學(xué)期計(jì)劃范本五篇

實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃范文匯總五篇時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。學(xué)期計(jì)劃篇1新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大一下了。在這近半年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí).落實(shí)班級(jí)量化考核制度.具體工作計(jì)劃：1、積極開(kāi)展大型活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次大型活動(dòng)，開(kāi)展辯論會(huì)和體育比賽，還有，在集中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。4、建立學(xué)習(xí)良好的氛圍。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。讓同學(xué)們不但玩的開(kāi)心,同時(shí)學(xué)得高興.5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。學(xué)期計(jì)劃篇2指導(dǎo)思想：以人為本，讓課堂成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)土。讓我們?cè)诮膛c學(xué)的過(guò)程中感受鮮活生命成長(zhǎng)的聲音，讓老師的勞動(dòng)和學(xué)生的活動(dòng)閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝。工作要點(diǎn)：1、教學(xué)講究設(shè)計(jì)：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。研究課堂教學(xué)，對(duì)課堂教學(xué)密度、深度、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性上加大探索力度，認(rèn)真上好每堂課。2、訓(xùn)練講究方法：訓(xùn)練要有針對(duì)性，分層不是將不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的題目，畢竟將來(lái)的學(xué)生面對(duì)的還是同一份試卷。分層只是過(guò)程的延長(zhǎng)，在訓(xùn)練中讓后進(jìn)的學(xué)生走小步子，最終走積累、感悟、探究之路。3、評(píng)價(jià)講究效果：教學(xué)效果如何，受教學(xué)評(píng)價(jià)的制約。在課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)多采用激勵(lì)指導(dǎo)性的語(yǔ)言。4、作文教學(xué)以讀導(dǎo)寫(xiě)，多寫(xiě)片段，多修改。新教材注重課與課之間的聯(lián)系。通過(guò)閱讀后對(duì)相同主題文章的寫(xiě)作方法及語(yǔ)言文字的感悟、體會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出富有感染力的文章。5、作業(yè)布置多樣化，分層在作業(yè)中一定要有體現(xiàn)。讓不同層次，不同興趣愛(ài)好的學(xué)生都有所發(fā)展,有所提高。6、給予學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以應(yīng)有的幫助與指導(dǎo)。本學(xué)期具體是在古文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中加強(qiáng)方法的指導(dǎo)。7、加強(qiáng)備課組內(nèi)的團(tuán)結(jié)與合作，備課活動(dòng)做到“四定”和“六備”。8、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課，促進(jìn)交流，相互提高。總之，在本學(xué)期，我們八年級(jí)的全體語(yǔ)文老師，齊心協(xié)力，要共同完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)期計(jì)劃篇3二月份：生活指導(dǎo)：我會(huì)用筷子生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)候生活指導(dǎo)：小小水龍頭生活指導(dǎo)：風(fēng)沙吹進(jìn)眼睛怎么辦三月份：安全教育：馬路上的規(guī)則認(rèn)識(shí)：各種各樣的交通標(biāo)志生活指導(dǎo)：暖暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣安全教育：不在馬路上玩耍四月份：健康：情緒溫度計(jì)生活指導(dǎo)：整理學(xué)具安全教育：春游啦！生活指導(dǎo)：鼻子出血了怎么辦五月份：生活指導(dǎo)：愛(ài)清潔生活指導(dǎo)：求救電話生活指導(dǎo)：擦汗生活指導(dǎo)：喝水的時(shí)候六月份：飲食指導(dǎo)：夏天的水果生活指導(dǎo)：熱了怎么辦生活指導(dǎo)：夏日怎樣防暑健康教育：雪糕好吃我不貪學(xué)期計(jì)劃篇4科研競(jìng)賽部作為我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中主管學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)的主要部門(mén)，肩負(fù)著為學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)之間的交流與合作，指導(dǎo)學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)更好得開(kāi)展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，組織學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)參加各種大型學(xué)科競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)校整體學(xué)術(shù)氛圍等重任。在部門(mén)成立以來(lái)，我們積極創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，通過(guò)各種途徑，為學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)提供各種各樣的平臺(tái)，以促進(jìn)其彼此之間的相互了解與合作，增強(qiáng)其在學(xué)校中的整體影響力。在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，為了能更加有序的開(kāi)展工作，合理安排整個(gè)學(xué)期的時(shí)間，更加合理地利用資源，特制定以下工作計(jì)劃：一、規(guī)范思想，加強(qiáng)內(nèi)部自身建設(shè)。在開(kāi)學(xué)初期，我們先要進(jìn)行部門(mén)內(nèi)部的整頓和建設(shè)。在現(xiàn)有干事中，挑選優(yōu)秀的人員，作為我們部門(mén)的工作骨干和后備力量。進(jìn)一步明確各個(gè)負(fù)責(zé)人的分工，以便更好地帶領(lǐng)干事開(kāi)展相關(guān)工作。定期召開(kāi)部門(mén)內(nèi)部例會(huì)，及時(shí)溝通，群策群力，處理好部門(mén)日常的各種工作。對(duì)干事進(jìn)行及時(shí)的培訓(xùn)，以便其更加熟悉我們部門(mén)，更好地進(jìn)行相關(guān)的工作。二、加強(qiáng)創(chuàng)新，落實(shí)本學(xué)期科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的相關(guān)工作。配合大學(xué)生競(jìng)賽委員會(huì)和校團(tuán)委的工作安排，組織20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的初賽，并開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，為我校學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯等學(xué)術(shù)競(jìng)賽提供相應(yīng)的信息服務(wù)。配合校團(tuán)委，完成大學(xué)生新苗計(jì)劃的結(jié)題報(bào)告，并完成相關(guān)的學(xué)術(shù)科研成果。三、增進(jìn)交流，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)的建設(shè)。積極組織全校學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)之間的交流與合作，督促各個(gè)社團(tuán)加強(qiáng)自身內(nèi)部的建設(shè)，做好各項(xiàng)工作，積極培養(yǎng)接班人。四、積極開(kāi)拓，尋找新的服務(wù)亮點(diǎn)。