有各種形式的救生措施和機(jī)構(gòu)。

關(guān)于明代成立救生總局的說(shuō)法，雖然具體的歷史細(xì)節(jié)可能需要進(jìn)一步考證，但根

據(jù)歷史記載和文獻(xiàn)，明代時(shí)期確實(shí)存在類似救生總局的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)水上救援等任

務(wù)。這些機(jī)構(gòu)在保障人民生命安全方面發(fā)揮了重要作用。

86.救生員平時(shí)對(duì)模擬人進(jìn)行口對(duì)口吹氣訓(xùn)練時(shí)如果患有某種傳性疾病,不可能

通過(guò)唾液傳染給其他生員。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：口對(duì)口吹氣訓(xùn)練在救生訓(xùn)練中是一種常見(jiàn)的方法，用于模擬緊急情況下的

人工呼吸。然而，如果救生員患有某種傳性疾病，尤其是那些可以通過(guò)唾液傳播

的疾病，如某些類型的肝炎、感冒病毒等，那么在進(jìn)行這種訓(xùn)練時(shí)，他完全有可

能通過(guò)唾液將疾病傳染給其他救生員。在實(shí)際操作中，為了預(yù)防這種傳染風(fēng)險(xiǎn),

救生員在進(jìn)行模擬訓(xùn)練前應(yīng)該接受健康檢查，確保沒(méi)有傳染性疾病，或者使用適

當(dāng)?shù)姆雷o(hù)設(shè)備。

87.救生員的行為規(guī)范是救生員共同遵守的行為要求0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：救生員的行為規(guī)范是為了確保救生員在執(zhí)行救生任務(wù)時(shí)能夠遵循一定的行

為準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，保障游泳者的安全。這些行為規(guī)范通常是救生員們共同遵守

的行為要求，包括但不限于專業(yè)技能、服務(wù)態(tài)度、安全意識(shí)等方面。

88.心肺復(fù)蘇是為挽救猝死者生命所采取的一種急救技術(shù)，簡(jiǎn)稱為CPR。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析:心肺復(fù)蘇（CardiopuImonaryResuscitation,簡(jiǎn)稱CPR）確實(shí)是一種急救

技術(shù)，用于在心跳驟?；蚝粑Ｖ沟那闆r下，通過(guò)人工干預(yù)來(lái)維持大腦和其他重

要器官的血液和氧氣供應(yīng)，以挽救生命。這種技術(shù)包括胸外按壓（以模擬心臟跳

動(dòng)）和人工呼吸（以代替正常呼吸），目的是在緊急情況下為身體提供必要的氧

氣和血液流動(dòng)，直到自然心跳和呼吸恢復(fù)或?qū)I(yè)醫(yī)療人員到達(dá)。

89.夾胸拖帶時(shí)，可采用蛙泳腿或側(cè)泳腿以保證拖帶的成功。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：在夾胸拖帶的救援技術(shù)中，目標(biāo)是穩(wěn)定并拖帶被救者至安全區(qū)域。采用蛙

泳腿或側(cè)泳腿作為拖帶過(guò)程中的腿部動(dòng)作，可以有效地保持拖帶者的身體穩(wěn)定，

同時(shí)確保被拖帶者能夠安全地被帶離危險(xiǎn)區(qū)域。蛙泳腿和側(cè)泳腿都提供了足夠的

推進(jìn)力和穩(wěn)定性，使拖帶過(guò)程更加平穩(wěn)和有效。

90.中級(jí)救生員可以擔(dān)任全國(guó)各地的某一游泳場(chǎng)所救生組長(zhǎng)職務(wù)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：通常情況下，中級(jí)救生員已經(jīng)通過(guò)了相應(yīng)的培訓(xùn)和考核，具備了較高的救

生技能和一定的管理能力。在許多地方，中級(jí)救生員被認(rèn)定為具備擔(dān)任游泳場(chǎng)所

救生組長(zhǎng)職務(wù)的資格。因此，他們可以在全國(guó)各地的某一游泳場(chǎng)所擔(dān)任救生組長(zhǎng)

