北師大五年級上折紙教學(xué)拓展設(shè)計

北師大五年級上折紙教學(xué)拓展設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大五年級上冊《綜合實踐活動》中關(guān)于折紙的教學(xué)拓展設(shè)計。教材主要分為三個部分：折紙的基本技巧、折紙作品欣賞以及折紙創(chuàng)作實踐。具體內(nèi)容包括：1.折紙的基本技巧：主要包括折、剪、翻、拼等基本手法。2.折紙作品欣賞：欣賞各種精美的折紙作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。3.折紙創(chuàng)作實踐：學(xué)生動手實踐，創(chuàng)作屬于自己的折紙作品。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握折紙的基本技巧，提高動手能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生相互合作、相互學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握折紙的基本技巧，創(chuàng)作出精美的折紙作品。難點：折紙作品的創(chuàng)新設(shè)計，以及如何將折紙與其他材料相結(jié)合。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。學(xué)具：同上。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一段精美的折紙作品視頻引入，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.基本技巧學(xué)習(xí)：講解折紙的基本技巧，如折、剪、翻、拼等。3.作品欣賞：展示各種精美的折紙作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、討論。4.創(chuàng)作實踐：學(xué)生動手實踐，創(chuàng)作屬于自己的折紙作品。5.作品展示：學(xué)生展示自己的作品，相互評價、學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括：折紙基本技巧、折紙作品欣賞、折紙創(chuàng)作實踐。七、作業(yè)設(shè)計1.折紙作品：要求學(xué)生運用所學(xué)技巧，創(chuàng)作一個精美的折紙作品。2.創(chuàng)作思路：讓學(xué)生簡要描述自己的創(chuàng)作思路，包括作品主題、材料選擇等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了折紙的基本技巧，創(chuàng)作出了許多精美的作品。但在作品創(chuàng)新方面，部分學(xué)生仍有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生將折紙與其他材料相結(jié)合，創(chuàng)作出更具特色的作品。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時間，收集各種折紙作品，進行欣賞和學(xué)習(xí)。同時，可以嘗試舉辦折紙作品展覽，讓學(xué)生互相交流、學(xué)習(xí)，提高折紙技藝。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容的細節(jié)補充1.折紙的基本技巧：在教學(xué)過程中，需要詳細講解折紙的基本技巧，包括如何正確折疊紙張，如何運用剪刀進行剪切，如何進行翻轉(zhuǎn)和拼接等。還可以通過示范和步驟圖的方式，讓學(xué)生更直觀地理解這些技巧。2.折紙作品欣賞：在展示折紙作品時，可以選擇一些具有代表性的作品，如動物、植物、人物等，讓學(xué)生欣賞并分析其創(chuàng)作特點和技巧。同時，可以邀請學(xué)生分享他們對作品的看法和感受，以培養(yǎng)他們的審美能力和表達能力。3.折紙創(chuàng)作實踐：在學(xué)生動手創(chuàng)作折紙作品時，可以提供一些簡單的模板或設(shè)計方案，讓學(xué)生根據(jù)這些模板進行創(chuàng)作。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，對模板進行修改和創(chuàng)新，以形成獨一無二的作品。二、教學(xué)目標(biāo)的細節(jié)補充1.讓學(xué)生掌握折紙的基本技巧：通過詳細的講解和示范，以及學(xué)生的實踐操作，確保學(xué)生能夠熟練掌握折紙的基本技巧，如折疊、剪切、翻轉(zhuǎn)和拼接等。2.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣：通過欣賞和分析折紙作品，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力，培養(yǎng)他們的審美情趣。三、教學(xué)難點與重點的細節(jié)補充重點：創(chuàng)作出屬于自己的折紙作品。難點：折紙作品的創(chuàng)新設(shè)計，以及如何將折紙與其他材料相結(jié)合。在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作實踐，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的折紙技巧，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品。對于創(chuàng)新設(shè)計這一難點，可以提供一些啟發(fā)性的問題和提示，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，如如何將折紙與其他材料相結(jié)合，如何運用色彩和圖案進行創(chuàng)新等。同時，鼓勵學(xué)生勇于嘗試和實驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的細節(jié)補充教具和學(xué)具的準(zhǔn)備是順利進行教學(xué)的關(guān)鍵。在教具方面，除了彩紙、剪刀、膠水、畫筆等基本工具外，還可以準(zhǔn)備一些輔助工具，如尺子、圓規(guī)、剪刀等，以幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地進行折紙操作。在學(xué)具方面，學(xué)生需要準(zhǔn)備相同數(shù)量的彩紙、剪刀、膠水等，以確保他們能夠順利進行創(chuàng)作實踐。五、教學(xué)過程的細節(jié)補充1.導(dǎo)入：通過播放一段精美的折紙作品視頻，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對折紙創(chuàng)作的興趣和好奇心。2.基本技巧學(xué)習(xí)：在講解折紙的基本技巧時，可以使用直觀的圖示和步驟講解，讓學(xué)生更清晰地理解每個步驟的操作方法。同時，可以邀請學(xué)生進行現(xiàn)場演示，以加深他們對技巧的理解和掌握。3.作品欣賞：在展示折紙作品時，可以邀請學(xué)生進行觀察和分析，引導(dǎo)他們關(guān)注作品的創(chuàng)作特點和技巧。同時，可以讓學(xué)生分享他們對作品的欣賞和感受，以培養(yǎng)他們的審美能力和表達能力。4.創(chuàng)作實踐：在學(xué)生進行創(chuàng)作實踐時，可以提供一些簡單的模板或設(shè)計方案，讓學(xué)生根據(jù)這些模板進行創(chuàng)作。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，對模板進行修改和創(chuàng)新，以形成獨一無二的作品。5.作品展示：在學(xué)生完成作品后，可以組織一個作品展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示自己的作品，并相互評價和學(xué)習(xí)。這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心，還能夠促進他們之間的交流和合作。六、板書設(shè)計的細節(jié)補充板書設(shè)計是教學(xué)過程中的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生清晰地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在板書設(shè)計中，可以采用圖示和步驟的形式，將折紙的基本技巧和創(chuàng)作過程進行直觀的展示。例如，可以設(shè)計一個折紙基本技巧的圖示，展示折疊、剪切、翻轉(zhuǎn)和拼接等基本技巧的操作步驟。同時，可以設(shè)計一個折紙創(chuàng)作過程的圖示，展示從構(gòu)思、設(shè)計到制作完成的整個過程。這樣，學(xué)生可以通過直觀的圖示，更好地本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解折紙技巧時，使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動活潑，以吸引學(xué)生的注意力。在示范操作時，可以邊講解邊操作，讓學(xué)生更直觀地理解每一步驟。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保學(xué)生有足夠的時間進行創(chuàng)作實踐?？梢栽O(shè)置一個計時器，確保每個環(huán)節(jié)按時進行，避免拖延。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和想法。4.情景導(dǎo)入：以一段精美的折紙作品視頻作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心?？梢栽O(shè)置一個懸念，引發(fā)學(xué)生對折紙創(chuàng)作的期