初三學期工作計劃5篇

第初三學期工作計劃5篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚?。擬起計劃來就毫無頭緒以下小編在這給大家整理了一些最新初三學期工作計劃，希望對大家有幫助！

最新初三學期工作計劃篇1全體教師在學校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，同心同德，協(xié)調(diào)一致，認真研究，狠抓教學質(zhì)量，使學生德美體全面發(fā)展，努力完成校領(lǐng)導下達的目標任務(wù)：中考狀元，中考前10名的多數(shù)，考取莞中人數(shù)達標(72)。

主要有以下幾方面工作：

一.德育工作

1.學生學習必須先學會做人.注意文明禮貌教育，要求各班從生活的點點滴滴抓起，從一言一行做起，在班上養(yǎng)成講文明禮貌的風氣，尊敬師長，團結(jié)同學，和睦相處。關(guān)心班集體，班級氣氛濃厚。要充分利用班集體的輿論力量團結(jié).影響同學，促其進步。

2.重視珍惜班會課，灌輸好的理念，培養(yǎng)學生的健康人格，引導學生正確認識社會，培養(yǎng)正確的世界觀。班主任要精心準備班會課材料，充分利用各種力量(社會.班集體)，使班會課生動.有效果，使參與者積極踴躍。

3.寫好周記或日記。每日躬親反省，加以總結(jié)養(yǎng)成習慣。通過自己的反省.總結(jié).歸納使自己性格上堅強，學習知識上系統(tǒng)化.條理化.并日求上進。

4.加強組織校風校紀檢查。每兩周小檢1次(各班長進行)，每月大檢1次(由班主任負責)，以養(yǎng)成良好日常行為習慣。

二.教育教學方面：

本學期共18周，級組擬第8周畢業(yè)考，13周第1摸，17周第2摸，19周后期中考，第一周統(tǒng)測一次，從第二周起進行分層輔導，以更好地提高教學效果。

1.各備課加強集體備課，制定好本學期詳細的備課復(fù)習計劃。要加強交流，團結(jié)合作，打一場漂亮的團體戰(zhàn)。

a.鉆研教學大綱，考試大綱，分析重點難點。各階段側(cè)重點教學內(nèi)容清楚，目標明確，認真研究試題，做到精挑細選，優(yōu)質(zhì)高效。

b.加強各層學生的引導，輔導好班上前15名學生，讓其平衡.全面發(fā)展。各備課組要訂出詳細的輔導尖子生計劃，具體的措施(學習和心理)，具體幾個的跟蹤方法，落實到人到位到時，切實貫徹好計劃，以保證工作任務(wù)的完成。

c.加強信息的交流，關(guān)注考試信息，與教研究室.省考中心加強聯(lián)系。

d.珍惜時間.平衡各科，按安排時間進行輔導，注意工作的計劃性，科目之間不沖突.搶時。鼓勵每一位學生，多做心理輔導，讓每一位學生學有所得。

2.班主任要建設(shè)領(lǐng)導好班集體，增強班上凝聚力.吸引力，充分調(diào)動班上的學習積極性。

a.班主任是班上的總導演，要負責協(xié)調(diào)好班上任課教師關(guān)系，多交流.多溝通，及時全面了解班上的情況。

b.充分發(fā)揮學生的主觀能動性，發(fā)動學生管理班級，做到人人有工作做，工作有人負責。讓其有參與感，上好每節(jié)班會課，及時了解學生的思想動態(tài)。

c.督促學生參加體鍛，完成量化體鍛任務(wù)，爭取人人達標。關(guān)注優(yōu)等生的體育成績，在體育模擬試后要督促沒達標的優(yōu)生訓練，以過好身體素質(zhì)關(guān)。

3.因材施教，照顧每一位學生的需要。從第二周起星期六.日全級進行分層輔導，按統(tǒng)測與期末成績重新分成7個班。不同層次要求做題時間，目標標準不同。這一可更好地調(diào)動學生的學習積極性，學生也有一更好的學習環(huán)境，互相競爭，互相幫助。二可使同一層次學生更有利于開展課堂教學，使進度更趨于正常合理，時間更效率化。