職務(wù)。

91.“抓發(fā)”解脫后，應(yīng)及時(shí)將溺水者轉(zhuǎn)體至背貼敦生員前胸，夾胸控制住。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題考查的是溺水者救援中的正確操作。在“抓發(fā)”解脫后，應(yīng)立即將溺

水者轉(zhuǎn)體至背貼敦生員前胸，夾胸控制住，這是為了避免溺水者再次吸入水，同

時(shí)也方便進(jìn)行后續(xù)的救援操作。因此，本題的答案為A,即正確。

92.救生員在進(jìn)行雙人解脫時(shí)，應(yīng)先確認(rèn)兩個(gè)人中誰(shuí)是溺水者，再進(jìn)行解脫。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

93.以老帶新原則。在安排救生員值崗位置時(shí),整個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有1-2名經(jīng)驗(yàn)豐富的

救生員帶領(lǐng)年輕救生員值崗。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：以老帶新原則是一種在培訓(xùn)和工作安排中常見(jiàn)的策略，特別是在需要高度

專業(yè)性和責(zé)任感的領(lǐng)域，如救生員崗位。在救生員值崗位置的安排上，這一原則

尤為重要，因?yàn)榫壬鷨T的工作直接關(guān)系到人們的生命安全。

94.反蛙泳的配合技術(shù)只有臂劃水與腿蹬夾水同時(shí)進(jìn)行()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：反蛙泳，也稱為反式蛙泳或蝶泳，其實(shí)際的配合技術(shù)涉及多個(gè)方面，不僅

僅是臂劃水與腿蹬夾水同時(shí)進(jìn)行。在反蛙泳中，除了臂和腿的配合外，還有呼吸

的配合。呼吸通常在臂劃水向內(nèi)劃時(shí)完成，這樣可以避免抬頭呼吸時(shí)產(chǎn)生的阻力。

因此，簡(jiǎn)單地將反蛙泳的配合技術(shù)歸結(jié)為“臂劃水與腿蹬夾水同時(shí)進(jìn)行”是不全

面的。

95.側(cè)泳是兩臂同時(shí)劃水,兩腿剪水的一種實(shí)用價(jià)值很大的救生游泳技術(shù)()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：側(cè)泳確實(shí)是一種游泳技術(shù)，但它通常不被描述為“兩臂同時(shí)劃水,兩腿剪

水”的救生游泳技術(shù)。側(cè)泳的特點(diǎn)是身體側(cè)臥于水面，一臂前伸，一臂劃水，兩

腿上下交替打水，以保持身體平衡和前進(jìn)。這種泳姿雖然有一定的實(shí)用價(jià)值，但

并非以“兩臂同時(shí)劃水,兩腿剪水”為特點(diǎn)。

96.在尚未控制住溺者時(shí)，放開抓住溺者的手腕，重新組織再次施救。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：這道題目是一道判斷題，題干中描述的是在尚未控制住溺者的情況下，放

開抓住溺者的手腕，重新組織再次施救。這種做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵诳刂谱∧缯?/p>

之前,放開手腕會(huì)讓溺者更加恐慌，可能會(huì)導(dǎo)致溺水者更加掙扎，增加救援難度，

甚至可能導(dǎo)致溺亡。因此，正確答案為B,即錯(cuò)誤。

97.救生員距離溺水者較遠(yuǎn)時(shí)，可采用蛙腿式入水。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析:本題考查救生員入水救援的技巧。蛙腿式入水是一種較為常見(jiàn)的入水方式,

但是當(dāng)救生員距離溺水者較遠(yuǎn)時(shí)，采用蛙腿式入水并不能快速接近溺水者，因此

本題答案為B,即錯(cuò)誤。正確的入水方式應(yīng)根據(jù)具體情況選擇，如距離較遠(yuǎn)時(shí)可

采用快速游泳或使用救生艇等工具接近溺水者。

98.踩水時(shí),身體直立水中或稍前傾,頭露出水面，稍收髓,兩腿微屈,鉤腳,兩臂胸

前平屈，手掌平坦,手心向下()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：踩水是一種游泳技巧，用于在水中保持身體位置而不下沉。在踩水時(shí)，身

