五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（北京版）作業(yè)

第四單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間:90分鐘滿分:100分人教北京版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課件1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)天邊出現(xiàn)了第一縷曙光，著名的huángjiāgōngdiàn()——故宮在晨曦中露出了它的全貌，jīnbìhuīhuáng()的宮室鱗次櫛比，典雅古樸的tíngtáilóugé()錯(cuò)落有致。來(lái)到這里yóulǎn()的人都被故宮的hóngwěi()壯麗所震撼?；始覍m殿第1部分識(shí)字與寫(xiě)字金碧輝煌亭臺(tái)樓閣游覽宏偉2.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.祭祀(jì)

熏陶(xūn)

有恃無(wú)恐(chì)B.抖擻(shǒu)

魚(yú)鱗(lín)

不可估量(lianɡ)C.疆域(jiānɡ)

嘗試(shì)

潛移默化(qián)D.發(fā)怔(zhēnɡ)

灰燼(jìn)

玲瓏剔透(tī)C????????????3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.漫游悲衰眾星拱月 B.般運(yùn)銷(xiāo)毀奇珍異寶C.籠罩象征平湖秋月 D.境界統(tǒng)一風(fēng)景名盛C4.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.王師北定中原日(指南宋朝廷的軍隊(duì))B.家祭無(wú)忘告乃翁(你們的父親)C.天戴其蒼，地履其黃(鞋)D.九州生氣恃風(fēng)雷(依靠)C??????第2部分積累與運(yùn)用5.下面語(yǔ)段中畫(huà)線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)警察叔叔A.足智多謀，布下天羅地網(wǎng)，成功破獲了一起網(wǎng)絡(luò)詐騙案。犯罪分子B.嘔心瀝血，騙取了多位事主的信任，非法獲利近百萬(wàn)元。正當(dāng)他們C.得意忘形地慶祝時(shí)，警察破門(mén)而入，將D.詭計(jì)多端的他們緝拿歸案。B6.觀看“十一”慶典時(shí)，同學(xué)們開(kāi)展“說(shuō)成語(yǔ)，頌祖國(guó)”的活動(dòng)，下列成語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.太平盛世B.政通人和C.國(guó)泰民安D.民不聊生D7.給下面這段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)大家在用鋼筆書(shū)寫(xiě)古詩(shī)時(shí)要注意兩點(diǎn)□一是無(wú)論橫版□豎版□每一行詩(shī)句都居中寫(xiě)□注意上下□左右的文字要對(duì)齊□二是要注意筆畫(huà)□結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)□：、，，、；、。8.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分)“飛花令”原本是古人行酒令時(shí)的一個(gè)文字游戲，選取某一個(gè)字為主題字，所說(shuō)的詩(shī)句中，必須帶有這個(gè)字。如以“風(fēng)”字為主題字,宋代詩(shī)人林升諷刺醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者：“____________________，____________________。”清代詩(shī)人龔自珍表達(dá)了對(duì)風(fēng)雷欲來(lái)馬兒卻低頭不敢鳴叫的痛心疾首：“____________________，____________________?！蔽疫€知道兩句以“風(fēng)”字為主題字的詩(shī)：“____________________，____________________。”暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州九州生氣恃風(fēng)雷萬(wàn)馬齊喑究可哀

示例：夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少第3部分閱讀與感悟(一)閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(19分)材料一：

少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó),與天不老！壯哉，我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆！【背景資料】《少年中國(guó)說(shuō)》寫(xiě)于1900年，當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍陰謀瓜分中國(guó)，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”“東亞病夫”“一盤(pán)散沙”。而在國(guó)內(nèi)，一些昏聵無(wú)知的賣(mài)國(guó)求榮者叫嚷“中國(guó)不亡是無(wú)天理”，散布悲觀情緒，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。此文描繪了少年中國(guó)的光輝前程，激勵(lì)中國(guó)少年發(fā)憤圖強(qiáng)，勇挑建設(shè)少年中國(guó)的歷史重任。材料二：