4.多組織有益健康的課余活動，讓老師生活有張有弛，勞逸結(jié)合，提高生活.工作質(zhì)量，這仍有賴于校領(lǐng)導的大力支持。

初三第二學期主要工作安排

周次日期主要工作

第1周2月8--14日12.13.14日分層輔導前的考試

第2周2月15--21日開始周末下午、周日上午分層輔導

第3周2月22--28日

第4周2月29--3月6

第5周3月7--13日尖子生座談會

第6周3月1--20日校公開課

初三下半學期工作計劃

第7周3月21--27日28日全校法制教育考試

第8周3月28--4月33月31日、4月1、2日初三畢業(yè)考

第9周4月4--10日計劃外出活動

第10周4月11--17日尖子生座談會

第11周4月18--24日

第12周4月25--5月1體育模擬考試

第13周5月2—8日第一次模擬考試

第14周5月9--15日家長會、填寫中考報考志愿

第15周

月16--22日尖子生座談會

第16周5月23--29日考前心理輔導，體育考試

第17周5月30--6月5第二次模擬考試

第18周6月6--12日高考期間初三在南區(qū)輔導

第19周6月13--19日準備中考

第20周6月20--26日中考

最新初三學期工作計劃篇2新的學期即將到來，按照市教研室工作重點和學校工作安排，本學期我科組將繼續(xù)以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段，狠抓教學常規(guī)，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，加強初三畢業(yè)班的工作研究，積極備戰(zhàn)“全國英語能力競賽”，爭取在后面的競賽和中考中創(chuàng)佳績。以下是我科組本學期的工作計劃：

一、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念

在繁忙的教育教學工作之余，妥當安排時間認真學習教育教學理論，開展初中英語教學模式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學研究氛圍，探討新時期的適合初中生的英語教學模式，提高本科組教師教學水平。積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識，跟上時代的步伐，適應(yīng)新世紀的要求。

二、狠抓教研組建設(shè)和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量

教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，做好常規(guī)教學管理。落實新老教師結(jié)對子幫扶工作。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。

認真落實本年度“?？谑谐踔杏⒄Z課堂教學優(yōu)質(zhì)教學”叁賽工作。開展課堂教學研究，定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課，研究課，示范課。并認真組織相應(yīng)的公開課，研究課前的備課、說課和公開課后的評課和歸納總結(jié)工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學工作，提高四十分鐘的課堂教學效率。

三、積極備戰(zhàn)，確保能力競賽、中考、會考、穩(wěn)中有進

在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學生能力的培養(yǎng)，同時加強初三畢業(yè)班的工作研究，加強對三考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學校的溝通，確保本學年的中考、會考成績穩(wěn)中有進。

本學期初一、初二、初三年級將參加全國英語能力競賽，我們將吸取上一學年的教訓，加強競賽輔導，努力做到抓早、抓緊、抓實，力爭比去年取得更好的成績。

四、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣

本學期我們將利用下午第四節(jié)課組織學生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動，讓學生的英語在活動中得到鍛煉和提高。

具體工作安排如下：

1.第1周：學習市教研室和學校工作計劃，征求本科組教師的意見。

2.第2周：訂出科組工作計劃，備課組工作計劃，新老教師“一幫一”計劃和個人工作計劃。

3.第3周：訂出英語能力競賽輔導計劃并著手實施。

4.第4周：“初中英語教學模式研究”第一次研討會及落實參加市競賽教師名單。

5.第5周：第1次教學常規(guī)檢查。“初中英語教學模式研究”第二次研討會，開展參加市競賽教師說課，上研究課及教師評課活動。

6.第6周：參加全市初中英語課堂教學優(yōu)質(zhì)教學評比活動。

7.第7周：初一年級書法比賽。初三畢業(yè)班工作研究。

8.第8周：以備課組為單位分析學情研討中段考的復(fù)習計劃。

9.第9周：各備課組加強復(fù)習工作檢查。

10.第10周：第二次教學常規(guī)檢查。

11.第11周：組織學生參加全國中學生英語能力競賽。

12.第12周：以備課組為單位進行中段考情況分析并訂出后面工作措施。

13.第13周：初二講英語故事比賽。第三次教學常規(guī)檢查。

14.第14周：初三畢業(yè)班老師參加市__年中考試卷分析及九年級教學研討會。

15.第15周：本校初三畢業(yè)班工作研討。

16.第16周：“一幫一”結(jié)對子工作匯報。

17.第17周：期末工作研討及第四次教學常規(guī)檢查。

最新初三學期工作計劃篇3我們教研組根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，為此計劃開展一系列的教研活動，現(xiàn)將本期的工作計劃如下：

一、工作措施

1、努力學習各種教育理論和先進教育理念，學習“洋思中學”、“杜郎口中學”等一些先進課改學校的經(jīng)驗，學習一些中外教育家的理論著作，學習一些教育名師的教育思想和教育教學實例。只有掌握了先進的教育理論，有了先進的教育理念，才能在課改中不致迷失方向，才能在課改中有的放矢，才能在課改中不斷創(chuàng)新，才能在課改中游刃有余。

