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文檔簡介
四漂亮的粘貼畫信息窗111~20各數(shù)的認識
情景導(dǎo)入你能提出什么問題?你問我說一共用了幾片葉子?我一個一個地數(shù)。12345678910再添1個是(
)。你問我說一共用了幾片葉子?再用小棒數(shù)一數(shù)。你問我說10個一是1個十1個一1個十和1個一合起來是十一。一共用了幾片葉子?你問我說我撥一撥,先在十位上撥1個算珠表示1個十,再在個位上撥1個算珠表示1個一。1個十和1個一合起來是十一。寫作:讀作:11
十
一一共用了幾片葉子?兩個1表示的意思一樣嗎?你問我說一共用了幾片葉子?我一個一個地數(shù)。12345678910再添1個是(
)。11你問我說12讀作:十二1319十三十九19再添1是多少呢?我能接著往下數(shù)。……你問我說10個一是1個十,2個十是二十。你問我說個位滿十向十位進一,個位變?yōu)?,十位是2,表示二十。1920你問我說寫作:20讀作:二十2個十是20。小試牛刀1.數(shù)一數(shù),填一填。 10再添上1是()。 10個一是1個(),1個()和 1個一合起來是()。11十十11小試牛刀寫作:
左邊的1表示()個(),讀作:
右邊的1表示()個()。11十一1十1一小試牛刀2.看圖寫一寫,讀一讀,畫一畫。寫作:________ 寫作:________
13讀作:________ 讀作:________
讀作:______16十六14十四十三小試牛刀3.數(shù)一數(shù),填一填。 19再添上1是()。 10個一是1個十,2個十是()。20二十小試牛刀個位滿十向()位進()。寫作:讀作:2個十是()。十一20二十20你問我說比一比,14和16誰大?我數(shù)一數(shù),14、15、16,16大。你問我說14里有1個十和4個一,16里有1個十和6個一,所以16大。比一比,14和16誰大?你問我說15的前一個數(shù)是14,后一個數(shù)是16,所以16大。比一比,14和16誰大?小試牛刀1.小朋友們討論17和15誰大?(填一填)17171517小試牛刀12131517181517171.先圈出10個,再寫出一共有多少個。1318當堂檢測2.擺一擺,填一填。313十三1當堂檢測2.擺一擺,填一填。61十六16當堂檢測3.看圖,填一填。220二十當堂檢測3.看圖,填一填。1717十七當堂檢測4.填一填。1617192018171514當堂檢測5.在○里填上“>”“<”“=”。<<<=><>=當堂檢測6.小蝌蚪找媽媽。點擊我們,幫我們找到媽媽吧!當堂檢測當堂檢測7.寫一寫,畫一畫。(
)
(
)
(
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(
)1個十和2個一(
)個十和(
)個一1個十和9個一2個十1214141920(選題源于課本練習(xí)應(yīng)用)當堂檢測8.數(shù)一數(shù),填一填。1211(選題源于課本練習(xí)應(yīng)用)當堂檢測9.想一想,填一填。131415181920(選題源于課本練習(xí)應(yīng)用)當堂檢測10.如果今天是9月18日,那么昨天是9月(
)日,明天是9月(
)日。1719(選題源于課本練習(xí)應(yīng)用)課堂總結(jié)我學(xué)會了
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