病起①書(shū)懷(節(jié)選)【宋】陸游病骨②支離③紗帽寬，孤臣④萬(wàn)里客江干⑤。位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺⑥?！咀ⅰ竣俨∑穑翰∮＂诓」牵褐付嗖〉纳碥|。③支離：憔悴；衰疲。④孤臣：孤立無(wú)助或不受重用的遠(yuǎn)臣。⑤江干：江邊；江岸。⑥闔棺：指死亡，詩(shī)中意指蓋棺論定?！颈尘百Y料】陸游生逢北宋滅亡之際，民族矛盾、家國(guó)不幸、流離生活對(duì)他造成了深刻影響。他一生致力祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，可惜直到他過(guò)世都沒(méi)看到祖國(guó)統(tǒng)一。作這首詩(shī)時(shí)陸游已年過(guò)五十，被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村，病愈之后仍為國(guó)擔(dān)憂，寫(xiě)下此詩(shī)。9.閱讀材料一，選一選。(8分)紅日初升，其道大光()

河出伏流，一瀉汪洋()潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)()

乳虎嘯谷，百獸震惶()鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張()

奇花初胎，矞矞皇皇()干將發(fā)硎，有作其芒()

天戴其蒼，地履其黃()③①象征少年中國(guó)突然崛起

②象征少年中國(guó)的巨大聲威③象征少年中國(guó)的燦爛前程

④象征少年中國(guó)奮發(fā)有為⑤象征少年中國(guó)的美好未來(lái)

⑥象征少年中國(guó)的沖天氣勢(shì)⑦象征少年中國(guó)的發(fā)展無(wú)可限量

⑧象征少年中國(guó)頂天立地⑦①②⑥⑤④⑧10.關(guān)于材料一中的“少年中國(guó)”和“中國(guó)少年”，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“中國(guó)少年”是指富有愛(ài)國(guó)精神和強(qiáng)國(guó)志向的中華民族年輕一代。B.“少年中國(guó)”是說(shuō)中國(guó)歷史不長(zhǎng)，此時(shí)的中國(guó)像一位少年。C.建設(shè)少年中國(guó)的責(zé)任在于中國(guó)少年,中國(guó)少年承擔(dān)著強(qiáng)國(guó)重任。B11.閱讀材料二，借助注釋理解前兩句詩(shī)。(3分)________________________________________________________________________________________________________多病的身軀很憔悴，頭上的紗帽都顯得很寬了，不受重用的我客居在萬(wàn)里之外的江邊。12.閱讀材料二中的畫(huà)線部分，你一定想起了陸游的另一首詩(shī)，請(qǐng)以“豎向書(shū)寫(xiě)”的方式默寫(xiě)在材料二下方的框內(nèi)。注意：每行詩(shī)句居中寫(xiě)，上下、左右文字要對(duì)齊。(3分)陸游詩(shī)家祭無(wú)忘告乃翁。示兒王師北定中原日，但悲不見(jiàn)九州同。死去元知萬(wàn)事空

，13.結(jié)合兩則材料的文段及背景資料完成下表。(3分)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感詩(shī)題相同點(diǎn)不同點(diǎn)表達(dá)情感作者朗讀語(yǔ)氣《少年中國(guó)說(shuō)》(節(jié)選)昂揚(yáng)、豪壯《病起書(shū)懷》(節(jié)選)陸游梁?jiǎn)⒊?二)