2、抓好同年級同學科教師的學案、作業(yè)紙備寫和集體備課的過程管理，提高教學質(zhì)量。

3、抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心，以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨，加強教學常規(guī)，優(yōu)化教學實踐。本學期計劃配合學校通過聽課、檢查學案、作業(yè)紙、聽課筆記等多種形式，檢查常規(guī)落實情況。

4、充分利用學校閱覽室的優(yōu)勢，認真上好閱讀課，加大學生的閱讀量，豐富學生的視野。

5、抓好課題研究，提高課題研究質(zhì)量，利用教研組活動，小型研計會等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。

6、積極開展有意義的語文活動，舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。

7、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師等的示范作用，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W業(yè)務(wù)水平。

8、繼續(xù)辦好《教研快訊》和一年一期的校本刊物：平?jīng)鼍胖兄行W學生優(yōu)秀作文選——《小荷尖尖》，并力爭提升其品味和質(zhì)量。

二、活動安排

第十三周星期三下午七八節(jié)課在遠程室舉行七至九年級學生作文競賽。

附：公開課日程表

最新初三學期工作計劃篇4新的一學年又開始了，全區(qū)的初三化學教師又投入到了__年的中考備考工作中，作為初中的化學教師，每年的軌跡都是一樣的，緊張而忙碌，通過大家的辛勤努力，我們圓滿完成了20__年的備考復(fù)習工作。為搞好__年的復(fù)習備考工作，特制定工作計劃并進行簡單的概述：

1、制定復(fù)習計劃：根據(jù)教學進度及學生實際情況，在開展總復(fù)習之初，對整個復(fù)習工作制定出詳盡的復(fù)習計劃。主要是安排章節(jié)復(fù)習、模塊復(fù)習及專題復(fù)習。

2、開展多種形式的復(fù)習輔導工作：

(1)知識點的輔導：如模塊復(fù)習和重、難點知識的`專題復(fù)習，主要由我區(qū)學科帶頭人和骨干教師對各知識塊的知識進行系統(tǒng)講解，同時結(jié)合近幾年的中考命題趨勢對有關(guān)題型進行分類解析。

(2)組織經(jīng)驗交流會。

(3)組織學區(qū)片教研活動。

(3)組織復(fù)習研究課活動：主要是研究如何通過課堂來提高復(fù)習效率。

(4)面向?qū)W生的輔導講座：區(qū)教研員到部分學校對學生進行輔導講座。

3、編寫適合我區(qū)學生的復(fù)習用書：我區(qū)使用的是新教材，市面上適合的用書極少，我們組織有經(jīng)驗的教師參與編寫了適合我區(qū)學生使用的復(fù)習用書。

4、深入學校，了解情況：為了解學校情況，中教研組織了集體視導，我也利用各種機會深入到學校聽課并聽取復(fù)習情況介紹，了解復(fù)習中的問題，并在教研活動中和老師們進行交流，相互借鑒、改進，共同提高復(fù)習質(zhì)量。

5、命制模擬試題及組織模擬考試后的試卷分析活動：根據(jù)《中考說明》命制了兩套模擬試題，并在模擬考試后進行了試卷分析活動。找出了復(fù)習中的不足之處。

6、充分發(fā)揮中考指導小組成員的作用：在復(fù)習備考工作中，指導小組成員為中考化學復(fù)習工作提出了很多寶貴的意見，為全區(qū)的化學教師做了多次的輔導講座，為全區(qū)化學復(fù)習質(zhì)量的提高發(fā)揮了一定的作用。

最新初三學期工作計劃篇5彈指之間，三年的時光悄悄流逝，我們即將步入初三的大門，迎來中考的挑戰(zhàn)。因此，為了使同學們不留下遺憾，學習更上一層樓，班級的工作便要有所改動了，必須擬定新的方案來適應(yīng)初三的新生活。

一、班級管理方面：

1、班級管理崗位責任制

之前班級管理的分工只是落實到干部身上，這次為了節(jié)約時間，我們決定將班級的職務(wù)讓每位同學都分擔一些，做到人人都是管理者，人人都是被管理者。管理因時而動，權(quán)利彼此制約，從而在最快的時間內(nèi)在班級中形成較好的學習和管理秩序。如此管理，使得事半功倍，讓人人在班級中承擔責任也可培養(yǎng)同學自身責任感。

2、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應(yīng)做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

二、學風建設(shè)方面：

1、取消班級日志，利用班級博客學習

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