6《千人糕》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級下冊

6《千人糕》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級下冊課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教材分析《千人糕》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級下冊的一篇文章，主要講述了一個人通過不懈努力，最終成功制作出美味的糕點(diǎn)，并得到了眾人的贊賞和認(rèn)可。文章通過講述主人公的制作過程，展示了他的耐心、細(xì)心和堅(jiān)韌的品質(zhì)，同時也表現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

本篇文章旨在培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣，提高他們的閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。同時，文章中涉及到的團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持努力等價值觀也能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響，幫助他們形成正確的價值觀和人生觀。

在教學(xué)過程中，教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以課文內(nèi)容為主線，通過豐富的教學(xué)活動和互動，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的主旨和情感，提高他們的語文素養(yǎng)和綜合能力。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的發(fā)展和提升。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞語文學(xué)科的閱讀與鑒賞能力、表達(dá)與交流能力以及文化理解與認(rèn)知能力展開。通過學(xué)習(xí)《千人糕》這篇文章，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.閱讀與鑒賞能力：學(xué)生能夠理解文章的基本內(nèi)容，把握文章的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)，通過分析主人公的品質(zhì)和經(jīng)歷，提高對文學(xué)作品的鑒賞能力。

2.表達(dá)與交流能力：學(xué)生能夠運(yùn)用自己的語言表達(dá)對文章的理解和感受，通過小組討論和分享，提高與他人交流和合作的能力。

3.文化理解與認(rèn)知能力：學(xué)生能夠理解文章所傳遞的團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持努力等價值觀，認(rèn)識到這些價值觀在日常生活中的重要性，培養(yǎng)對自己文化傳統(tǒng)和社會責(zé)任的認(rèn)知。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解《千人糕》這篇文章的主旨和情感，以及通過文章學(xué)習(xí)到的團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持努力等價值觀。難點(diǎn)主要是幫助學(xué)生深入分析主人公的品質(zhì)和經(jīng)歷，以及理解文章中的團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持努力等價值觀在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

為了解決這個難點(diǎn)，我將采取以下方法：

1.通過提問引導(dǎo)學(xué)生深入思考主人公的品質(zhì)和經(jīng)歷，激發(fā)他們的想象力和思考能力。例如，可以問學(xué)生：“為什么主人公能夠成功制作出美味的糕點(diǎn)？”、“他在制作過程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？”等問題。

2.通過小組討論和分享，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中理解和體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?？梢宰寣W(xué)生分組討論文章中的團(tuán)隊(duì)合作部分，并讓他們分享自己的感受和體會。

3.通過實(shí)際生活中的案例，讓學(xué)生理解堅(jiān)持努力的重要性?？梢越o學(xué)生分享一些成功人士的故事，讓他們了解到成功背后需要付出的努力和堅(jiān)持。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、白板、黑板、教材《千人糕》、學(xué)生作業(yè)本、文具等。

2.課程平臺：使用的課程平臺需具備在線閱讀、視頻播放、討論區(qū)等功能，以便于學(xué)生在線閱讀文章、觀看相關(guān)視頻和參與討論。

3.信息化資源：與《千人糕》相關(guān)的音頻、視頻材料、教學(xué)PPT、在線閱讀平臺等。

4.教學(xué)手段：講授、小組討論、案例分析、角色扮演、互動提問等。

5.評估工具：學(xué)生作業(yè)、課堂表現(xiàn)評估表、小組討論評估表等。

6.輔助材料：與團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持努力等價值觀相關(guān)的故事書籍、文章等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《千人糕》這篇課文。在學(xué)習(xí)之前，請大家猜個謎語：“千層餅，白如雪，一口咬下香滿嘴。哪個地方產(chǎn)的？需要千人之力?！贝蠹夷懿鲁鰜硎鞘裁磫幔繘]錯，就是我們今天要學(xué)習(xí)的《千人糕》?。ò鍟n題：千人糕）

2.自主閱讀

請大家打開課本，自由朗讀課文，邊讀邊思考：課文講述了什么內(nèi)容？課文的標(biāo)題有什么含義？

3.課堂討論

（1）小組合作探究

請大家以小組為單位，針對以下問題進(jìn)行討論：

·課文中的“千人糕”究竟是什么？

·課文中的人物是如何制作千人糕的？

·他們在制作過程中遇到了哪些困難？是如何克服的？

·課文中的主人公具有哪些品質(zhì)？這些品質(zhì)是如何體現(xiàn)出來的？

（2）小組代表分享討論成果

請各小組派一名代表分享你們的討論成果。

（3）全班交流

根據(jù)各小組的分享，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

·千人糕是一種寓意著團(tuán)隊(duì)合作、凝聚眾人智慧與力量的糕點(diǎn)。

·課文中的主人公是通過不懈努力、克服重重困難，最終成功制作出千人糕的。

·主人公具有耐心、細(xì)心、堅(jiān)韌、樂于助人等品質(zhì)。

4.深入學(xué)習(xí)