體需要保持一定的姿勢(shì)以維持浮力。根據(jù)題目描述，踩水時(shí)身體應(yīng)直立水中或稍

前傾，頭露出水面，這有助于保持呼吸和觀察周圍環(huán)境。同時(shí)，稍收骸和兩腿微

屈是為了更好地利用腿部動(dòng)作產(chǎn)生向上的推力。鉤腳的動(dòng)作有助于增加踩水的效

率，而兩臂胸前平屈，手掌平坦，手心向下則是為了保持身體的平衡和穩(wěn)定。

99.現(xiàn)場(chǎng)急救的目的就是搶救生命，提高生存率，降低傷殘率。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：現(xiàn)場(chǎng)急救是指在事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傷員進(jìn)行的第一時(shí)間救治。其主要目的確

實(shí)是搶救生命，確保傷員的生存機(jī)會(huì)，并通過(guò)及時(shí)有效的救治減少傷殘的發(fā)生，

降低傷殘率。現(xiàn)場(chǎng)急救的及時(shí)性和有效性對(duì)于傷員的生命安全和后續(xù)治療至關(guān)重

要。

100.佩帶浮漂接近技術(shù)從救生員安全程度來(lái)劃分可分為:側(cè)面接近'背面接近

正面接近，這三種接近技術(shù)。（對(duì)）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：佩帶浮漂接近技術(shù)是救生員在進(jìn)行水上救援時(shí)常用的技術(shù)，旨在確保救生

員自身的安全同時(shí)有效接近溺水者。從救生員安全程度來(lái)劃分，確實(shí)可以分為側(cè)

面接近、背面接近和正面接近這三種技術(shù)。1.側(cè)面接近：救生員從溺水者的側(cè)面

接近，這樣可以保持較好的觀察角度，同時(shí)避免溺水者突然的動(dòng)作對(duì)救生員造成

沖擊。2.背面接近：救生員從溺水者的背面接近，這種方法可以減少溺水者因恐

慌而進(jìn)行的掙扎對(duì)救生員的影響。3.正面接近：救生員從溺水者的正面接近，這

通常需要救生員具有較高的技能和判斷力，以確保在接近過(guò)程中不會(huì)加劇溺水者

的恐慌。

101.游泳池可以不設(shè)警示牌,游客可以隨意潛泳,跳水、奔跑等()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：游泳池作為一個(gè)公共場(chǎng)所，為了保障游客的安全，必須設(shè)置明確的警示牌

來(lái)規(guī)定游客的行為，例如禁止?jié)撚?、跳水、奔跑等可能造成危險(xiǎn)的行為。警示牌

的存在能夠提醒游客注意自身安全，并遵循游泳池的規(guī)定。

102.反蛙泳劃臂時(shí),兩臂自然伸直經(jīng)水中在肩前入水。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：

根據(jù)題目描述，反蛙泳劃臂時(shí)，兩臂自然伸直經(jīng)水中在肩前入水。我們需要判斷

這個(gè)說(shuō)法是否正確。

事實(shí)上，題目中的描述是錯(cuò)誤的。

反蛙泳劃臂時(shí)，兩臂并不是自然伸直經(jīng)水中在肩前入水。

在反蛙泳中，劃臂的動(dòng)作是向外展開臂膀，然后向內(nèi)收攏，使手掌從身體兩側(cè)推

至大腿附近。在臂膀向內(nèi)收攏的過(guò)程中，手臂會(huì)在胸前或肩膀位置進(jìn)水，并繼續(xù)

向后推進(jìn)，然后再伸直向前進(jìn)行下一次劃臂。

因此，題目中的描述是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)B,即該說(shuō)法錯(cuò)誤，為正確答案。

103.游泳救生可分為游泳池救生和自然水域救生。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：游泳救生確實(shí)可以根據(jù)不同的環(huán)境分為兩大類：游泳池救生和自然水域救

