4 少讓父母為我操心 爸爸媽媽多辛苦 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4少讓父母為我操心爸爸媽媽多辛苦教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年11月2日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，教育學(xué)生如何減少讓父母操心的事情。

2.教學(xué)重點(diǎn)：理解父母的愛，學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。

3.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)父母的辛苦，理解父母的付出，從而激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過播放歌曲《爸爸媽媽辛苦了》，引起學(xué)生對(duì)父母辛苦的共鳴。

2.新課導(dǎo)入：讓學(xué)生分享生活中父母為他們做的事情，感受父母的辛苦。

3.案例分析：分析教材中的案例，討論如何減少讓父母操心的事情。

4.小組討論：學(xué)生分組討論，提出在生活中如何做到自主學(xué)習(xí)、自我管理，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

5.總結(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，強(qiáng)調(diào)感恩父母，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于感謝父母的作業(yè)，讓學(xué)生從行動(dòng)上表達(dá)感恩之情。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生的參與度。

2.學(xué)生理解度：通過課堂提問和課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解程度。

3.學(xué)生實(shí)踐能力：通過課后作業(yè)的完成情況，評(píng)估學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.道德素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立正確的家庭觀念，理解父母的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，學(xué)會(huì)在與父母相處中展現(xiàn)出尊重和理解。

2.法治意識(shí)：通過案例分析，讓學(xué)生了解自己在家庭中的權(quán)利和義務(wù)，明白法律對(duì)于家庭關(guān)系的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。

3.自主學(xué)習(xí)與自我管理：通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自我管理，減少讓父母操心的事情，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。

4.溝通與合作：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通合作的能力，提高學(xué)生的人際交往能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解父母的愛，學(xué)會(huì)感恩：重點(diǎn)讓學(xué)生明白父母對(duì)他們的付出和關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

-主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任：教育學(xué)生在生活中主動(dòng)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

-法律對(duì)于家庭關(guān)系的重要性：讓學(xué)生了解法律在家庭中的作用，明白自己的權(quán)利和義務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解父母的辛苦：難點(diǎn)在于讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)父母的辛苦，理解父母的付出。

-自主學(xué)習(xí)與自我管理：學(xué)生在生活中往往依賴父母，難以獨(dú)立完成學(xué)習(xí)和生活中的事情。

-法律意識(shí)培養(yǎng)：對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說，法律概念較為抽象，難以理解法律在家庭關(guān)系中的具體作用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-情境教學(xué)法：通過播放歌曲、案例分析等情境，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解父母的愛和辛苦。

-小組討論法：分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-實(shí)踐教學(xué)法：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生從行動(dòng)上表達(dá)對(duì)父母的感激之情，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用課件、視頻等多媒體資源，生動(dòng)形象地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)的拓展和延伸，提高教學(xué)效果。

-互動(dòng)式教學(xué)：通過問答、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家早上好，我是你們的老師。在今天的新課之前，我想請(qǐng)大家先聽一首歌曲《爸爸媽媽辛苦了》。（播放歌曲）聽完歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛，思考一下，你們的父母在日常生活中為你們做了哪些事情？他們是不是很辛苦？

2.新課導(dǎo)入（5分鐘）

歌曲聽完了，大家都想到了父母的辛苦。今天，我們就來學(xué)習(xí)一下如何減少讓父母為我們操心的事情，讓我們的生活更加和諧。（板書課題：少讓父母為我操心）

3.案例分析（15分鐘）

請(qǐng)大家打開教材，翻到第4頁(yè)。這里有一個(gè)案例，講述了小明是如何減少讓父母操心的事情的。請(qǐng)大家閱讀一下，然后分組討論，總結(jié)一下小明做得好的地方，以及我們可以學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議。

4.小組討論（10分鐘）

好，請(qǐng)大家分組討論一下。在討論過程中，大家可以思考一下，如何在日常生活中做到自主學(xué)習(xí)、自我管理，減輕父母的負(fù)擔(dān)。討論結(jié)束后，每組選一名代表分享你們的討論成果。