（1）分析主人公品質(zhì)

請大家再次閱讀課文，針對主人公在制作千人糕過程中的表現(xiàn)，分析他具有哪些品質(zhì)。我們可以從課文的細(xì)節(jié)中找到答案。

（2）聯(lián)系實(shí)際生活

請大家思考一下，在我們的日常生活中，團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持努力的重要性。可以舉一些例子來說明。

（3）案例分享

我給大家分享一個成功人士的案例，讓大家更加深刻地理解團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持努力的重要性。這個案例是關(guān)于馬云的，他創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為我國著名的企業(yè)家。在他的創(chuàng)業(yè)過程中，他始終堅(jiān)持努力，不斷克服困難，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了輝煌的成績。正是因?yàn)樗蛨F(tuán)隊(duì)的合作精神，才使得阿里巴巴成為全球知名的互聯(lián)網(wǎng)公司。

5.總結(jié)提升

6.布置作業(yè)

請大家課后思考以下問題，并寫在作業(yè)本上：

·你覺得團(tuán)隊(duì)合作在生活中的重要性如何體現(xiàn)？

·你認(rèn)為自己具備哪些品質(zhì)？如何培養(yǎng)這些品質(zhì)？

7.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一篇寓意深刻的課文《千人糕》，通過主人公的制作過程，我們認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持努力的重要性。希望大家能夠?qū)⑦@些品質(zhì)融入到自己的生活中，不斷成長。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解《千人糕》這篇文章的主旨和情感，認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持努力的重要性。學(xué)生能夠通過文章的細(xì)節(jié)分析，深入理解主人公在制作千人糕過程中的品質(zhì)表現(xiàn)，以及團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持努力在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.提高閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生能夠通過自主閱讀和課堂討論，更好地理解文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高對文學(xué)作品的鑒賞能力。

3.培養(yǎng)表達(dá)與交流能力。學(xué)生能夠在小組討論和全班交流中，運(yùn)用自己的語言表達(dá)對文章的理解和感受，提高與他人交流和合作的能力。

4.增強(qiáng)文化理解與認(rèn)知能力。學(xué)生能夠理解文章所傳遞的團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持努力等價值觀，認(rèn)識到這些價值觀在日常生活中的重要性，培養(yǎng)對自己文化傳統(tǒng)和社會責(zé)任的認(rèn)知。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）閱讀理解：請同學(xué)們選擇一篇你感興趣的敘事文章，閱讀后回答以下問題：

·文章講述了什么事件或故事？

·文章中的主人公具有哪些品質(zhì)？這些品質(zhì)是如何體現(xiàn)出來的？

·文章的主題是什么？你是如何理解的？

（2）寫作練習(xí)：請以“團(tuán)隊(duì)合作的重要性”為主題，寫一篇短文?？梢詮淖约旱纳罱?jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷或社會現(xiàn)象中選取一個例子，闡述團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及給你帶來的啟示。

2.作業(yè)反饋

（1）我會及時批改同學(xué)們的作業(yè)，并對作業(yè)中的錯誤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。

（2）針對作業(yè)中普遍存在的問題，我在課堂上會進(jìn)行講解和指導(dǎo)，幫助同學(xué)們理解和改正。

（3）對于作業(yè)中表現(xiàn)良好的同學(xué)，我會給予表揚(yáng)和鼓勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

（4）我會根據(jù)每個學(xué)生的作業(yè)情況，給出個性化的改進(jìn)建議，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效果。

（5）在下一節(jié)課的開始，我會對上一節(jié)課的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)和反饋，確保每個同學(xué)都能了解自己的作業(yè)情況，并根據(jù)建議進(jìn)行改進(jìn)。八、典型例題講解為了幫助同學(xué)們更好地理解和掌握《千人糕》這篇文章的重點(diǎn)知識點(diǎn)，下面我將針對課文內(nèi)容設(shè)計(jì)一些典型例題進(jìn)行講解。

例題1：請簡要概括課文《千人糕》的主要內(nèi)容。

答案：課文《千人糕》講述了一個叫千人糕的美食，制作過程需要千人合作，最后得到大家的贊賞和認(rèn)可的故事。

例題2：請描述課文中主人公在制作千人糕過程中遇到的困難，以及他是如何克服的？

答案：主人公在制作千人糕過程中遇到了材料不足、工具簡陋等困難。他通過向他人請教、共同合作，最終克服了困難，成功制作出美味的千人糕。

例題3：課文中主人公具有哪些品質(zhì)？請舉例說明。

答案：主人公具有耐心、細(xì)心、堅(jiān)韌、樂于助人等品質(zhì)。例如，他在制作千人糕過程中不怕困難，不斷嘗試，最終取得了成功。

例題4：請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓F(tuán)隊(duì)合作的重要性的理解。

答案：團(tuán)隊(duì)合作的重要性體現(xiàn)在課文中的主人公在制作千人糕的過程中，需要向他人請教、共同合作，才能克服困難，成功制作出美味的千人糕。