小學(xué)教師征文演講稿

小學(xué)教師征文演講稿小學(xué)教師征文演講稿1作為一名小學(xué)教師，我的夢(mèng)，質(zhì)樸而美好——為中華民族偉大復(fù)興和偉大祖國現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的階段基礎(chǔ)。我的夢(mèng)，是厚重的歷史的夢(mèng)。自16世紀(jì)以來，我們開始與世界逐漸生疏，尤其是1840年以來，我們的民族飽受磨難和困苦，歷經(jīng)恥辱而不斷抗?fàn)?、求索?qiáng)國富民之路?；厥捉詠?，列強(qiáng)侵華前后都格外重視本區(qū)文化的輸出，它們的崛起也得意于本區(qū)教育提供的后勁。我中華仁人志士——容閎、梁啟超、陳獨(dú)秀、梁漱溟、晏陽初、陶行知——也在努力尋求著各種教育強(qiáng)國之路，一百多年來，從未間斷、從未放棄！新中國成立以來，黨和政府高度重視教育，雖然在教育的培養(yǎng)和投入上出現(xiàn)了一些曲折和失誤，但是教育的本心依然紅亮！歷史的.車輪是向前的，今天，我已經(jīng)接過了這接力棒！深心溫故，猶可知新。我的夢(mèng)，又是嶄新的夢(mèng)。生長在改革開放的偉大時(shí)代，尤其是新千年以來，我們的教育事業(yè)伴隨著祖國的發(fā)展，蒸蒸日上。教育4%這個(gè)數(shù)字，離我們的期待和發(fā)達(dá)國家的教育投入相比還有些差距，可是它的實(shí)現(xiàn)使得我們有信心相信“美麗中國”就在明天，因?yàn)槲覀円恢痹谂?，我們的腳步從未停滯！而且我們正在凝聚力量，共克時(shí)艱，日新榮昌！我的夢(mèng)，也是遠(yuǎn)方的夢(mèng)。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空——我也深知教育是百年大計(jì)，樹人實(shí)非易事。種樹種的是希望，育人更是育得未來。我的夢(mèng)，教育夢(mèng)，中國夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。我告訴自己，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教育信心，面對(duì)日新月異的今天，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘毅傳道。教育理想比天高，落地方有百花園！我的夢(mèng)，更是當(dāng)下的夢(mèng)。只有腳踏實(shí)地向著夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地奮斗，夢(mèng)想才會(huì)成真；歲月從來不曾居息——我告訴自己：立足教育根本，勇探教育新路，落實(shí)工作點(diǎn)滴，教育一代新人。鐵肩擔(dān)道義，夢(mèng)想指日待。初心護(hù)性靈，朝夕越山海。親愛的同志們，我們的夢(mèng)想不是空中樓閣，也并非遙不可及，我們的精彩就在我們身邊，就在這平凡的教育舞臺(tái)。美麗的中國夢(mèng)，也絕不虛幻縹緲，就深深扎根在我們腳下這方熱土。夏花已是繽紛絢爛，他年金秋能否碩果累累，就看我們教育工作者是否忠誠履職、勤勉盡責(zé)。親愛的小學(xué)同仁，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，偉大的祖國也向我們發(fā)出了青春的力量的召喚——“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，看我少年“前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”來吧，讓我們一道擔(dān)起中華的脊梁，不辱使命，不負(fù)重托；來吧，讓我們一同融入這偉大的洪流中，沐風(fēng)歷雨共成長；來吧，向著自己和偉大民族的美麗夢(mèng)想，讓我們一往無前！小學(xué)教師征文演講稿2教師是這個(gè)世界上最幸福的人。生命常常是平行的，很難交織，然而，教師卻有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，可以和許多美好的生命和生命的美好相遇，相伴永不凋零的童真和永遠(yuǎn)靚麗的青春。當(dāng)____年前踏進(jìn)師范校的時(shí)候，我還沒有意識(shí)到自己將來會(huì)做一名人民教師，只是把它當(dāng)做自己的學(xué)業(yè)，但校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，一直都牢牢地銘記在心。當(dāng)我第一次實(shí)習(xí)，站上講臺(tái)的那一刻，臺(tái)下的花朵兒們都向我投來渴望尋求知識(shí)的眼神，那時(shí)我才真正的理解到為什么說“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”。自己也必須要有一顆進(jìn)取心，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地拓寬視野，不斷地充實(shí)自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念……才能勝任這一職業(yè)，才能培養(yǎng)祖國的花朵。當(dāng)我正式踏進(jìn)教師這個(gè)隊(duì)伍時(shí)，面對(duì)一年級(jí)的小朋友，他們的天真、活潑、快樂都會(huì)讓我情不自禁的參與到他們的游戲、活動(dòng)中去，和他們一起游戲，一起玩耍，盡情享受課間給我們帶來的歡樂。每每走到教室，或是在校園的任何一個(gè)角落，聽到他們用稚嫩的聲音說“老師好”，我會(huì)向他們微笑示意，心里也美滋滋的。當(dāng)然孩子們總免不了有調(diào)皮的時(shí)候，我也會(huì)想到要發(fā)火，可看到他們的天真的笑臉，氣意便消了一大半，有時(shí)想想我們是否應(yīng)該多理解理解他們，畢竟他們還是孩子。不記得是誰說過這樣一句話“也許孩子是你班上的幾十分之一，只能分到你的幾十分之一的關(guān)愛，但每個(gè)孩子都是家里的心肝寶貝，他是家里的全部，”是啊，我們應(yīng)該把他們當(dāng)做自己的孩子一樣看待。對(duì)他們應(yīng)該多一份關(guān)心，多一份熱愛，多一份包容，會(huì)得到意想不到的收獲。和孩子一起生活學(xué)習(xí)了三年，和他們建立起了深厚的友情和師生情，課堂上是師生，課后是好伙伴，我就是他們的大姐姐似的，看著他們每天開心的生活成長，心里樂樂的。由于自己的原因，不得不和他們分開，帶另一班，孩子們不舍，我也十分的不習(xí)慣。他們還是會(huì)什么都向我訴說，我也愿意當(dāng)他們忠實(shí)的聽眾，和他們一起分享生活中的快樂與不快樂。還記得有一個(gè)小姑娘送我一株金邊蘭幼苗，在陽光和雨露的之潤下茁壯地成長，看著金邊蘭從一株幼苗長大，就像是看見他們成長一樣，真心的希望他們?cè)谥R(shí)的澆灌下快樂的成長，用成功的笑臉去迎接嶄新的每一天。從古到今，在傳承文明薪火的同時(shí)，教師也是播種大愛與信念人。教師播種愛，也在一路上源源不斷地收獲愛。教師的'愛是不滅的燭火，可以傳遞，這樣的傳遞不是減法而是加法，星星之火，蔚為大觀。孩子們都是純真的，不管你平時(shí)對(duì)他們?nèi)绾蔚膰?yán)厲，在他們眼里你都是最值得信賴、最值得尊敬的老師。也是我的第____個(gè)，可愛的孩子們又一次給我感動(dòng)，當(dāng)我和同班的班主任一起推開教室大門的時(shí)，黑板上寫著“快樂”，還為我們兩位老師精心準(zhǔn)備了一臺(tái)節(jié)目，孩子們自編自演，雖然不是很精彩，但對(duì)我來說這是我收到的最好、最真誠的禮物，在這個(gè)我收獲了我播種的愛，也收獲了孩子們對(duì)我的愛。自古就有了無數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