5.總結(jié)提升（5分鐘）

聽了大家的分享，我覺得每個(gè)人都說得很好。在生活中，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自我管理，盡量減少讓父母操心的事情。同時(shí)，我們還要理解父母，尊重父母，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

今天的課后作業(yè)，我想請(qǐng)大家寫一篇關(guān)于感謝父母的作文。可以寫寫你們對(duì)父母的感激之情，也可以寫寫你們打算如何減少讓父母操心的事情。請(qǐng)大家認(rèn)真完成，下節(jié)課我們會(huì)進(jìn)行分享。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《少年中國(guó)說》梁?jiǎn)⒊?/p>

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何減少讓父母為我們操心的事情，希望大家能夠理解父母的辛苦，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。課后，請(qǐng)大家思考一下，除了在家庭中，我們還可以在哪里展示我們的責(zé)任感和自主能力？可以是通過參與社會(huì)公益活動(dòng)，或者是在學(xué)校中擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，或者是自己的興趣愛好，都可以。希望大家能夠通過實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)出自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我為大家設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.請(qǐng)結(jié)合教材第4頁(yè)的案例，以“我如何減少讓父母操心”為主題，寫一篇心得體會(huì)。要求字?jǐn)?shù)在300-400字之間，體現(xiàn)出自己的思考和實(shí)踐。

2.請(qǐng)列舉出五個(gè)你在日常生活中可以自主學(xué)習(xí)和自我管理的事例，并說明你打算如何實(shí)施。要求每個(gè)事例都需要有具體的實(shí)施計(jì)劃。

3.請(qǐng)以“感謝父母”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)家庭活動(dòng)，可以是給父母寫一封感謝信、為父母做一頓飯、陪父母散步等。請(qǐng)寫出活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、具體流程和你的感受。

4.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考一下如何在家庭中履行自己的權(quán)利和義務(wù)。以“我的家庭權(quán)利與義務(wù)”為主題，寫一篇短文。要求字?jǐn)?shù)在200-300字之間，體現(xiàn)出對(duì)家庭關(guān)系的理解和尊重。

5.請(qǐng)從教材中找出五個(gè)與本節(jié)課相關(guān)的重要觀點(diǎn)，并用自己的話進(jìn)行解釋。要求每個(gè)觀點(diǎn)都需要有具體的解釋和例子。

希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，體會(huì)到自主學(xué)習(xí)和自我管理的樂趣，減輕父母的負(fù)擔(dān)。作業(yè)完成后，請(qǐng)將作業(yè)交給課代表，我會(huì)進(jìn)行批改并給予評(píng)價(jià)。教學(xué)反思與總結(jié)在今天上課之前，我準(zhǔn)備了相關(guān)的歌曲、案例和討論題目，希望學(xué)生們能夠通過情境教學(xué)法，更好地理解父母的辛苦，從而在日常生活中減少讓父母操心的事情。在課堂討論中，我注意到學(xué)生們對(duì)于父母的辛苦有一定的認(rèn)識(shí)，但如何在日常生活中具體實(shí)踐還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

在課后，我布置了五個(gè)不同類型的作業(yè)，希望學(xué)生們能夠通過作業(yè)，進(jìn)一步思考如何減少讓父母操心，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。作業(yè)涵蓋了心得體會(huì)、實(shí)踐計(jì)劃、家庭活動(dòng)設(shè)計(jì)、短文寫作和觀點(diǎn)解釋等多個(gè)方面，旨在提升學(xué)生們自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。

在教學(xué)過程中，我嘗試采用了情境教學(xué)法、討論法和實(shí)踐教學(xué)法等多種教學(xué)方法，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也充分利用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)效果和效率。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在小組討論中，部分學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)還不夠自信。此外，在課堂時(shí)間管理方面，我還需要進(jìn)一步改進(jìn)，以確保每個(gè)學(xué)生