部門(mén)應(yīng)該在原有活動(dòng)和服務(wù)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)拓新的領(lǐng)域，更好得體現(xiàn)我們部門(mén)的職能，提供更多的措施在幫助和扶持學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)。具體工作安排如下：一、科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)相關(guān)工作“1、3月中旬，作好“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽參賽作品的收集和整理，協(xié)助校團(tuán)委作好?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的初選。組織相關(guān)的輔導(dǎo)講座，對(duì)入圍前40的隊(duì)伍進(jìn)行輔導(dǎo)。2、4月中旬，作好?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽決賽的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及時(shí)收集參賽隊(duì)伍最新的作品，組織好決賽的相關(guān)工作，以便于及時(shí)選出優(yōu)勝的20強(qiáng)，參加省里面的初評(píng)選。3、4月中旬到6月中旬，對(duì)進(jìn)入省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽決賽的隊(duì)伍進(jìn)行更加專業(yè)的指導(dǎo)與培訓(xùn)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)沙龍等形式，邀請(qǐng)專家和參賽隊(duì)伍做及時(shí)的溝通與交流。4、6月中旬，組織入圍省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽決賽的隊(duì)伍參加省里比賽，對(duì)與獲勝的隊(duì)伍進(jìn)行及時(shí)的宣傳與表彰。二、作好第四屆“浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)綜合力排行榜”的相關(guān)工作：在社團(tuán)文化節(jié)期間，通知各個(gè)學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)積極開(kāi)展相關(guān)準(zhǔn)備工作的，及時(shí)收集相關(guān)資料，作好匯報(bào)工作。在社團(tuán)文化節(jié)閉幕以后，及時(shí)收集社團(tuán)的資料，按照《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)綜合力排行榜測(cè)評(píng)辦法》及時(shí)統(tǒng)計(jì)各個(gè)學(xué)術(shù)研究型社團(tuán)的分?jǐn)?shù)，公布前十社團(tuán)名單，并及時(shí)將排行榜結(jié)果通知相關(guān)主管老師。對(duì)優(yōu)勝社團(tuán)做相應(yīng)的表彰。三、做好學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的其他工作。積極協(xié)作辦公室和活動(dòng)組織部，做好干部培訓(xùn)班、社團(tuán)代表大會(huì)、社團(tuán)文化節(jié)的相關(guān)工作，爭(zhēng)取在其中發(fā)揮更加積極的作用我們相信，在新的學(xué)期，我們部門(mén)將更加努力地工作，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)！學(xué)期計(jì)劃篇5班名：小腳丫班班徽：兩個(gè)小腳丫組成二（6）班訓(xùn)（名言）：一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。班級(jí)特色活動(dòng)：作為一名教師，教書(shū)育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望所在。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。有人把民族精神比作民族的.脊梁，一個(gè)人沒(méi)了脊梁，就站不起來(lái)，一個(gè)民族沒(méi)了脊梁，也同樣無(wú)法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍，對(duì)文化知識(shí)及新鮮事物的接受較快，這是對(duì)其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。小學(xué)生，尤其是低、中年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認(rèn)同感，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國(guó)，我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì)（?。┳屆课恍∨笥严韧ㄟ^(guò)各種渠道了解我國(guó)有幾個(gè)民族，每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國(guó)的大家庭里，我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(zhǎng)期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。（2）讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事（3）共同唱一首歌曲班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，學(xué)生在學(xué)校生活的"家"。10月份通過(guò)活動(dòng)：師生共同設(shè)計(jì)布置————————我們的家動(dòng)員家長(zhǎng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：（1）“親子生日卡展示”———————瞧！我們一家有多棒（同時(shí)結(jié)合校開(kāi)展的“感恩”活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦）（2）“親子演講比賽”————————這一刻讓我最感動(dòng)（3）“親子英語(yǔ)對(duì)話”————————親子情深11月份：1．開(kāi)展”小腳丫找快樂(lè)”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛(ài)人的品質(zhì)。2．在開(kāi)學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢(shì)造氣勢(shì)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，愛(ài)閱讀、愛(ài)寫(xiě)讀后感，班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚。12月份：1．迎接新年活動(dòng)1月份：1．評(píng)選行為規(guī)范小標(biāo)兵2．行為示范班申報(bào)班級(jí)文化建設(shè)：1。提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主人翁精神?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，是家中的“小太陽(yáng)”，“以我為中心”，那么進(jìn)入一個(gè)班集體，怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念，把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢？為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動(dòng)自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。2。豐富班級(jí)管理角色，使管理角色多樣化。班級(jí)崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)管理，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級(jí)管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職，就是要騰出位子，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。，3積極向上的班級(jí)文化布置。班級(jí)的文化建設(shè)是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的，生動(dòng)活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報(bào)上，