[順義區(qū)期末]火箭心臟的“鉆刻師”(17分)①你知道何小虎嗎？他是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第六研究院(簡(jiǎn)稱(chēng)航天六院)的一線技能專(zhuān)家之一，被稱(chēng)為“火箭心臟的‘鉆刻師’”。續(xù)傳承，特別能吃苦②2009年，何小虎從陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，以實(shí)操第一名的優(yōu)異成績(jī)從300多人中脫穎而出，進(jìn)入航天六院。③師傅告訴何小虎：航天人要沉得下心，去鍛煉技能。從此，何小虎幾乎每天都最早進(jìn)入車(chē)間、最晚回到宿舍。最初的三年，他每天做一個(gè)重復(fù)的動(dòng)作：把產(chǎn)品裝到數(shù)控機(jī)床上，加工完成后，從數(shù)控機(jī)床上取下產(chǎn)品來(lái)測(cè)量，再將其清洗后放到指定位置。每天，這樣的動(dòng)作要重復(fù)幾百次，他卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得枯燥。④踏實(shí)、勤奮的何小虎，又善于思考和總結(jié)。2016年，何小虎首次參加全國(guó)數(shù)控技能大賽，榮獲數(shù)控車(chē)職工組全國(guó)第四名，同時(shí)他還獲得了“全國(guó)技術(shù)能手”的稱(chēng)號(hào)。戰(zhàn)極限，特別能攻關(guān)⑤2016年，在某型號(hào)液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的研制過(guò)程中，有一項(xiàng)關(guān)鍵部件的加工精度要求極高，公差僅為0.008毫米，相當(dāng)于頭發(fā)絲的十分之一，即使是高級(jí)技師來(lái)加工,合格率也只能保證20%。⑥何小虎毅然接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。上手后，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)。那兩個(gè)多月，何小虎天天熬夜查資料、找人討論……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，何小虎提出了“極限加工穩(wěn)定性控制法”“首件標(biāo)定參數(shù)法”等新概念，顛覆傳統(tǒng)方法，使第一批試加工合格率達(dá)到了100%，加工效率提高了4倍。⑦憑著這股“虎”勁，何小虎創(chuàng)造出“微小孔高效加工法”“異型零件高效找正法”等方法，還參與了“長(zhǎng)征五號(hào)”“天問(wèn)一號(hào)”、北斗組網(wǎng)、探月工程等任務(wù)，先后解決了液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)研制難題65項(xiàng)，申請(qǐng)了多項(xiàng)專(zhuān)利，獲得1項(xiàng)國(guó)際專(zhuān)利授權(quán)。帶新人，特別能奉獻(xiàn)⑧航天人有一個(gè)非常好的傳統(tǒng)，師傅帶徒弟，都是傾囊相授。何小虎最高興的事情，就是把自己總結(jié)出的新方法、新工藝、新技術(shù)、新技能分享給同事，而且，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。他曾經(jīng)說(shuō)，和更多的年輕人共同推動(dòng)我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展是他的理想。他希望自己帶的徒弟能夠做到有理想、有目標(biāo)，心懷“國(guó)之大者”，將個(gè)人的理想融入國(guó)家的發(fā)展中來(lái)。⑨36歲，何小虎已經(jīng)是《大國(guó)工匠》技術(shù)講堂特聘講師、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，他的20多名徒弟已經(jīng)逐漸成為技術(shù)骨干。他也正帶領(lǐng)“95后”“00后”的年輕團(tuán)隊(duì)，苦練本領(lǐng)、潛心鉆研，向著下一個(gè)技術(shù)難關(guān)挺進(jìn)。⑩他決心“窮盡一生，磨礪技能，以工匠之心，苦干實(shí)干，實(shí)現(xiàn)‘智造夢(mèng)’”。14.短文從“續(xù)傳承，特別能吃苦”“_____________________”“___________________”三個(gè)方面介紹了“火箭心臟的‘鉆刻師’”何小虎。(2分)戰(zhàn)極限，特別能攻關(guān)帶新人，特別能奉獻(xiàn)15.結(jié)合短文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)(1)踏實(shí)、勤奮的何小虎在工作最初的三年脫穎而出，他參加了全國(guó)數(shù)控技能大賽，榮獲數(shù)控車(chē)職工組全國(guó)第四名。

()(2)何小虎參與了“長(zhǎng)征五號(hào)”“天問(wèn)一號(hào)”、北斗組網(wǎng)、探月工程等任務(wù)，先后解決了液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)研制難題65項(xiàng)，被稱(chēng)為“火箭心臟的‘鉆刻師’”。 ()×√(3)何小虎是航天六院的一線技能專(zhuān)家之一，他心懷“國(guó)之大者”，將個(gè)人的理想融入國(guó)家的發(fā)展中來(lái)。

()(4)不論是師傅對(duì)何小虎，還是何小虎對(duì)徒弟，都是傾囊相授，這樣的好傳統(tǒng)讓航天事業(yè)后繼有人。()√√16.短文結(jié)尾寫(xiě)道：“他決心‘窮盡一生，磨礪技能，以工匠之心，苦干實(shí)干，實(shí)現(xiàn)“智造夢(mèng)”’?！苯Y(jié)合全文和下面提供的“工匠”的注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(3分)工匠：專(zhuān)注于某一領(lǐng)域、針對(duì)某一領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā)或加工過(guò)程全身心投入，精益求精、一絲不茍地完成整套工序的每一個(gè)環(huán)節(jié)的人。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________