北師大版 三年級(jí)上冊(cè)心理健康 第四課 我能“合作你我他”｜教案

北師大版三年級(jí)上冊(cè)心理健康第四課我能“合作你我他”｜教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自北師大版三年級(jí)上冊(cè)心理健康教材的第四課“我能‘合作你我他’”。課程主要圍繞合作的重要性展開，讓學(xué)生明白合作不僅是一種能力，更是一種態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解合作的意義，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中相互配合、相互支持，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

具體內(nèi)容包括：

1.合作的概念：解釋合作的含義，讓學(xué)生明白合作是一種共同努力、共同進(jìn)步的過(guò)程。

2.合作的重要性：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生了解合作在生活中的重要作用，如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等。

3.合作的方法：教授學(xué)生一些有效的合作技巧，如溝通、協(xié)調(diào)、分工、協(xié)作等。

4.合作的態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生在合作中積極向上、樂(lè)于助人的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重他人的意見(jiàn)。

5.合作的活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)合作的過(guò)程，提高合作能力。

6.合作的評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己在合作中的表現(xiàn)，以及同伴的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究合作之道的能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極思考，主動(dòng)參與。

2.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生在合作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.溝通協(xié)調(diào)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效溝通，尊重他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)自己的想法，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

4.社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣。

5.道德品質(zhì)：強(qiáng)調(diào)在合作中要誠(chéng)實(shí)守信，公平公正，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)。

6.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尋求新的解決方案，提高問(wèn)題解決能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解合作的重要性

2.掌握有效的合作技巧

3.培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神

難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作中的合作能力

2.引導(dǎo)學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)調(diào)能力

3.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突時(shí)的應(yīng)對(duì)策略

解決辦法：

1.通過(guò)生活實(shí)例和小組討論，讓學(xué)生深刻體會(huì)合作的重要性，從而提高他們?cè)趯?shí)際操作中的合作能力。

2.以小組合作的形式開展各種活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)沖突的情景模擬，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)沖突，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，教師要注重個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版三年級(jí)上冊(cè)心理健康教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集與合作主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：若課程中涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)布置，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組合作和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)展示一組圖片，展示合作的重要性，如團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)、朋友間相互幫助等。引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是合作？合作的重要性是什么？

2.講授新課（10分鐘）

教師圍繞合作的概念、重要性、方法等方面進(jìn)行講解，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合作的態(tài)度和評(píng)價(jià)。結(jié)合實(shí)例分析，讓學(xué)生了解合作在生活中的重要作用。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：如何在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通？如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中不同成員的能力？學(xué)生之間進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)（10分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)游戲、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)合作的過(guò)程，提高合作能力。教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生個(gè)別化的幫助和指導(dǎo)。

5.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生回答，以鞏固所學(xué)知識(shí)。如：列舉一些合作的例子，說(shuō)明合作的重要性等。

6.課堂總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生明確合作的重要性，以及如何在實(shí)際生活中運(yùn)用合作。

7.課后作業(yè)布置（3分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考自己在生活中如何更好地與他人合作，并在下一節(jié)課上分享自己的體會(huì)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)別化的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的溝通和協(xié)調(diào)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解合作的概念和重要性，認(rèn)識(shí)到合作是一種共同努力、共同進(jìn)步的過(guò)程。

2.學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通，尊重他人意見(jiàn)，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

3.掌握一些有效的合作技巧，如溝通、協(xié)調(diào)、分工、協(xié)作等，并在實(shí)際操作中運(yùn)用這些技巧。

4.培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中相互配合、相互支持。

5.理解合作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確評(píng)價(jià)自己在合作中的表現(xiàn)，以及同伴的優(yōu)點(diǎn)和不足。

6.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)合作的過(guò)程，提高問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力。

7.培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人，具有良好的道德品質(zhì)。

教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)際生活中運(yùn)用和拓展。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)課堂表現(xiàn)、練習(xí)完成情況、小組合作效果等評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，確保每位學(xué)生都能在課堂上獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①合作的重要性：板書合作的關(guān)鍵點(diǎn)，如“共同努力”、“共同進(jìn)步”等，突出合作的核心概念。

②合作技巧：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言列出有效的合作技巧，如“溝通”、“協(xié)調(diào)”、“分工”、“協(xié)作”等，便于學(xué)生記憶。

③團(tuán)隊(duì)合作精神：板書團(tuán)隊(duì)合作的精神，如“相互配合”、“相互支持”等，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的重要性。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

①使用圖片、圖標(biāo)等元素，將板書設(shè)計(jì)得更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。

②利用顏色、字體等設(shè)計(jì)板書，使其更具藝術(shù)感，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)題或小游戲，將板書與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的參與度。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)幫助學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

①通過(guò)列出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞、句等，幫助學(xué)生梳理和理解合作的概念和重要性。

②用流程圖、圖解等形式展示合作的過(guò)程和方法，讓學(xué)生更加清晰地理解合作的步驟和要點(diǎn)。

③設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵詞或思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生整理和記憶合作的相關(guān)概念和技巧。典型例題講解1.例題一：合作的重要性

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明合作的重要性。

答案：合作能使團(tuán)隊(duì)更有效地完成任務(wù)，達(dá)到共同的目標(biāo)。例如，在學(xué)校的體育比賽中，團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，共同贏得比賽。

2.例題二：合作技巧

題目：請(qǐng)列舉三種合作技巧，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。

答案：溝通、協(xié)調(diào)、分工。溝通能幫助團(tuán)隊(duì)成員明確任務(wù)和目標(biāo)，協(xié)調(diào)能減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突，分工能提高工作效率。

3.例題三：團(tuán)隊(duì)合作精神

題目：請(qǐng)描述一種團(tuán)隊(duì)合作精神，并給出一個(gè)實(shí)際例子。

答案：相互配合。例如，在學(xué)校的戲劇表演中，演員們相互配合，共同完成劇