生。游泳池救生主要關(guān)注在游泳池等人工水域中發(fā)生的溺水事件，其救援方法和

策略相對(duì)固定。而自然水域救生則涉及江河,湖泊、海洋等自然水域，這些水域

的救援環(huán)境和條件更為復(fù)雜，需要救生員具備更高的專業(yè)技能和應(yīng)對(duì)能力。

104.救生浮標(biāo)是國(guó)際上普遍采用的救生器材之二（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

105.上崗救生員需面對(duì)池站立,待下崗救生員走下坐位后面對(duì)池面再上崗就位。

0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題考查救生員上崗和下崗的姿勢(shì)要求。根據(jù)題目描述，上崗救生員需要

站立面對(duì)池，而下崗救生員需要走下坐位后面對(duì)池面，因此再上崗時(shí)需要重新站

立面對(duì)池。故選項(xiàng)A“正確”為正確答案。

106.暢通呼吸道一般采用仰頭舉額法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：暢通呼吸道一般采用的方法有多種，其中仰頭舉額法（也被稱作仰頭抬須

法）是其中之一，但并非唯一方法。仰頭舉額法主要用于無(wú)頸椎損傷的患者，通

過(guò)一手置于患者前額并用力加壓，使頭后仰，另一手的食指和中指抬起下須，使

下頜尖、耳垂的連線與地面呈垂直狀態(tài)，從而開放氣道。但對(duì)于有頸椎損傷的患

者，這種方法可能會(huì)加重頸椎損傷，應(yīng)采用托頜法等其他方法來(lái)暢通呼吸道。

107.接近時(shí)，應(yīng)采用速度較快的蛙泳，以便觀察溺水者。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在接近溺水者時(shí)，速度并不是唯一或最重要的考慮因素。更重要的是確保

救援者的安全以及有效地進(jìn)行救援。蛙泳雖然是一種常見(jiàn)的游泳方式，但在救援

時(shí)，它可能不是最佳選擇，因?yàn)樗ǔ２蝗缙渌咀耍ㄈ缱杂捎净騻?cè)泳）快或高

效。此外，蛙泳的泳姿可能不利于救援者觀察溺水者的情況，因?yàn)轭^部需要經(jīng)常

抬出水面以呼吸。因此，在接近溺水者時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮使用速度適中且能保持良

好視野的泳姿，如自由泳或側(cè)泳，以確保快速、安全地到達(dá)溺水者身邊，并有效

地進(jìn)行救援。

108.預(yù)案的內(nèi)容包括確定現(xiàn)場(chǎng)指揮者和實(shí)施搶救人員的分工。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題考查預(yù)案的內(nèi)容。預(yù)案是指為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件而制定的應(yīng)急措施和行動(dòng)

計(jì)劃，其內(nèi)容包括但不限于應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、應(yīng)急響應(yīng)程序、應(yīng)急資源保障'應(yīng)急

演練等。其中，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮者和實(shí)施搶救人員的分工是預(yù)案中必須包含的內(nèi)容

之一，因此選項(xiàng)A“正確”為正確答案。

109.救生員在值崗時(shí),對(duì)所有游泳者都需進(jìn)行嚴(yán)密觀察,不分主次。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：本題考查對(duì)于救生員職責(zé)的理解。救生員在值崗時(shí)，需要對(duì)所有游泳者進(jìn)

行觀察，但是需要根據(jù)情況對(duì)游泳者進(jìn)行分類，對(duì)于有危險(xiǎn)的游泳者需要進(jìn)行重

點(diǎn)觀察和保護(hù)，而對(duì)于沒(méi)有危險(xiǎn)的游泳者則可以進(jìn)行一般觀察。因此，選項(xiàng)B

錯(cuò)誤。

110.在觀察的技巧中，眼看是觀察中最重要的一環(huán),救生員在值崗時(shí)應(yīng)保持高度

的警惕性，

密切注意游泳者的動(dòng)向。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：在觀察的技巧中，眼看確實(shí)是非常重要的一環(huán)，因?yàn)檠劬κ俏覀儷@取外界

信息的主要途徑。對(duì)于救生員來(lái)說(shuō)，保持高度的警惕性，密切注意游泳者的動(dòng)向

是至關(guān)重要的，這有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能的危險(xiǎn)情況，并采取及時(shí)的救援措施。

111.側(cè)泳技術(shù)有手出水和手不出兩種姿勢(shì)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題是一道判斷題，題干中給出了側(cè)泳技術(shù)的兩種姿勢(shì)，即手出水和手不

出。這是正確的，因此答案為A。

112.游泳場(chǎng)所安全標(biāo)志主要可分為指示牌、通知牌、標(biāo)志牌三大類0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在游泳場(chǎng)所中，安全標(biāo)志通常不直接按照“指示牌、通知牌、標(biāo)志牌”這

樣的分類來(lái)劃分。更常見(jiàn)的分類方式可能是按照其功能和用途來(lái)分，例如禁止標(biāo)

志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志等。這些標(biāo)志分別用于禁止某種行為、警告

潛在危險(xiǎn)、指示必須遵守的事項(xiàng)以及提供信息或說(shuō)明。

113.頸托只能協(xié)助防止頸椎移動(dòng)，并不能完全將頸椎固定在安全位置。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：頸托是一種醫(yī)療器械，主要用于支撐和保護(hù)頸椎，特別是在頸椎受傷或手

術(shù)后。頸托的主要功能是協(xié)助防止頸椎的過(guò)度移動(dòng)，從而減輕頸椎的負(fù)擔(dān)，防止

進(jìn)一步的損傷。然而，頸托并不能完全將頸椎固定在一個(gè)絕對(duì)不動(dòng)的安全位置,

因?yàn)槿梭w的自然活動(dòng)（如呼吸、心跳等）和肌肉的微動(dòng)是無(wú)法完全消除的。頸托

的主要作用是協(xié)助防止頸椎移動(dòng)，而不是完全固定頸椎。

114.掃視法是在值崗時(shí)，救生員對(duì)自己責(zé)任區(qū)的左右、遠(yuǎn)近進(jìn)行直線、不間斷的

觀察。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：本題考查掃視法的定義和作用。掃視法是救生員在值崗時(shí)對(duì)自己責(zé)任區(qū)的

左右、遠(yuǎn)近進(jìn)行直線、不間斷的觀察，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況并采取措施。因此，

本題的答案為A,即正確。

115.蛙式長(zhǎng)劃臂潛遠(yuǎn),腿蹬水向正后方，以免身體上浮。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：這是一道關(guān)于游泳技巧的題目。蛙式游泳時(shí)，要注意長(zhǎng)劃臂、腿蹬水，以

保持身體的平穩(wěn)下沉，避免上浮。因此，本題的答案為A,即正確。

116.拖帶是指救生員采用側(cè)泳、反蛙泳等各種不同技術(shù)，將溺水者拖帶到池邊的

一種技術(shù)（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：

本題考查對(duì)拖帶技術(shù)的理解。拖帶是指救生員采用各種不同技術(shù)將溺水者拖帶到

池邊，因此選項(xiàng)A正確。

117.直線切割法中,對(duì)岸救生崗位主責(zé)區(qū)1/3的水域?yàn)榇呜?zé)區(qū)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：直線切割法是一種常用的水域劃分方法，將水域劃分為主責(zé)區(qū)、次責(zé)區(qū)和

輔助區(qū)。根據(jù)規(guī)定，對(duì)岸救生崗位主責(zé)區(qū)的水域應(yīng)該占整個(gè)水域的2/3,次責(zé)區(qū)

應(yīng)該占1/3,因此本題答案為B,即錯(cuò)誤。

118.直接赴救技術(shù)中跨步式入水技術(shù)是唯一的一種入水技術(shù)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在直接赴救技術(shù)中，跨步式入水技術(shù)并不是唯一的一種入水技術(shù)。雖然跨

步式入水是一種常見(jiàn)的入水方式，但它并不是唯一的。根據(jù)具體的情況和需要,

還可能存在其他的入水技術(shù)，如跳水式入水、翻滾式入水等。

119.上崗救生員在確認(rèn)負(fù)責(zé)水域沒(méi)有異常的情況下接崗上班。穿著統(tǒng)一服裝,精

神飽滿，儀表端正。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：救生員是負(fù)責(zé)水域安全的專業(yè)人員，他們的工作直接關(guān)系到游泳者的生命

安全。因此，救生員在接崗上班前必須確認(rèn)負(fù)責(zé)的水域沒(méi)有異常，這是他們職責(zé)

的一部分。同時(shí)，救生員需要穿著統(tǒng)一的服裝，這不僅是專業(yè)性的體現(xiàn)，也是為

了在緊急情況下能迅速被識(shí)別。此外，精神飽滿和儀表端正也是救生員專業(yè)形象

的重要組成部分，有助于給游泳者帶來(lái)安全感和信任感。

120.發(fā)現(xiàn)溺水者頸部和背部有紅腫或淤青一定是脊柱骨折。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

121.胸外心臟按壓時(shí)手指壓在胸壁上操作。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：胸外心臟按壓時(shí)應(yīng)該使用手掌而不是手指，因?yàn)槭褂檬种缚赡軙?huì)導(dǎo)致壓力

不均勻，影響心臟按壓的效果。因此，選項(xiàng)B“錯(cuò)誤”是正確的。

122.教案是教師按照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,根據(jù)教育學(xué)原理,經(jīng)過(guò)全面準(zhǔn)備和

認(rèn)真思考所寫的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：教案作為教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)，確實(shí)需要教師根據(jù)預(yù)定的教學(xué)目

標(biāo)和計(jì)劃，結(jié)合教育學(xué)原理，通過(guò)全面準(zhǔn)備和深入思考來(lái)編寫。教案中通常包含

了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)時(shí)間分配、教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)

方面的設(shè)計(jì)，以確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行和有效實(shí)施。

123.接近是指救生員采用入水動(dòng)作靠近溺水者一項(xiàng)專門技術(shù)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：本題考查對(duì)于救生員接近技術(shù)的理解。根據(jù)題干中的描述，接近是指救生

員采用入水動(dòng)作靠近溺水者的專門技術(shù)，這是錯(cuò)誤的。救生員的接近技術(shù)包括使

用救生艇、救生板等工具，或者通過(guò)繩索等方式將溺水者拉近岸邊。因此，本題

的正確答案為Bo

124.潛遠(yuǎn)技術(shù)主要有蛙式潛泳、蛙式長(zhǎng)劃臂潛泳及爬式潛泳。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：潛遠(yuǎn)技術(shù)通常指的是在水下游泳或潛泳時(shí)，為了增加潛水距離和效率而采

用的技術(shù)。蛙式潛泳是一種基本的潛泳技術(shù)，它通過(guò)模擬蛙泳的動(dòng)作來(lái)在水中推

進(jìn)；蛙式長(zhǎng)劃臂潛泳是蛙式潛泳的一種變種，主要區(qū)別在于手臂劃水的幅度和頻

率；爬式潛泳則更側(cè)重于通過(guò)身體的波浪式運(yùn)動(dòng)來(lái)推進(jìn)，類似于自由泳的動(dòng)作。

這些技術(shù)都是為了增加在水下的潛泳距離和效率。

125.在施救時(shí)盡可能靠近溺者，便于成功救起。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在施救溺水者時(shí)，盡管迅速采取行動(dòng)很重要，但靠近溺者的方式和程度需

要謹(jǐn)慎考慮。如果施救者過(guò)于接近溺者，特別是當(dāng)溺者正在掙扎時(shí)，施救者可能

會(huì)被溺者抱住或拉入水中，增加施救難度和危險(xiǎn)性。

126.當(dāng)溺水者沉沒(méi)在池底時(shí),救生員必須采取有效的尋找方法,最快地發(fā)現(xiàn)溺水

者，并將其救出水面0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：當(dāng)溺水者沉沒(méi)在池底時(shí)，由于水的透明度和折射作用，溺水者可能不容易

被直接觀察到。因此，救生員必須采取有效的尋找方法，如潛水或使用專門的搜

索設(shè)備，以最快地發(fā)現(xiàn)溺水者。一旦找到溺水者，救生員應(yīng)立即將其救出水面，

以避免其因長(zhǎng)時(shí)間缺氧而遭受更大的傷害。

127.1956